新人教版四年级语文上册一单元综合检测及答案(二套)

新人教版四年级语文上册一单元综合检测及答案(二
篇)
目录：
新人教版四年级语文上册一单元综合检测及答案一
新人教版四年级语文上册一单元综合能力测试卷及答案二
新人教版年级语文上册单元综合检测及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
huòdéyī lài qián rù tàn suǒ
chuán bó nóng gēng zhé xué ào mì
二、比一比，再组词。

（10分）
绳（）揭（）莹（）幅（）
蝇（）竭（）荧（）蝠（）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
若（____）若（____）人（____）人（____）
人声（____）（____）（____）（____）相接
（____）崩（____）裂风（____）浪（____）
写两个ABAC式的词语:____________ ____________
2.选择其中的一个词语写一句话:______________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
1. 蔡桓侯（_____）不听扁鹊的劝告，（_____）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（_____）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（_____）蔡桓侯的病不治，（_____）会愈来愈重。

4.（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（_____）扁鹊不逃往秦国，（_____）治不了他的病。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
(1)校运会上，发着烧的小明非常顽固，坚持跑到了终点。

（修改病句）
____________________________
(2)公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

（修改病句）
____________________________
(3)知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。

（改成反问句）
____________________________
(4)风停了，山中的一切变得非常安静。

（改成拟人句）
____________________________
(5)修改下面一段话中的错误。

（共有六处错误）
我妈妈中等身材，个子不高，性格内向。

她对我要求很严肃，只要发现我没有绘声绘色地做作业，就会毫不客气地指教我：你这样能把书读好吗。

____________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
当西湖遇上雪（节选）
那天，是奔着雪消息去的杭州，可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。

以为这一年，又要与雪擦肩，收拾行囊时，发现窗外飘起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛谁抖开了装棉絮的袋子，漫天都是轻盈的飞絮。

向西湖。

伞收背囊里，不想撑开，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡湿一片，又印上一片，花一层层消失，又一层层印上，倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白，眉上沾了几枚，化了，溜到颊边，
像泪，鼻尖也哈了几朵，然后就变红，像雪人脸上的红萝卜。

白堤上行人不多，却都兴高采烈的，都是我的同路人，踮着脚尖走，跳着舞步走，踩的都是雪花节奏，仿佛矜持地走着，就对不住漫天的飞雪。

雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，两旁的草地上，雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地盖着，好孕育一个青青的梦。

柳树的枝条太瘦，接不住雪花，只不断地滴下水珠子。

荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她们是在听雪吧，还是雪要借枯荷听雨声？一群麻鸭还在湖中欢快地游着，不时吆喝上几声，像是山歌，又像与同伴耳语，鱼早沉到水深处去了，他们忙忙地啄来啄去，是想尝尝雪的滋味吗？
1．用横线“——”画出文中的一个比喻句，用“～～”画出文中一个拟人句。

2．找出下面句中的动词写下来，并任选一句说一说好在哪里。

（1）任雪花在青衣上印白花。

（______________）
（2）倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有。

（_____________）
（3）草用枯黄的小手臂护着她们。

（_____________）
___________________________________________________________
3．这篇文章描写的顺序是（）
A．向西湖——白堤上——去杭州B．去杭州——向西湖——白堤上C．白堤上——去杭州——向西湖
4．下雪了，去西湖的途中，“我”为什么把伞收在背囊中，不想撑开呢？
___________________________________________________________
5．“踮着脚尖走，跳着舞步走”这种独特的行走方式表现了行人怎样的心情？
___________________________________________________________
1．比喻句示例：倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃着几丝浪花白。

拟人句示例：雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们。

2．印压护第（3）句中，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪花落到小草上的情态。

3．B
4．因为“我”喜欢走在雪中，喜欢任雪花飘落在身上的感觉。

5．表现了行人悠闲快乐的心情。

七、习作。

（20分）
这个学期，同学们读了很多童话故事，感受到了童话的魅力。

今天，大家也
来试一试创作童话，根据下面给出的地点、人物、事物，编写一个童话故事。

森林男孩兔子狐狸
要求：
故事完整、有趣，语言生动，想象丰富
2. 题目自拟，字数在300字左右。

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参考答案：
一
获得依赖潜入探索船舶农耕哲学奥秘
二
绳子揭示晶莹条幅
苍蝇竭力荧光蝙蝠
三
隐现山海鼎沸水天山地平静1.绘声绘色没完没了 2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。

