【优化探究】(教师用书)·新课标高考总复习·语文 专题六 第二节 仿用句式(含修辞)(课件)

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[答题点拨] 注意仿写的内容必须要以“博大”为话题，所写句 子前后要语意贯通，句式基本一致。
[阅卷手记]
[规范答案] (示例)博大是一种海纳百川的宽容；博大是一种心如 止水的平静；博大是一种高瞻远瞩的智慧。
放，但给人的启示不同。
[阅卷手记]
[规范答案] (示例)蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌，意在告诉我们： 懂得勤奋；雄鹰于一碧如洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。
解答这类题目要注意：
1．联想相称
即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想等几种联 想方式进行创造性思维。 2．句式相近 3．仿写时要注意内容应揭示出所写“话题”的内涵 4．要做到修辞与“示例”完全一致 同时，解答这类题还要在表现句子的意蕴上多下工夫，力求所写 内容新颖独特。
(2012年高考四川卷 )按照要求续写句子。要求：①运用比
喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗
了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ________________，希
望 __________________ ； 回 忆 ________________ ， 希 望 ________________。
这类题一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿写与例 句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同。有些时候话 题比较自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由选择话题，进行 仿写。 命题式仿写题一般另外给一个仿写的话题，与例句的话题无关， 因此，解答这类试题时要注意以下几点： (1)审清例句的句式特点，仿写句要与例句句式保持一致。
[答题点拨] 本题考查仿写句子，正确运用常见的修辞手法的能
力。例句把“回忆”比喻成“暮霭”，把“希望”比喻成“晨光”， “远”与“近”、“暗”与“亮”构成特征上的对比。考生答题时，
要仿写出两组比喻的对比，来与例句构成排比。
[阅卷手记]
[规范答案] (示例)(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶 (希望)才是枝 头的盎然春意 (回忆)毕竟是扬尘远去的背影 (希望)才是迎面而来的
4．联想、想象，组织成句。
考向二 正确运用常见的修辞手法
修辞手法的考查在语言文字运用上主要有以下两种形式：
微笑
解答嵌入式仿写题的注意点： 1．仿写的句子在结构上应与原文保持一致。 2 ．仿写的句子在内容与逻辑关系上应与上下文保持协调，要考 虑内容上的连贯呼应。 3．注意用语特点、情感基调和语言风格等。 4．注意修辞特点。
题型三 自由式仿写
自由式仿写也称开放式仿写，当然这只是相对的自由。一般有两
种形式；一是提供完整例句，要求仿写形式，但不限定仿写的内容；
二是提供部分语言材料，要求续写完整，续写句子的内容和形式，都 隐含在所提供的例句中。
[例3]
(2012年高考新课标全国卷 )依照下面的示例，自选话题，
另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于
万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 答：_____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [答题点拨 ] 示例中两个分句同中有异：修辞相同，同是花的开
命题式仿写即话题式仿写，给出一个语言材料作为例句，以同一 话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。
[例1]
仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要
求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分)
成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟
是一种卓尔不群的大气。 答：____________________________________________________
_____________________________________________________ [答题点拨 ] 题干要求仿句要语意连贯，也就是所仿写的内容在
前后上要有相关性，那就从所选“本体”在一定的情景中对人生活上
的作用方面考虑。句式一致，就要考虑前置状语 “在……中”，然后 运用比喻修辞，最后阐述所选“本体”的作用。
(2)分析例句的修辞特点，修辞手法与例句保持一致。
(3)看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。 (4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。
题型二
嵌入式仿写
所写句子在已供材料的中间或末尾，一般限定了句子表达的思维
空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。
[例2] (6分)
[阅卷手记]
[规范答案] 醒明澈。
(示例一)在黑暗中，书是烛火，读书使迷茫的心灵清
(示例二)在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。
(示例三 )在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有 色。
1．辨明例句所用的修辞手法及语法知识。 2．找出母句以及母句框架。
3．揣摩句中所阐述的意义。
题型四 续写式仿写
在提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写
一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。
[例4]
致。(4分)
请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一
在孤独中，书是________________________________________________
第二节
仿用句式(含修辞)
考向一
仿用句式
仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示
的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的 新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，能够综
合考查语言运用的能力。因此深受命题者的青睐，大家应予以高度重
视。
题型一 命题式仿写