2010年高考语文(四川卷)
2010四川省高考语文试题及详细答案最新考试试题库(完整版)
1、下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A．鉴别色泽终于适量B．鉴别色彩终于适当C．甄别色泽最终适当D．甄别色彩最终适量3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A．鉴别色泽终于适量B．鉴别色彩终于适当C．甄别色泽最终适当D．甄别色彩最终适量4、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。
B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。
这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。
C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。
二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。
这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。
D．《论语?里仁》：“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。
这说明了自身能力才是最重要的。
5、下列词语中，没有错别字的一项是A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼6、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
2010年高考语文试题考点11 扩展语句与压缩语段
考点11 扩展语句与压缩语段一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷1.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。
要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。
【命题立意】扩展语句，压缩语段。
能力层级为D级。
【思维轨迹】联系王维的《山居秋暝》的意境，宁静的画意，流动的乐韵，根据“竹喧”“浣女”展开合理的想象。
要运用描写、修辞等手法，语言富有文采，要注意字数。
【参考答案】浣完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。
二、2010年普通高等学校招生全国统一考试·浙江卷1．概括下面这段文字的主要内容。
（不超过25字）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，（。
）可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【命题立意】扩展语句，压缩语段。
能力层级为D级。
【思维轨迹】首先，分析概括文段提取关键信息，使拟写的内容要来源于所提供的材料。
其次，要求拟写的是海报，对象是学生，所以表达要有针对性；第三，表达要得体，要有鼓动性，紧紧抓住“零碳馆”中与众不同的而又吸引人的地方。
【参考答案】答案示例：如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。
想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！三、2010年普通高等学校招生全国统一考试·四川卷1．根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
2000年——2010年四川省语文高考试题集锦(字音字形)教师版
2000年——2010年四川省语文高考试题：字音字形1.（2000年）下列各组词语中，没有错别字的一组是CA.拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁B.造次索然寡味迁徙惨绝人圜C.描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢D.窥测慷慨激昂装祯提要钩玄[解析]答案是C，考查汉语字形的正确识记。
A项中“娇生惯养”的“贯”应为“惯”，B项中“惨绝人圜”的“圜”字应为“寰”，D项中“装祯”的“祯”应为“帧”。
该题的难度相对1999年卷有所降低：一是考查的字数减少，1999年卷总共有6个错别字，今年只有3个；二是考查内容单一，1999年既考查了音同形异，又考查了音同形似，而今年只考查音同形似字。
2. （2001年）下列词语中加点的字，读音有错误的一组是BA．璀璨（ｃàｎ）憧（ｃｈōｎｇ）憬饮鸩(ｚｈâｎ)止渴B．凝（ｎíｎｇ）固分泌（ｂì）孜（zī）孜不倦C．蹊（ｑī）跷省（ｘǐｎｇ）悟穷形尽相（ｘｉàｎｇ）D．端倪（ｎí）宝藏（ｚàｎｇ）未雨绸缪（ｍïｕ）[答案]B[分析]第1题重点考查考生对现代汉语普通话字音的正确识记。
能力层级为A级。
由于我国方言复杂，各方言区之间的语音差别很大，各地考生对现代汉语普通话字音的识别能力有所不同，所以前两年的高考语文试卷中没有考查语音的题目。
但这并不意味着可以不作这方面的要求。
2001年10月，经全国人民代表大会常务委员会审查批准，《中华人民共和国国家语言文字通用法》正式颁布实施。
推广和普及现代汉语普通话是我国的一项基本国策。
2001年度的《考试说明》将语音作为考查的内容，所以恢复了这个题目。
与过去对语音的考查一样，试卷中只要求考生识记字音，不要求拼写。
今年为了降低难度，考查形式作了进一步的调整。
一是由过去的选正确项改成选错误项，即只有一组的读音有错误，这就减少了错误读音识别时对考生的干扰。
二是只考查声母的误读，不涉及因方言不同而造成的声调问题。
2010年高考语文试题考点4 病句
考点4 病句一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷1．下列各项中，没有语病的一项是A．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
B．一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
D．某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。
【标准答案】：D【解析】：本题考查辨析病句的能力。
A项，成分残缺，在“而且”后加入“做到了”；B项，句式杂糅，改为“商家就可以设计、生产，企业就可以经营相关的物品”； C项，主客颠倒，应为“虽然我们对现在所学的一些专业课很陌生”。
