新古体诗的擎旗手--高治军诗歌研讨会发言摘要
小学诗歌典诵读活动领导讲话5篇
小学诗歌典诵读活动领导讲话5篇小学诗歌典诵读活动领导讲话精选篇1尊敬的各位领导，老师们、同学们：大家好！孟夏四月，百花争艳，蒙山沂水，诗意盎然，“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了，在此，我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热情的欢迎和崇高的敬意！德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。
”马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。
”那么，高中教育最应当给孩子带来什么？一位老教育家对自己的教育抱负作这样的描述：让学生身心舒展地生活着，毫无畏惧地尝试着，布满诗意地期盼着，这才是教育应当给予的。
我们沂水二中“弘扬传统文化，构建诗意校园”的教育抱负，就暗合了这些理念。
我们这样解读“教育抱负”：弘扬传统文化，涵育学校人文教育特色，在学校环境绿化、美化的基础上，更加注重人文建设，追求物与人的和谐，形成健康、人文的整体学校文化形态和氛围。
让师生欢乐学习、欢乐工作、欢乐生活在和谐温馨而又富有诗意的环境中，师生都能用诗意的眼光自主审视四周世界，以诗意情怀处理人与自然、社会以及自我的关系，形成健康、乐观的人生态度，享受充实、秀丽的人生。
为此，我们沂水二中特地举办诗歌节。
我们由衷的期望：诗歌节像一位天使，帮我们插上隐形的翅膀，让我们在诗歌美文的乐声里自由飞翔；我们执着的坚信：诗歌节像一把干净的多彩的花伞，帮我们拦住世俗的沙尘与风雨，让我们布满活力，让我们的心灵如诗如歌般清新秀丽；我们真诚的期盼：诗歌节像一把小小的钥匙，给我们打开灵感的大门，让我们在诵读与唱歌中，思如泉涌，尽展个性。
最终，让我们以热情的掌声欢呼我们期盼已久的诗歌朗诵会的到来，预祝我们的诗歌朗诵会圆满胜利！！衷心祝福诗人们永葆创作青春，为人类文明和人类生活留下不朽的诗篇！小学诗歌典诵读活动领导讲话精选篇2各位老师、同学们：在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，为了培养同学们良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长学问，活跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际，我们在此隆重举行“书香中起飞、阳光下成长”经典诗文诵读比赛。
诗情画意美 朴实自然风——高治军新古体诗的时代精神与艺术风格
心灵 情思的共 振 ，自然 而然地 ｌＩ１对他诗 作的品读 辍 ，对诗词歌赋的赏 读和创作 、对新古 体诗创作 ● ｔ
转 向了对诗 人人生 经历 的解读 。
理论 的探 究 ，Ｊ Ｌ乎成 ｒ他 行政 工作之外 的 一种
高治军多年供职于政 界从事 党政领导 工作 ， 惯和人文事业的追求 。
成为新 时期一 位出类拔 萃的新 占体诗 感 到 『ｈ衷的欣 喜和敬佩 ，也为他 的诗
人。他 先后荣获 “建田 ６（）年感动 中国 情 诗意 诗风 诗美所打 动！他的 待歌部
的百 位当代诗 词家 ” “中华诗 词复兴 是他近 ２（）年来 几．行 １］＿思 、且观Ⅱ写的
杰出 艺术 家” “中国百 名卓越 诗词艺 寻 觅行吟 巾激情 进发 、心 灵震撼 的抒
－ 但 为人却有着 “勿负平生志 ，愿作一 书郎” （集 ，我们会 惊
治 诗： 《入武大 》 ）那样的情怀和境 界，追 求 异地 发现 ，他的每首 诗既保留 了古体诗 的韵脚 ，
着 “ 水干ｌｌＪ都走遍 ，奇景异地 有诗篇 ” （离 治 又放 丌了字．＝｝＿＝句句平仄的限制 ，渎起来郎 朗上 口 、
度儒雅 ，从他身 卜看不 ｝¨什 么行政 官员的架派 ． 态 、贴近 自己的心灵 １｝｝界。他没有把玩 文字 游戏
的诟弊 ，没有 无病 呻吟 的通 病 ，走出了一条促进 间寻找最大公 约数 ，探 索真 正属于我 们民族 自身 新古体诗创作走向大众化的文化振兴成功之路。 的优秀诗歌艺 术。”可 见 ，他 既是一位新＿占体诗
