诚信PPT
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诚信主题教育PPT课件
建设和谐社会
诚信是构建和谐社会的基础，只有坚持诚信原则，才能实现人与人 之间的互信、互助和共同发展。
推动社会进步
诚信是推动社会进步的重要力量，只有坚持诚信原则，才能激发人 们的积极性和创造力，进而推动社会的进步和发展。
02 诚信的内涵与价 值
诚信的内涵
01
02
03
真诚待人
诚信强调在人际交往中要 真诚待人，不欺骗、不欺 诈，以建立相互信任的关 系。
言行一致
诚信要求个人在言行上保 持一致，不说假话、不做 假事，以维护自身信誉。
承担责任
诚信强调对自己行为的后 果承担责任，不推卸、不 逃避，以树立负责任的形 象。
诚信的价值
促进社会和谐
诚信是社会和谐的重要基 石，它可以减少人际矛盾 ，增强社会凝聚力。
提高信任度
诚信是个人信任度的基础 ，它可以增强个人的社会 影响力、提高社会地位。
诚信和信任是相互作用、相互促进的，当一个人表现出诚信行为时，会
增强他人对他的信任；反之，当他人信任自己时，也会促使自己更加注
重保持诚信。
03 诚信缺失的危害 与原因
诚信缺失的危害
个人信用破产
不诚信的行为可能导致个人信用破产，严重影响 个人的学业、工作和日常生活。
社会信任危机
诚信缺失会引发社会信任危机，增加人际关系的 紧张程度，降低社会效率。
诚信主题教育对社会的影响
提升社会道德水平
通过诚信教育，人们的道德水平能够得到提高，从而 推动整个社会的道德进步。
降低欺诈行为
诚信教育的普及可以降低各种欺诈行为的发生率，从 而维护社会的稳定和安全。
增强社会凝聚力
诚信是社会团结的纽带。通过诚信教育，人们能够更 好地相互理解和支持，从而增强社会的凝聚力。
诚信是构建和谐社会的基础，只有坚持诚信原则，才能实现人与人 之间的互信、互助和共同发展。
推动社会进步
诚信是推动社会进步的重要力量，只有坚持诚信原则，才能激发人 们的积极性和创造力，进而推动社会的进步和发展。
02 诚信的内涵与价 值
诚信的内涵
01
02
03
真诚待人
诚信强调在人际交往中要 真诚待人，不欺骗、不欺 诈，以建立相互信任的关 系。
言行一致
诚信要求个人在言行上保 持一致，不说假话、不做 假事，以维护自身信誉。
承担责任
诚信强调对自己行为的后 果承担责任，不推卸、不 逃避，以树立负责任的形 象。
诚信的价值
促进社会和谐
诚信是社会和谐的重要基 石，它可以减少人际矛盾 ，增强社会凝聚力。
提高信任度
诚信是个人信任度的基础 ，它可以增强个人的社会 影响力、提高社会地位。
诚信和信任是相互作用、相互促进的，当一个人表现出诚信行为时，会
增强他人对他的信任；反之，当他人信任自己时，也会促使自己更加注
重保持诚信。
03 诚信缺失的危害 与原因
诚信缺失的危害
个人信用破产
不诚信的行为可能导致个人信用破产，严重影响 个人的学业、工作和日常生活。
社会信任危机
诚信缺失会引发社会信任危机，增加人际关系的 紧张程度，降低社会效率。
诚信主题教育对社会的影响
提升社会道德水平
通过诚信教育，人们的道德水平能够得到提高，从而 推动整个社会的道德进步。
降低欺诈行为
诚信教育的普及可以降低各种欺诈行为的发生率，从 而维护社会的稳定和安全。
增强社会凝聚力
诚信是社会团结的纽带。通过诚信教育，人们能够更 好地相互理解和支持，从而增强社会的凝聚力。
诚信ppt课件
性。
学校教育中加强诚信教育举措介绍
01
02
03
课程设置
学校应在思想道德修养课 程中加强诚信教育，引导 学生树立正确的价值观和 道德观。
活动开展
学校可组织诚信主题演讲 、诚信故事分享等活动， 让学生在实践中感受诚信 的重要性。
校园氛围
学校要积极营造诚信为本 的校园文化氛围，让学生 在潜移默化中受到诚信的 熏陶。
互动讨论
对课程中进行的互动讨论环节进行回顾，总结学生的观点和见解，加 深理解。
对未来发展趋势进行预测和展望
社会环境变化
诚信缺失问题
分析当前社会环境下诚信体系建设的发展 趋势，如政策法规、技术手段等方面的变 化。
探讨未来可能出现的诚信缺失问题及其对 社会和个人带来的影响，提高警惕性。
诚信建设措施
个人诚信意识培养
诚信ppt课件
contents
目录
• 诚信概念及内涵 • 诚信现状分析 • 弘扬和培育诚信价值观途径探讨 • 校园内营造良好诚信氛围策略建议 • 个人如何践行诚实守信原则 • 总结与展望
01
诚信概念及内涵
诚信定义及意义
诚信定义
诚信是指言行一致，言出必行， 不欺骗、不欺诈、不偷盗、不抄 袭、不做假，遵守承诺和法律法 规的品质和态度。
举办诚信主题演讲、征文比赛
鼓励学生分享诚信故事，提高诚信意识。
开展诚信教育月活动
通过宣传展板、讲座、主题班会等形式，普及诚 信知识。
