福州市2020版七年级上学期第一次月考生物试题D卷

福州市2020版七年级上学期第一次月考生物试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列选项中，都属于生物的一组是（）
A．狗、蘑菇、课桌B．电动狗、细菌、大象
C．树木、病毒、鸟D．太阳、草、鱼
2 . 图案“”在显微镜视野中的物像是（）
A．
B．
C．
D．
3 . 如图是观察人口腔上皮细胞临时装片实验时，用到的显微镜、某一步骤以及观察到的细胞示意图在对光过程中，要使低倍物镜正对通光孔，应转动图中的结构
A．①B．②C．③
4 . 生物依赖环境而生存,环境为生物的生存提供物质和能量.生物在生存发展中既不断适应环境也不断影响环境.下列有关叙述中,正确的是（）
A．探究光对鼠妇生活影响实验,结果说明光、水、温度对它都有影响
B．生态系统中最重要的是生产者和分解者
C．生态系统有一定的调节能力,所以人类乱砍滥伐不会破坏生态系统
D．森林生态系统是最大的生态系统
5 . 在显微镜的视野中发现一个污点，分别转动目镜和移动标本，污点都不动，则污点在（）。

A．目镜上B．物镜上C．标本上D．反光镜上
6 . 用四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的一台是（）
A．A B．B C．C D．D
7 . 光学显微镜的目镜上标有“15×”，若要观察到放大600倍的标本，应该选用（）
A．600×的目镜B．40×的目镜
C．600×的物镜D．40×的物镜
8 . 含羞草的叶片在受到触动时会自然下垂，说明它（）
A．害羞B．具有应激性
C．怕碰撞D．在进行呼吸
9 . 王刚同学使用显微镜观察植物细胞时，使用10×物镜时，在一个视野中看到一排细胞共有8个，当他换用40×的物镜时（目镜不变），可以看到这排多少个细胞（）
A．8个B．4个C．32个D．2个
10 . 某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（）
A．切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
B．用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察
D．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
11 . 在研究酸雨的实验中，为了使试验结果更可靠，需要做（）
A．酸土试验B．大气试验C．对照试验D．海水提取试验
12 . 下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（）
A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C．大树底下好乘凉，描述的是生物对环境的影响
D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
13 . 动物在生态系统中属于（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．消耗有机物者
14 . 下列关于生物共同特征的叙述中，正确的是
A．生物都能通过神经系统对外界刺激作出反应
B．生物都有遗传和变异现象
C．生物都需要从外界获取有机物
D．生物都进行光合作用与呼吸作用
15 . 央视《航拍中国》节目中可以看到，我国从北到南，森林覆盖率逐渐增加，起主要影响作用的非生物因素是
A．水分B．温度C．阳光D．大气
16 . 下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）
A．“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系
B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
C．“南橘北枳”主要体现了水分对生物的影响
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响
17 . 怎样判定在显微镜下看到的污物存在的部位（）
A．转动目镜，污物随之移动，说明在物镜上
B．转动目镜，污物随之移动，说明在目镜上
C．移动装片，污物随之移动，说明在目镜上
D．移动装片，污物随之移动，说明不在装片上
18 . 下列有关实验探究的描述不正确的是（）
A．测种子发芽率可采用抽样检测的方法
B．观察染色的人的口腔上皮细胞，发现染色最深的结构是细胞核
C．显微镜下观察到草履虫按顺时针运动，实际上草履虫是按逆时针运动的
D．燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭
19 . 青岛是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．藻类植物的这种分布主要是受哪种因素的影响（）
A．阳光B．温度C．水D．空气
20 . 影响菊花生长的非生物因素是
A．温度B．阳光C．水D．土壤
21 . 生态系统中，属于食物链组成的成员是（）
A．生产者消费者
B．生产者分解者
C．消费者非生物成分
D．分解者非生物成分
22 . 下列不属于生物的是
A．病毒B．蘑菇C．鱼化石D．梨树
23 . 研究动物的行为下列可采用的方式有（）
①实验室中②在家养的状态下③野外的自然状态下④笼子里
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
24 . 生物课外活动小组，在考察校园周边某生态系统时，记录到如下图所示的食物网。

下列说法错误的是
A．该生态系统的生物部分还应包括分解者
B．该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质最多的是猫头鹰
C．此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统
D．猫头鹰与蛇之间既存在捕食关系，也存在竞争关系
25 . “落叶不是无情物，化作春泥更护花。