术家 ” “中华诗 词复兴 功勋艺 术家 ” 写，他几乎 每人 都存观察 沉吟 思考和
等殊荣 ，其作 品也荣获 “河南 省政府 创作 ，每 天鄙有 新 诗篇 。商治 对【１、ｊ。
让诗词之花在校园里绽放
让诗词之花在校园里绽放作者：冯淑娟来源：《北京教育·普教版》2024年第03期诗歌可以让学生“情飞扬、志高昂、人灵秀”，当你徜徉在校园，放慢脚步去聆听，耳畔响起诗歌的旋律，那是生命的甘泉在诗词里流动，那是青春的花朵在诗词里绽放。
诗词内涵与当下生活结合，让青春学子不停地耕耘。
诗词是带着面纱的天使，吸引学子们用勤劳的双手去揭开它神秘的面纱。
诗词内容的简与丰、有限与无限，向学习者传递出诗人倾吐内心的慷慨，丝毫感受不到语言表达的吝啬。
你们在老师的引导下，走进家国情怀、个人擔当、羁旅之思、思乡思亲。
你们与诗人隔空对话，聆听他们的过往。
当你们用手中的笔把诗词内容与当下生活相结合，写出一段短论、一段感受、一段启发、一段感悟，让老师们看到了记录时代、抒写人民、歌颂祖国、礼赞英雄的时代内容，让我们嗅到了诗词之花所绽放的时代之清香。
诗人情志在创造中转化，让青春学子不断地创新。
诗歌是会跳舞的精灵，吸引学子踏着充满青春节奏的舞步去伴舞。
诗中的意象、诗人的情怀、诗歌意境，为学习者搭建了广阔的舞台，你们只需从诗歌的留白处走进，就会打开一扇门，然后轻松进入诗人世界。
在老师的带领下，去想象画面、鉴赏词句、欣赏修辞、感受意境。
你们就像进入一位老友家中去叙旧，似曾相识，又如此陌生。
当你们拿起的心灵笔将阅读感受转化成精美的诗行，不因循守旧，不蹈袭他人，就像唐人李翱说的那样“创意造言，皆不相师”。
诗词文化在做人中坚守，让青春学子不断地传承。
诗词是一盏明亮的灯，诗人用人格的光辉做灯火，把学子们心中的热情点燃。
诗人心中坚守的隐逸情怀、壮志豪情、高洁傲岸、君子风骨，让你们在老师的带领下走进不同诗人，走进不同时代去“知人论世”。
当你们心中的灯火越发明亮，用饱蘸“优秀文化”之墨的画笔，在自己人生的画布上绘制出生命的蓝图。
诗词中的文化根植于心灵的沃土，让人感受到有一粒正直做人的种子正在慢慢发芽。
在教育的花园中，我们继续用耕耘、创新、坚守的甘露浇灌青春之花，让诗词的花朵在校园中绽放。
让音乐之光照亮高中语文诗词教学
在 历 史 的 长 河 中 ， 曲一 直 都 是 可 以 词 传 唱 的 ， 国的 古典 诗 词 与 音 乐 可 以 说 是 我 对 孪 生 姐 妹 ， 不 可 分 。 武 帝 时 设 立 密 汉 “ 乐府 ” 关 ， 收 民歌 以供 宫 廷 演奏 ， 诗 机 广 使 歌和 音 乐 融 为 一体 。 唐 时 期 ， 生 了一 种 初 产 合乐 （ 燕乐 ） 唱 的新 诗 体 —— 词 ， 时 诗 歌 歌 此 与 音 乐 已是 合 二 为 一 了 ， 牌 名 曲牌 名 即 词 乐 曲 。 实 诗 词 本 身 要 求 的 节 奏 感 和 声律 其 美 ， 是具 有 音 乐 性 的 。 音 乐 中的 歌 词 本 就 而
６ 以乐 增 智 。 开 智 慧 的 火花 促
音 乐 能 开 启 学 生 的 心 智 ， 国 的 早 期 各 教 育 就 注 意 到 了用 音 乐 开 发学 生 智 力 的 这
点 。 量 事 实证 明 ， 乐 不 仅 能 陶冶 人 的 大 音 情 操 ， 可 以 激 发 灵 感 、 中注 意 力 、 跃 还 集 活 思 维 ， 字 与 音 乐 相 遇 ， 会碰 撞 出 思 想 的 文 便 火花 。 外如此 ， 堂上更是如此 。 课 课 但须注 意的是 ， 语文 课 上 使用 音 乐 ， 要 把 握 好 度 ， 可 滥 用 ， 可喧 宾 夺 主 ， 可 不 不 不 弄 巧 成 拙 ， 科 学 合 理 、 到 好 处 ， 露 斧 要 恰 不 凿痕迹， 然天成 。 浑
