复课开学第一课
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以班级为单位师生同唱《我和我的祖国》。班 主任领唱，全班学生合唱， 充分激发全体师生爱国 情怀和战胜疫情的坚定信心。
六、放学 1.按照规定路线行走，间隔一米以上，全程 佩戴口罩。 2.回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。
疫情防控法规法治常识
一、冒用、伪造健康码将承担法律责任 二、按要求接受核酸检测是法定义务 三、进出小区门口、学校门口，配合防疫管理 四、隐瞒行程感染他人涉嫌刑事犯罪
疫情防控法规法治常识
一、人民英雄李兰娟的抗疫故事 李兰娟，中国工程院院士，中国感染病学家。 武汉疫情时，她建议“封一座城，护一国安康”。党中央采纳了建议， 遏制了病毒的扩散，这一举措不知让多少人保住了健康和生命。 73岁的李兰娟院士还主动请缨，进驻武汉接诊病人，一连7天每天只睡 三个小时，她怕一眨眼，鲜活的生命会从她指间溜走。 她抢在时间的前面，率先推出阿比朵尔、达芦那韦治疗新冠肺炎，有 效抑制了新冠肺炎病毒。 她是我们生命的守护神。 李兰娟院士寄语青少年：希望同学们概立正确的人生导向，学习科学 家、军人、医生......舍小家为大家的爱国奉献精神。努力学习，成为栋梁 之才，报效国家。
疫情防控
四、新冠肺炎有哪些防控措施？ 1.接触和飞沫预防措施：勤洗手，出门戴口罩； 2.房间通风换气； 五、清洁、消毒：56℃热水浸泡30 分钟、 75%酒精消毒。
疫情防控
六、七步洗手法的口诀和要领： 1.内：手掌相对揉搓； 2.外：手心揉搓手背； 3.夹：掌心相对，手指交叉揉搓； 4.弓：弓起手指，双手互握，揉搓骨头突出部位； 5.大：一只手握住另一只手的拇指转动揉搓； 6.立：五指并拢，将指尖立于另一掌心处，旋转揉搓； 7.腕：一只手握住另一只的腕部，并旋转揉搓。
疫情期间，或许因家长工作原因，缺少了家长的陪伴，
少了些许欢乐，但同学们也发现了父母的辛苦，父母为你 们的付出，最大的收获是同学们学会了成长，学习会了感 恩，学会了担当。家长是孩子们最好的榜样，身体力行就 是最好的教育。让我们记住这些令人动容的身影，向他们 学习，心中装满爱，传递着人性的光芒。
师生同唱一首歌
在校居家一日常规
四、课间及课外活动 1.不随地吐痰，入厕前后均洗手。 2.上下楼梯按指定路线行走。 3.课间佩戴口罩，不追逐打闹，保持1米以上距 离。
在校居家一日常规
五、就餐 1.餐前餐后洗手。 2.按规定路线行走，间距1米以上排队。 3.快速就餐，保持一定的距离。 4.饭后立刻佩戴口罩。
在校居家一日常规
复课开学第一课
升旗仪式
疫情防控
一、感染奥密克戎病毒后新冠肺炎患者临床表现： 发热、干咳、咽痛、乏力、嗅（味）觉减退、腹泻等症状。 二、新型冠状病毒的传播途径： 主要是呼吸道飞沫、密切接触。 三、什么是密切接触者？ 1.与病例共同居住、学习、工作； 2.诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施； 3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员。
恢复线下教学期间开展心理健康教育
1.心理健康辅导老师除班主任外，学校还有心理健 康辅导老师。
2.若感觉受疫情影响导致心理存在问题，可以找心 理健康辅导老师咨询一下，没有什么感到害羞的。
感恩教育
通过疫情防控： 1.充分体现教育系统抗击疫情的担当作为。 2.生动彰显中国特色社会主义制度优势。 3.大力弘扬新时代爱国主义精神。 4.全面提升科学素养和人文情怀。 5.不断坚定爱国力行的使命责任。
在校居家一日常规
二、起床至早自习（住宿生） 1.用肥皂或洗手液洗手，洗手后佩戴口罩。 2.晨检，超过37、3℃，立即隔离，并告知班主 任。 3.在校期间佩戴口罩。
在校居家一日Байду номын сангаас规
三、上课期间 1.教室通风。咳嗽、打喷嚏时用手肘或纸巾遮住 口鼻。 2.课桌椅间距最大化。 3.体育课减小运动量，需保持足够的距离。 4.晨检、午检、晚检异常，立即报告班主任。
疫情防控
七、如何正确使用口罩？ 1.口罩有正反面的。 2.金属条在口罩的上方。 3.压金属条，使口罩紧贴鼻梁，覆盖住鼻子和嘴巴。
在校居家一日常规