[来源:学科网ZXXK]二、2010年普通高等学校招生全国统一考试·浙江卷1．下列各句中，没有语病的一项是A．栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
B．解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。
C．近来，有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。
D．有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。
【标准答案】：A。
【解析】：B、搭配不当，可将“协调”改为“加大”。
C、宾语残缺：“出现了……的新型欺诈”后加“手法”。
D、语序不当，“研究、发掘”应改为“发掘、研究”；成分赘余，应将“研究、发掘后”的“后”删去；搭配不当，“遗存或废墟”与“价值”不搭配，删去“遗存”。
2010四川省高考语文真题试卷试题及答案
1、下列语句中，加点词语使用不正确的一项是A．国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》即日起开始施行，值得注意的是，该规定首次提出保修期不低于三年。
B．东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿脚鲜红艳丽，覆羽和飞羽黑中的闪亮。
白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。
C．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
D．重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。
2、在画线处填上适当的关联词。
（3分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤3、阅读下文，完成22—26题。
（12分）治学（东汉）徐幹①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。
②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。
民之初载，其矇未知。
譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。
学者，心之白日也。
③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。
有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以供神明。
④夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。
故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。
顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。
⑤倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。
故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。
⑥君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。
故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。
志者，学之帅也；才者，学之徒也。
学者不患才之不赡，而患志之不立。
2010年高考语文成语题分类辨析
１ ．江 苏卷 ） １（ 司机 张 师 傅 冒着 生命 危 险解 救 乘 客
ｌ ．江 苏 卷 ） 些 “ 保 老 人” 用 晨 练 的 机 会 ， （ ９ 这 环 利
的事 迹 ，一经 新 闻媒体 报道 ，就 被传 得满 城 风雨 ， 感 但 游客 丢弃 在景 点 的垃圾 信手 拈来 ，集 中带 到 山下 ， 分 类处 理 。 动 了无 数市 民 。
“ 别物 二致 ” 指 区分 不 出两者 的差 别 ， 是 这里 句 中
缺 少 比较 对 象 。
的橙 我 深 感 欣慰 ， 为这 说 明我 们 ｌ 发 的新 品种 产， 因 开
产 量高 ， 质好 。 晶 “ 牛充 栋 ” 形 容 书籍 多 ， 中使用 对象有 误 。 汗 是 句 １ ．重 庆 卷 ）上 清 寺 是 最 具 传 奇 色 彩 的 地 方 ， ７（ 周
“ 首当其 冲” 是指 首先受 到攻击 或遭到 灾难 。 这里 把 “ ” 当成 了“ 首 错 首先 ” 之义 。 动为社会 做些 好事 。？ “ 拾人 牙慧 ”是指 拣别 人说 过的话 ，使 用语境 有
误。
值 ” 不是指有 差别 的事 物。 ，
二 、 境 不 合 语
３（ 苏卷 ） 年来 ， 种 种灾 害面 前 ， ．江 近 在 各级 政 府 防患 未然 ， 时启 动应 急 预案 ， 及 力争 把人 民的声 明 财
“ 附庸 风雅 ”是 指缺 乏文 化修 养 的人 为 了装 点 门
很 厉 害， 而且 尘 土也 飞扬 起来 了。形 容忙 乱 喧 哗 的情
甚 比喻对某 人某 事议 论纷纷 。现多 面 而 结 交 文 人 ， 加 有 关 文 化 活 动 。 原 属 贬 义 ， 能 状 。后 以“ 嚣尘 上” 参 不 指 反动 或错误 的言论 十分 嚣张 。这 里用错 对象 。 修 饰 “ 叔 ” 叔 。
全国一卷高考语文作文
全国一卷高考语文作文2010年全国Ⅰ高考作文题："猫吃鱼"漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？2010年全国Ⅱ高考作文题《路径》请以“路径”为题目，写一篇文章。
要求：1、自选角度，自行立意。
2、除诗歌外，文休不限。
3、不少于800字。
2010年全国卷1的满分作文。
5篇一、我们忘却的艰辛时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。
我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠；在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米；在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。
在我们的嘲笑中，他们含泪。
我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩；在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉；在儿女已长大的年纪还释不开心怀。