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美 的 清 泉 ， 不 可 能 有 学 生 全 面 的 能 力 发 就 展 。 赞可 夫 说 过 ： 教 学 法 一 旦触 及学 生 的 ” “ 情 绪 和 意 志领 域 ， 及 学 生 的精 神 需 要 ， 触 这 种 教 学 法 就会 发 挥 高 度 有 效 的 作 用 。 这 充 ” 分 反 映 出 在 语 文 教 学 中进 行 情 感 熏 陶 的 重 要作 用。 么 ， 何进行有效 的人文渗透 ， 那 如 激 发 学 生 的 情 感 体 验 呢 ？ 想 以 乐 人 情 是 我 种很好很有 效的途径。 配 乐 朗 读 是 现 今 语 文 课 上 以 乐 入 情 的 种 常 见 的 形 式 ， 好 了 竟 会 达 到 以 唱 代 用
诗词大会学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我对于诗词大会的一些感悟和心得。
首先，请允许我以一首诗作为开场：山川千里路，诗词共长亭。
豪情壮志在，梦想照前程。
自古以来，诗词就是中华民族文化的瑰宝，它承载着中华民族的智慧、情感和审美追求。
今天，我们在这里举办诗词大会，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高我们的文化素养。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的感受。
一、诗词的魅力诗词是我国文学艺术的瑰宝，它以其独特的艺术形式，展现了中华民族的博大精深。
诗词的魅力在于：1. 语言的精炼：诗词讲究语言的精炼，寥寥数语就能表达出丰富的情感和意境。
如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗仅二十八字，却道出了诗人对故乡的深深思念。
2. 情感的真挚：诗词是诗人情感的抒发，它能够触动人心，引起共鸣。
如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这首诗表达了诗人对国家沦陷的悲痛和对百姓疾苦的同情。
3. 意境的深远：诗词意境深远，给人以无限的遐想空间。
如王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗描绘了一幅壮阔的山水画卷，激发了人们对美好生活的向往。
二、诗词大会的意义举办诗词大会，对于我们来说具有重要的意义：1. 传承文化：诗词大会为我们提供了一个展示中华优秀传统文化的平台，让我们更加了解和热爱自己的民族文化。
2. 提高素养：通过参加诗词大会，我们可以提高自己的文学素养，培养审美情趣，陶冶情操。
3. 增强自信：在比赛中，我们可以结识志同道合的朋友，共同学习、进步，增强自己的自信心。
4. 丰富生活：诗词大会让我们的生活更加丰富多彩，让我们在忙碌的学习和生活中找到乐趣。
三、如何提高诗词素养为了提高自己的诗词素养，我们可以从以下几个方面努力：1. 多读经典：阅读经典诗词，了解诗词的历史背景、作者生平和创作风格，从而更好地理解诗词的内涵。
欧风美雨随诗来
欧风美雨随诗来作者：凌寒来源：《河南教育·中旬刊》2012年第10期高治军先生从事诗歌创作多年，近年，诗心如火炽，诗情似海涛，不断推出新作、力作，先后出版了诗集《我手写我心》《沐春踏歌行》《大河飞歌》《诗颂中原》《微雨燕子飞》《清风明月吟》等，引起了诗歌界的广泛关注和好评，给当代诗坛注入了新鲜血液，带来了新的思考启发。
他用文字建构着属于自己的诗歌世界和情感世界，记录着自己的游历脚步，记录着自己的心灵历程，也记录着这个时代的发展脉络。
这部新作《欧风美雨》，正是诗人几年来远涉重洋留下的足迹，书中不尽是风景，更是对西方文化、政治、历史的所感所思，从中可领略到诗人对欧风美雨的独特感受。
如果说，进入河南省政府推荐的农家书屋的唯一一本新古体诗《诗颂中原》，表达的是作者对脚下深爱的故土的拳拳赤子之心，那么，这本记录遥远异域文明文化、风景风情的《欧风美雨》，将会给读者带来更大的震撼和更深的思索。
全书分“欧洲行”“美洲行”和“瀛海行”三部分，共320首诗歌。
诗人从鲜明的、具体的、形象的异国景色的描述中，概括、提炼、升华出具有相当深度的思想，在丰富瑰丽的想象中加入理性的思考，让感性形象呈现出理性光芒，将思想的锋芒、诗的情致和流淌心灵的语言融为一体，超越了单纯的个人化内心情感的抒发，使诗歌创作又上升一个高度，境界上更为开阔，艺术上更加纯熟，同时也把对祖国的深厚情感熔铸于诗歌中，体现了诗人思想和情感的交融、哲理和形象的结合、哲思美和诗情美的交相辉映。