一、在家及上学途中（走读生） 1.在家测温，超过37、3℃，应及时就诊。 2.步行、骑行或乘坐私家车上学，全程佩戴口罩。 3.入校测温、消毒，体温超过37、3℃，联系家长及 时到医院就诊。 4.进校后，按规定的路线走。
六、放学 1.按照规定路线行走，间隔一米以上，全程 佩戴口罩。 2.回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。
疫情防控法规法治常识
一、冒用、伪造健康码将承担法律责任 二、按要求接受核酸检测是法定义务 三、进出小区门口、学校门口，配合防疫管理 四、隐瞒行程感染他人涉嫌刑事犯罪
疫情防控法规法治常识
一、人民英雄李兰娟的抗疫故事 李兰娟，中国工程院院士，中国感染病学家。 武汉疫情时，她建议“封一座城，护一国安康”。党中央采纳了建议， 遏制了病毒的扩散，这一举措不知让多少人保住了健康和生命。 73岁的李兰娟院士还主动请缨，进驻武汉接诊病人，一连7天每天只睡 三个小时，她怕一眨眼，鲜活的生命会从她指间溜走。 她抢在时间的前面，率先推出阿比朵尔、达芦那韦治疗新冠肺炎，有 效抑制了新冠肺炎病毒。 她是我们生命的守护神。 李兰娟院士寄语青少年：希望同学们概立正确的人生导向，学习科学 家、军人、医生......舍小家为大家的爱国奉献精神。努力学习，成为栋梁 之才，报效国家。
疫情防控
四、新冠肺炎有哪些防控措施？ 1.接触和飞沫预防措施：勤洗手，出门戴口罩； 2.房间通风换气； 五、清洁、消毒：56℃热水浸泡30 分钟、 75%酒精消毒。
疫情防控
六、七步洗手法的口诀和要领： 1.内：手掌相对揉搓； 2.外：手心揉搓手背； 3.夹：掌心相对，手指交叉揉搓； 4.弓：弓起手指，双手互握，揉搓骨头突出部位； 5.大：一只手握住另一只手的拇指转动揉搓； 6.立：五指并拢，将指尖立于另一掌心处，旋转揉搓； 7.腕：一只手握住另一只的腕部，并旋转揉搓。
疫情期间，或许因家长工作原因，缺少了家长的陪伴，
少了些许欢乐，但同学们也发现了父母的辛苦，父母为你 们的付出，最大的收获是同学们学会了成长，学习会了感 恩，学会了担当。家长是孩子们最好的榜样，身体力行就 是最好的教育。让我们记住这些令人动容的身影，向他们 学习，心中装满爱，传递着人性的光芒。
师生同唱一首歌
在校居家一日常规
四、课间及课外活动 1.不随地吐痰，入厕前后均洗手。 2.上下楼梯按指定路线行走。 3.课间佩戴口罩，不追逐打闹，保持1米以上距 离。
在校居家一日常规
五、就餐 1.餐前餐后洗手。 2.按规定路线行走，间距1米以上排队。 3.快速就餐，保持一定的距离。 4.饭后立刻佩戴口罩。
在校居家一日常规
复课开学第一课
升旗仪式
疫情防控
一、感染奥密克戎病毒后新冠肺炎患者临床表现： 发热、干咳、咽痛、乏力、嗅（味）觉减退、腹泻等症状。 二、新型冠状病毒的传播途径： 主要是呼吸道飞沫、密切接触。 三、什么是密切接触者？ 1.与病例共同居住、学习、工作； 2.诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施； 3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员。
恢复线下教学期间开展心理健康教育
1.心理健康辅导老师除班主任外，学校还有心理健 康辅导老师。
2.若感觉受疫情影响导致心理存在问题，可以找心 理健康辅导老师咨询一下，没有什么感到害羞的。
感恩教育
通过疫情防控： 1.充分体现教育系统抗击疫情的担当作为。 2.生动彰显中国特色社会主义制度优势。 3.大力弘扬新时代爱国主义精神。 4.全面提升科学素养和人文情怀。 5.不断坚定爱国力行的使命责任。
在校居家一日常规
二、起床至早自习（住宿生） 1.用肥皂或洗手液洗手，洗手后佩戴口罩。 2.晨检，超过37、3℃，立即隔离，并告知班主 任。 3.在校期间佩戴口罩。
在校居家一日Байду номын сангаас规
三、上课期间 1.教室通风。咳嗽、打喷嚏时用手肘或纸巾遮住 口鼻。 2.课桌椅间距最大化。 3.体育课减小运动量，需保持足够的距离。 4.晨检、午检、晚检异常，立即报告班主任。
疫情防控
七、如何正确使用口罩？ 1.口罩有正反面的。 2.金属条在口罩的上方。 3.压金属条，使口罩紧贴鼻梁，覆盖住鼻子和嘴巴。
在校居家一日常规
一、在家及上学途中（走读生） 1.在家测温，超过37、3℃，应及时就诊。 2.步行、骑行或乘坐私家车上学，全程佩戴口罩。 3.入校测温、消毒，体温超过37、3℃，联系家长及 时到医院就诊。 4.进校后，按规定的路线走。