作文《我爱科学》

我爱科学
篇一我爱科学
我爱科学，这话听着挺高大上，其实说白了就是我特好奇这世界是怎么运转的。

这好奇心啊，从小就有了，记得我小学三年级的时候，迷上了制作火山模型。

当时地理课上老师讲到火山爆发，那画面太震撼了，熔岩滚滚，浓烟蔽日，简直比好莱坞大片还刺激。

我就琢磨着，能不能自己做一个？
说干就干，我翻箱倒柜找材料。

首先是火山模型的“山体”，我选用了一个废弃的塑料瓶，把它底部剪掉，再用纸浆糊成锥形，一层层地往上垒，就像给它穿了一件厚厚的“棉袄”。

为了让它更逼真，我还用颜料给它刷上了棕褐色，再撒点儿沙子模拟火山灰，那叫一个认真。

接下来是重头戏——模拟火山喷发。

我查阅了很多资料，最后决定用小苏打和白醋来实现。

我小心翼翼地往瓶子里倒入小苏打，再缓缓加入白醋，只听“嘶嘶”一声，瓶子里立刻冒出了大量的泡沫，像极了火山喷发的景象。

泡沫迅速膨胀，从“山顶”喷涌而出，我激动地跳了起来，感觉自己像个伟大的科学家！这泡沫的颜色不太对，有点白，不像电视里熔岩那种红彤彤的，下次可以试试往白醋里加点红色食用色素。

模型做完后，我把它放在阳台上，还特意给它取名叫“休眠火山”。

不过，说实话，这“火山”的寿命并不长，没几天泡沫就干了，
纸浆也开始脱落。

但这并不妨碍我为自己的“伟大实验”感到自豪。

这次小小的科学实验，让我体会到了科学的乐趣，也激发了我对科学探索的热情。

篇二我爱科学
继续说我的科学梦。

我爱科学，不光体现在自己动手做实验，还体现在我对日常生活现象的观察上。

比如前几天，我观察蚂蚁搬家。

我们小区里有一窝蚂蚁，大的小的，黑压压的一片，非常壮观。

我就蹲在那儿，观察他们是怎么搬运食物的。

起初，我以为它们只是随便乱搬，但仔细一看，发现它们竟然有分工！有些蚂蚁负责寻找食物，有些蚂蚁负责搬运，还有蚂蚁在后面指挥交通，防止拥堵。

整个过程井然有序，效率极高，比某些公司开会还效率高，我暗自佩服。

它们搬运的竟然是一块面包屑。

就那么小小的一块，居然要好几只蚂蚁一起合作才能搬动，真是不容易。

我突然冒出一个想法，是不是可以设计一个微型机械臂，帮它们搬运食物，减轻它们的负担？当然，我知道这想法目前有点异想天开，不过这不正是我爱科学的体现吗? 对各种现象的观察，会让我去思考背后的原理，不断激发我的好奇心，促使我去探索更多的未知。

篇三我爱科学
我爱科学，因为科学能解释很多不可思议的事情。

小时候，我经常问大人一些稀奇古怪的问题，比如“星星为什么一闪一闪的？”、“月亮为什么有时候是弯的？”、“彩虹是怎么形成的？”等等。

大人们有时候会敷衍我，有时候会耐心解释。

当然，那时候的解释我可能听不懂，但是这并没有阻止我对科学的好奇。

后来，我慢慢学习了天文学，物理学，气象学，很多之前不懂的事情，现在豁然开朗。

我明白了，星星一闪一闪是因为大气层的影响，月亮的形状变化是因为地球和月亮的相对位置变化，彩虹是阳光在水滴中发生折射和反射形成的。

科学就像一把钥匙，帮我打开了通往知识宝库的大门。

现在我对宇宙的奥秘更加着迷，曾经认为不可思议的事情，现在只要肯去学习，去理解，就能明白它的原理。

所以，我爱科学，不只是因为它好玩，更因为它能解释世界的奥秘，让我对世界有更多的了解，也让我更有能力去解决生活中遇到的问题。

从那个简陋的火山模型，到对蚂蚁搬家的细致观察，再到对自然现象的理解，都印证了我对科学的爱，这种爱将伴随我继续探索科学的奥秘。