3
设立诚信志愿者岗位
招募志愿者参与诚信宣传、监督等工作，发挥学 生主体作用。
加强舆论引导和监督，形成良好风气
利用校园媒体宣传诚信理念
如广播站、电视台、校报等传播诚信故事和案例。
学校教育中加强诚信教育举措介绍
01
02
03
课程设置
学校应在思想道德修养课 程中加强诚信教育，引导 学生树立正确的价值观和 道德观。
活动开展
学校可组织诚信主题演讲 、诚信故事分享等活动， 让学生在实践中感受诚信 的重要性。
校园氛围
学校要积极营造诚信为本 的校园文化氛围，让学生 在潜移默化中受到诚信的 熏陶。
互动讨论
对课程中进行的互动讨论环节进行回顾，总结学生的观点和见解，加 深理解。
对未来发展趋势进行预测和展望
社会环境变化
诚信缺失问题
分析当前社会环境下诚信体系建设的发展 趋势，如政策法规、技术手段等方面的变 化。
探讨未来可能出现的诚信缺失问题及其对 社会和个人带来的影响，提高警惕性。
诚信建设措施
个人诚信意识培养
诚信ppt课件
contents
目录
• 诚信概念及内涵 • 诚信现状分析 • 弘扬和培育诚信价值观途径探讨 • 校园内营造良好诚信氛围策略建议 • 个人如何践行诚实守信原则 • 总结与展望
01
诚信概念及内涵
诚信定义及意义
诚信定义
诚信是指言行一致，言出必行， 不欺骗、不欺诈、不偷盗、不抄 袭、不做假，遵守承诺和法律法 规的品质和态度。
举办诚信主题演讲、征文比赛
鼓励学生分享诚信故事，提高诚信意识。
开展诚信教育月活动
通过宣传展板、讲座、主题班会等形式，普及诚 信知识。
3
设立诚信志愿者岗位
招募志愿者参与诚信宣传、监督等工作，发挥学 生主体作用。
加强舆论引导和监督，形成良好风气
利用校园媒体宣传诚信理念
如广播站、电视台、校报等传播诚信故事和案例。
4.2 诚实守信 课件(23张PPT)
的一个价值标准，是一种道德规范和品质 ③要实事求是 ④诚
信是一项民法原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
第2题
2.国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管
理办法（试行）》。加强企业信用管理是因为（ ）
A．诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识
B．诚信企业是建立诚信社会的基础
感 谢 您
守诚 信实
塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
材料一:国无信则衰。 材料二：
诚信的重要性？
材料三：
诚信的重要性？
结合以上材料分析诚信对社会和国家的重要影响？
③诚信促进社会文明、国家兴旺。以诚相待、以信为本，能够增
进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低 社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉 增强国家的文化软实力。
通过以上图片和材料的展示，请思考：什么是诚信？它的地位是什么？ 诚信就是诚实、守信用
①诚信是社会主义核 心价值观在公民个人 层面的一个价值准则
②诚信是一种道德规 范和品质，是中华民
族的传统美德
③诚信也是一项 民法原则。
诚信的重要性？
结合郭某鹏的案例，试想一下此次事件对他以后可能有什么影响？
失业、受到别人的冷眼相待、处处受到排挤、碰壁等。
C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信建设是当前党和国家的中心工作
A
第3题
3.下图“寸步难行”告诉我们（ ） ①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守
信激励和失信惩戒机制不断完善 ②守信者处处受益，失信者处
处受限 ③在生活中我们只能履行义务 ④我们要珍惜个人的诚信
《诚实守信》PPT课件 图文
①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事， 做老实人。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱， 勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。②运用诚信 智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，应遵循伦理原 则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他 人隐私。③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营 造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚。
