陕西省石泉县九年级语文上册 第三单元 10《孤独之旅》

孤独之旅
丰富情感，又能激发学生比照自己的生活形态，树立奋进的信念。

培养战胜困
又为人物成长提供了广阔的背景。

教读课文。

重点在
、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。

2
、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。

、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。

学重
梳理主人公的成长历程，体会环境描写和细节描写的重要作用。

小说的语言平白、朴实，没有过多的文采修饰，符合少年主人公单纯、简单的文中出色的环境描写，对表现人物和主题起重要的作用。

引导学生通过反复诵读，进入
、教学过程中指导学生在自读中圈点勾画，快速捕捉主要信息；在朗读中进入情境，体小说主人公是杜小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什
“不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。

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