16-18个月幼儿活动方案

16-18个月幼儿活动方案
一、活动主题。

小小探索家的欢乐时光。

二、活动目的。

这个阶段的幼儿正处于对世界充满好奇、积极探索的时期。

通过有趣的活动，激发幼儿的感官发展、运动能力、认知能力和社交能力，让幼儿在欢乐中健康成长。

三、活动时间和地点。

1. 时间：上午9:30 11:00（这个时间段幼儿通常精力比较充沛）
2. 地点：室内的儿童活动室（空间宽敞、安全，有适合幼儿的各种设施）
四、活动准备。

1. 玩具和道具。

各种颜色鲜艳、大小适中的软质积木。

这些积木可以让幼儿自由搭建，锻炼他们的手眼协调能力和创造力。

几个彩色的小球，球上可以画上可爱的小动物图案。

小球是幼儿很喜欢的玩具，滚动小球能吸引他们追逐，促进运动能力发展。

一套简单的动物拼图，拼图块要大，方便幼儿抓握。

拼图有助于提高幼儿的认知能力和耐心。

一些可爱的毛绒小动物玩具，像小兔子、小猫咪等，用于角色扮演游戏。

2. 安全措施。

检查活动室的各个角落，确保没有尖锐的物品或者危险的缝隙。

在活动区域铺上柔软的地垫，防止幼儿摔倒受伤。

五、活动内容。

# （一）欢迎小舞（5分钟）
1. 教师（或者家长）热情地迎接每一个幼儿的到来，用欢快的声音说：“欢迎我们的小小探索家们！今天呀，我们要一起度过超级有趣的时光呢。

”
2. 可以和每个幼儿简单互动一下，比如抱抱他们，问问他们今天感觉怎么样，有没有什么好玩的事情想分享。

# （二）积木大冒险（15分钟）
1. 把软质积木散放在地垫上，然后对幼儿们说：“看呀，这里有好多彩色的积木宝宝，它们想和我们一起玩呢。

宝宝们可以用这些积木搭一个大大的房子，或者高高的塔哦。

”
2. 鼓励幼儿们自由发挥，动手搭建。

教师或者家长在旁边观察，适当地给予一些小建议，比如：“哇，你搭的这个房子好特别呀，如果再加上一块蓝色的积木做屋顶就更棒啦。

”
3. 这个过程中，幼儿们会尝试不同的搭建方法，可能会把积木推倒重新搭，这都是他们探索和学习的过程。

# （三）小球滚滚乐（15分钟）
1. 拿出彩色的小球，在幼儿们面前晃一晃，说：“小宝贝们，看这些漂亮的小球，它们可调皮啦，想要到处跑呢。

我们来和小球一起玩吧。

”
2. 把小球轻轻滚向幼儿们，引导他们去追小球、把小球捡起来再滚回来。

可以和幼儿们比赛，看谁的小球跑得最快。

3. 对于有些还不太会跑的幼儿，可以鼓励他们用手去够小球，锻炼他们的肢体伸展能力。

# （四）动物拼图小挑战（20分钟）
1. 拿出动物拼图，先给幼儿们展示完整的拼图图案，说：“宝宝们，这是一个可爱的小动物，可是它不小心被打散了，我们要把它拼好哦。

”
2. 然后把拼图块打乱，让幼儿们尝试去拼。

刚开始的时候，可能需要家长或者教师稍微引导一下，比如拿起一块拼图块说：“这个看起来像小动物的耳朵呢，我们来找找它应该放在哪里。

”
3. 当幼儿们成功拼好一块拼图时，要及时给予表扬，比如：“哇，你太棒了，这么快就把小动物的耳朵拼好了呢。

”这个活动可以提高幼儿的观察力和解决问题的能力。

# （五）毛绒动物小剧场（20分钟）
1. 拿出毛绒小动物玩具，说：“宝宝们，现在我们要让这些小动物们演一出小戏啦。

”
2. 先简单地设定一个场景，比如小兔子要去小猫咪家做客。

然后拿着小兔子玩具，模仿小兔子的声音说：“小猫咪，我来你家玩啦。

”再拿着小猫咪玩具回答：“欢迎欢迎，小兔子。

”
3. 邀请幼儿们一起参与，让他们选择自己喜欢的小动物，加入到小剧场里。

这个活动可以培养幼儿的语言表达能力和社交能力，让他们学会简单的互动和交流。

# （六）欢乐再见（5分钟）
1. 活动接近尾声的时候，教师或者家长对幼儿们说：“今天我们的小小探索家之旅就要结束啦，宝宝们都玩得好开心呀。

下次我们还有更多好玩的活动呢。

”
2. 再次和每个幼儿抱抱，然后送他们离开活动室。

六、注意事项。

1. 在活动过程中，要时刻关注幼儿的情绪和安全。

如果有幼儿感到疲惫或者不开心，要及时给予安慰和调整活动内容。

2. 每个活动环节之间可以适当休息一下，给幼儿们喝点水或者吃点小点心，补充一下能量。

3. 鼓励幼儿们之间互相合作和分享，但不要强迫。

如果有幼儿不愿意分享自己的玩具，要尊重他们的意愿，引导他们慢慢学会分享。