在我们的嘲笑中，他们傻笑。
我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素；在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩；在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。
在我们的嘲笑中，他们执着着。
当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。
他们傻笑着，我们哭了。
我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。
我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。
他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。
他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。
在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。
//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。
我们需要继承与发扬那一轮光辉。
//沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。
//时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。
//锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。
朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。
在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。
2010四川高考语文答案
语文答案及评分参考一、（12分，每小题3分）1．C 2. D 3. A 4. C二、（9分，每小题3分）5. A6. B7. B三、（9分）每小题3分）8. A 9. B 10. B四、（23分）11．（10分）（1）（4分）（长安）城里傍晚时尘土飞扬，（为非作歹之徒）抢劫往来行人，死伤的人横七竖八躺在道路上，击鼓的声音不断。
（2）（6分）一旦因为软弱不能胜任（职务）而被免官，就会终身被弃置不用，没有宽免的时候，这种羞辱比犯贪污罪还要严重，千万不要这样！12. （8分）（1）（4分）“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。
“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。
（2）（4分）既有对自然“风与日”摧残百花的，又有对社会“风与日”摧残香花所喻君子的伤感。
13. （5分）（1）何时可掇//到中流击水/浪遏飞舟//我欲因之梦吴越/一夜飞度镜湖月（2）茕茕孑立//如怨如慕/如泣如诉//塞上长空自许/镜中衰鬓已先斑五、（22分）14. （6分）总起全文，引出下文。
下文分别从作为“喜剧”的“舞台布景”和作为“悲剧”的“舞台布景”两方面展开，表达作者对人与自然关系的一种认识。
15. （6分）自然的庄严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华；内心变得高尚无私，认识到人与万物的契合以及人与人的平等、博爱。
16．（6分）标题“自然”是指万事万物构成的物质世界，在作者看来，自然与人有一种精神上的相通性，总是会染上精神的颜色。
而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。
17. （4分）这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化。
从最初对自然单纯的喜悦感受进而领悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩，身处自然中的人也是如此。
18、（5分）答案示例：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。
2010年高考语文(四川卷)真题及答案
2010年高考语文（四川卷）真题及答案2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第11页。
满分150分，考试时间150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A.皱纹/骤然杀戮/山麓琼楼玉宇/群龙无首B.挟持/偕同竹笋/损失柳暗花明/扭转乾坤C.肋骨/擂台嗟叹/街道追根溯源/素昧平生D.游泳/踊跃祝贺/豁达倾家荡产/轻装简从答案：C解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。
A项读音依次为zhu，l，qing/qn；B、项读音依次为xi，sǔn，liǔ/niǔ；C、项读音依次为li，jiē，s；D、项读音依次为yǒng，h，hu。
故答案为C。
2.下列词语中没有错别字的一组是A.驰援万户侯明察秋毫急风劲草B.规矩流线形歪风邪气通宵达旦C.催眠及时雨寸草春辉防患未然D.签订护身符屈指可数语无伦次答案：D解析：A项急应为疾；B项形应为型；C项辉应为晖。
故选D3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A．传统的严父慈母在一些三口之家中逐渐演变为慈父严母。
以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。
B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。
C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。
D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
答案：A解析：本题考查正确使用词语。
B项故里指故乡，老家，和修复不搭配，应该为故居；C项其指代不明；D项纸上谈兵指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。
可改为一纸空文。
A项唱红脸指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色，使用恰当。