5. 做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。 对此，下列说法正确的是（ ） B A. 大事情不能说谎，小事情可以说谎 B. 善意的谎言，并不违背诚信的道德 C. 为了表明自己的诚实可以泄露朋友的隐私 D. 不论什么情况，医生都要对病人说真实的病情
5. 做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。 对此，下列说法正确的是（ ） B A. 大事情不能说谎，小事情可以说谎 B. 善意的谎言，并不违背诚信的道德 C. 为了表明自己的诚实可以泄露朋友的隐私 D. 不论什么情况，医生都要对病人说真实的病情
2. 我国打击考试作弊的力度越来越大，对于考试作弊 行为，惩处方法从以前的取消考试成绩到禁考，新刑 法修正案还增加了入刑的相关规定。这警示广大学生 要（ B） A. 尊重他人，保护隐私 B. 诚实守信，遵纪守法 C. 迎接挑战，立志成才 D. 战胜挫折，积极乐观
3. 诚信是分享的前提，分享提高资源利用效率，拓展经
2. 运用诚信智慧。
社会生活是复__杂_的，我们有时会面临两__难__的选择。当尊重
他__人__隐__私_与对__人__诚__实__发生冲突时，我们应遵循伦__理_原__则___
和法律要求
________，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重 他人隐私。
3. 珍惜个人的诚信记录。
5. 做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。 对此，下列说法正确的是（ ） B A. 大事情不能说谎，小事情可以说谎 B. 善意的谎言，并不违背诚信的道德 C. 为了表明自己的诚实可以泄露朋友的隐私 D. 不论什么情况，医生都要对病人说真实的病情
5. 做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。 对此，下列说法正确的是（ ） B A. 大事情不能说谎，小事情可以说谎 B. 善意的谎言，并不违背诚信的道德 C. 为了表明自己的诚实可以泄露朋友的隐私 D. 不论什么情况，医生都要对病人说真实的病情
2. 我国打击考试作弊的力度越来越大，对于考试作弊 行为，惩处方法从以前的取消考试成绩到禁考，新刑 法修正案还增加了入刑的相关规定。这警示广大学生 要（ B） A. 尊重他人，保护隐私 B. 诚实守信，遵纪守法 C. 迎接挑战，立志成才 D. 战胜挫折，积极乐观
3. 诚信是分享的前提，分享提高资源利用效率，拓展经
2. 运用诚信智慧。
社会生活是复__杂_的，我们有时会面临两__难__的选择。当尊重
他__人__隐__私_与对__人__诚__实__发生冲突时，我们应遵循伦__理_原__则___
和法律要求
________，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重 他人隐私。
3. 珍惜个人的诚信记录。
诚实守信 课件(28张幻灯片).ppt
看完这个小故事，你有什么感受？
我们要做一个诚信的人。
02 践行诚信
自主检测三：怎样践行诚信？
2017年2月5日，郑州新密一名中学 生骑电动车撞上停在路边的宝马车，肇 事后，他用道歉信把身上全部的311元 现金包好，贴在宝马车的把手内侧。车 主发现后被感动，通过警察找到了他， 将钱还给对方并资助其读书。
他的事迹感动了很多人，当地老百姓这样赞扬吴恒忠：“诚信老爹吴恒忠，信 义无价美名扬。”2013年，吴恒忠被评为第四届全国道德模范。
思考：吴恒忠为什么获得大家的好评？
他信守诺言，重视个人诚信。
自主检测三：怎样践行诚信？
老赖：指在民商领域中的一类债务人，其拥有偿还到期债务的能力， 但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。减少社会矛盾，净化社会风气，促 进社会和谐；降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；提高国 家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
阅读感悟
1936年4月，一支红军部队行军，经过杜正云居住的村子时， 将一位病重的小战士托付给了杜正云的外公、爷爷和大伯等人 照料，他们毫不犹豫的答应了。虽经积极救治，小红军还是病 故了。小红军去世后，杜家人每年清明节都到墓前祭拜。杜家 人坚守着这个世代相传的承诺，杜正云也一直牢记长辈的嘱托， 把红军墓看好、收好。杜家的诚实守信，赢得了当地政府的和 群众的尊重支持。现在，红军墓已成为当地革命传统教育基地。