诗歌往往以哲思为至高境界，靠闪光的思想给人以震撼。
海德格尔认为：“诗的本质是真理的确立。
”对真理的追求，永远是一个真正诗人的永恒动力。
因而，诗歌审美中应当包含“思”的成分。
然而，怎样使感性的表达和理性的思维一致起来？高治军在《欧风美雨》中给予了明确回答。
诗集中很大部分是抒发诗人山程水驿的羁旅之思，作者不是走马观花式的诗人，他的诗不仅仅停留于佳山好水的复制，而是表现出较为开阔的视野和丰富的思想内容。
爱心·诗心·史心──漫品散读高治军的诗
口寰浩对于高治军先生的两部诗集《我手写我心》《珠春踏敢行》，我如休春风般拄诵回环，爱不释手。
掩卷沉思．细细品味．王安☆的四句诗一F于涌现在腩际‘杨雄识宰无人敌．何逊能诗有世家。
Ⅲ德醉山帅美洒．新精清口胜真荣”纵然，这数玎篇的诗词不是字字珠玑蜘句璀璨的皇皇之作，但我觉得．用工安{f此i=葶_术浮估萁总体价值是不为过的西谚说：“太阳底下无新带、”在高君的遮阿部降集t h 有相当音|j升是“【E赫”“观景”之作。
其不外乎盘“口崮i i I 水、边塞、花木潮光楼榭等。
就题材f m青，进口}施往麒传统的范畴，都博4，上是“新篇”，【I】i』-#韫“旧德”之列遗娄由i ii川写靛，为=二二二二==二二==二二==二二神六诗》《天路通歌》《绿菌之战》《M礁之战》《巴洼之蔽》《世界轩央舞偶感》等，无不‘蒲收并览”用如埠之笔．使“万物址跟，即为戎在”．耿之咏之．贤之．咀之特别星他不忸写宵^夸人佳凡f b凡。
革命者，也写古代的事近代册事和瑾代的事．尤其魁对改变凡樊和民旗命运的人物的诚挚赞歌．列甍雄^物和红色历史的探情赞黄与沉思，他的这些许部是驯f r天地之作。
这些涛真试成为r“精神的凡花板”，成为人“J精神审美空m I的一个生存高度．柑比之r，一些诗人，面对々非苷比的社会心卷．或凄然融击，或悄然战fi，或愤然崴世，或茫然流俗。
可是，从简君的遮些“真茫…‘新篇”巾，我W J感知到的是他的乖矫情、币螭俗．是真情赛惫带蝓l拓着的感动。
更主要的是他的诗巾蕴青黄诗九的脚样意志几饼港养等所带给谴者的心灵感．发和船逮。
风物选评的题材，艚，J、已经作过t万次淋漓堪敛的精彩裘现．办步办越，哪怕是可以乱直的重复彳方制，郫屉毫止虑上的，可见，耍写卅新意．感动成者．很难彳昆难然而中|：I【】响l+I 嚣五”“L I新，卫f1新“高档的币少山水涛即使是㈦题材，也力求有新表现，捧凄之f．其佳作纷呈，州带辞的拜袍乍腥养目而且养心。
i卖蒋他的这些山水诗．总觉得那里头存活的生钉草一术+一山一石．都铀：情感球处发酵孕育，都表现着灵眺，娃嚣着生裔．她的这些诗篇．绝对是感性的他托绝r吒式的制作和翻袭他^，全凭恃之所毛，情选意畅而后发笔。
领导交流发言材料适合用的古诗
领导交流发言材料适合用的古诗在领导交流发言中，使用古诗作为材料可以增加演讲的文化底蕴和艺术魅力。
以下是一篇适合用于领导交流发言的古诗材料，长度较长为1000字左右：---天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
只因碧桃太妖娆，独倚楼头，望眼欲穿沧海。
青天无片云，明月有重圆。
千里江山如画，千里孤鸿独影。
谁与共银河落尽，无限风光在险峰。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
汉钟馆北楼，钟鸣鼎食之家。
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
千里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难即是时时陪，才是当年悔多少。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举杯邀明月对影成三人。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
冰魂野鹿亦知羞，况于道义。
心之所善兮，颜亦否。
