农村小学停课不停学第二阶段总结(优秀模板3篇)

农村小学停课不停学第二阶段总结（优秀模板3篇）农村小学停课不停学第二阶段总结第1篇
根据《市发改局开展创业服务年活动实施方案》的部署和要求，从3月
1日开始，我局的创业服务年活动转入第二阶段，现将工作开展情况总结如下：
一、领导重视
我局高度重视创业服务年活动工作，将创业服务年活动当作加强机关作
风建设，不断自我完善、自我提高的重要举措来抓，主要领导亲自抓，认真
开展具体实施工作，对创业服务年年活动工作做了周密安排，确保创业服务
年活动取得实效。

成立以主要领导为组长的创业服务年活动领导小组，纪检
组长为常务副组长，亲自抓这项工作。

二、精心组织
1、征求意见并答复。

一是为了查找我局在创业服务年活动中的工作作风、办事效率、政务公开、制度建设等方面存在的问题，向市发改委各科室，市直各部门、各乡（镇）、林（垦殖、园艺）场发放征求意见表，并在网站
上发布征求意见函，征求我局存在的问题。

二是召开了“创业服务年”征求意
见座谈会，征求对我局在资金争取、项目安排、项目审批、价格监管等方面
的意见。

对收到的意见，我局进行认真研究，提出了切实可行的解决意见并
答复。

2、制定工作规程和工作流程图。

为进一步提升机关工作制度化和规范化，我局结合自身的行政审批职能和业务特点。

制订了市发改局办事指南，
并制定了项目流程图。

3、落实“三项制度”。

进一步加强机关效能建设，切实改进政风行风，
提高办事效率，提供优质服务，我局印发了《首问责任制》、《限时办结制》、《责任追究办法》，并在显要位置张贴。

4、大力倡导四种风气，强化推动创业服务。

一是大力倡导服务之风。

强化服务意识，完善服务机制，把握服务重点，努力建设服务型机关，争做服务型干部。

二是大力倡导创新之风。

创新发展思路，创新工作机制，创新服务方式，工作中敢于突破、敢于负责、敢于争取，努力建设创新型机关，争做创新型干部。

三是大力倡导务实之风。

强化为民意识，建立责任机制，努力建设务实型机关，争做务实型干部。

四是大力倡导廉洁之风。

带头遵纪守法，严守各项纪律，廉洁自律，努力建设廉洁型机关，争做廉洁型干部。

三、抓好宣传
为扎实推进创业服务年活动，努力营造“人人讲创业、处处抓创业”浓厚氛围，我局积极开展创业服务年活动宣传活动。

一是在网站开辟“市发改局创业服务年活动专栏”，宣传我局创业服务年活动。

二是积极走上街头，开展我局法律法规宣传。

农村小学停课不停学第二阶段总结第2篇
本周是“居家学习”的第二周，[某]小学在抓好防疫工作的同时，进一步
规范了日常线上教学。

教师对钉钉网络课的操作更加熟练，学生们的学习热
情被带动起来，从上课到完成作业，参加体育锻炼等，已经形成规律。

现将
本周工作总结如下：
一、学校防疫工作始终放在首位。

1、继续做好学生防疫的宣传工作。

根据小学生年龄特点，理论与实践
结合，图文讲解，声情并茂给学生讲解有关新冠肺炎下一步的防护和要求;
通过“小手拉大手”活动，增强防范意识。

2、安排好D员值班，做好学校防疫先锋岗的各项工作。

3、防疫小组每日排查师生有无发烧、返沁人员，并按要求进行上报，
尤其是湖北、武汉，六地市返沁人员。

每天上报相关人员体温情况反馈。

4、传达《焦作市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于不得安
排教师参与校外疫情防控工作的通知》，并撤离已参加校外防疫工作的教师，每日监测相关人员身体情况。

二、线上教学及各项工作有条不紊。

1.进一步完善《线上教学一日常规》。

(1)小学一节直播课控制在30分
钟以内，尽量减少孩子看屏幕时间，作业总量也控制在30分钟以内(直播课
语数英每天各一节课，音美课属于调节课，每节课20分钟左右);(2)简化提效，减少不必要的打卡，减少程序化;(3)每天安排一节阅读课和经典诵读，让学
生写读书笔记和日记，借此机会提高学生的阅读能力及写作水平;(4)晚上时
间简单的任务完成，中高年级学生可以收看新闻联播，了解国家大事。

