关于课堂上学生“启而不发”的逆向思考

关于课堂上学生“启而不发”的逆向思考
朱海涛
【期刊名称】《内蒙古教育：职教版》
【年(卷),期】2015(000)010
【摘要】每一位教师都会遇到学生在课堂上＂启而不发＂的尴尬场面,很少有教师去思考为什么会出现这种场面,应该如何去化解。

也许换个角度,逆向思考会更容易找到答案。

【总页数】1页(P50-50)
【作者】朱海涛
【作者单位】山东省胶州市第四实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.从『启而不发』到『争先恐后』--谈课堂提问中的社会助长作用 [J], 鞠慧卿;孙凌云
2.课堂教学中学生启而不发“病”在何处 [J], 刘永海
3.课堂教学中学生启而不发"病"在何处 [J], 刘永海
4.小学数学课堂教学中如何指导学生逆向思考 [J], 江洪
5.语文课堂启而不发的原因及改进措施 [J], 车宏斌
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