中学赛课语文教案范文模板

教学目标：
1. 知识与技能：掌握《背影》这篇散文的基本内容，理解作者朱自清对父亲深沉的怀念之情。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、写作等方式，提高学生的阅读理解能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生尊重父母、感恩父母的情感，增强家庭观念。

教学重点：
1. 理解文章的主题思想。

2. 感受作者对父亲的深情。

教学难点：
1. 把握文章的写作手法和修辞手法。

2. 深入理解作者的情感。

教学过程：
一、导入
1. 教师简要介绍朱自清及其作品《背影》。

2. 提问：你们对父亲有什么样的印象？请分享一下你们的家庭故事。

二、新课导入
1. 学生朗读课文，初步感知文章内容。

2. 教师引导学生找出文章中描写父亲背影的句子，并分析其修辞手法。

3. 学生讨论：为什么作者要用“背影”来表现对父亲的怀念？
三、深入分析
1. 教师引导学生分析文章的结构，找出文章的主题思想。

2. 学生讨论：文章中哪些细节体现了作者对父亲的怀念？
3. 教师总结：作者通过描写父亲背影，表达了对父亲深深的怀念和感激之情。

四、拓展延伸
1. 学生结合自己的生活实际，谈谈自己与父亲之间的感人故事。

2. 教师引导学生写一篇关于父亲的作文，题目自拟。

五、课堂小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调《背影》的主题思想。

2. 学生分享自己的学习心得，谈谈对父亲的理解和感悟。

六、课后作业
1. 复习课文，熟读成诵。

2. 写一篇关于父亲的作文，题目自拟。

教学反思：
本节课通过朗读、讨论、写作等方式，让学生深入理解了《背影》这篇散文的主题思想和作者的情感。

在教学过程中，教师注重引导学生关注文章的细节，体会作者的情感，培养学生的阅读理解能力和表达能力。

同时，通过拓展延伸，让学生联系自己的生活实际，进一步体会家庭的重要性和父母的爱。

在今后的教学中，我将继续关注学生的情感体验，引导学生更好地理解和感悟文学作品。