七年级下册语文说和做知识点

七年级下册语文说和做知识点
正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的。

下面给大家提供一些七年级下册语文说和做知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
积累词语。

⑴校(xiào 校规;jiào 校订)
壳(ké 弹壳;qiào 地壳)
藏(cánɡ 躲藏;zànɡ 宝藏)
行(hánɡ 行列;xínɡ行动)
⑵诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了)
锲而不舍(锲：刻;镂刻不停，比喻有恒心)
群蚁排衙(指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷)
兀兀穷年(兀兀：劳苦的样子;辛辛苦苦地一年到头这样做)
迥乎不同(迥：差得远;很不一样)
一反既往(既：已经;与以往完全不同)
潜心贯注(潜：隐藏的;全身心、全部精力集中做某事)
气冲斗牛(形容气势之盛，可以直冲云霄)
课文解读
①作为学者的闻一多，著作等身，可以记述的事情有很多，作者为什么单项选择写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点局部加以介绍?请谈谈你的理解和认识。

②闻先生的治学态度对我们有什么启示?
①作者所选材料有典型性，能以少胜多，这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。

《唐诗杂论》被当作重点局部加以介绍，实际上表达了作者成功驾驭材料的写作功力。

作者能根据中心的需要安排材料，做到繁简相宜。

写闻先生研究唐诗，并没有写他研究的详细内容，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华几千年的文化史”，“他要给我们衰微的开一剂救济的文化药方”，突出了闻先生的研究学问，目的在于救国;“目不窥园、足不下楼”“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，那么表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。

这样写，有力地突出中心。

研究唐诗，写得详细;而写作《楚辞校补》《古典新义》两书那么介绍得简略些，强调“做”了“也没有说”的意思，表达得侧重点与前面不同。

从作者选材、剪裁的方法看，我们受到了教益。

以前写文章只愁没得可写，一旦有了材料，便不管三七二十一，统统入文，哪管什么中心，详略安排，以后应该学着点。

②这是一个自由发挥的问题，同学们谈“用心要专”“要有实干精神”“要严谨刻苦”“耐得住寂寞”“读书应有大目标”“为中华之强盛而读书”等等皆可。

教师也可联系王国维先生《人间词话》中提到的“古今之成大事业大学问者”的三种境界，深化对文意的理解。

课后思考探究
第一题
作为“学者”的方面，是做了再说，做了不说;作为“革命家”的方面是“说”了就“做”，言论与行动完全一致。

由此表现了闻一多
先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的救国热情、言行一致的高尚人格。

第二题例如：
第三题
第四题
例如：写下《七子之歌》，痛斥英国驻总督唐如德·查理等。

第五题
提示：从闻一多先生所处的时代背景，以及他所抒发的爱国主义激情来鉴赏他的作品。