英语国际音标发音标准[附发音器官示意图][整理版]

第一部分英语国际音标发音标准
国际音标（英语语音）
元音单元音
前元音[i:] [i] [e] [æ]
中元音[ʌ] [ə:] [ə]
后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音
开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]
集中双元音[iə] [εə] [uə]
辅音爆破音
清辅音[p] [t] [k]
浊辅音[b] [d] [g]
摩擦音
清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]
浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð] [r] 破擦音
清辅音[tʃ] [tr] [ts]
浊辅音[dʒ] [dr] [dz]
鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]
舌则音（浊辅音）[l] (l)
半元音（浊辅音）[w] [j]
语音知识：
1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u
2) 音素：音的最小单位。

英语共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

5)音节：由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。

6) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due； b) 辅音+元音 he，go，hi。

7) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup； b)元音+辅音 it。

8) 前中后元音：根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。

舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音，舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。

9）28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。

按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。

第二部分发音器官图及说明
发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。

A、喉部的发音器官：
1．气管
2．声带(包括声门)
3．会厌软骨
B、口腔的发音器官：
4．舌：a.舌端 b.舌前部
c.舌后部
d.舌根
5．硬腭
6. 软腭
7．上齿龈
8．牙齿
9．唇
l0．小舌
C、鼻腔
26个英文字母音标表
第三部分发音标准
一、元音的发音
I单元音
发音方法描述：
发音时舌尖轻抵下齿，前舌部向上腭抬起，口形扁而平。

发音时间延续较长。

例词：Be meat sheep secret believe
例句：I don’t believe it. He feels very weak.
发音方法描述：
发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口形扁平，发音时间短促。

例词：It big rich visit loaded business
例句：It’s a very big city. I feel a bit dizzy.
发音方法描述：
舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动。

发音时间短促。

例词：Fed best them wedding refresh
例句：Well fed,well bred. I will never forget petty.
发音方法描述：
舌尖抵下齿，舌前部稍抬，双唇开口度较大，并向两边平展，发音短促。

例词：At have flat stand saturday
例句:I’m glad to know that.
He was born in a happy family.
发音方法描述：
舌身放低后缩，舌后部隆起，口形张大，全开，声带振动。

发音延续较长。

例词：Art fast March party advance
例句：My father has a large farm.
Please park your car in the car park.
发音方法描述：
舌身尽量降低并收缩，舌后部抬起。

双唇收圆更收小，并稍向前突。

发音延续较长。

例词：Saw born course thought morning
例句：They are talking about Ford.
I decided to go abroad after graduation.
发音方法描述：
舌身尽量降低并后缩，舌后部抬起，口形稍收圆，开口比长元音稍大但不向前突出。

发音短促。

例词：Hot boss want doctor holiday
例句：Who’s knocking at the door.
Lost time is never found again.
发音方法描述：
舌身后缩，舌后部尽量抬起，口形较小较圆，较突出。

发音延长。

例词：Do you tooth choose June
例句：You must follow the rules of the school.
Whose shoes are these?
发音方法描述：
舌身后缩，舌后部抬
起，口形收圆，稍微突出，比的口形略放松。

发音短促。

例词：Book good put wood push
例句：This book is a good cook-book.
Let me have a look.
发音方法描述
舌身后缩至口腔中部，舌后部稍抬起，双唇较扁，开口较大。

发音短促。

例词：Up but does rough thunder
例句：The old man has got much money.
I went to cinema just for fun.
发音方法描述：
舌位抬高，舌身后缩并放平，口形微张，双唇扁平，双唇肌肉较紧张。

发音延
续较长。

例词：Sir her third worth early
例句：Can I help you,sir?
Everybody deserves good services.
发音方法描述：
口形微开，双唇扁平，双唇肌肉放松。