2010年高考四川卷语文试题答案及解析
2010年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）语文解析四川省邛崃一中梁波不当之处，请批评指正！本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第11页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷考生注意事项：1．答第Ⅰ卷，考生务必将自己的姓名、准考证号考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答题标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
3．本卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目本意。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．皱．纹/骤．然杀戮．/山麓．琼．楼玉宇/群．龙无首B．挟．持/偕．同竹笋．/损．失柳．暗花明/扭．转乾坤C．肋．骨/擂．台嗟．叹/街．道追根溯．源/素．昧平生D．游泳．/踊．跃祝贺．/豁．达倾．家荡产/轻．装简从答案：C解析：本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，A、zhòu / zhòu lù/ lùqióng/qún B、xié/xiésǔn/ sǔn liǔ/ n iǔ C、lèi/lèi jiē/jiēsù/ sùD、yǒng/yǒn hè/ huòqīng/qīng2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．驰援万户侯明察秋毫急风劲草B．规矩流线形歪风邪气通宵达旦C．催眠及时雨寸草春辉防患未然D．签订护身符屈指可数语无伦次答案：D解析：本题重点考查考生识记现代汉语常见字形的能力，需根据词义来分析，以义定形。
A、急风劲草-疾风劲草B、流线形-流线型 D、寸草春辉-寸草春晖3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸．．．的角色。
2010年高考作文题目汇总及名家点评
2010年高考作文题目汇总及名家点评2010高考各地作文题公布关注热点重思考受赞中新网6月7日电(李季)2010年全国高考语文科目的考试于今天上午结束，目前各地高考作文题陆续公布。
今年的高考作文题目结合当下人们关注的热点问题，给考生提供了较为宽广的发挥空间。
命题方式总体来看，材料作文比命题作文稍多，部分省市采用了漫画、名言、哲理诗等作为作文材料。
各地作文题关注热点总理诗歌成北京考题今年高考作文的一大特点是贴近生活，关注热点，如江苏卷作文题《绿色生活》，就聚焦在与人们生活息息相关的“绿色”理念；而江西卷的作文题《找回童年》则是针对“小朋友们压力过大，童年早已离开。
现在的社会需要纯真，需要找回童年”这一社会现象去引导考生进行思考；今年北京市以《仰望星空与脚踏实地》为题，引用了温家宝总理的诗歌，具有很深远的现实意义。
在众多省市的高考作文之中，不乏形式新颖活泼的命题，全国I卷以一幅“有鱼吃还捉老鼠？”的漫画为题供考生自由发挥；上海卷给出了“丹麦人钓鱼”材料，启发考生在小故事中悟出大道理。
全国Ⅱ卷作文题《路径》、湖南卷作文题《早》、重庆卷作文题《难题》、四川卷的材料作文“一个点”则属于比较抽象的题目，考生在写作这些题目时可以发挥的范围更广。
各界热议高考作文题于丹：很社会、很当下、很思维各省高考作文试题公布之后，一些知名人士第一时间发表了自己的观点。
著名作家叶永烈以“大气”来形容北京地区高考作文题。
著名学者于丹则指出今年高考作文题呈现出“很社会、很当下、很思维”的特点。
于丹认为，今年高考的作文题是一种开放的，给考生充分弹性空间的，不导致价值言论的，这样题目本身就是一种价值引导，高考语文是第一门课，可以先给考生做一个思维体操，先把思维打开，然后去面对后面的题目。
“如果我们能这样看待高考作文的话，我觉得大家可以放下紧张情绪了，毕竟是在考察每一个人所提供的一种观点和价值。
它是多元的，它不是单一的。
”教师点评：题目关注现实引导学生思考今年上海高考作文给出“丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
2010四川省高考语文试卷及参考答案试题及答案
1、下列各句中，没有语病的一项是A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。
2、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
3、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。
2010年高考语言运用测试内容分析
2010年高考语言运用测试内容分析资料荟萃05-25 05522010年高考语言运用测试内容分析《2010年全国高考语文试题研究报告》第二章（节选）（一）整体概况2010年高考命题的发展态势主要呈现以下特点：测试内容全面综合，测试材料广泛有度，测试形式灵活多样。
1.测试内容全面综合2010年全国18套试卷共有47道试题对语言运用能力进行了考查。
试题涉及“扩写压缩”“变换仿写”“连贯得体”“修辞运用”“图文换”等五个方面的内容。
试题在这五个方面的分布基本均衡，考查内容全面，体现出很强的综合性。
其中，扩展语句的测试内容包括情境写话和推断评论，压缩语段的测试内容包括信息提取和信息整合，变换句式的测试内容为单复句换，仿写句式的测试内容包括仿词造句和句间逻辑，连贯得体测试内容涉及逻辑推断和词句搭配，修辞运用的测试内容涉及正确运用修辞手法和调动生活知识积累，图文换的测试内容涉及画面解说和图表阐释。
这种全面综合性的考查符合语言运用的特点，有助于整体检测出学生的实际语言运用能力。
2. 测试材料广泛有度2010年高考47道语言运用试题的测试材料以文字资料为主，且呈现出明显的特点。
首先，选材涉及领域广泛。
测试材料以人文社科类为主，同时兼顾自然科技方面的内容。
其中，人文社科类测试材料又涉及文学、哲学、文字学、节日文化、居住观念、家庭教育、理想情感等，自然科技又涉及激光造雨、低碳技术、住宅理念、经济生产等。
这充分体现了语用试题选材的多样性特点。
其次，人文情感浓厚。
测试材料普遍呈现出极其丰富的人文情感因素，在拉近考试与生活的距离，以及调动学生生活积累、激发学生语言表达热情方面都起着积极的作用。
再次，关注社会热点信息。
热点信息的选取充分体现了语用试题鲜明的时代性特征，同时也有助于学生在日常生活和语言情境之间找到一个联结点，从而更好地刺激学生语言表达的欲望。
最后，体现语文学科的特点。
