2019-六年级上册语文课件-寓言两则 自相矛盾_语文S版 (共20张PPT)-文档资料
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• 比喻说话、做事前后不一致， 相抵触。
思考交流
联系实际说说：自己和周围的 人有没有犯过同样的错误。读了这则 故事你知道了什么。
例子：他刚刚说去看电影了，现在又 说今晚一直待在家，显然是（ ）。
我明白了
说话、做事不要自 相矛盾，而要前后一致， 实事求是。
画蛇添足
学习目标
1.积累生字词。 2.理解画蛇添足这一典 故。
寓言两则
自 相 矛 盾
自读要求
（1）读准字音，读通句子，读顺 课文。 （2）想想文章讲了一件什么事。 （3）划出不理解的词语。
字词学习
chuō máo dùn chǔ mài ruì
戳 矛盾 楚 卖 锐
戳穿 矛盾 楚国 卖矛 锐利
矛
盾
矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁 制成的枪头。
盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。
文言语句的翻译可采用“留、换、补、 删”四种具体方法。
1.保留原词。 2.改换词语。 3.增补词语。 4.删略词语。
课文小结
画蛇添足 祠者赐酒——画蛇饮之——蛇成添足——
终亡其酒—— 多此一举
课后作业
1.用“画蛇添足”这个成 语造句。 2.背诵两则寓言。
谢谢！
21
课文分析
1、“夸口”是什么意思？ 说大话
2、文中卖矛与盾的人说了什么大话？ “吾矛盾之坚，物莫能陷也。” “吾矛之利，于无物不陷也。”
课文分析
1、最终这个卖矛和盾的楚国人怎么样了？
张口结舌
形容因理屈或害怕张着嘴说不出话来。
近义词：
目瞪口呆
哑口无言
2、楚国人为什么张口结舌呢？问题探究Biblioteka 你能说说“自相矛盾”的意思吗？
阅读课文，找出“曰” 字后的语句。说说你喜欢 哪一句，为什么喜欢。
读一读
用十分傲慢的语气 读“吾能为之足”，并 摆出一幅洋洋自得的神 态来。
读一读
“蛇固无足，子安能为之足？”
反问的语气
主题思想
这篇寓言告诉人们，凡做一件 事情，必须有具体的要求和明确的 目标，要以清醒坚定的意志，去追 求，去完成，不要被胜利冲昏头脑。 被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目 乐观所蔽，而招致失败。
思考交流
联系实际说说：自己和周围的 人有没有犯过同样的错误。读了这则 故事你知道了什么。
例子：他刚刚说去看电影了，现在又 说今晚一直待在家，显然是（ ）。
我明白了
说话、做事不要自 相矛盾，而要前后一致， 实事求是。
画蛇添足
学习目标
1.积累生字词。 2.理解画蛇添足这一典 故。
寓言两则
自 相 矛 盾
自读要求
（1）读准字音，读通句子，读顺 课文。 （2）想想文章讲了一件什么事。 （3）划出不理解的词语。
字词学习
chuō máo dùn chǔ mài ruì
戳 矛盾 楚 卖 锐
戳穿 矛盾 楚国 卖矛 锐利
矛
盾
矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁 制成的枪头。
盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武器。
文言语句的翻译可采用“留、换、补、 删”四种具体方法。
1.保留原词。 2.改换词语。 3.增补词语。 4.删略词语。
课文小结
画蛇添足 祠者赐酒——画蛇饮之——蛇成添足——
终亡其酒—— 多此一举
课后作业
1.用“画蛇添足”这个成 语造句。 2.背诵两则寓言。
谢谢！
21
课文分析
1、“夸口”是什么意思？ 说大话
2、文中卖矛与盾的人说了什么大话？ “吾矛盾之坚，物莫能陷也。” “吾矛之利，于无物不陷也。”
课文分析
1、最终这个卖矛和盾的楚国人怎么样了？
张口结舌
形容因理屈或害怕张着嘴说不出话来。
近义词：
目瞪口呆
哑口无言
2、楚国人为什么张口结舌呢？问题探究Biblioteka 你能说说“自相矛盾”的意思吗？
阅读课文，找出“曰” 字后的语句。说说你喜欢 哪一句，为什么喜欢。
读一读
用十分傲慢的语气 读“吾能为之足”，并 摆出一幅洋洋自得的神 态来。
读一读
“蛇固无足，子安能为之足？”
反问的语气
主题思想
这篇寓言告诉人们，凡做一件 事情，必须有具体的要求和明确的 目标，要以清醒坚定的意志，去追 求，去完成，不要被胜利冲昏头脑。 被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目 乐观所蔽，而招致失败。