在词首或词中发舌身放平，舌中部抬起，
得较模糊，在词尾时应该适当延长。

例词：About again teacher writer paper
例句：We ran along the river.
She is a famous professor.
单元音对比
i: ----- i
eat---it seek----sick read----rid
feel----fill keep----kip meal----mill
e ----- i
bet---bit bed---bid set---sit
fell---fill pen---pin
æ ----- e
bad---bed band---bend sad---said
had---head gas---guess gat---get
ɔ: ----- ɔ
court---cot short---shot port---pot
lord---lot naught---not chalk---chock
u:-----u
poor---pull food---foot fool---full
cool---cook tool---took shoot---should
a:----- ʌ
dark---duck march---much lark---luck cart---cut calm---come
æ----- ʌ
cat---cut hat---hut bad---bud cap---cup ran---run wan---won
Ⅱ双元音
发音方法描述：
发音由向自然滑动，滑动过程中口形从半开到半合，舌位随之抬高。

例词：Eight day face gate faithful
例句：It ’s pay day today. Better late than never.
发音方法描述： 发音时由
向
自然滑动，滑动过程中，口形逐渐由
半开到小而圆，舌位由半低到高。

例词：Old so show note close
例句：It ’s so cold. Please close the window.
发音方法描述： 发音时由
向
滑动，滑动过程中口形从开到合。

发此音时
注意把音发足。

例词：Eye tie ride knife arrive
例句：The kite is flying in the shy. Prices are very high these days.
发音方法描述： 发音时由
向
自然滑动，滑动过程中双唇收拢收圆，口
形由大到小，舌位由低到高。

例词：Out how about cloud mountain
例句：I couldn’t help shouting out. The milk became sour.
发音方法描述：
发音时由向自然滑动，但不到舌位就停止了。

滑动
的过程中双唇逐渐由圆变扁，口形由大到小。

例词：Boy joy join enjoy spoil
例句：He likes making noise in the class. The boy is spoilt by his parents.
发音方法描述：
发音时由向自然滑动，滑动过程中发音较清楚，
发音较弱，双唇始终半开。

例词：Ear fear here clear
例句：I’m living near here. Students became all ears when their professor was teaching.
发音方法描述：
由向自然滑动，滑动过程中，开口程度稍稍收小。

例词：Air care hair share parent
例句：Their parents stood over there.We rushed there in a tearing hurry.
发音方法描述：
发音时由向自然滑动，滑动过程中口形由收圆变为半
开。

例词：Poor tour sure rural cruel
例句：The poor guy was not sure what to do. The tourists are unhappy with their tour.
双元音与单元音对比
ei-----e wait---wet say---said fade---fed
late---let pain---pen əu -----ɔ:
coal---call boat---bought woke---walk fold---ford low---law note---naught
ai----- a:
life---laugh pike---park mike---mark
bike---bark like---lark kite---cart au----- ʌ
pound---pun town---tunnel round----run bout---but bow---bun down---dun ɔi----- ɔ:
toy---tall boy---bore loyal---law oil---all coil---call joy---jaw au----- ɔ:
loud---lord found---ford shout---short cow---call house----horse now---naught
双元音对比
əu----- au
crow---crowd load---loud hole---how know---now code---cow flow---flower ai-----au
by---bow find---found mice---mouse shy---shout fly---flower climb---cloud
i ə-----εə
here---hair beer---bear fear---fair cheer---chair peer---pair dear---dare
Ⅲ 辅音 第一节 爆破音
发音方法描述：
双唇闭紧，气流突然冲开双唇，冲出口腔。

是清辅音，声带不振动。

是浊
辅音，声带振动。

例词：Pit pay proper open happy
blue baby bike bride
例句：Chongqing is famous for its hot pot.
Betty walked in a busy street.
发音方法描述：
舌尖紧抵上齿龈，形成阻
碍，然后突然分开，气流
冲出口腔。

[t]是清辅音，
声带不振动，[d]是浊辅
音，声带振动。

例词：too take touch right tight
do dirt card tired sudden
例句：Don’t tell my teacher,Tom.
David told me that Doctor Li would be his tutor this year.
发音方法描述：
舌后部抬起，紧贴软腭，形成阻碍。

