端正科研态度,加强学风建设（合集五篇）

端正科研态度,加强学风建设（合集五篇）
第一篇：端正科研态度,加强学风建设
揣着端正的科研态度在良好的学风中前行
—物电学院909室研究生
在认真学习《刘延东在科研诚信与学风建设座谈会上的讲话》后，我们认为对于当代研究生来说，诚信是科研之舟的舵，学风是科研之舟的帆，缺一不可。

今年是我校学风建设的重要一年，塑造科研诚信正气，培养优良学风，营造健康向上的人文精神，以饱满的热情和积极的态度创造一个优良的科研氛围，是我们每一个物电学院学子义不容辞的责任！
对于当代研究生来说，优良的学风和严谨的治学精神尤其重要。

没有这种学风和精神，我们很容易在疲惫中懈怠，在困难面前茫然，在诱惑面前踌躇。

当前有些同学在各种社会思潮中迷失自我，奉行享乐主义和拜金主义，沉溺于网络世界，学习不用功，考试屡屡作弊，导致理论知识不足和实践经验欠缺。

以至于毕业找工作时，屡屡出丑。

这些现象的出现，归根到底是缺乏一种精神，缺乏良好的学风。

对于当代研究生来说，科研已不再陌生，科研诚信也是研究生必须注意的一个问题。

学术道德和科研诚信作为创新文化的核心。

我国虽然以科研诚信与优良学风为主流，但是随着经济和社会环境的变化，在科研诚信和学术风气上出现了一些不容忽视的问题，学风浮躁、学术不端行为滋长。

少部分研究生在写毕业论文时存在着一些抄袭现象，这是我们必须引以为戒的。

综上所述我们提出两点意见，意见如下：
一、从今天开始，从我们每一个人的一言一行开始，从我们身边的细节做起。

时刻铭记“日思日睿，笃志笃行”的校训。

在学风建设的航行中，做一名勇敢的水手，乘风破浪，勇往直前。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。

二、各个研究小组每周例行举行小组会，在给每个研究生向大家展示自己的同时督促研究生们自主学习；各个研究小组每半年举行一
次研讨会，研究生间互相交流心得并彼此相互督促和学习。

附：此图为物电学院909室研究生在认真学习《刘延东在科研诚信与学风建设座谈会上的讲话》。

第二篇：端正态度
端正态度——在风雨中翱翔
就读中学的我们正值青春年华，此时的我们就如已知羽翼丰满的雏鹰，马上就要翱翔蓝天。

怎样才能搏击在属于自己的天空中呢？这可能是同学们共同的疑问。

答案其实很简单，就是拥有一双有力的翅膀——一张用知识组成的翅膀。

只有拥有了它我们才能自由自在的翻飞在蔚蓝的天空下。

但如今努力付出远远多于回报的现象成了很多同学的心病。

这是什么原因呢？追根求底其原因在于有些同学对待学习态度不端正，作业潦草、敷衍了事。

态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。

如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。

拥有一个认真的态度就像拥有了打开知识大门的金钥匙。

有了它就可以在知识的殿堂中自在的盘旋翻飞，汲取知识的给养。

让自己的翅膀更加坚强，使自己可以在暴风雨中迎风翱翔。

所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。

及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。

学习态度问题,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,例如，我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己，为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通
了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了~~
八年级正是让我们由雏鹰退化为雄鹰的过渡年级，所以我们要把握好时机，端正态度好好学习。

做好新入学同学的榜样，同时也要向九年级的学兄学姐们学习。

以一个好的态度对待学习，争取做一个学习方面的诸葛亮。

希望大家从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，用知识做翅飞出一片属于自己的天空！在暴风雨中展翅翱翔，去迎接风雨后黎明的朝阳。

第三篇：端正态度
态度决定一切
班主任：徐宏斌演讲者：赵嘉奇
各位老师、同学们:
大家好!今天我学演讲的题目是《态度决定一切》。

转眼间，两个月即将逝去，周围的一切对于我们，也不再陌生。

我们可能已经习惯，在每个黎明，我们用整齐的步伐和嘹亮的口号揭开新一天的序幕；在课间时刻，我们用规范的动作与勃发的激情承载每一日阳光的滋养。

可是，我们若仔细想想每一天自己留下的足迹，是否每一个都一样地踏实，稳重呢？
其实答案是显而易见的，让我们看看周日高一课间操比赛时的场景，每个班的同学都蓄势待发，力争用最整齐的步伐、最标准的动作、用最响亮的口号、最昂扬的斗志展示班级的风采。

然而让我们再回想一下平时做操时的情形，精神松松跨跨，动作拖泥带水，口号有气无力，踏步七零八落，以至于多次被学校领导批评，许多班主任也为此课间操后将队伍留下，继续练习。

同样是做操，为什么会有如此大的差别呢？我认为这决不是技术上的问题，而是态度不端正所致。

无论你做任何事，如果态度问题不解决，一切都是枉然。

学校要求做好两操，目的在于让同学们“调节情绪，消除疲劳，强身健体，振奋精神”，让我们在学习生活中通过适当的活动调节紧张情绪，提高学习效率，增强集体荣誉感，但我们一些同学却将此视为负担，始终端着一副应付与不屑的态度，那怎么能做好呢！
其实在学习中又何尝不是如此！学习不主动，目的不明确，精神不集中，作业不认真，用消极的态度对待学习，你能取得好成绩吗？前国球队主教练说过：“态度决定一切”，一个人做事只有端正态度，报以十二分的热忱，一如既往，善始善终，才能取得成功。