新竹高于旧竹枝，全凭老幼心相宜。
所恶者迥然殊异，所戒者合乎世情。
贝叶之曰非菰蒲，而採之者自菰蒲。
所贵者自非常之人，而贵之者自非常之交。
由来是缘起，亦复缘灭。
还看明月圆时否，雁来无信——是夜空凉。
谈花衡酒，孤吟才子。
愿儿歌中鸣鸳鸯，两情有磨不是钢。
墨竹如盖，望君怨思千星外；沽酒不斟，唤作山中满月来。
倚界云霞，凭虚古佛。
身世难求堪寄语，又如旧梦一般朦胧。
擘碎香泥年少事，不辞城市遍百宫。
醉月频咨友人言，常恐花销柳暗中。
瓢泼老去寒更笑，江湖五十换金丝。
儿心针刺千重浪，拼得江头话转神。
晓色已过春山晚，残钟犹自山寺闹。
雪封胡马三百年，万马嘶风来作账。
山河拜阻，独脚踩残月，便溪念两般心。
堪笑当年人未老，字纵茫茫始伤神。
风雪对花春意起，不觅春寒苦腊题；可悲邕州片刻月，难隔辽东密约人。
只分阴晴，不记华章？皓云拥洞穴，倚危楼；巨浪扶相见，得水涂。
学校老师诗词大会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加学校举办的诗词大会。
首先，请允许我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！自古以来，诗词就是中华民族文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
诗词以其独特的魅力，传承着中华民族的优秀传统文化，滋养着一代又一代人的心灵。
今天，我们举办这场诗词大会，旨在激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养，弘扬中华民族优秀传统文化。
首先，我要感谢各位老师的辛勤付出。
是你们在课堂上，用诗词滋养着同学们的心灵，用诗词启迪着同学们的智慧。
你们是同学们的引路人，是中华民族优秀传统文化的传承者。
在此，我要向各位老师表示衷心的感谢！接下来，我想对同学们说几句。
诗词，是我们中华民族的文化瑰宝，是我们中华民族的精神支柱。
诗词，可以陶冶情操，可以启迪智慧，可以丰富人生。
希望大家能够珍惜这次机会，积极参与诗词大会，用心去感受诗词的魅力，用心去体会诗词的韵味。
下面，我想就诗词大会谈几点看法：一、诗词的魅力诗词，是我国古代文学的重要组成部分，它以简洁的语言、丰富的情感、独特的意境，表达了诗人对人生、对社会、对自然的感悟。
诗词的魅力在于：1. 语言优美：诗词语言凝练、精炼，富有音乐性，给人以美的享受。
2. 情感真挚：诗词表达了诗人真挚的情感，触动人心，引起共鸣。
3. 意境深远：诗词意境深远，给人以启迪，激发人的想象力。
4. 传承文化：诗词承载着中华民族的优秀传统文化，是中华民族的精神支柱。
二、诗词的重要性诗词，对于提高同学们的文学素养、培养同学们的审美情趣、增强同学们的文化自信具有重要意义。
1. 提高文学素养：诗词是我国古代文学的瑰宝，学习诗词有助于提高同学们的文学素养。
2. 培养审美情趣：诗词以其独特的魅力，培养同学们的审美情趣，使同学们在欣赏诗词的过程中，感受到美的存在。
3. 增强文化自信：诗词是中华民族优秀传统文化的代表，学习诗词有助于增强同学们的文化自信。
三、如何欣赏诗词1. 了解作者背景：了解诗词作者的生平、思想、创作背景，有助于更好地理解诗词内容。
高中生发扬红色精神经典诗歌
高中生发扬红色精神经典诗歌高中生发扬红色精神经典诗歌（篇1）曾经滋养了几千年的帝王傲视朝圣者嚣张的目光没读懂西天取来的真经火药却装进了侵略者的枪华夏大地满目疮痍人民在血与火中彷徨是谁打破了桎梏我们的枷锁谁又能引领我们重新走向富强有一批人远赴重洋他们取回新的真经——马克思列宁主义他们在小舟中酝酿惊涛骇浪他们的组织叫——中国共产党每个人都是一颗闪亮的星团结起来就是太阳中国共产党带给我们一个新的信仰人民要当家做主民族要独立解放落后就要挨打我们要紧握手中枪抛头颅洒热血每一个胸膛都是一堵抵御外侮的墙生命燃起斗争的火焰血肉铺就胜利的道路“没有共产党，就没有新中国……”这是由衷的赞美又饱含着多少信赖与希望__激励新中国的儿女奋发图强在继承中发扬一位慈祥的老人指给我们中华崛起的方向改革开放血汗育出中华盛世迎风绽放摩天大楼耸起民族的荣光国产汽车奔驰在社会主义大道上宇宙飞船划出世界的七彩虹桥三峡奏响发展的华章……科技兴国“中国造”把世界点亮驻足回望史册尽数五千年风流品读__树立__与时俱进鲜艳的党旗坚定的飘扬着永不褪色的信仰高中生发扬红色精神经典诗歌（篇2）江城子·迎一九六六年新年词牌名：江城子|朝代：近现代革命江山风光好，红旗飘，干劲高，大地争艳，比学赶帮超。