气流冲开阻碍后冲出口腔。

[k]是清辅音，声带
不振动，[g]是浊辅音，声带振动。

例词：Kick book like dock occasion
gate get egg ghost guide
例句：The book teaches us how to cook.
All that glitters is not gold,
第二节爆破音对比
p-----b
pig---big park---bark rope---robe
pull---bull cap---cab play---blame
t-----d
tell---dell tear---dear right---ride
heart---hard town---down seat---seed
k-----g
class---glass back---bag pick---pig
dock---dog coat---goat could---good
摩擦音
发音方法描述：
下唇轻触上齿，气流由唇齿问的缝隙通过，摩擦成音。

[f]是清辅音，
声带不振动，[v]是浊辅音，声带振动。

例词： Fly far wife off laugh
very village live over save
例句：
There are fifteen girls in my class.
I’m living in a flat by the river.
发音方法描述：
舌尖轻触上齿背部，气流从舌齿问的缝隙送出。

是清辅音，声带不
振动。

是浊辅音，声带振动。

例词：Thank think thief mouth teeth
This those then that smooth
例句：
You should think of it.
This book is better than that.
发音方法描述：
舌端靠近上齿龈，气流从舌端和齿龈间通过，形成摩擦音。

[s]是清辅音，声带不振
动，[z]是浊辅音，声带振动。

例词：So sir pencil piece dress
zoo zone zero use eraser
例句:
Did you see the snake in the grass?
Please close the window.
发音方法描述：
舌身抬起靠近硬腭，舌端抬向上齿龈，形成狭长通道，气流由此通过，双唇稍微收
圆并略突出。

是清辅音，声带不振动是浊辅音，声带振动。

例词：
She sheep wish sure special
Pleasure garage decision vision division
例句：
She is a shy girl.
What do you usually do in your leisure time？
发音方法描述：
发音时口张开，在通过声门时发出轻微摩擦，气流经过口腔时不受阻碍。

[h]是清辅音，声带不振动。

例词：
He her how who ahead
例句：
How are you?
He doesn’t have any hope.
发音方法描述：
舌尖卷起，抬向上齿龈后部，但不发生摩擦，舌两侧稍收拢，口形略突出，气流通
过时发出轻微摩擦，[r]是浊辅音，声带振动。

例词：
Right run cry bread primary
例句：
Those red roses are very pretty.
I’ll attend a press conference.
第四节摩擦音对比
f-----v
ferry---very fan---van safe---save
few---view leaf---leave fail---veil
θ-----ð
thick---this worth---worthy bath---bathe
thief---these south---southern thank---than
θ-----s
thing---sing thin---sin thought---sought
thank---sank both---boss faith---face
s-----z
rice---rise sink---zinc race---raise
sip---zip place---please face---faze
ʃ-----s
she---see shed---said show---sew
shame---same sheep---seek shy---sign
r-----l(摩擦音与舌边音对比)
read---lead rice---lice arrive---alive
right---light red---led rate---late
ð-----d(摩擦音与爆破音对比)
there---dare than---dam thus---dose
they---day then---den that---dad
第五节破擦音
发音方法描述：
舌尖舌端抬高，贴住上齿龈后部形成阻碍，气流冲出阻碍摩擦成音。

口形稍突出，
略成方形。

是清辅音，声带不振动，是浊辅音，声带振动。

例词：
Child check teach catch
Job page just judge
例句：
Children always like chicken and French fries.
Just have fun.
发音方法描述：
舌身与[tr]相似，舌尖向上卷起，并抵住上齿龈后部，气流冲出舌尖和齿龈之问的
阻碍，双唇收圆，稍向前突出。

[tr]是清辅音，声带不振动，[dr]是浊辅音，声带
振动。

例词：
Try tree true track
Dry dream drive
例句：
You should have another try.
Let it drip dry.
发音方法描述：
舌端贴住上齿龈，形成阻碍，气流冲破阻碍，口形扁平。