这主要体现为四个方面：一是关注传统语文知识，二是关注语文阅读能力，三是注重营造语言情境，四是注重精炼语言形式。
2010年全国高考各地作文题及专家点评
2010年全国高考各地作文题及专家点评写作佳苑2010-06-07 18332010年全国高考各地部分作文题及专家点评今天上午进行的2010年全国高考语文考试各地高考作文题简要梳理如下全国I卷作文题漫画作文漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说‚有鱼吃还捉老鼠?‛全国Ⅱ卷作文题路径请以‚路径‛为题目，写一篇文章。
要求1、自选角度，自行立意。
2、除诗歌外，文体不限。
3、不少于800字。
江苏卷作文题绿色生活绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命，生态紧密相连。
今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。
请以‚绿色生活‛为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。
广东卷作文题与你为邻你我为邻，相互依存。
你可以是有形的，也可以是无形的。
邻，无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。
不少于800字。
浙江卷作文题角色换之间命题作文‚角色换之间‛《角色换之间》传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。
人们把此现象称为‚反哺‛。
人类社会也存在类似现象。
年轻一代对年长一代的文化影响被称之为‚文化反哺‛。
千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。
他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生换。
以‚角色化之间‛为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
文体除诗歌外不限，字数在800字以上。
湖南卷作文题早以‚早‛为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文。
山东作文题以托尔斯泰名言为题谈感受人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。
请据以上材料写文章。
辽宁卷作文题材料作文‚幸福是_______‛阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。
历年高考语文试题及答案
历年高考语文试题及答案【篇一：历届高考语文试题分类汇编】>2011年高考语文试题分类汇编——字音2011年高考试题解析语文分项版之专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音1.（重庆）下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是【答案】a2.（浙江）下列词语中加点的字，注音有错误的一组是【答案】c【解析】馄饨（tu n），令人咋（ｚ?）舌．．3.（天津）下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是【答案】 d4.（山东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜．．．．b. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机．．．．刨除/刨根问底．．调节/调虎离山．．c. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣．．．．．．d. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑．．．．．．【答案】d5.（全国）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）6.（江西）下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是【答案】 d7.（湖南）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是答案：a．8.（广东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a.协作／提携歼灭／忏悔畜牧／牲畜．．．．．．b.豁免／庆贺膝盖／油漆载重／载体．．．．．．c.胆怯／商榷扮演／搅拌反省／节省．．．．．．d.储存／贮藏阻挠／妖娆传记／传奇．．．．．．【答案】d9．（安徽）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）a．角色∕角逐砥砺∕抵消载歌载舞∕载誉归来．．．．．．b．贝壳∕地壳和蔼∕暮霭锲而不舍∕提纲挈领．．．．．．c．和谐∕调和屡次∕步履称心如意∕拍手称快．．．．．．d．模块∕楷模誊写∕家眷呱呱坠地∕沽名钓誉．．．．．．10.（北京）下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是2010年高考语文试题分类汇编——字音（10年天津卷）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是答案b【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字音”的知识，能力层级为a级。
2010年高考各省市语文试题古诗词鉴赏试题解析
2010年高考各省市语文试题古诗词鉴赏试题解析一、全国卷Ⅰ阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。
映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。
文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？参考答案：（1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。
是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。
（2）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。
采用了托物言志的手法。
赏析：这首《咏素蝶诗》是南朝齐梁之际有“神童”兼“彭城才子”之誉的刘孝绰所作。