磊磊胸怀盛世界，私全抛，难不倒。
万里征途奋今朝，党领导，人年少，万紫千红竟妖娆。
峥嵘岁月宏图起，东风荡，春来早。
高中生发扬红色精神经典诗歌（篇3）《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。
曾记否?到中流击水，浪遏飞舟!高中生发扬红色精神经典诗歌（篇4）有一种坚持宛若泰山上的磐石伫立千年、岿然不动有一种坚韧好似黄山上的苍松屹立千秋、生机勃勃有一种守候如同大地上的母亲福满九州、恩泽四海她就是我们敬爱的中国共产党历史的变迁如滚滚黄河水浩浩荡荡奔向大海汹涌的浪花中夹杂着历史的鲜血与泪痕回顾往昔感慨万千1921年一群英雄在神州大地上扬起了第一面鲜红的旗帜从此炙热的爱国心如星火燎原般覆盖整个神州大地从此被侵略者压迫与剥削的中华儿女站了起来如同一朵朵俏丽的杜鹃花迎来了光明如花的烈士刘胡兰面对锋利的铡刀大义凛然地呐喊“怕死不当共产党”的情景穿越时光的洪流震撼着和平年代的我们生的伟大、死的光荣八个鎏金大字仿佛是历史那头传来的阵阵警钟声告诫我们这些年轻后生如今的和平是靠先烈们杀头颅撒热血换来的中国近代史就是一部血泪史这条路是由先烈的血肉铺成这条路即漫长又艰辛一步一个坎一步一个坑但千难万险怎能难倒英勇无畏的中国共产党渐渐地遮天蔽日的硝烟散去了渐渐地震天动地的炮火声沉寂了渐渐地催人泪下的哀鸣绝迹了中华民族从此站起来了排排高楼如雨后春笋拔地而起枚枚火箭如大鹏展翅直冲云霄艘艘巨轮如鱼跃龙门直破沧海这所有的一切只因中国共产党的正确指引今天是中国共产党__岁生日在此对您轻声说一声：生日快乐谢谢你这些年对于中华儿女悉心的养育谢谢你这些年为中华儿女做出的无私奉献我们必将永远站在中国共产党的鲜红旗帜下把我们共同的家建设得更加繁荣昌盛党啊，我的母亲生日快乐高中生发扬红色精神经典诗歌（篇5）男儿行炎黄地，多豪杰，以一敌百人不怯。
赞美中华诗词国旗下讲话演讲稿
随着社会不断地进步，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢?这里给大家分享一些关于赞美中华诗词国旗下讲话演讲稿，供大家参考。
赞美中华诗词国旗下讲话演讲稿1春节期间，央视第二季《中国诗词大会》播出，引起了师生和家长们的广泛关注和热烈讨论，掀起一阵诗词文化热潮。
节目中来自复旦大学附中的16岁女生武亦姝，掌握的古诗词量超过两千首，并成为第二季决赛总冠军;斩获成语大会和汉字听写大会冠军，飞花令中一人对抗二十五人，夺得亚军的北大才子彭敏;来自内蒙古的65岁王海军，只读了4年书，摆地摊修自行车间隙不忘写诗，3年创作一千多首诗词;来自河北邢台乡村的40岁农民白茹云，8岁起熟读古典诗词，一本《诗词鉴赏》放在床头陪伴左右渡过难关;北大博士生陈更，理工科出身，却满腹文才，获得连续多场的擂主，还有百人团里圆通快递的老曹，气质优雅的主持人董卿，四位点评老师的口才与博识，都让人印象深刻，心生崇敬。
从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命情怀。
《中国诗词大会》以这些最熟悉、最打动人心的诗词，激发起观众的记忆与情怀，建构着我们的精神家园。
即便放眼全球，也很少有哪个民族，能像我们这样，拥有如此灿若星河的经典诗篇;也很少有哪个国度，能像我们这样，无论童叟都能念诵几句古典诗词。
当然，让《中国诗词大会》备受推崇的，不仅仅是选手的才情和节目的精彩，更重要的或者更深层的原因是中国古典诗词本身所蕴含的独特的文化魅力，和它们承载着的我们民族特有的精神追求、人文价值和生命力量。
赞美中华诗词国旗下讲话演讲稿2二哥到墨西哥讲学，买到一本英文版的《中国诗词》。
他说他读着读着就哭了。
我想到他读那本书时的情景就想笑，在一个陌生的域外城市，一个三十多岁的中国男人双手捧着一本书，边走边读，边读边哭。
调歌头·题剑阁崔与之阅读答案鉴赏赏析
