校园欺凌家访内容与简单记录

校园欺凌家访内容与简单记录
家访内容与简单记录：
时间：2022年5月10日
地点：学生小明家
参与人员：小明的父亲、小明的母亲、学校欺凌问题处理专员
家访目的：了解小明在校园中所遭受的欺凌情况，了解家庭情况，制定帮助计划。

家访过程：
专员：您好，我是来自学校欺凌问题处理部门的专员，请问您是
小明的父亲吗？
小明的父亲：是的，请问有什么事情吗？我们很关心小明在学校
的情况。

专员：谢谢您的关注。

我们收到关于小明在学校遭受欺凌的报告，所以我们来了解一下情况，并与您一起制定帮助计划。

您能告诉我小
明在学校的欺凌情况吗？
小明的母亲：小明最近一直非常沮丧。

他告诉我们，有几个同学
经常嘲笑他的外貌，还在课堂上故意排挤他。

小明的父亲：是的，我们也注意到他变得越来越不自信了。

他经
常找借口不想去学校，晚上也经常失眠。

专员：非常抱歉听到这样的情况。

我们会尽一切可能帮助小明度
过困难时期。

我们已经采取行动，包括和涉及的同学进行面谈和教育。

除此之外，我们还会和老师合作，加强校园欺凌问题的警觉性。

小明的母亲：非常感谢学校的关心和支持。

我们也希望能在家中
给予小明更多的温暖和支持。

我们会与他沟通，告诉他我们对他的支
持和爱，并鼓励他相信自己。

小明的父亲：我们还计划报名参加一些培训课程，帮助他树立自
信心，并学会处理类似的问题。

同时，我们也会和他的班主任保持密
切联系，及时了解他在学校的情况。

专员：这些措施听起来很好。

如果您需要任何形式的支持或更多
信息，请随时联系我们。

我们会尽全力帮助您和小明度过这个困难时期。

小明的父亲：谢谢您的关心和支持。

我们感激不尽。

专员：不客气，这是我们的责任。

我们相信通过家庭、学校和社
区的共同努力，小明会渐渐恢复自信和快乐。

家访总结：
通过家访，我们了解到小明在学校遭受欺凌的情况，并与他的家
庭一起制定了相应的帮助计划。

学校将与涉及的同学进行面谈和教育，并加强校园欺凌问题的警觉性。

小明的家庭也计划通过与他沟通、参
加培训以及与班主任保持联系来支持他。

通过家庭、学校和社区的合作，我们相信小明会逐渐恢复自信和快乐。