2019-2020学年人教版高中历史必修3课件：第13课 从蒸汽机到互联网

探究主题2 信息技术的发展——史料实证、历史
材料 到上世纪90年代中期，互联网的快速普及和移动技 应用，形成了第四次商业浪潮：电子商务。电子商务可以一周7 地提供服务，它可以将业务延伸到互联网接通的每一个地方。 商务网络，连接世界各地的生产商、销售商和消费者，将企业 经济依存关系联结得更加紧密，构成真正意义上的全球化经济。
二、电气革命的出现 1．条件：1831年，英国科学家__法__拉__第____发现了电磁感应 的研制奠定了理论基础。 2．成就：随着发电机和电动机的发明和使用，电力开始成 和生活的一种新能源；长距离的输变电技术也日趋成熟。
3．影响： (1)生产力：工业获得了更强大、更方便的动力，更多的 来，生产技术也更加先进，出现了新的技术革命浪潮，被称为_ (2) 社 会 关 系 ： 生 产 力 的 迅 猛 发 展 改 变 着 社 会 结 构 __资__产__阶__级____开始确立对世界的统治。 (3)生产方式：生产和资本的集中促成了_垄__断__组__织_____的形成 (4)社会面貌：城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变
特点：①没有时空限制；②企业和消费者之间联系更密切 有效率；④各个环节成本更低；⑤经济活动以客户为中心。
【深化拓展】互联网的积极影响 (1)网络缩短了时空距离，大大加快了信息的传递，实现资源 了不同国家、民族之间的文化交流，还使文化更加开放化和大众 (2)加快了传统产业的更新改造，加快了经济全球化的步伐， 兴起。 (3)大大地改变了人类的生产、生活、工作和思维方式，还引 革命。 (4)极大地推动了科学技术的进步，促进了新兴学科和交叉 展。 (5)推动世界文明进程，人类进入“信息时代”。
——马克垚 材料二 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了 学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞 斯提出了“温室效应”。
——德尼兹·加
【问题】根据材料并结合所学知识，分析蒸汽机的创制 响。
【解读】据材料从动力革命及对环境的危害两方面分析。 【结论】积极影响：蒸汽机采用新的能源，极大的提高了 入“蒸汽时代”；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材 推动了工厂组织形式出现；随着汽船和蒸汽机车的发明，出现 命，联结世界经济的纽带逐渐形成；蒸汽机的使用，使工厂规 城市化进程。消极影响：蒸汽机导致煤的大量开采和使用， 题”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了“可持续发展”
【问题】根据材料并结合所学知识，指出电子商务出现的 统商业而言，电子商务有怎样的特点？
【解读】材料体现了电子商务的低成本、便捷性等特点， 息技术的发展迅猛息息相关。
【结论】原因：①生产力水平的巨大进步；②第三次科技 经济全球化的推动；④知识经济的兴起；⑤互联网快速普及和 进的应用；⑥电子商务自身的优势；⑦各国政府的推动。
汽车等新式交通工具的出现体现了第二次工业革命的成果。 第二次工业革命的其他成就吗？它们分别给人类带来了怎样的 让我们共同来探讨科技是如何发展与影响着人类生活的吧！
学习目标诠解
学习目标
素养透视
1.以蒸汽机的发明和
1. 历 史 解 释 ： 通 过 列 表 掌 握 从 蒸 汽机到互联网时代重大科技的创
随堂达标验收
课时作业
电 气 技 术 的 应 用 为 新与发明，正确勾勒重大科技的 1.加强
例，说明科学技术进
联系，
发展历程与脉络。
步对社会发展的作
技术进
用。
2．唯物史观：以蒸汽机、电动机 和社会
和网络技术的发明及发展说明科
2 ． 以 网 络 技 术 为 学技术进步对人类的意义，认识 2．要
例，理解现代信息技
技革命
到社会的发展需要技术革命，科
『助学助记』 【图解识记】 “蒸汽时代”的到来
【易错提醒】 瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前， 机，即纽可门蒸汽机，瓦特运用科学理论改良蒸汽机，大大提 率，使其成为工业革命时期的重要动力。
【思维点拨】 19世纪晚期，电的发现和应用在众多技 要，不仅从根本上改变了整个工业生产的面貌，而且直接改变 式，使人类进入了“电气时代”。
【深化拓展】蒸汽机广泛应用的历史作用 (1)推进了生产力的发展：它改变了人类以人力、畜力、水力 历史，推动了人类历史上的第一次工业革命，完成了资本主义社 次飞跃，使人类进入“蒸汽时代”。 (2)推动了生产方式的进步：蒸汽机的应用为实现由工场手工 的变革提供了强大杠杆。 (3)促进了交通运输业的革新：蒸汽动力的应用，直接导致了 的发明，带动了铁路的出现，开辟了交通运输的新纪元。
