西师大五年级下学期语文期中知识回顾强化测试卷含答案

西师大五年级下学期语文期中知识回顾强化测试卷含答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

cāng kùháng xíng zòng róng xiǎo tǐng
zūn jìng tiào wàng yīng táo wěi yuán
bǎng yàng yí liúnián líng ruì xuě
二、我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。

绿．林好汉（lǜlù）水浒传．（chuán zhuàn）倒．下（dǎo dào）盛．白面（chéng shàng）散．文集（sǎn sàn）宝藏．（cáng zàng）
三、分清这些字，分别组词。

歇（_______）滑（_______）疗（_______）抵（_______）梳（_______）
竭（_______）猾（_______）辽（_______）低（_______）疏（_______）
四、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①随心（_________）②翻来（____）③一（____）正（____）
④运转（_________）⑤（____）尽脑（____）⑥不怀（____）
1.词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写三个这样的词语。

_____________ _____________ _____________
2.词语③的近义词是_____________，词语⑥的反义词是_____________。

五、选词增空。

坚实坚硬
1．松鼠用干苔藓编扎起来的窝足够（___________）。

2．金刚石是自然界中最（__________）的物质。

爆发暴发
3．每年汛期，山洪（_________），溪水猛涨。

4．人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的（__________），而在于途中的坚持。

六、按要求写句子。

1．有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。

（修改病句）
_____________________________________________________________________ 2．疫情持续。

湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短块的情况。

（用关联词合并为一句话）
_____________________________________________________________________ 3．解放军保卫大提。

（扩句，至少扩两处）
_____________________________________________________________________ 4．满天的星星不停地闪烁。

（改为拟人句）
_____________________________________________________________________ 5．姐姐握着小红的手，说：“我会永远帮助你的。

”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
七、初读课文，感知题意
1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。

作者_________以“月是故乡明”为题，表达了他__________________。

2．“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。

本文中的第
_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。

它与最后一个自然段的关系是_________（A．总结全文 B．首尾呼应）。

3．作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。

___________________________
八、基础阅读训练。

父亲的画面
刘墉
人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。

最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。

每天下班刚进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。

母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。

一方面因为我总是很快地入梦，另一方面由于他的故事都是从他看过的武侠小说里随手摘出来的片段。

也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。

直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲站在我的身后……
父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。

他的照片至今仍挂在母亲的床头。

八十二岁的老母亲常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸去世的早，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”
是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。

尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血才打。

母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。

”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”
三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……1．短文中第3自然段画“”的句子里，引号的作用是（）
A．特殊含义B．着重强调C．讽刺嘲笑D．特定称谓2．“要不是你爸爸去世的早，只怕你也成不了气候
．．，不知被宠成什么样子！”这句话中加点的词语“气候”的意思是（）
A．时令，节气B．动向或情势
C．结果或成就D．一段时间内概括性的气象情况3．短文一共描述了五个与父亲有关的画面，其中________、________、
_________、________这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱，这个画面表达了母亲对父亲的思念。

4．关于短文最后一个自然段所起的作用，下列说法中最准确最全面的是
（）
A．重现父亲打蚊子的细节，前后照应，突出父亲对“我”的无私关爱
B．重现父亲打蚊子的细节，点明中心，表达“我”对父亲的深切怀念
C．重现父亲打蚊子的细节，强调慈祥的父亲给了“我”无私的爱，同时表达“我”对父亲的怀念
D．重现父亲打蚊子的细节，以时间词照应开头，以父亲打死蚊子后的画面照应题目，不但使文章结构更加完整，而且使文章主题更加突出，进一步突出了父亲对“我”的无私的爱和“我”对父亲的深切怀念
5．结合短文说一说父亲对“我”产生了哪些影响。

__________________________________________
6．父亲给予我们的爱常常不同于母亲。

结合你的生活经历，说一说父母给予我们的爱有什么不同。

__________________________________________
九、课内阅读。

在一个地方，河面变窄了。

一簇簇树叶伸到水面上。

树叶真绿得可爱。

那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。

一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。

我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！
船在树下泊了片刻。

岸上很湿，我们没有上去。

朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。

我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。

土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。

“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

1．“我”是_______的顺序观察榕树的，从“____”一词可以看出来。

2．用“——”画出描写榕树茂盛的句子。

3．这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？
________________________________________
4．“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。

