小班优秀美术教案《老虎来啦》

《老虎来啦》
一、教学目标
1.让学生了解老虎的外形特征，提高学生的观察能力和表现能力。

2.培养学生团结协作的精神，激发学生的创造力和想象力。

3.引导学生关注自然环境，增强学生的环保意识。

二、教学内容
1.老虎的外形特征
2.绘画技巧
3.手工制作
4.环境意识
三、教学重点与难点
1.重点：掌握老虎的外形特征，学会绘画和手工制作技巧。

2.难点：将老虎的形象生动地表现出来，创作出有创意的作品。

四、教学准备
1.教师准备：教材、课件、绘画工具、手工制作材料。

2.学生准备：绘画工具、手工制作材料。

五、教学过程
1.导入（5分钟）
利用课件展示各种老虎的形象，让学生观察老虎的外形特征，引导学生说出老虎的特点。

2.基本技能训练（10分钟）
教师示范绘画老虎的步骤，讲解绘画技巧，让学生跟着教师一起
练习。

然后让学生自由发挥，创作出自己心中的老虎。

3.手工制作（10分钟）
教师展示手工制作的老虎作品，讲解制作技巧，让学生分组进行手工制作。

教师巡回指导，帮助学生解决问题。

4.创作展示（10分钟）
学生将自己的作品展示给大家，让大家评价，教师给予鼓励和指导。

让学生谈谈自己在活动中的收获，引导他们关注自然环境，增强环保意识。

六、教学评价
1.学生作品的创意和表现力。

2.学生在活动中的参与度和合作精神。

3.学生对老虎外形特征的掌握程度。

4.学生对环保意识的关注程度。

七、教学拓展
1.组织学生参观动物园，近距离观察老虎，加深对老虎形象的记忆。

2.开展以“保护野生动物”为主题的活动，提高学生的环保意识。

3.邀请家长参与作品展示活动，增进家校沟通，共同关注学生的成长。

《老虎来啦》教案设计旨在通过趣味性的绘画和手工制作活动，让学生了解老虎的外形特征，提高学生的观察能力和表现能力。

在活
动过程中，注重培养学生的团结协作精神，激发学生的创造力和想象力。

同时，引导学生关注自然环境，增强学生的环保意识。

通过本教案的设计和实施，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的审美素养和综合素质。

重难点补充：
1.重点补充：在绘画环节，引导学生关注老虎的线条、色彩和神态，让学生通过观察、讨论和实践，掌握绘画老虎的基本技巧。

对话示例：
教师：“大家看，老虎的线条是如何勾勒出它强壮的身躯的？（示范）现在，你们也来试一试，画出你们心中的老虎。

”
学生：“老师，我不会画老虎的脚。

”（引导讨论）
教师：“没关系，我们一起来讨论一下老虎的脚部应该如何描绘。

老虎的脚掌又大又有力，我们可以用粗线条来表现它的力量感。

”（共同实践）
2.难点补充：在手工制作环节，指导学生如何将平面图纸转化为立体作品，以及如何处理细节部分，让学生在动手操作中提高制作技巧。

对话示例：
学生：“老师，我的老虎头部做得不够立体。

”（引导解决）
教师：“别担心，我们来调整一下。

老虎的头部我们可以用硬纸板来制作，并且在外围加上一些羽毛装饰，这样就会更加立体了。

”（共同改进）
对话示例：
教师：“今天我们一起创作了关于老虎的作品，老虎是自然界中的重要成员。

我们应该如何保护它们和我们的地球呢？”
学生：“我们可以减少使用一次性塑料，多植树。

”
教师：“太好了，每个人的小小努力加起来就能产生巨大的影响。

让我们从现在做起，共同守护我们美丽的家园。

”（引导行动）通过这样的补充和对话，教学过程更加生动活泼，学生能够在实践中学习和成长，同时培养他们的环境意识。

注意事项：
1.因材施教：考虑到学生的年龄和能力差异，教案中应提供不同难度级别的设计，让每个学生都能在活动中找到适合自己的参与方式。

2.安全第一：在使用绘画和手工制作材料时，确保学生了解如何安全使用这些工具，避免意外伤害。

3.鼓励创新：在创作过程中，鼓励学生发挥想象，即使他们的作品与标准答案有所不同，也要给予肯定和鼓励。

4.动静结合：在教学过程中，注意调整活动节奏，让学生在动手中也有休息和思考的时间。

5.互动交流：促进学生之间的互动，让他们在展示作品时分享创作思路，这样可以提高他们的表达能力和自信心。

6.环境教育：在活动中有意识地融入环境保护的内容，让学生理解野生动物保护的重要性。

7.家校联系：通过家长会或作品展示等方式，加强与家长的沟通，
让家长了解孩子在学校的表现和进步。

9.灵活调整：根据学生的反馈和参与情况，教师应灵活调整教学计划，确保教学内容符合学生的需求。

10.培养审美：通过引导学生观察自然和艺术作品，培养学生的审美能力和欣赏美、创造美的能力。