第四课 社会生活讲道德
4.3 诚实守信
学习导航
1.诚信的含义及地位？ 2.为什么要讲诚信？ 3.如何践行诚信？ 4.怎样树立诚信意识？ 5.怎样正确处理诚实和保护隐私的关系？ （如何认识善意的谎言？）
01 诚信无价
诚信的内涵
诚=言＋成 诚 说的话做到就是 信 信 =人＋言 人所说的话为 ，表示开口许诺
我们要做一个诚信的人。
02 践行诚信
自主检测三：怎样践行诚信？
2017年2月5日，郑州新密一名中学 生骑电动车撞上停在路边的宝马车，肇 事后，他用道歉信把身上全部的311元 现金包好，贴在宝马车的把手内侧。车 主发现后被感动，通过警察找到了他， 将钱还给对方并资助其读书。
他的事迹感动了很多人，当地老百姓这样赞扬吴恒忠：“诚信老爹吴恒忠，信 义无价美名扬。”2013年，吴恒忠被评为第四届全国道德模范。
思考：吴恒忠为什么获得大家的好评？
他信守诺言，重视个人诚信。
自主检测三：怎样践行诚信？
老赖：指在民商领域中的一类债务人，其拥有偿还到期债务的能力， 但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。减少社会矛盾，净化社会风气，促 进社会和谐；降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；提高国 家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
阅读感悟
1936年4月，一支红军部队行军，经过杜正云居住的村子时， 将一位病重的小战士托付给了杜正云的外公、爷爷和大伯等人 照料，他们毫不犹豫的答应了。虽经积极救治，小红军还是病 故了。小红军去世后，杜家人每年清明节都到墓前祭拜。杜家 人坚守着这个世代相传的承诺，杜正云也一直牢记长辈的嘱托， 把红军墓看好、收好。杜家的诚实守信，赢得了当地政府的和 群众的尊重支持。现在，红军墓已成为当地革命传统教育基地。
第四课 社会生活讲道德
4.3 诚实守信
学习导航
1.诚信的含义及地位？ 2.为什么要讲诚信？ 3.如何践行诚信？ 4.怎样树立诚信意识？ 5.怎样正确处理诚实和保护隐私的关系？ （如何认识善意的谎言？）
01 诚信无价
诚信的内涵
诚=言＋成 诚 说的话做到就是 信 信 =人＋言 人所说的话为 ，表示开口许诺
做一个诚实守信的人 课件(30张PPT)
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信。 以诚信收货成功。 用诚信开启知识之窗。 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣。 我诚信，我自尊。 我诚信，我成功。
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛 之轻，可以让人有泰山之重；
诚信没有标价，却可以让人的灵魂 贬值，可以让人的心灵高贵；
诚信没有体积，却可以让人心情灰 黯、苍白，可以让人情绪高昂、愉快；
real Fact
说 与不
说
小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的 情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降……
小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正 热火朝天谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。对面老 师的询问。小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况， 作为同窗好友，他友有义务保护同学的隐私。
诚 实
国王为挑选继承人，给每个孩子一颗种子，承诺种出最美丽花朵 者将成国王。评选之日，多数孩子捧着美丽的鲜花来，只有一名叫杨 平的孩子端着空花盆。杨平因诚实被选中，因为他知道种子已被蒸过， 无法发芽。这次测试不是为了寻找最优秀的花匠，而是为了挑选最诚 实的孩子。
1 国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容？ 2 国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴？