此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中的飞舞的情况，同时运用了对比手法，以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。
诗人仅仅用了四十字就把蝴蝶的性格、姿态、情感表现出来，让人如于风和日丽之时，见蝴蝶随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，令人叹为观止。
联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提拔的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。
“嘉树欲相依”为全诗主旨。
素蝶即白蝶，诗首联写蝴蝶为了躲避天敌（“蜂”、“雀”）时而绕着草花飞，时而躲藏在草花丛中。
颔联写蝴蝶在阳光照射下随风翩翩起舞。
颈联写出蝴蝶在花草树木间出没。
诗的前三联采用白描的手法，使红花、绿草、白蝶、阳光、嘉树，构成了一幅生动的画卷，充满了无限生机。
最后写出蝴蝶的期盼：希望这些提供蝴蝶栖息的花草树木能够永远存在。
这首咏物诗传达了古人朴素的人与自然和谐相处的良好愿望。
二、全国卷Ⅱ阅读下面这首诗，然后回答问题。
2010年全国高考各地作文题及专家点评
2010年全国高考各地作文题及专家点评写作佳苑06-07 18332010年全国高考各地部分作文题及专家点评今天上午进行的2010年全国高考语文考试各地高考作文题简要梳理如下：全国I卷作文题：漫画作文漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：‚有鱼吃还捉老鼠?‛全国Ⅱ卷作文题：路径请以‚路径‛为题目，写一篇文章。
要求：1、自选角度，自行立意。
2、除诗歌外，文体不限。
3、不少于800字。
江苏卷作文题：绿色生活绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命，生态紧密相连。
今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。
请以‚绿色生活‛为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。
广东卷作文题：与你为邻你我为邻，相互依存。
你可以是有形的，也可以是无形的。
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请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。
不少于800字。
浙江卷作文题：角色换之间命题作文：‚角色换之间‛《角色换之间》传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。
人们把此现象称为‚反哺‛。
人类社会也存在类似现象。
年轻一代对年长一代的文化影响被称之为‚文化反哺‛。
千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。
他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生换。
以‚角色化之间‛为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
文体除诗歌外不限，字数在800字以上。
湖南卷作文题：早以‚早‛为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文。
山东作文题：以托尔斯泰名言为题谈感受人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。
请据以上材料写文章。
辽宁卷作文题：材料作文‚幸福是_______‛阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。
2010年四川高考语文
2010年四川高考语文
2010年，是四川高考语文考试中的一年。
这场考试的试卷内
容丰富多样，包括了阅读理解、写作等多个题型。
其中，有一道题目要求考生写一篇关于文学作品赏析的短文，对作品进行分析和评价。
对于这道题目的书写要求，考生们都紧紧抓住了文学作品的核心主题，用自己独特的视角进行观察和解读。
有的考生选择了经典的文学作品进行赏析，如《红楼梦》、《西游记》等，通过对作品中角色形象、情节发展以及作者的写作手法等进行深入分析，给读者们带来了新颖而独到的见解。
另外一些考生则选择了当代文学作品进行分析，如《平凡的世界》、《活着》等。
这些作品反映了现实社会中的各种问题和现象，引起了广大考生的深思。
通过对作品中的主题思想、人物形象以及情节表达的解读，考生们揭示了作品的内涵和意义。
不过在这场考试中，也有一些考生因为没有理解题目的要求而出现了一些偏差。
他们在短文中加入了一些标题相同的文字，使得整篇文章与题目不符。
这样的错误不仅会导致分数的下降，还会使考生们失去了表达自己观点和见解的机会。
总的来说，2010年四川高考语文考试的试卷内容丰富多样，
通过对文学作品的赏析和解读，考生们展示了自己的文学素养和思维能力。
但同时也要注意题目的要求，避免出现标题相同的文字，以免影响文章的整体质量和得分。
2010年高考语文四川卷内容完整作文《人生的几何哲学》!
2010年高考语文四川卷内容完整作文范文四川卷：材料作文，内容为一个点可以构成一条线、一个平面，最后构成立体，人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。
《人生的几何哲学》在这个充满奥秘和无限可能的世界里，一个简单的点竟能延伸出无尽的变化，最终构成复杂而奇妙的立体。
这看似是数学中的几何原理，却也深深映射着我们人生的真谛。
人生伊始，我们就如同一个个孤立的点，充满着未知和不确定性。
这些点或许代表着我们出生的环境、先天的禀赋，或者是那些最初的梦想和渴望。
它们是我们人生旅程的起点，虽然微小，却蕴含着无限的潜力。
随着岁月的推移，我们开始经历各种事情，这些经历将一个个点连接起来，形成了线。
每一条线都有着独特的走向和轨迹，有的线充满了曲折和坎坷，有的线则相对平稳和顺畅。
但无论如何，这些线都是我们自己一步一个脚印走出来的，它们记录着我们的成长、奋斗和坚持。
当多条线交织在一起，便构成了平面。
这些平面可以看作是我们人生的各个方面，如学业、事业、爱情、友情等。
每个平面都有其独特的色彩和质地，反映出我们在不同领域的付出和收获。
而不同的平面相互组合、叠加，最终形成了立体的人生。
这个立体的人生充满了层次和深度，它既有高峰，也有低谷；既有光明的一面，也有阴影的存在。
它不是单一的、平面的，而是多元的、丰富的。
就像一位艺术家，他的绘画作品是一个平面，他的创作过程是一条线，而他的艺术生涯则是一个立体的存在。
