个案预估与介入计划表案例0021：青少年自信心提升个案服务

个案预估与介入计划表
行为和行为的结果而学得的，依靠观察学习可以迅速掌握大量的行为模式。

社工可以在介入过程中给案主观察自己的行为，并给他们讲解一些故事，让他们意识到自信心的重要性，从而改善自己缺乏自信心的现象，提升自己的自信心。

根据计划表可以看出，本案的案主案主有实际的服务需求，社工根据案主两个方面的需求制定介入目标，并且设计了切实可行的服务方法，计划合理，但是社工要注意在表格撰写过程中的格式的要求，段首空两格，删除空行等细节问题，望社工继续努力，取得良好的服务效果。