[ts]是清辅音，声带不振
动，[dz]是浊辅音，声带振动。

例词：
pets coats gets tests points
roads seeds reads lands
例句：
She wants to buy some dates.
Will your friends join us?
第六节破擦音对比
tʃ----- dʒ
cheap---jeep chin---gin church---judge
choice---joy choke---joke search---surge
tr -----tʃ
train---chain trunk---chunk trip---chip
treat---cheat trees---cheese truth---choose
dr----- dʒ
drug---jug dressed---jest drudge---judge
drain---jane draw---jaw drew---june
tʃ----- ts
search---suits teach---treats catch---cats
watch---what’s each---eats inch---its
ts -----dz
seats---seeds bats---beds carts---cards
pets---pads coats---codes bits---bids
第七节鼻音
发音方法描述：
双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔送出。

在词末时，须略延长，以防止吞音。

例词：
Me my come tomorrow farm
例句：
Poets like to write poems about the moon.
He is a handsome boy.
发音方法描述：
舌尖紧贴上齿龈，软腭下垂，形成阻碍，气流由鼻腔送出。

在词末时，须略延长，
以防止吞音。

例词：
Need name know skin strange
例句：
This is a nice tune.
I spent nine nights in writing the paper.
发方法描述：
软腭下垂，舌后部向软腭抬起，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。

词末时发音清晰
有力，略微延长。

例词：
Bank song singing longer English
例句：
She’s good at singing English songs.
I need a long string.
第八节舌边音
发音方法描述：
元音前读清晰]，舌端抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧泄出；辅音前或词末发
含糊]，舌端也抵上齿龈，但是与清晰音相比，舌前部低，舌后部高，发音略长。

例词：
Late like long low close
All sell pull little kettle
例句：
Lily likes wearing long hair.
Sue is a bright little girl.
第九节鼻音、舌边音对比
n-----l
net---let know---low need---lead
nine---line night---light snow---slow
n----- ŋ
sin---sing than---thank son---song
thin---thing tin---ting win---wing
n-----m
now---mow noon---moon son---some
ton---Tom thin---theme tine---time
第十节半元音
发音方法描述：
舌后部向软腭抬起，舌位高，口形收圆并稍向前突出，发音短促，一经发出，立
刻向后面的元音滑动，起辅音的作用。

例词：
We week want where whether
例句：
The weather is getting warm.
Would you like to tell me the way to the railway station？
发音方法描述：
舌前部尽量向硬腭抬
起，双唇平展，口微
开，舌面和硬腭稍有摩擦，该半元音一经发出，立刻向后面的元音滑动，起辅音
的作用。

例词：
Yes you young yak year
例句：
略
第十一节半元音与其它音对比
w-----v
wise---vise went---vent wire---via worse---verse wane---vain wine---vine w----- ɔ:/ɔ
water---alter waltz---ought wolf---off wall---all water---order want---on
j---- dʒ
yet---jet yam---jam yoke---joke
young---jump yes---jets yard---jar
j---i/i:
year---ear yeast---east yearn---in
yet---it Yale---ill yes---is
读音规则
元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规则
a e i o u
重读开音节：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ] [ju:] [u:]
重读闭音节：[ æ ] [ e ] [ i ] [ ɔ ] [ ʌ ] [ u ] 注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。

重读开音节：一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音
如: cake theme bike close consume
重读闭音节：元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音
如: have bed sit love bus
常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合
1. 两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。

两个相同或不同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。

如：wright know sign bomb 如：letter copper class ladder
另外：两个辅音字母在一起时，两个辅音字母也可都发音。

如：itself soft accept almost
2. 两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。

两个元音字母在一起时，发第一或第二个元音字母的基本音。

如：boat people soul sea 如：great believe height
3. 字母c在e, i, y前边读[ s ]，其他读作[ k ]。

如：cell centre
city cinema
cycle cynic
其他：cat cake call
4. 字母g在e ,i ,y前边读[ dʒ ]，其他读作[ g ]。

如：age agent
giant gin
gym technology
其他：good get
5. s后的清辅音[ k ] [ p ] [ t ] 要浊化为[ g ] [ b ] [ d ]音。

如：sky skill
stop student
space sport
6. 字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。