”这句话的作用是（）
A．陈述事实
B．写出了作者遗憾的心情，同时给读者留下了悬念
C．点明中心
十、习作。

每个人都有自己特别钟爱的东西，想想你的心爱之物是什么，写写它的样子，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，要把自己的喜爱之情融入字里行间。

题目自拟。

注意：文中不要出现真正的校名、人名，校名和人名可以用“××”代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
答案
1、仓库航行纵容小艇尊敬眺望樱桃委员榜样遗留年龄瑞雪
2、lùzhuàn dǎo chéng sǎn zàng
3、歇息光滑治疗抵挡梳理竭力狡猾辽阔低
头疏远
4、所欲覆去本经自如绞汁好意出生入死
左顾右盼七上八下郑重其事诚心诚意
5、坚实坚硬暴发爆发
6、删去“有一次，”或“常常”。

因为疫情持续，所以湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。

示例：英勇的解放军保卫着
危险的大堤。

示例：满天的星星不停地眨眼睛。

姐姐握着小红的手，说，她会永远帮助小红的。

7、月亮季羡林浓浓的思乡之情杜甫月夜忆舍弟一 B 海上生明月，天涯共此时。

8、
1．D
2．C
3．玩滑梯讲故事教写字打蚊子
4．D
5．一方面，给了“我”童年的快乐，保护了“我”作为儿童的天性；一方面，
培养了“我”读书、绘画，写字等有关学习的兴趣，对“我”能取得今天的成
就产生了巨大影响。

6．有时候我犯了错，母亲不但宽容我，还常常找理由为我开脱，而父亲就不同了，总是严厉地批评我。

我知道，他们无论是宽容我，还是批评我，都是为我
好，因为他们都爱我。

9、
1．由远及近逼近
2．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

3．榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间；榕树枝繁叶茂，给鸟儿创造了良
好的、自由自在的生活环境；农民不许人去捉鸟儿，给鸟儿创造了一个安全的
生活环境。

4．B
10、范文：
我的心爱之物
每个人都有心爱之物，而我的心爱之物是一件毛衣。

你可别觉得它平凡，其实它意义深远——它可是奶奶为我亲手编织的毛衣！
小时候看奶奶做毛线活儿，一团团毛线在她手中编织成形，真神奇。

我总想，要是奶奶能给我织点什么就好了。

一个下雪的冬日，天气寒冷，我走在上学的路上，冻得直流鼻涕，都快感冒了。

回到了家，奶奶戴上老花镜，拿着软尺在我身上量来量去，一会儿让我抬起胳膊，一会儿让我挺直腰。

我觉得真好玩，这是要干嘛呢？
夜里，我从睡梦中醒来，朦朦胧胧看到一盏灯光，是奶奶坐在床边，手里正在忙碌。

我说：“奶奶，你怎么还不睡啊？”奶奶慈祥地说：“奶奶怕你冷，想给你织一件毛衣啊。

”没想到奶奶这么晚还在劳作，竟然是在为我织毛衣！顿时，眼泪就充满了我的眼眶……接下来的几个星期，奶奶一有空就拿起毛衣针开始编织，她坐在床上织，靠在沙发上织，灯光下边看书边看电视也能织。

一天天地过去，在奶奶的劳动下，毛线团不断缩小，毛衣不断地完整起来。

有一天放学回来，我发现一件新毛衣摆在了床边，我穿上了它，对着镜子一照，哦，好帅气！它是一件米色开衫毛衣，带有蓝色花纹，胸前左右两排围有麻花辫，左肩和袖子也有同样的纹理，中间是五个深蓝色的扭扣，看起来既美观又可爱。

穿上奶奶亲手织的毛衣，我感到暖暖的温情，那个冬天再也没有感冒。

一件普通的毛衣，一份深深的寄托，这就是我的心爱之物。

每当看到它，我的眼前立即出现了奶奶全神贯注织毛衣的情景，那一串串整齐的花纹，那些细密的针脚，让我感受到奶奶对我浓浓的爱。

我一定要好好学习，用成绩报答她，让她欣慰。