他在不断的探索和实践中，将一个个点连接成线，再将线扩展成面，最终构建出一个独特而丰满的艺术人生。
然而，人生的点线面体并非是随机组合的。
我们的选择、努力和坚持，决定了这些点如何连接，线如何延伸，面如何扩展，体如何构建。
我们可以通过积极的行动和明智的决策，塑造出一个富有意义和价值的人生结构。
在人生的道路上，我们或许会遇到一些无法控制的因素，就像那些不规则的点。
但正是这些不确定性，为我们的人生增添了挑战和机遇。
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2010年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第11页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷考生注意事项：1．答第Ⅰ卷，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答题标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
3．本卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目本意。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．皱．纹/骤．然杀戮．/山麓．琼．楼玉宇/群．龙无首B．挟．持/偕．同竹笋．/损．失柳．暗花明/扭．转乾坤C．肋．骨/擂．台嗟．叹/街．道追根溯．源/素．昧平生D．游泳．/踊．跃祝贺．/豁．达倾．家荡产/轻．装简从2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．驰援万户侯明察秋毫急风劲草B．规矩流线形歪风邪气通宵达旦C．催眠及时雨寸草春辉防患未然D．签订护身符屈指可数语无伦次3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸．．．的角色。
B．该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里．．进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客。
使当地旅游人气更旺。
C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其．．立法决策中的几个问题进行了分析论述。
D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵．．．．。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
B．我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。
书画的装裱书画的装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺。
至迟在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还并不完善。
南北朝时，书画装裱有了初步的发展，产生了卷轴这种装裱样式。
唐代，以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大发展，产生了挂轴和册页这两种新的装裱样式。
五代的历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响。
这一时期，由于画绢幅面的扩大，大型绘画的创作就成为可能。
一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。
宋代书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展。
宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立专门装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式。
此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的“宣和装”手卷。
随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料。
不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者的相互摩擦容易导致书画磨损。
因而，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。
明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱也进入发展的黄金时期。
明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构。
此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。
在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。
在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等装裱样式更加完备，挂轴已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。
在装裱理论方面，周嘉胄所著的《装潢志》成为中国历史上第一部专门的书画装裱理论著作。
书画装裱因为所在的地区以及使用的工具、材料的不同，加上装裱格调、工艺的差异，形成了不同的流派和风格。
清朝出现的“京裱”与“苏裱”一起成为中国书画装裱的两个主要流派。
“京裱”古朴庄重，讲求防燥、防裂；“苏裱”工艺精湛，用料考究，讲求防霉、防蛀。
直至今日，这两个流派仍然影响着中国的书画装裱。
书画装裱能够更好地表现书画的艺术魅力，使书画得以长期保存，对繁荣传统文化发挥着独特作用。
《五牛图》《清明上河图》等珍贵名画能够幸存至今，很大程度上是经过装裱与修复的缘故。
5．下列关于“书画装裱”的理解，不符合原文意思的一项是A．书画装裱选材、样式及技法的不完善使书画装裱发展迟缓。
B．各种质地花纹的织物使书画装裱材料有了更大的选择空间。
C．书画创作的繁荣能促进书画装裱工艺的不断发展和成熟。
D．统治者的重视促进了宋明两代书画装裱工艺的不断发展。
6．下列表述，符合原文意思的一项是A．用纸托裱画作的装裱方式使得我国古代珍贵名画能够幸存至今。
B．《装裱志》是我国书画装裱进入发展的黄金时期的重要标志之一。
