大班美术市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案帆船

大班美术教案——帆船
一、教学目标
1. 帮助大班儿童了解帆船的基本外形和结构。

2. 锻炼大班儿童的动手能力和想象力。

3. 培养大班儿童的团队合作意识。

二、教学准备
1. 教师准备：
- 帆船模型或图片
- 色彩鲜艳的纸张或是卡纸
- 剪刀、胶水、彩色铅笔等
2. 学生准备：
- 绘画和手工制作工具
三、教学过程
步骤一：导入新知识（15分钟）
1. 教师出示帆船模型或图片，介绍帆船的外形和结构。

2. 跟学生一起回顾上次的课程，提醒他们已经学过的船只类型。

3. 引导学生思考，帆船通常用来做什么？例如旅行、运送货物
或参加比赛等。

步骤二：制作帆船模型（30分钟）
1. 教师给每个学生发放彩纸或卡纸，并提供模板。

2. 学生根据模板和教师的示范，剪下帆船的外形和船桨。

3. 学生利用剩余的彩纸或卡纸，自由发挥进行装饰，增加帆船
的特色。

4. 学生使用胶水将船桨粘贴到帆船身上。

步骤三：绘制帆船（20分钟）
1. 教师鼓励学生用彩色铅笔绘制自己心目中的帆船。

2. 学生可以选择用不同颜色的铅笔描绘帆船的外形和船上的装饰，以展示自己的创造力。

步骤四：展示和合作（15分钟）
1. 学生将制作好的帆船模型放在桌子上或展板上展示。

2. 学生分组，每个小组选择一艘最具创造性的帆船进行展示。

3. 各小组介绍自己的帆船，包括帆船的特色和他们的设计理念。

4. 学生们可以围绕帆船模型讨论，提出问题或给予赞美，并分
享制作过程中的困难和乐趣。

四、课堂延伸
1. 演绎故事：让学生选择一个角色扮演故事情节，以帆船为主题，激发他们的创造力和想象力。

2. 制作帆船大作战游戏：将学生分成两个团队，在确定好的区
域内，使用吹风筒吹走对方团队的帆船。

3. 做原型实验：制作一个小型的帆船原型，来观察帆船受风力
影响的运动方式和速度。

五、教学反思
通过这节课，大班儿童不仅了解了帆船的基本知识和结构，还
锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。

同时，通过绘制和制作帆
船模型的活动，他们也展示了自己丰富的想象力和创造力。

此外，
通过小组展示和课堂延伸活动，学生们体验到了分享和合作的乐趣，进一步培养了他们的社交技能。

整体而言，这节课为大班儿童提供
了一个有趣且富有实践性的美术教学体验。