”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）
A．生产者B．土壤C．阳光D．分解者
26 . 下列生态系统自动调节能力最差的是（）
A．森林生态系统B．农田生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统
27 . 关于普通光学显微镜的使用，下列说法不正确的是（）
A．显微镜要放到距离实验台左侧边缘约7厘米处
B．对光时不能用直射的太阳光作为光源
C．观察的物体必须都要制成装片才能观察
D．整理显微镜时，如果载物台脏了要使用擦镜纸擦拭
28 . “野火烧不尽，春风吹又生”，与之相似的生理现象是（）
A．人手被针刺后缩回B．母鸡下蛋
C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物
29 . 下列选项中，可以构成一个生态系统的是（）
A．一块稻田中的所有生物和阳光、空气、水、土壤等无机环境
B．一片森林中的所有树木、杂草
C．一个湖泊中的阳光、土壤和空气等无机环境
D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物
30 . 近年来，我国出台了许多“退耕还林”的鼓励性政策，提高了国土绿化面积。

关于植物在生物圈中的作用叙述错误的是（）
A．可维持大气中的氮平衡B．为其他生物提供有机营养
C．参与生物圈中的水循环D．涵养水源、减少风沙
二、综合题
31 . 阅读科普短文，回答问题。

在金黄的芦苇荡，一对丹顶鹤扇动着美丽的翅膀翩翩起舞。

丹顶鹤体态优美、行止有节、鹤鸣悠扬，被人们誉为“仙鹤”。

丹顶鹤是我国一级保护动物，主要栖息在沼泽、浅滩和芦苇塘等湿地。

它的喙、颈和足都很长、能够捕食湿地中的鱼、虾、昆虫和软体动物，也吃植物的根、茎和种子。

丹顶鹤春夏季在东北地区繁殖，就地取材筑巢产卵，雌雄轮流孵卵。

约一个月后，雏鸟破壳而出，跟随双亲学习觅食、飞翔等生存技能。

幼鹤长到一岁左右就离开双亲独立生活。

丹项鹤秋冬季节迁徙到温暖的南方越冬。

近年来，由于湿地面积大量减少，丹顶鹤的生存受到严重威胁。

为保护丹顶鹤，我国不仅建立了多个自然保护区就地保护，而且在动物园、野生动物保护中心等机构迁地保护，进行了相关研究和种群复壮工作。

丹顶鹤幼体容易感染血孢子虫。

血孢子虫通过蚊虫叮咬传播，在血细胞内快速繁殖，导致个体患病甚至死亡。

为了预防该传染病的发生，北京动物园研究人员将一岁以内的丹顶鹤幼体移至防蚊大棚饲养。

持续监测发现，采取该预防措施后，幼鹤未检测到血孢子虫感染。

该措施已用于幼鹤野外放归前的阶段饲养。

目前北京动物园已有6只丹顶鹤成功放归野外。

截止2018年，由各地保护机构放归的16只丹顶鹤中，已有9只成功在野外存活，并有多只在野外繁殖了后代。

（1）丹顶鹤属于_______纲(类)动物，其适应栖息环境的形态特征有_______。

（2）保护丹顶鹤的主要措施包括就地保护和_______。

（3）将幼鹤移至防蚊大棚饲养，属于传染病预防措施中的_______。

研究人员定期取幼鹤血液制成玻片标本，借助_______观察，监测其是否感染血孢子虫。

（4）野外放归前，研究人员要先对丹顶鹤进行一段时间的野化训练。

结合文中信息，你认为需要进行的训练有_______。

32 . 下图是几种植物的图片，请认真看图并回答。

生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。

请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物进行分类。

棵子植物：__________
被子植物：__________、__________；
藻类植物：__________
苔藓植物：__________
蕨类植物：__________
33 . 以下是制作和观察菠菜叶的下表皮临时装片的图示，请分析回答：
（1）制作菠菜叶的下表皮临时装片，应用到的实验材料有叶片、解剖针、镊子、滴管、清水、吸水纸、洁净的载玻片和_____________片等。

（2）制作该临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是_____________。

（3）盖片时，这所以一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下出现______________。

（4）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是_______________。

（5）要将图二中的甲转换为乙，应转动___________，换用___________（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。

34 . 下表是生态学家收集到的某湖区几种生物的食物关系（“√”表示存在食物关系）。

请回答：
（1）该食物网中生产者是_____，表格中没有体现的生物成分是_____。

（2）该食物网共有_____条食物链，请写出轮虫所在的食物链_____。

（3）该食物网中同时存在捕食关系和竞争关系的生物是_____。

35 . 请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_________．
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以_________为食，促进生态系统的_________．
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①②③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的_________又能够被植物重新利用．（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_________的关系．
参考答案一、单选题
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二、综合题1、
2、
3、
4、5、。