贵州省铜仁市九年级上学期语文月考试卷

贵州省铜仁市九年级上学期语文月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、句子默写 (共1题；共5分)
1. （5分）(2016·陕西) 经典诗文默写
（1）
此中有真意，________。

（陶渊明《饮酒》（其五））
（2）
醉里挑灯看剑，________。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）
虽有至道，弗学，________。

（《虽有佳肴》）
（4）
________，关山度若飞。

（《木兰诗》）
（5）
________，千嶂里，长烟落日孤城闭。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（6）
________，神弗福也。

（《曹刿论战》）
（7）
孤山寺北贾亭西，________。

（白居易《钱塘湖春行》）
（8）
满载一船星辉，________。

（徐志摩《再别康桥》）
（9）
________，不要悲伤，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）
（10）
________，欣欣然张开了眼。

（朱自清《春》）
二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)
2. （3分）阅读杜甫的《春望》，完成下面的题目。

春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗题为“春望”，请说说作者“望”到了哪些景物。

结合全诗，说说题目中的“望”字有哪些含义。

（2）花、鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是一种什么写法？表达了诗人怎样
的感情？
（3）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

三、课内阅读 (共1题；共8分)
3. （8分）阅读文言文，回答问题。

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮① ，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学③。

【注释】①逮：及。

②穿壁：在墙上凿洞。

③大学：大学问家。

（1）
解释下列句子中划线的词。

①资给以书________ ②衡乃与其佣作而不求偿________
（2）
下列句子中“而”字用法不同的一项是（）
A . 邻舍有烛而不逮
B . 匡衡勤学而无烛
C . 与其佣作而不求偿
D . 学而时习之
（3）
下列句子中“以”字用法不同的一项是（）
A . 以书映光而读之
B . 资给以书
C . 人多以书假余
D . 以中有足乐者
（4）
翻译文中画线的句子。

（5）
由本文而来的一个形容勤学的成语是________，再写出三个由勤学故事而来的
成语：________、________、________。

四、文言文阅读 (共1题；共9分)
4. （9分）阅读下文，回答相关问题
马说
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（1）
解释下列句中划线的词
①是马也________ ②才美不外见________
③执策而临之________ ④策之不以其道________
（2）
用现代汉语翻译下列句子。

其真无马邪?其真不知马也。

（3）
用“∕”线给下面句子划分朗读停顿。

食马者不知其能千里而食也
（4）
作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
五、现代文阅读 (共2题；共24分)
5. （10分）
蚂蚁的文明
据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。

（A）蚂蚁适应自然环境的能力很强，(B)无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹。

昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。

（C）
刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。

在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。

蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。

“医生”每天实行预防性检查。

当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。

在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。

一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。

有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。

它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。

在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。

它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身
上的分泌物。

每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。

拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞口，留下一些蚂蚁守卫。

蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。

当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐。

它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度为2—2.5厘米。

罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。

(D)至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。

这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。

然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。

据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。

在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。

苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果的影响等进行研究。

（选自《新民晚报》有删改）（1）
本文从分工、________ 和________ 等方面介绍了蚂蚁作为高级社团性昆虫所具有的文明。

（2）
本文使用了________ 、________ 等说明方法。

说明顺序是逻辑顺序。

（3）
“它们的行为与人类的社会生活在许多惊人的相似之处。

”一句是从原文中抽出的，把这句放在文中A、B、C、D四处中的________ 处最合适。

（4）
据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。

”这句中“远远”“所有”能不能删去？为什么？
（5）
人类还有一个新定义——人是文明动物。

文明是人类所独有的，那么你如何看待蚂蚁的“文明”？
6. （14分） (2018八下·临泽开学考) 阅读下文，回答问题
传递
夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。

生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。

尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。

关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车
旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。

男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。

她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。

她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。

她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。

男孩开心地笑了。

风停了，她感到了一阵温暖。

不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。

从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。

男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。

她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。

正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。

原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。

她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。

这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。

每次捐款，她总写下那个男孩的名字。

其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

（1）通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→①________→重拾希望→②________→十分感激
（2）选文中的小男孩是一个怎样的人？
（3）第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？
（4）结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖。

”一句中划线词语“温暖”的含义。

（5）分析结尾划线句“在选文的结构和内容上的作用。

（6）请结合选文的内容，谈谈你读了本文之后的感受。

六、名著阅读 (共1题；共12分)
7. （12分） (2017七上·句容期中) 名著阅读
（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（）
A . 《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表，我们可据此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B . 藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

C . 《二十四孝图》中，作者觉得其中“自然也有可以勉力仿效的”故事，如“子路负米” “黄香扇枕”之类,而“哭竹生笋”和“陆绩怀橘”的故事，如模仿则有性命之忧了。

D . 《五猖会》中，“我”急切盼望看到迎神赛会，在父亲的逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会，可是五猖会的热闹对我而言已兴趣索然。

（2）阅读《草房子》选段，回答相关问题。

A像一捆长长的铺盖卷在滚动。

她滚动得十分投入。

有几次滚出苗圃去了，她就慢慢地调整好，直到放正了身子，再继续滚动下去。

她闭着眼睛从东滚到西，又从西滚到东，一边滚，一边在嘴里叽叽咕咕：“这地反正是我的，我想怎么着就怎么着……”？
①选段中的A是________。

她在苗圃打滚的原因是________。

②选段中的A最后是因何事而去世的？________
七、作文 (共1题；共5分)
8. （5分） (2018七上·阜阳月考) 走进新的校园，结识新的老师和同学，一个全新的环境等待着我们的融入。

你一定希望周围的人能尽快认识你，了解你。

那么，拿起笔来吧！乘这个机会来个精彩亮相，写出自己的个性，秀出一个真实的自我。

请以“一个真实的我”为题写一篇，字数不少于550字。

参考答案
一、句子默写 (共1题；共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
1-10、
二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)
2-1、
2-2、
2-3、
三、课内阅读 (共1题；共8分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
四、文言文阅读 (共1题；共9分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
五、现代文阅读 (共2题；共24分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
六、名著阅读 (共1题；共12分)
7-1、
7-2、
七、作文 (共1题；共5分)
8-1、。