2. 规范“直播”教学，减时增效。

将“先学后教，当堂训练”的教学模式与
现代技术有机结合，确保线上直播课堂高效。

总结第一周网络直播课的不足，将课文制作成课件，每节课都找来音频资料，激发学生学习的兴趣。

从而缩
短了直播课的时间，还保证了教学效果，保护了学生的视力。

3.加强教师监管学生的力度。

所有教师时刻关注学生的居家学习情况，
教师采用多种方式督促、检查学生学习情况。

如：每节课查听课人数;下课
10分钟内抽查学生上课笔记;不定时开视频会抽查完成作业情况;在班级里展
示优秀作业;对后进生采用电话家访的形式督促孩子完成当天学习任务。

4.组织学生周清测试，并召开教师周清质量分析会。

周四下午，正常组
织学生参加周清测试，考查学生学习情况。

教师统计分数，并对试卷进行分析，召开质量分析视频会，找出不足，制定改进措施。

5.加强学生体育锻炼。

组织学生每天坚持体育锻炼，提高免疫能力，上
午大课间30分钟和下午课外活动时间40分钟，确保学生每天最少一个小时
的`体育锻炼时间。

每次体育锻炼之间安排学生做眼保健操，缓解眼睛疲劳，起到保护视力的作用。

6.传承书法魅力，师生线上书法大赛。

全校二千余名师生按时在家参加
了书法大赛。

比赛中，教师和学生个个满怀激情，用心书写每一个汉字，他
们握笔正确，坐姿端正，一个个工整、优美的汉字呈现在纸上。

最后评选出
教师硬笔书法比赛一等奖6名，二等奖12名，三等奖16名;评选出各年级学生书法比赛一等奖每班2名，二等奖每班2名，三等奖每班10名。

7.评选“居家学习”好榜样
第一周评比结果
农村小学停课不停学第二阶段总结第3篇
万众一心克时艰，众志成城战疫情![某]小学继续认真组织开展线上教育
教学活动，将国家课程学习与疫情防控工作有效结合，确保学生“居家学习”
的效果。

现将第三周工作总结如下：
一、高度重视疫情防控工作
1.细化方案，严格落实。

制定《[某]小学关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作
方案》，细化[某]小学“三方案九制度”，坚持“以人为本，预防为主，群防
群控，防控合力”的原则，以“早、快、严、细”为指导思想，做好各项防控
工作。

各个班主任加强了对班级学生的关注，尤其是返沁人员及还在外地准
备返程的人员，掌握其身体状况、行程并及时上报。

2.防控宣传不松懈。

通过班级微信群、电话家访等方式加强防控宣传，向师生及家长普及相
关防控专业知识。

将新型冠状病毒感染的防控新要求和防控新方法宣传到每
位教职工、学生及家长。

3.校园全面消毒、预防疫情。

认真做好校园的保洁和消毒。

本周再次对所有办公室、教室、宿舍、餐
厅等进行全面彻底打扫和卫生消毒，学校通过喷洒消毒液、紫外线灯消杀、
加强通风等彻底清除各类病菌生物孳生环境。

二、教学工作。

1.教研活动，常抓不懈。

每天备课组长组织教师线上小教研,校长定期组织全体教师分组大教研，充分讨论、反复斟酌，不断摸索、不断优化线上教学的方法，引领孩子们在
这个特殊时期学有所获，成绩不受影响。

2.同步课堂，实效合理。

根据线上教学的特点，老师们能利用各渠道得到学生和家长的反馈，及时作出合理的调整。

做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，提高了课堂效率，减轻了孩子们和家长们负担。

3.上课规范，辅批扎实。

每次上直播课，教师都能提前十分钟进直播间，视频考勤，提醒学生候课;授课中，通过视频连麦、打字回答问题等手段，规范学生上课行为。

课后布置精选的作业，学生将做好的作业在班级群里打卡，由任课教师进行线上检查，批改，指导，使学生的学习不流于形式、不走过场，真正做到查漏补缺。

每天在班级群里树立学习榜样，每天表扬按时提交作业，作业字体端正、卷面干净的同学，营造比赛的氛围。

4.坚持听课，取长补短。

教务处组织教师按时听“名师课堂”的优秀课例，同时还要求老师们每天听本校优秀老师的“钉钉”直播课，新教师必须先听师傅的课，才可以在自己班级群上课。

听课过程中要认真记录，写出本节课中值得自己学习的地方，以及自己认为需要改进的地方。

教务处检查听课笔记进行考核。

5.德育教育，贯穿始终。

召开《学先锋，战役情，争当优秀小学生》主题班会;并组织学生参加《学习抗疫英雄争做优秀小学生》征文比赛;组织学生进行《最美书房》的评比，鼓励学生都来晒晒自己的书房，并对书房进行解说;观看励志电影，启迪心灵成长。

6.评选“居家学习”好榜样。

第三周评比结果。