而老母亲非常理解儿子，他告诉身边的亲人自己走 了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已 经稳定。让他安心为国尽忠。难道这样的善意谎言会有碍 于诚信吗？
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她的父母、 朋友以及所有的亲人。都不会直接告诉他“生命已无法挽救”， 或最多还能在这个世界上活多久之类的话。虽然这些都是实话。 但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛 中的病人以实情相告呢？
诚实守信(课件)-小学生主题班会通用版(共25张PPT)
诚信的小故事
什么是诚信
孟信不卖病牛
古代，有个叫孟信的人，一次被罢免了官职以后，家里很穷， 甚至连吃的东西都没有了。一天，家里人趁孟信外出把家里 仅有的一头病牛卖了，来换粮食。 孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把 病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样 的病牛不能卖给你。孟信不卖病牛的事很快传开了，连皇帝 都听说了。皇帝认为孟信是个诚实守信的人，立刻派人召他 进京，封他做了官。孟信直到年老才荣归故里。
为什么？
为了得到信任和尊重： 诚实守信是建立信任和尊重的基础。当我们诚实守信时，我们赢得他 人的信任和尊重，这有助于建立良好的人际关系和社会网络。
为什么？
为了可靠性和可信度： 诚实守信使我们成为可靠和可信赖的人。当我们言行一致，遵守承诺 和约定时，他人会愿意与我们合作和交往，因为他们知道我们是可靠 的。
谢谢大家
教育主题班会
为什么？
为了道德和良心： 诚实守信是道德和良心的要求。守信是对自己承诺和责任的履行，是 对他人权益和利益的尊重。通过诚实守信，我们能够保持良好的道德 品质和内心的平和
为什么？
为了自我尊重和自尊心： 诚实守信使我们保持自我尊重和自尊心。当我们诚实守信时，我们能 够坦然面对自己的行为和选择，不会被内疚和后悔所困扰，从而保持 良好的心理状态。
我的烦恼
分析：孟信不卖病牛
说一说对你的启示。
启示
孟信不因家境贫寒而卖病牛，以其诚实守信赢得了皇帝 的赏识，进宫为官，从而走出了贫穷的困境。由此看来， 只有诚实守信才能在困境时获得别人的帮助。一个人只 有忠诚老实、诚信做人，才能够取得别人对你的信任，； 只有讲信用、守信义，才会建立自己的信誉；只有诚实 守信才能在困境时获得别人的帮助。
《诚信主题班会》PPT课件
目录•诚信概念及意义•校园内诚信现状分析•家庭教育中诚信培养策略•学校教育中诚信教育实施途径•社会实践中提升诚信意识方法•总结与展望诚信概念及意义诚信定义与内涵01定义诚信，即诚实守信，指言行一致、信守承诺的品质。
02内涵包括诚实、信任、责任和公正等方面，是个人和社会交往的基础。
诚信在社会发展中作用01经济领域诚信是市场经济的基础，促进公平交易和降低交易成本。
02社会交往增强社会信任，减少冲突和矛盾，促进社会和谐。
03文化传承诚信是中华民族传统美德，对社会主义核心价值观有重要支撑作用。
诚信与个人品质塑造人格魅力01诚信使个人更具人格魅力，赢得他人尊重和信任。
职业发展02在工作中表现出诚信，有助于事业成功和职业发展。
健康心态03诚信让人心态坦荡，有利于心理健康和成长。
校园内诚信现状分析危害严重损害学术界的声誉和公信力，影响学术研究的正常进行和学术成果的质量；对个人的声誉和职业发展造成严重影响，甚至可能面临法律责任。
举例抄袭、剽窃、篡改他人学术成果；伪造、篡改实验数据或结果；买卖或代写论文等。
学术不端行为举例与危害考试作弊现象剖析举例携带作弊工具、抄袭他人试卷、替考等。
原因部分学生存在侥幸心理，试图通过不正当手段获得好成绩；部分学校或老师监考不严，给作弊行为提供了可乘之机。
危害严重破坏考试公平、公正的原则，影响学校的教学质量和声誉；对个人的诚信品质和道德观念造成严重影响，不利于个人成长和发展。
原因部分学校或机构为了吸引生源或提高知名度，采用不正当手段进行宣传；部分学生或家长受到虚假宣传的误导，产生不切实际的期望和要求。
举例夸大其词、虚假承诺、误导性宣传等。
危害严重损害学校或机构的声誉和公信力，影响教育行业的形象和信誉；对个人的权益和利益造成侵害，甚至可能引发法律纠纷。
虚假宣传与欺诈行为家庭教育中诚信培养策略01家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止会直接影响孩子的行为习惯。
02家长在日常生活中要时刻注意自己的言行，做到言行一致，为孩子树立诚信的榜样。
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诚 信