四
1.不但而且
2.虽然但是
3.如果.就4因为所以5.即使也
五
(1)校运会上，发着烧的小明非常顽强，坚持跑到了终点。

(2)公园新设了由英国援建的两个游乐项目。

(3)知识是无止境的，我们怎能有理由骄傲自满，故步自封呢？
或者：知识是无止境的，难道我们能有理由骄傲自满，故步自封吗？(4)风停了，山中的一切沉沉入睡了。

或者：风停止舞蹈，山中的一切变得非常安静。

(5)①中等身材和个子不高重复了，删掉“个子不高”；②“严肃”改“严格”；③“绘声绘色”改“一丝不苟”；④“指教”改“教训”；⑤你能这样把书读好吗前后加双引号；⑥你能这样把书读好吗句号换成问号。

六
新人教版四年级语文上册一单元综合能力测试卷及答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
shí jítiě liàn yǎn hù
niǎo cháo yáchǐ páng dà
二、比一比，再组词。

（10分）
念（_______）级（_______）桃（_______）练（_______）
岭（_______）极（_______）逃（_______）拣（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（_________________），千树万树梨花开。

呼（_____）唤（_____）（_____）（_____）意料腾（____）（____）雾归根（_____）（_____）这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
如果……就…… 即使……也…… 不仅……还……
不是……而是…… 因为……所以……
(1)( )那只陶罐有条裂缝，( )每天到达目的地时只剩下半罐水。

(2)荷兰( )有成群的骏马，( )有成群的绵羊。

(3)( )你冬天来到吉林，( )能看到神奇的雾凇景观了。

(4)这种“网”( )一般的网，( )指国际互联网。

(5)( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
(1)在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

（缩写）
_______________________________________
(2)小鹿在小溪边走来走去。

（改成拟人句）
_______________________________________
(3)不到三小时左右，教室就打扫干净了。

（用修改符号在原句修改）
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六、阅读短文，回答问题。

（15分）
捉阳光
禾场的竹椅上坐着一个女人，女人握一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉里。

灰黑的墙壁上，随即显现出一个光亮的小圆球。

一个孩子一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球，眼看要捧住了，不料光球一转，跑到了脑后。

稍稍寻找后，孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。

快要捉住它时，调皮的光球又跑开了，一忽儿升高，一忽儿下沉，一忽儿朝左，一忽儿朝右。

孩子呢，一点也不气愤，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。

他总有那么多笑声，一点也不知道累。

忽然，孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。

女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。

慌乱中，一支拐杖倒伏在地，两只软绵绵的裤管荡了荡。

我明白她没有起身的原因了。

女人复又拿起镜子，把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。

果然，孩子马上停止了哭，并勇敢地爬了起来。

女人始终背对着我，我一直无法看见她的任何表情。

不过我想这并不重要。

亮亮的光球又跑动了。

孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捉那一缕用爱心滤洗过的阳光。

这是我五年前有幸摄取的一幅画面，地点在一座农舍前。

其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串……
1．“我明白他没有起身的原因了。

”这个母亲没有起身的原因是____________。

2．那一个亮晃晃的光球能给孩子带来______,当孩子跌倒后，那个球又给了孩子________。

3．从那一缕阳光中，你感受到这是一位怎样的母亲？
_______________________________
4．作者最后说“其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串……”这一句有什么目的？
_______________________________
5．读了这个故事，你有什么问题？
_______________________________
1．她是一个残疾人，失去了双腿
2．新奇与欢乐安慰与勇气
3．这是一位非常有爱心和充满智慧的母亲。

4．这位母亲的行动令“我”感动，给了我启迪。

檐口虽然挂着别的东西，“我”却“视而不见”。

5．“阳光”在文中有什么特别的含义？
七、习作。

（20分）
植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。

不少于400字。

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参考答案：
一
石级铁链掩护鸟巢牙齿庞大
二
思念班级桃子练习山岭极限逃走拣起
三
忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底 1.出乎意料 2.呼风唤雨
四
(1)因为……所以……
(2)不仅……还……
(3)如果……就……
(4)不是……而是……
(5)即使……也……
五
(1)镭射线侵蚀着肌体。

(2)小鹿在小溪边散步。

(3)删去“左右”。

六。