调歌头·题剑阁崔与之阅读答案鉴赏赏析万里云间戍，立马剑门关。
乱山极目无际，直北是长安。
人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。
手写留屯奏，炯炯寸心丹。
对青灯，搔白首，漏声残。
老来勋业未就，妨却一身闲。
梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒。
烽火平安夜，归梦到家山。
[注]崔与之：南宋名臣，广东人。
此词写于词人出任成都知府兼成都府路安抚使时。
当时，淮河秦岭以北的大片国土，尽沦于金人之手。
(1)这首词上片以词人立马剑门、遥望中原开篇，写了哪几层意思？(4分)(2)吴世昌《词林新话》评此词称：“此词直逼稼轩。
”请对此作简要分析。
(4分)答案（1）怀念沦陷的中原地区；痛心于战争惨烈与百姓苦难；深信失地终将收复；决心戍边抗敌，为国尽忠（答对一点给1分）（2）风格豪迈而沉郁，主旨爱国激情，与辛词风格、主题逼近（风格、主旨各2分）赏析南宋名臣崔与之是广州人，一直被称为“粤词之视”。
他开创了的“雅健”为宗旨的岭南词风，对后世岭南词人影响很大。
南宋后期的李昂英、赵必王象、陈纪等人，便是这种“雅健”词风的直接继承者。
这首词苍凉沉郁，感慨良多，感情与风格都与陆游、辛弃疾、陈亮的词相近。
由于崔与之僻处岭南，存词甚少，故鲜为人知。
“万里云间戍，立马剑门关。
”起句居高临下，气势恢宠，形成全词的豪迈基调。
“万里”，写地域之远：“云间”，写地势之高：“戍”，正点出崔与之的安抚使身份。
剑门关为川陕间重要关隘，是兵家必争之地。
词人于此“一夫当关，万夫莫开”的军事要地立马，极目骋怀，自多感慨。
以下笔锋一转，由豪迈转为苍凉。
“乱山”二句，语本杜甫“云白山青万余里，愁看直北是长安”（《小寒食舟中作》）。
长安是汉唐旧都，古代诗词中常用以指代京城，此即指北宋京城汴京（今河南开封）。
长安在剑阁北面，亦早入金手，故“直北是长安”句，既是实指，又是借指，一语双关。
句中虽无“愁看”二字，而愁绪自在其中。
乱山无际，故都何在？“直北”五字，似是淡淡道来，实则包含着无穷的悲愤，无穷的血泪。
【神州文学家园】隆重推荐高贵臣先生《文坛百家专辑》2021122802
【神州文学家园】隆重推荐高贵臣先生《文坛百家专辑》2021122802本平台刊头为著名书法名家郭涛老师所题会长:王世春总编:卢春志联合推送诗诗歌专栏↑点击上方“神州文学家园”免费订阅本刊（作品）诗人作者简介：高贵臣。
1960.5出生。
一辈子从事中学地理教育教学工作，退休后又返聘回学校。
育桃李无怨无悔，牵国事一生一世。
真是位卑未敢忘忧国。
无题文/高贵臣神秘莫测伊斯兰，清真大寺耸山巅。
大千世界众信仰，吾独信命顺自然。
2021.11.28无题文/高贵臣飞瀑直下似云帆，惊涛骇浪震山川。
返冲贱起千堆雪，游山听涛山那边。
2021.11.28高贵臣推荐作品现代诗二首冰与火之歌文/闫锦天张北县初中一年级学生纯洁的冰雪，绽放那是北国特有风光；炽热的心灵，奔放那是张垣人民独具的礼物。
我盼望那激情澎湃的冬奥会，在京张热土拉开帷幕。
我期待来自五湖四海的各国人民，共赴京张冬奥会盛会，切身体会华夏古国别样情怀。
我见证奥运健儿冰天雪地一展风采，勇夺金牌，为国争光。
我赞美颗颗紧密相连的热烈之心，冲破塞外严寒融化坚冰。
我学习运动员们不惧失败，笑傲冰雪力争上游的精神。
我祈愿京张奥运盛会温暖全世界，京张奥运圣火燃及世界的角角落落，成为爱好和平的各国人民感情的纽带，友谊的桥梁。
我歌颂无数为奥运盛会默默付出的志愿者，他们是京张冬奥会的文明使者，他们是冰山雪道的守护神，他们是平安奥运，健康奥运的践行者，他们的无私坚守为精彩奥运锦上添花。
我自豪北京成为世界上唯一举办冬夏奥运会的城市，我的家乡张家口也被载入奥运史册，张家口，大境门将是一张亮丽名片。
我渴望能亲眼目睹奥运健儿的风采，能亲自为健儿们喊几声加油我知道自己不能去到赛场，但我有一颗激情燃烧的奥运之心。
我坚信在塞外京张的崇山峻岭，一场冰雪盛宴将彰显奥运精神，一曲豪情万丈的冰与火的凯歌即将奏响，让那些搞政治操弄的豺狼们悲哀去吧！让那些搞外交抵制的魑魅魍魉们哭泣去吧！来吧全世界的奥运健儿，全世界爱好和平的人民，冰墩墩已经敞开热情双臂，中国人民热切期待各国冰雪健儿雄姿绽放，京张冬奥会定让你终生难忘。