Please let us insist on good faith
一、何为诚信？ 二、关于诚信的格言 三、关于诚信的故事 四、不诚信的表现 五、特殊时刻的“不诚信” 六、弘扬诚信美德
何为诚信？
“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主 要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外 信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词 汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身 的行为规范和道德修养，形成具有丰富内涵的诚信销售假冒伪劣产 品、盗版泛滥； 房产开发商：面积、配置缩水，服务不兑现； 个人：偷税漏税、假身份、假学历； 机关单位：欺上瞒下、假数字总结报告；形象 工程、挪用专项款项； 学生：不完成作业、失约、说谎、捡到东西不 上交、借东西不还、做错事不告诉家长、答应 别人的事做不到、抄袭同学作业
关于诚信的故事
不诚信的表现
烽火戏诸侯
在商鞅“立木为信”的地方，在早它400 年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非 的 “烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒 姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近 20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警 的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时 候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将 们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花 招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸 侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，
诚信的准则
戒欺 过而能改 信守承诺 诚信待人 言行一致
诚立身诚为本，处世信为基 守养德始于真，修业成于勤
忠诚报祖国，荣耻铭于心
则信仰须高洁，立场当坚定 精诚探真知，独创著文章 评奖要真实，考试应自警 真挚敬师长，坦诚待同学 文明行网络，是非应辨明 花销要适度，兼职重信誉 诚实求助贷，守信还款清 客观荐自我，郑重许承诺 踏实干事业，契约必践行
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生
的故事济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆
大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我 是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。 待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔 夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁 说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然 得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不 料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救， 那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算 数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同 一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之 中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的 信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出 手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙
“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚 者，天之道也，诚之者，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者 人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与 “信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。 ”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其 信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。就是说，从一般意义 上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待，言而有信。 而做到这一点，就必须待人以诚，纳人以信，方为真正的诚信。
关于诚信的格言
1、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 2、真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科 3、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是， 即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。—— 克雷洛夫 4、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 5、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不 是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标 而无暇旁顾。——邓肯 6、言不信者行不果。————墨子 7、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应 该是清洁的。——契诃夫
弘扬诚信美德
我国是一个具有悠久历史和灿烂文化 的文明古国，同时也是一个举世闻名 的礼仪之邦。中华传统文化是我们中 华民族几千年的历史、文化凝练而成 的社会道德准则，是中华民族几千年 灿烂历史文化的重要组成部分。它要 求我们重视自身素养，同时又具有强 烈的社会责任感和乐观进取精神。。 可以说，中华传统美德早已深深熔铸 在以爱国主义为核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神之中。
我们要遵守什么样的诚信准则？
公务员：奉公守法，全心为民 知识分子：学以致用，报效国家 教师：传道，授业，解惑 律师：事实为依据，法律为准绳 商人：货真价实，童叟无欺 企业家：实干兴国，不偷税漏税 学生：好好学习，报效国家
诚实守信诗
同学们，要知道，诚实守信很重要。 弄虚作假咱不要， 犯了错误快改掉。 平等公平去竞争，争做文明大学生。 承诺一定讲原则，害人害己不去做。 培养诚实好品质，不断进步创新高。
所以，当我们在一个不守信的地方，你会？
去医院就诊时，我们会怀疑 去市场买肉时，我们会担心 当受雇与人时，我们会猜测 当借钱给人时，我们会担心 当雇用别人时，我们会提防 当与人合作时，我们会小心 眼
药价 质量、重量 工钱能否给 到时能否给 做工是否认真 提防别人使心
诚实守信，似乎并不难做到 ，但在当今能坚守诚信并将 其发扬的人已越来越少了。 深刻的教训告诉我们：全社 会倡导诚实守信、建立健全 社会信用制度，不仅是建立 社会主义市场经济秩序、促 进市场公平竞争的基础，也 是提高国内外市场竞争力的 必然要求。诚实守信，不仅 是做人之根本，也是企业生 存和发展之根本。
特殊时刻的”不诚信”
1.对病入膏肓的人要适当隐瞒他（她）的病 情：真诚的谎言 2.地下党面对敌人的严刑逼供与高官厚禄， 也不能讲实话，如果讲了，我们的革命同志就 会遭到迫害，革命事业就会失败 3.面对敌对分子金钱、美女的诱惑，也不能 讲国家的政治、经济和其他重大机密，否则， 就会给国家和人民带来巨大的损失
孔融让梨我不让
东方网2012年4月18日消息：据 《新闻晚报》报道，一道小学 一年级的语文阅读题，素材是 “孔融让梨”的故事，题目中 有一道是“如果你是孔融，你 会怎么做?”学生回答“我不会 让梨”，被老师打了一个大大 的叉。这张试卷被孩子父亲发 现后，拍成照片发到微博上， 一天时间里就被转发近2000次 ，评论400多条。孩子父亲想不 通：这就是如今的教育吗?如果 是你，会怎么回答?
