逝去的青春，永远的梦想

2013-08杏坛沙龙
兴趣写同学录，临别赠言什么的，有些人甚至上课时也偷偷地写。

这多浪费我们宝贵的复习时间呀！三月底英语口试过后，我们正好也要开始练英语作文了，我灵机一动，何不让他们用英语写临别赠言！于是我们班每天开始做一份特殊的作业——
—英语练笔。

我们按照学号全班学生每天用英语描写一个同学。

内容可以写这位同学的相貌特点，可以写对他印象最深的一件事，也可以写想跟他说的话，总之爱写啥写啥。

第二天，这位故事的主角会把所有同学写他的内容都看一遍，然后把他自己认为最符合他的描述记录下来并在我的电脑上打成电子稿汇总。

我则每天负责把全班同学的作文先批改一遍，在他们的错误之处进行批注并修改。

我发现，每天故事的主角都笑嘻嘻的，因为大家送给他的话不仅描写精准到位而且都充满温暖。

各位试想，当一个孩子发现大家都说他是个聪明的可爱的有魅力的人，都相信他一定能考上理想的大学，并把最美好的祝福送给他，他的心里该有多么的喜悦，自信心也一定会增强。

我相信这些正能量总会对学生产生一定的效果，因为到最后的冲刺阶段，我欣喜地看到学生基本上都能保持斗志昂扬的状态。

从考场上出来，他们对我说得最多的一句话是：老师，我尽力了！
有些练笔的主角们还会和同学们互动，在同学们的批语上自己进行批注，反馈给同学们看，有时他们还会在上面再写些东西来给我看。

说实话，有些学生在课后发生的事情是我看了他们的这些练笔才了解到的。

后来我再跟他们交流时就觉得除了分数分数分数，我还能跟他们再谈些其他的事，这样我们的心就贴得更近一些，我给他们的建议他们也更容易接受一些。

因此，我发现这本作文本是一座加深我和学生沟通的桥梁。

高三毕业，作为班主任，我拿不出什么礼物送给我的学生，就让这份记录了全班45个同学的青涩高中生涯的汇总资料陪伴他们一生吧！经过我五六天的仔细校对，和我们班长的精心设计，一份有着一张美美的封面的纯英文纪念手册诞生了。

学生还给他起了个时尚的名字——
—To Youth（致青春）。

我想艺术班班主任的责任就是把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的接班人。

因此，在我跟我们高一（6）班学生见面的第一个晨会上，就对他们提出了三年高中学习的要求：让我们用我们的“德”与“艺”书写好我们成为一个“人”的一撇与一捺。

而在前几天的毕业典礼中，我的赠言是：我相信大家已经用我们的画笔圆满地画出了“人”字艺术的一撇和文化的一捺，我们已经准备好了！
在刚结束的2013年江苏省高考中，我们班文化和艺术达线率都为100%。

语数外三门文化以平均240.88的好成绩逼近同年级的两个普通班，超过美术类省考分数线（230分）10.88分。

班主任的工作千头万绪，繁重而杂乱，作为班主任，我时刻提醒自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心。

我想在今后的工作中我会不断成长，也希望能进一步地总结出更多的管理艺术来。

参考文献：
［1］［意］亚米契斯.著.爱的教育.夏丐尊，译.北方文艺出版社，2012.
［2］叶春光.浅谈高三艺术班班级管理的“艺术”.中学教学参考，2012（6）.
（作者单位江苏省苏州市第六中学）
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。

”古今对老师的赞美之词不胜枚举。

小时候在讲台下写作业，偶尔会走神，总是想如果能像老师一样站在讲台上，字正腔圆地对着下面的学生大呼小叫那该有多威风。

想想那些记忆里的情景：语文老师引经据典、旁征博引、侃侃而谈，数学老师排除万难，解答证明题时的悠闲自若，化学老师面对复杂的化学方程式计算，双眼微微一闪，背过身去就能写出答案……这时，我们总能投去很多羡慕、敬佩的眼神。

我想自己能成为一名老师该有多好，多么受人尊敬，受人爱戴。

平日里，老师放弃休息时间，不厌其烦地一遍遍把我们叫到办公室、班级里，树荫下找我们谈心，帮我们分析学习中的得与失，给我们单独做功课，一笔一画地纠正错题。

起初总认为老师太啰嗦，后来慢慢地发现老师头上又添了一根根银发，眼角虽困乏，但眼神仍然很犀利。

虽然很累，但是只要回到课堂上，总能把课讲得津津有味。

这个时候，我想当老师不只是高高在上，享受尊重，必须有责任感，要有付出，要有爱。

所以，我下定决心，一定要成为一个这样的人。

有梦想，就有希望；有希望，就有成功。

转眼间大学毕业自己成为一名中学教师，现在已经13载。

从当初怀揣着对教师的美好憧憬到现在送走一批批学生。

现在我所带学科的成绩不错，我想我能取得这样的成绩是和梦想分不开的——
—成为一名优秀的教师。

当你站在讲台上，对着台下一双双眼睛时，心里想的只有一件事：不能对不起他们。

于是在老师们的影响和鼓励下，我不仅坚持了下来，并且很努力地在每一个岗位上发光、发亮。

每当听到自己的学生考上重点高中、重点大学，我总是感到特别自豪；每当有学生回校看老师，我总能笑得特别灿烂，感到特别幸福。

也许在别人眼中我的教师梦是平凡的，认为教师只不过拥有令人羡慕的寒暑假。

但是如果没有教师，没有我们这样一群人付出，又怎么有建设祖国的人才，又怎么会有祖国的未来。

我就想成为这样的一个人，愿得桃李芬芳。

现在我已过而立之年，但是我仍然是生活的主角，我仍然有梦想。

我的下一个梦想是：成为一名业务能力更强、专业知识丰富的名师。

士兵许三多常说的一句话：“有意义就是好好活，好好活就是做很多有意义的事。

”我也要这样，努力坚持，相信一定会实现我的教师梦。

（作者单位吴忠市利通区金银滩复兴学校）
逝去的青春，永远的梦想
文/张涛
摘要：一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。

正是因为有梦想，每个人才能取得成功，国家才能走向繁荣昌盛。

关键词：老师；责任感；梦想
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