C．地理气候的差异使我国不同的地区就有不同的装裱流派和风格。
D．“京裱”和“苏裱”两大流派代表我国书画装裱工艺的最高水平。
7．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是A．五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大而只能装裱单幅作品。
B．讲求防燥与讲求防霉对书画装裱材料有着不尽相同的要求。
C．社会对“苏裱”的推崇使江南地区文人画在国内独领风骚。
D．清代古朴庄重的“京裱”的出现能够使书画装裱成本下降。
三、（9分，每题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题。
尹赏字子心，钜鹿杨氏人也。
以．郡吏察廉为楼烦长。
举茂材，粟邑令。
左冯翊薛宣奏赏能治剧，徙为频阳令，坐残贼免。
后以御史举为郑令。
永始、元延间，上怠于政，贵戚骄恣，红阳长仲兄弟交通轻侠，臧匿亡命。
而北地大豪浩商等报怨，杀义渠长妻子六人，往来长安中。
丞相御史遣掾求逐党与，诏书召捕，久之乃得。
长安中奸猾浸．多，闾里少年群辈杀吏，受赇报仇，相与探丸为弹，得赤丸者．斫武吏，得黑丸者斫文吏，白者主治丧。
城中薄墓尘起，剽劫行者，死伤横道，枹鼓不绝。
赏以三辅高第选守长安令，得壹切便宜从事。
赏至，修治长安狱，穿地方深各数丈，致令辟[注]为郭，以大石覆其口，名为“虎穴”。
乃部户曹掾史，与乡吏、亭长、里正、父老、伍人，杂举长安中轻薄少年恶子，无市籍商贩作务，而鲜衣凶服被铠扞持刀兵者，悉籍．记之，得数百人。
赏一朝会长安吏，车数百两，分行收捕，皆劾以为通行饮食群盗。
赏亲阅，见十臵一，其余尽以次内．虎穴中，百人为辈，覆以大石。
数日壹发视，皆相枕藉死，便舆出，瘗寺门桓东，楬著其姓名，百日后，乃令死者家各自发取其尸。
亲属号哭，道路皆歔欷。
长安中歌之曰：“安所求子死？桓东少年场。
生时谅不谨，枯骨后何葬？”赏所臵皆其魁宿，或故吏善家子失计随轻黠愿自改者，财数十百人，皆贳其罪，诡令立功以自赎。
尽力有效者，因亲用之为爪牙，追捕甚精，甘耆奸恶，甚于凡吏。
赏视事数月，盗贼止，郡国亡命散走，各归其处，不敢窥长安。
江湖中多盗贼，以常为江夏太守，捕格江贼及所诛吏民甚多，坐残贼免。
南山群盗起，以赏为右辅都尉，迁执金吾，督大奸猾。
三辅吏民甚畏之。
数年卒官。
疾病且死，戒其诸子曰：“丈夫为吏，正坐残贼免，追思其功效，则复进用矣。
一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时，其羞辱甚于贪污坐臧，慎毋然！”赏四子皆至郡守，长子立为京兆尹，皆尚威严，有治办名。
（选自《汉书·酷吏传》）[注]令辟：砖块。
8．下列句子中加点词的解释，正确的一项是A．长安中奸猾浸．多浸：逐渐。
B．悉籍．记之籍：凭借。
C．其余尽以次内．虎穴中内：里面。
D．赏所置．其魁宿置：放置9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是A．以．郡更察廉为楼烦长是时以．大中丞抚吴者为魏之私人B．久之乃．得项伯乃．夜驰之沛公军C．得赤丸者．斩武吏五十者．可以衣帛矣D．疾病且．死不出，火且．尽10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．尹赏是钜鹿杨氏人，经过考核合格而担任了楼烦长，后来又担任过几个县的县令，曾经因为对罪犯残忍暴虐而被免官。
B．永始、元延年间，长安城中一些犯罪分子为非作歹，严重危害社会治安，尹赏将他们收捕入狱，全部投入“虎穴”处死。
C．南山一带盗贼蜂起，尹赏又被起用为右辅都尉，后来调任执金吾，督察非常奸诈狡猾的人，三辅官吏民众特别害怕他。
D．尹赏在病危时用自己一生做官的经历告诫儿子们，儿子们听从父亲的话，他们为官崇尚威严，赢得了善于治理的名声。
第Ⅱ卷四、（23分）11．请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（10分）（1）城中薄墓尘起，剽劫行者，死伤横道，枹鼓不绝。
（4分）（2）一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时，其羞辱甚于贪污坐臧，慎毋然！（6分）12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。
粲粲裳衣，割得天孙锦一机。
真香妙质，不耐世间风与日。
着意遮围，莫放春光造次归。
【注】向子諲yīn（1085-1152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。
哲宗元符三年（1100）以荫补官。
徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。
高宗建炎处任迁江淮发运使。
素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。
起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。
绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。
有《酒边词》二卷。
（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“献”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。
（4分）（2）词人抒发了怎样的伤感之情？13．补写出下列名篇名句中空缺部分。
（任选1个小题）（5分）（1）明明如月，。
（曹操《短歌行》）曾记否，，。
（毛泽东《沁园春·长沙》），。
湖月照我影，送我至剡溪。
（李白《梦游天姥吟留别》）（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
，形影相吊。
（李密《陈情表》）其声呜呜然，，，余音袅袅，不绝如缕。
（苏轼《赤壁赋》），。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）五、阅读下面的文字，完成14-17题自然(节选)拉尔夫·沃尔多·爱默生自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。
对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。
在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时，我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时我的心中涌起一阵极度的喜悦，我快乐得几乎接近了恐惧的边缘。