态度决定一切。

对于我们每个人来说，态度是一个人的主观意识，它决定和指导着我们的言行举止，有什么样的态度，就有什么样的行为；同样的事，态度不同，结果也就不同。

所以，要想把事情做好，要想把两操做好，要想把学业做好，要想把自己的人生规划好，首先必须先把态度端正。

348班全体同学
2008年10月13日
第四篇：端正态度适应环境
端正态度适应环境
2011年上半年，我曾因多次违反劳动纪律被纪检员处以罚款。

一时间，我对公司的严格的管理制度感到难以接受，开始满腹牢骚的抱怨，且经常关注某某员工或领导违反了规章制度且没人管没人问。

面对罚款，我总能找出好几条理由来为自己辩解，可是那些牵强和不给力的辩解只能给领导带来麻烦，却丝毫不能解决问题。

又一次面对罚款，我彻底沮丧了。

我回到家躺在床上，回想起同事们对我的说劝和领导对我的训责和教训，我在思考“问题到底出在哪了呢，我该怎样去做？”
是态度！我终于想通了。

是我的态度出了问题！公司制定出种种规章制度，我没有以一个正确的态度去接受，去适应它。

而是以敌对的态度去审视它，批判它。

我总以个人为中心去挑剔制度的不合理性，却没有以整个团队为中心去分析制度的必然性。

我所强调的理由在个人身上或许是合理的，但不实用与团队；而规章制度是服务于整个团队，无一人例外。

我摆正了心态再去学习制度管理。

我发现公司的规章制度都是合情合理的，并且许多规章制度是人性化的。

我深刻意识到了公司领导是想通过制度管理为大家创造一个环境，一种氛围，一种文化。

在这个环境里大家有章可循；在这种文化氛围中，大家通过协作，发挥才能，充分展现自我。

我应该转变思想，多从自身找不足，尽量完善自己。

我应该转变态度，让小我服从大我，适应大环境，努力做一名合格的海利尔人。

第五篇：端正态度努力工作
端正态度努力工作
——读《态度胜于能力》感想一
一、认同的观点
这段时间我阅读了《态度胜于能力》的前半部分内容，本书针对企业员工的工作态度和价值观念建设与实践的需要，深刻的阐述了态度在工作中的重要性。

其中在第四章提到“全心全意热爱你的工作”让我感同身受。

我们每个人都应该学会热爱自己的工作，即使这份工作你不太喜欢，也要用积极的工作态度，尽一切能力去改变、热爱它。

事实上，你对自己的工作越热爱，决心越大，工作效率就越高。

二、联系工作实际
教师的工作就是教书育人，作为一名教师，我们需要花大量的时间和精力才能做好我们的工作。

特别是对于我们从事职业教育的教师，我们的学生和我们的工作性质决定了我们需要花更多的时间和精力。

从事了教师职业，就决定了我们与其他工种相比，放弃了很多，而付出了很多，教师需要我们有一种奉献精神。

教育不是一朝一夕的，而是一种长久的润物细无声。

在我们学校的日常工作中，班主任工作是学校所有工作中最繁琐，最重的工作，如果要做好班级的管理工作，就需要我们班主任把学生当做是自己的孩子，把学生的思想成长，技能学习当做是自己的事，时时关心他们，深入他们的生活，深入他们的内心，使他们真正的从内心上成人，获得幸福感。

“学校是我家，发展靠大家”，实验中学经过几代人的努力，发展
到今天的成就，那是很不容易的。

学校如果要上一个新的台阶，需要我们广大教师继续努力，需要我们不计较得失，全心全力的投入我们的教育工作，坚决不差的完成学校布置的每一项工作。

我们是学校的主人，我们要发挥主人翁的精神，共同爱护实验中学这个家，这个家才能变得更美，我们的生活才能变得更加的幸福、满足。

三、重构
在这个辞旧迎新的时刻，我们每一位教师都体会到了浓浓的年味，在家庭的温馨中我也对自己的工作进行了深深的思考，在新的一年中，我将继续不断探索，从以下几面努力，学会热爱自己的教师工作，全心全意的做好自己的工作：
1、在教学上，我首先学会热爱自己的学生，同时让学生热爱我的学科。

教师的工作会经历很多的重复但是事实上所有再一次的重复都是一次新的创造，比上一次更加完善的创造。

这期间是因为学生为主体的变化导致了新的创造，如果你是以一颗不变的心态不关注学生的变化那么这次创造就不会出现了。

我将认真专研教材，了解学生的个性，仔细备课，结合社会上的实际应用，将多媒体技能教给我们的学生，使我们的学生掌握真正有用的知识，与社会接轨，让他们实习不培训就能上岗，创造最大的价值，做一名社会有用的人才。

2、在学部工作上，结合学校布置的工作任务，积极配合部长的工作，端正自己的工作态度，为学部的和谐发展尽自己的一份力，不再将工作当成一种任务去完成，而是从内心热爱这份工作，化被动工作为主动工作，并让自己的热情感染身边的每位老师，为学部和学校尽一份力。

3、在班级工作上，作为班主任的一员，我将积极发挥自己的管理能力，管理好学校托付给我的53名学生。

在抓学生的思想道德建设的基础上，全面督促学生学好数控技能。

常下寝，到学生中去，深入学生的内心，关注学生的心理发展，使学生精神成人，培养学生的幸福感。

同时也挖掘每个学生身上的闪光点，多在班级中组织活动，让每个学生都能将自己的能力发挥出来。

为此制定本学期的目标：班级各项竞赛成绩系列前5；班级学生总体技能学习水平专业前茅；学生违纪控制为零，并且圆满的完成招生任务。

学校的发展，就是我们个人的发展，我们要努力工作，端正自己的态度，全心全意热爱自己的工作，让学生快乐的学习，自己快乐的工作，为学校的发展尽自己的全力。