高中语文语文版精品教案《先妣事略》

先妣事略
【教学目标】
1．感受周孺人个性品质，体会作者字里行间流露出的对传主的感情。

2．学习本文通过生活细节表现人物性格的写作方法。

【教学重点】
1．重点：学习本文通过生活细节表现人物性格的写作方法。

2．正确认识评价周孺人，感悟周孺人品格，实现“读人”到“做人”的思想飞跃。

【教学难点】
鉴赏高度个性化的细节描述以及作品的艺术风格。

【教学过程】
一、新课导入
教师：提到周孺人，想必大家都不陌生吧？现在我们来做一个游戏：同学们是度娘，请注意，现在老师要上网搜索信息了。

我在百度上输入的关键词是周孺人，那么网页上会跳出哪些相关信息呢？
学生：（开火车或自由发言。

）
二、新课讲授
1．介绍周孺人的个人情况、作品。

教师：同学们，接下来让我们一起初步了解周孺人
周孺人，名桂。

明代中朝著名散文家归有光的母亲。

江苏昆山吴家桥人。

明孝宗弘治元年（1488）二月十一日生。

年16嫁到归家。

生育七胎，为多生子女而苦。

明武宗正德八年（1513）五月二十三日去世。

2．根据我们之前对周孺人的了解，你觉得周孺人是一个怎样的人？请用一个词语来形容他。

学生回答：略
教师过渡：周孺人真的是这样一个人吗？让我们来一起通过这节课的学习深入了解周孺人！
3．阅读全文，归纳文章段意
教师：接下来请同学们通读全文，在此基础上，归纳文章的主要内容
文中述及作者先母十六岁嫁入归家，连年怀孕，以多子为苦之情状，并藉记忆中之几件琐事来表现母亲理家之勤俭，与对子女、家人之善良慈爱。

作者描述慈母督子甚严之处，写年仅七岁之自己意恋恋而不得留，文字生动自然，而情感真诚动人，在表达作者对慈母的怀念之情，亦明白展现归有光散文之特殊风格。

本文透过描写母亲生前于家中日常琐碎小事，来表达对先母的真挚悼念之情。

4．周孺人片段描写
教师：同学们看了课文，也归纳了课文的主要内容后，接下来大家思考一下，课文总共写了几个有关周孺人的片段。

①第一段写孺人之生也，受尽生育之累，苦不堪言。

②第二段写孺人之死后，家人画像以纪念之。

③第三段写孺人之娘家状况。

以衬托孺人之品德。

④第四段写孺人之品德——勤、俭、洁、善、公。

⑤第五段写孺人之严于课子。

⑥第六段写孺人娘家之变故
⑦第七段写孺人死后家事皆依孺人所定制，间接说明孺人之办事能耐。

5．周孺人经历
教师：通读文章，分析传记中主人公做了哪些事情，或者说是他有哪些人生经历？
16岁嫁到归家，短短的七年中，生了七胎（其中有一次是双胞胎），为了解决“多子苦”，喝了民间避孕偏方，留下了喑哑的后遗症。

三年后去世，仅仅活了26岁。

6．周孺人思想品质
教师：这些片段让你看到了一个怎样的周孺人，文章是通过哪些细节、哪些字词来描写的？请大家先讨论，然后再选出小组代表准备发言。

小组交流。

要求：首先确定发言顺序，尽量让更多的同学有机会发言；其次，发言内容
勤劳、俭朴、待人厚道、严以教子的母亲形象，朴实而崇高的品德。

【作业布置】
1．本文同我们在必修课中学过的作者另一篇文章《项脊轩志》主题相同，都表现了作者对已故亲人的深切怀念，表现了浓浓的亲情。

请说一说本文侧重写了母亲生前的哪些事。

2．父母是我们最为熟悉的人，他们的言行教育着我们，也感动着我们。

请选取给你印象最深的材料，写一篇关于父母的回忆性文章，注意吧自己的感情融入文章。