它通过建立电子商务平台来重新配置社会的各种资源……信息 市场调研、广告投放、商务洽谈、签约、各种单证的核对以及 金的交付都可以更有效率地实现。电子商务模式可以降低商务 本，如不存在中间环节，采购和物流环节的成本低。企业从各 了解及区别客户，经济活动从过去的以企业为中心转变为以客 预言，传统商业将成为21世纪的恐龙。
三、信息技术的发展 1．概况： (1)___1_9_4_6__年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠 术的基础。 (2)1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进 产生。 (3)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为___全__球__信__息__网__ 2．互联网的功能：提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务
3．影响： (1)生产方式：19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被 工场手工业作坊转变为___机__器__大__工__业__工__厂___，真正意义上的社 形成。 (2)城市化：在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、 为工业国家。 (3)世界联系：蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世 加密切，世界日益成为一个整体。
术对人类社会的影
系。
技是第一生产力，是推动人类社
响。
会发展的终极动力。
课前自主学习
一、“蒸汽时代”的到来 1．条件： (1)政治：17世纪末，英国取得了___资__产__阶__级__革__命___的胜利 除了障碍。 (2)经济：18世纪，随着__工__场__手__工__业____的发展，应用机器 能。 (3)科技：科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。 2．进程：18世纪60年代，英国人瓦特制成了单动式蒸汽 代，瓦特又制造了___联__动__式__蒸__汽__机___；此后，纺织业、采矿业 业等工业部门都先后采用蒸汽机作为动力。
(4)带动了许多工业部门的发展：到 19 世纪三四十年代，欧 推广使用蒸汽机。蒸汽机不但首先在纺织、采矿业中得到广泛应 广到冶金、印染、机械、造纸等一系列工业部门。
(5)促进了近代城市的兴起：蒸汽机的广泛使用，带动了机器 及各类产业组织数量的增加，产业技术及机器生产向城市聚集， 人口流入城市，开始了近代意义上的城市化进程。
新课标导学
历史
必修③ ·人教版
第四单元
近代以来世界的科学发展历程
第十三课 从蒸汽机到互联网
1
新课情境
2
学习目标
3
课前自主
4
课堂探究
5
随堂达标
6
课时作
新课情境导入
奔驰，德国汽车品牌，被认为是世界上最成 功的高档汽车品牌之一，奔驰三叉星已成为世界 上最著名的汽车及品牌标志之一，象征着陆上、 水上和空中的机械化。1916 年，戴姆勒公司在 它的四周加上了一个圆圈，在圆的上方镶嵌了 4 个小星，下面有梅赛德斯“Mercedes”字样，意 为戴姆勒生产的汽车将为车主们带来幸福。一百多年来，奔驰品 术创新的先驱者。
3．影响： (1)积极： ①在社会各个领域发挥了巨大的作用，__信__息__化____社会开始 ②信息经济在世界各地全面发展，加快了___经__济__全__球__化___的 ③提高传统产业的管理水平，通过全球营销和采购扩大市场 ④提高了人们的工作效率，增加了乐趣，人们的社会交往 变。 (2)消极：网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
【概念阐释】 第三次科技革命：是人类文明史上继蒸汽 革命之后科技领域的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算 生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源 术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制
课堂探究研析
探究主题1 万能蒸汽机的影响——唯物史观、历
材料一 瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力… 陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列 会枯竭的优质煤炭”。(引者按：若干代以后真的还是“供应不 英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的