謝 謝 觀 賞
Please let us insist on good faith
一、何为诚信？ 二、关于诚信的格言 三、关于诚信的故事 四、不诚信的表现 五、特殊时刻的“不诚信” 六、弘扬诚信美德
何为诚信？
“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主 要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外 信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词 汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身 的行为规范和道德修养，形成具有丰富内涵的诚信销售假冒伪劣产 品、盗版泛滥； 房产开发商：面积、配置缩水，服务不兑现； 个人：偷税漏税、假身份、假学历； 机关单位：欺上瞒下、假数字总结报告；形象 工程、挪用专项款项； 学生：不完成作业、失约、说谎、捡到东西不 上交、借东西不还、做错事不告诉家长、答应 别人的事做不到、抄袭同学作业
关于诚信的故事
不诚信的表现
烽火戏诸侯
在商鞅“立木为信”的地方，在早它400 年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非 的 “烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒 姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近 20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警 的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时 候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将 们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花 招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸 侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，
诚信的准则
戒欺 过而能改 信守承诺 诚信待人 言行一致
诚立身诚为本，处世信为基 守养德始于真，修业成于勤
忠诚报祖国，荣耻铭于心
则信仰须高洁，立场当坚定 精诚探真知，独创著文章 评奖要真实，考试应自警 真挚敬师长，坦诚待同学 文明行网络，是非应辨明 花销要适度，兼职重信誉 诚实求助贷，守信还款清 客观荐自我，郑重许承诺 踏实干事业，契约必践行
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生
的故事济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆
大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我 是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。 待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔 夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁 说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然 得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不 料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救， 那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算 数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同 一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之 中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的 信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出 手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙
“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚 者，天之道也，诚之者，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者 人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与 “信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。 ”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其 信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。就是说，从一般意义 上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待，言而有信。 而做到这一点，就必须待人以诚，纳人以信，方为真正的诚信。
关于诚信的格言
1、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 2、真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科 3、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是， 即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。—— 克雷洛夫 4、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 5、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不 是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标 而无暇旁顾。——邓肯 6、言不信者行不果。————墨子 7、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应 该是清洁的。——契诃夫
弘扬诚信美德
我国是一个具有悠久历史和灿烂文化 的文明古国，同时也是一个举世闻名 的礼仪之邦。中华传统文化是我们中 华民族几千年的历史、文化凝练而成 的社会道德准则，是中华民族几千年 灿烂历史文化的重要组成部分。它要 求我们重视自身素养，同时又具有强 烈的社会责任感和乐观进取精神。。 可以说，中华传统美德早已深深熔铸 在以爱国主义为核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神之中。
我们要遵守什么样的诚信准则？
公务员：奉公守法，全心为民 知识分子：学以致用，报效国家 教师：传道，授业，解惑 律师：事实为依据，法律为准绳 商人：货真价实，童叟无欺 企业家：实干兴国，不偷税漏税 学生：好好学习，报效国家
诚实守信诗
同学们，要知道，诚实守信很重要。 弄虚作假咱不要， 犯了错误快改掉。 平等公平去竞争，争做文明大学生。 承诺一定讲原则，害人害己不去做。 培养诚实好品质，不断进步创新高。
所以，当我们在一个不守信的地方，你会？
去医院就诊时，我们会怀疑 去市场买肉时，我们会担心 当受雇与人时，我们会猜测 当借钱给人时，我们会担心 当雇用别人时，我们会提防 当与人合作时，我们会小心 眼
药价 质量、重量 工钱能否给 到时能否给 做工是否认真 提防别人使心
诚实守信，似乎并不难做到 ，但在当今能坚守诚信并将 其发扬的人已越来越少了。 深刻的教训告诉我们：全社 会倡导诚实守信、建立健全 社会信用制度，不仅是建立 社会主义市场经济秩序、促 进市场公平竞争的基础，也 是提高国内外市场竞争力的 必然要求。诚实守信，不仅 是做人之根本，也是企业生 存和发展之根本。
特殊时刻的”不诚信”
1.对病入膏肓的人要适当隐瞒他（她）的病 情：真诚的谎言 2.地下党面对敌人的严刑逼供与高官厚禄， 也不能讲实话，如果讲了，我们的革命同志就 会遭到迫害，革命事业就会失败 3.面对敌对分子金钱、美女的诱惑，也不能 讲国家的政治、经济和其他重大机密，否则， 就会给国家和人民带来巨大的损失
孔融让梨我不让
东方网2012年4月18日消息：据 《新闻晚报》报道，一道小学 一年级的语文阅读题，素材是 “孔融让梨”的故事，题目中 有一道是“如果你是孔融，你 会怎么做?”学生回答“我不会 让梨”，被老师打了一个大大 的叉。这张试卷被孩子父亲发 现后，拍成照片发到微博上， 一天时间里就被转发近2000次 ，评论400多条。孩子父亲想不 通：这就是如今的教育吗?如果 是你，会怎么回答?
謝 謝 觀 賞