制作纸贴画教学设计方案

一、教学目标
1. 知识与技能：了解纸贴画的基本制作方法，掌握剪、贴、组合等技巧。

2. 过程与方法：通过观察、实践，培养学生的动手能力和审美能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对艺术创作的兴趣，培养耐心、细致和合作精神。

二、教学对象
小学四年级学生
三、教学时间
2课时
四、教学准备
1. 教师准备：多媒体课件、纸贴画成品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。

2. 学生准备：画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程
第一课时
（一）导入
1. 展示精美的纸贴画作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这些美丽的画作是
如何制作的吗？”
2. 引出课题：“今天，我们就来学习制作纸贴画。

”
（二）新授
1. 讲解纸贴画的基本制作方法：
（1）选择合适的画纸和素材。

（2）根据画面的需要，将素材剪成各种形状。

（3）用胶水将剪好的素材粘贴在画纸上，注意布局和色彩搭配。

2. 展示剪贴技巧：
（1）演示如何正确使用剪刀。

（2）介绍不同形状的剪法，如圆形、方形、心形等。

（三）实践
1. 学生分组，每组选择一个主题进行纸贴画创作。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

第二课时
（一）复习导入
1. 回顾上节课所学内容，提问：“你们还记得制作纸贴画的基本步骤吗？”
2. 引出本节课内容：“今天，我们将继续学习纸贴画，并尝试创作一幅更有创意的作品。

”
（二）新授
1. 介绍创意纸贴画的方法：
（1）利用生活中的废弃物品进行创作。

（2）尝试不同的粘贴方式，如叠加、分层等。

（3）发挥想象力，创作具有个性的作品。

（三）实践
1. 学生继续分组，每组根据上节课的主题进行创意纸贴画创作。

2. 教师巡回指导，鼓励学生发挥创意，展示个性。

（四）展示与评价
1. 各组展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师和学生共同评价作品，给予肯定和鼓励。

六、教学反思
1. 关注学生的学习过程，引导学生在实践中掌握纸贴画制作技巧。

2. 鼓励学生发挥创意，创作具有个性的作品。

3. 注重培养学生的审美能力和动手能力，提高学生的综合素质。

七、教学延伸
1. 举办纸贴画展览，展示学生的作品。

2. 邀请家长参与，共同欣赏和评价学生的作品。

3. 组织学生参观美术馆、博物馆，感受艺术魅力。