如：[ ei ] straight
[ e ] said
[ i ] Britain mountain
7. 字母组合er发长音[ ə: ]和短音[ ə ]两种情况：
在重读音节中er一般发长音[ ə:]
在弱读音节中一般发短音[ ə ]
如：[ ə:] person prefer thermos
[ ə ] father teacher letter
8. 字母组合ea发[ iə ] [ i : ][ e ]音。

如: [ iə ] real really idea
[ i: ] tea beat heat
[ e ] bread head spread
9. 字母组合or发[ ɔ: ]和[ ə: ]两种音。

如：[ ɔ: ] horse nor corn
[ ə: ] worse worst work world
[ ə ] forget tutor
10. 字母组合ou常发[ au ] [ ʌ ]
如: [ au ] loud count house
[ ʌ ] double trouble country enough
在ght前发[ ɔ: ] fought thought bought
少数情况发[ u ] could would should
特例：[ au ] south 和[ ʌ ]southern
11. 字母组合tion有两种发音[tʃn ], [ʃən ]
如: [ tʃn ] question
[ ʃən ]situation nation invitation
12. 有些单词中某些字母不发音
如：hour climb build grandpa Christmas know listen
失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。

单词间的失音有四种类型：
1. 前一词以“持续音＋[t] [d]结尾，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音有：
[st]+辅音 [ft]+辅音 [xt]+辅音 [ld]+辅音 [zd]+辅音 [td]+辅音
[wt]+辅音 [md]+辅音 [nd]+辅音 [nt]+辅音 [lt]+辅音 [vd]+辅音
如： last class next day bend back settled there refused both
2. 前一词以破音/擦音+ [t] [d]结束，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音。

[pt]+辅音 [tft]+辅音 [kt]+辅音（如完结于skt则脱k而不是t）
[bd]+辅音 [gd]+辅音 [dvd]+辅音 [vd]+辅音
如：kept quiet swept valley rubbed gently
注：后一词如始于h则[t][d]很少脱落如：kept her waiting
3. 动词否定结尾的缩写形式 n't 中的[t]失音,无论后一词以元音还是辅音开头。

如：You mustn't lose it.
Doesn't she know?
He wouldn't overeat.
4. 前一词以[t] 结束，后一词以[t] 或[d]开头，则前面的[t]往往失音。

如：I've got to go.
What do you want?
不完全爆破
实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( [p] [b] [t] [d] [k] [g]) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音。

但是听者能感到这个音的存在。

如:
cut down step down slab glass
stick to jump pass get cracking
break down think back take care
let go get back step by step
派生词重音与词根一致
如： like act possible
↓↓↓
dislike active impossible
前缀： a-, ab-, ac-, ad-, al-, de-, dis-, em-, en-,
in-, mis-, pre-, re-, trans-, un-
重音一般在第二个音节
如：aback decide indeed unable
带后缀-ary, -ery, -ory, -ize, -ism, -ist, -ment, -mony的词重音一般在第一个音节
如：additory acidize acrimony
带后缀-aim,-ain,-cur,-duce,-eem,-ere,-firm,-gn,-lt, -oin,-oke,-ose, -pt, -rce,-self,-ume 的词重音一般在第二个音节
如：herself abduce confirm
带后缀-ade, -ain, -ee,-eer,-esque,-ete,-ine,-ique,-oon的词重音一般在最后一个音节
如：abrade antique aeromarine
带后缀-eous, -ian, -ic,-ics,-ious,-ish,-it,-liar,-sion,-tal,-tion的词重音一般在倒数第二个音节
如：familiar condition abolish
有些复合词, 重音在第一个音节上
如：anyone breakfast daybreak
多音节词一般重读倒数第三音节
如：capacity opportunity possibility
词性变化时, 重读音节会变化
名词、形容词一般在第一个音节上重读。

动词一般在第二个音节上重读
如：(n.) contrast desert object produce
(v.) contrast desert object produce
特殊读音
1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。

not at all，half an hour，I love you and all、after all。

2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。

good girl，good student，good job，expression，school，extreme。

3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。

Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year，this year。