于金鹏诗歌创作研讨会发言辑要
于金鹏诗歌创作研讨会发言辑要2019年3月31日，“于金鹏诗歌创作研讨会”在廊坊师院文学院隆重召开。
来自河北省内外的诗人、理论家、文学爱好者集聚会场，谈诗论道。
大会由著名诗歌理论家苗雨时先生主持。
北京师范大学中国当代新诗研究中心主任谭五昌先生发来贺函：于金鹏是一位富有才情的河北诗人，他的诗歌写作立足于日常生活经验，既接地气，又具有艺术表现上的灵动......衷心祝愿于金鹏诗歌研讨会圆满成功！下面是各位诗人、理论家发言的选辑：张无为：于金鹏的诗，在起步阶段，就“入门正”。
有人排斥理论，这是误区。
像于金鹏这样，能够在诗写与诗论之间自由穿行，是最好的选择。
《废河》一诗，展现了现代工业发展中，由于环保缺失给农村造成的灾难性影响，深层指向的则是人性视野下的生存况味。
李仪：小诗才更接近诗的本质。
于金鹏的诗是真正具有阅读意义的诗。
于金鹏的诗观是“生命诗观”。
这恰恰是区别诗人与非诗人、伪诗人的分水岭。
于金鹏的诗，“天然去雕饰”，技巧和修辞都藏在了背面，这正是他自己常说的不谈“技法”，只讲“表达”。
而越是这样的诗，越具备诗学价值。
意义，任何文本都可以有；而意味，则属于艺术。
于金鹏的诗，是有意味的诗。
冯志忠：《废河》一诗，充分展现了于老师的大爱境界与悲悯情怀。
诗人应该像一只蚌，用伤口含住沙砾，把它孕育成晶莹的珍珠......田园：于老师的《废河》，留给读者的思考是多方面的，也是深层次的，有力道，有厚度，有深度，兼具现实性、前瞻性、普世性与恒久性，意境阔大，语句精短，仿佛铜钉，楔入读者心。
在这个诗歌泛滥的时代，比起那些无病呻吟的语言垃圾，不知要高明多少倍！宋汉卿：大鹏瞰海的诗，传承中有扬弃，吸收中有突破。
比如《废河》，既保留了中国传统诗歌重意境，重情怀，重含蓄的特点，又吸取了西方艺术的戏剧化追求，在多重境象中突出暗示功能的特长。
他的许多诗，《双鱼》《深夜积木》等，都体现了这种兼收并蓄，传承创新。
大鹏瞰海诗歌的另一个特点是诗情智化的审美趋向。
高治军诗选
高治军诗选作者：来源：《河南教育·中旬刊》2009年第03期禅宗少林万籁俱寂满天星，博奥精深属登封。
嵩山无语显雄奥，秋蝉有声唱禅宗。
世上菩提本无树，佛心四大皆为空。
人心佛意若相融，犹如明月流水情。
苦心修行木鱼伴，天中梵功风雨程。
大象无形来无踪，心存物外意风中。
禅宗武功两相生，少林功夫本天成。
古老琴曲拨心弦，禅声天音水淙淙。
梅花桩上若等闲，天下首功确上乘。
天庭世间分不清，直把尘世梵界同。
万人虔诚共沐浴，空谷回荡梵之声。
观罢禅宗凡心净，如若一梦西天行。
2007年8月17日于登封函谷关崤山崔嵬大河翻，函谷深险居其间。
一夫当关泥丸封，万夫莫克上青天。
武王挥戈出义师，化剑为犁曾熄烟。
鸡鸣狗盗家户晓，紫气东来五千言。
春秋战国烽火起，秦人霸业凭此关。
刘邦绕道先关中，项羽破关阿房燃。
此关犹记哥舒翰，斯地讵忘安禄山。
闯王激战涧河边，张钫新军勇出陕。
一条故道连古今，几多硝烟曾弥漫。
说不完风云际会，道不尽慷慨悲欢。
试问普天下关山，谁敢与此关比肩？2007年10月27日天路行龙在空中飞，人于画里行。
峰高白雪皑，湖清水碧澄。
天蓝复云白，草茵且水丰。
近看藏羚羊，遥观野驴影。
一条盘古径，万古原始形。
漫漫人生道，萦萦天路梦。
2006年8月23日作于西藏拉萨到格尔木的火车上石海三百年前天工开，岩浆化作无边海。
石头漫漫默无语，谁料石妖不重来？2008年8月2日于五大连池富士山之二大雾笼罩不二山，山顶茫茫都不见。
青松郁郁挺且直，白雪皑皑遍山半。
千万年前本平川，旋即东瀛最高巅。
沧海桑田世上事，今日海外又相看。
2008年3月30日于日本富士山四合目处悉尼歌剧院碧海维湾畔，世界驰名院。
蚌壳朝天开，莲花向海灿。
茫茫大海中，歌船欲扬帆。
凤凰鸣清音，黄鹂啭翠言。
黄钟大吕起，疑若升仙苑。
环球声乐家，到此有何憾？2008年1月12日于悉尼观依瓜苏瀑布三百玉龙破天镜，九万鼙鼓动地声。
河溅白云水生成，人在雾霭细雨中。
锦旗舞乱霞中梦，彩虹虚无缥缈影。