2020年度第二学期理化生教研组工作计划

2020 年度第二学期理化生教研组工作计划
一、指导思想。

以理化生的学科发展观为指导，以新公布的" 理化生课程标准 " 为依照，联合本组的实质上状况，充足利用教材这个载体、认识教材的人
文性和睦一致的教育功能，提高教师驾御新教材的能力，促进教师讲堂
教课能力和专业发展。

同时，以学生发展为本，培育学生的创新能力，
全面提高学生的科学素质。

二、主要举措。

（一）、更新教育理念：
1.以" 新基础教育 " 为理念，持续深入学习和探究，搞活讲堂教
课，提高教课质量。

2.坚持学习先进的教育理念，踊跃展开教改实验，提高教师的综合
素质。

（二）、增强惯例教课：集体备课，发挥集体智慧
集体备课是发挥集体优势，提高备课质量的重要门路，也是落实教
课惯例，提高讲堂教课效率的必需举措。

为此，要踊跃组织集体备课，
明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心讲话人，每次确定一此
中心，研究一些问题，不搞花架子。

要点议论教课目的、学习目标、要
点难点的办理方法和教课活动的设计，主要以讲课为主，做到有计划、
有目标、有实效。

集体备课是共同提高的有效门路，它不单有益于教师
知识水平的提高，并且有益于教课经验的累积，教课方法的改进，使个
人研究和集体智慧获得充足的发挥。

本学期经过集体备课对教课设计进行充实、改正，使其切合现有学生的教课实质；并在组内共享。

2、开公然课，增强集体商讨
公然课是教师共同提高的又一种形式。

认真搞好公然课教课活动，
先讲课，后授课、评课，讲课、评课要落实并有记录；每学期我们教研
组都安排了校内外的公然课，课前集体备课，课后实时沟通，一定长处，提出改进建议，争取将讲课和公然课有机的联合起来。

在对外公然课方
面，我们踊跃发挥集体力量，对教课设计认真剖析研究，对讲堂构造认真推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

3、增强业务学习，提高自己素质
认真组织学习新教材、新教课纲领，踊跃展开商讨活动，明确新教
材的编写思想、内容系统、教课目的，认真研究教材，掌握此中必修内
容和选修内容的教材特色和教课要求，按教课纲领的各项要求，落实知
识、技术、能力、方法、感情、态度等教课目的，为新教材获得最正确教
学效益，培育适应将来社会发展的合格人材而努力探究。

4、狠抓初三、高三教课
毕业班教课一直是学校工作要点，也自然是教研组工作重中之重。

我们把要点放在增强双基和能力培育上，着重学生的学习过程，增强实
验教课，重视学生思想能力培育，确实提高学生的实验操作技术和创新
能力。

同时踊跃进行复习教课商讨活动, 共同研究历届中考试卷 , 沟通复习经验 , 明确复习方向，努力提高理化生成绩。

同时认真研究最近几年来的命题思路，优选习题，争取再创新高。

5、增强实验教课和多媒体教课。

本学期组织教师深入学习，提高自己的实验教课、实验操作和实验
设计能力，很好利用多媒体教室教课，提高实验教课的质量，培育学生
着手能力，进而提高学生的学习主动性和创建性。

6、增强课外指导，建立兴趣小组
关于大部分学生来说，他们精力充足，喜好宽泛，想象丰富，有
着激烈的求知欲。

教研组将在高一、二年级展开兴趣小组活动来丰富了
学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。

同时针对比赛，增强平常
的课外指导，提高学科专业知识。

7．确定 " 科研兴教 " 的思想，增强课题研究的力度。

"教而不研则浅，研而不教则枯 " 。

增强课题研究的力度，密切联合教课实践，优选课题，深入研究，实时总结，按照 " 认识 -- 实践 -- 再认识" 的规律，踊跃撰写教课论文，形成一个人人参加教科研的很好气氛。

并做好现有课题的结题工作。

8．多门路增强对教师的培育，促进教师快速成长起来
9．团结组内力量，共同奋斗，适合时侯展开组内教师活动。

四、活动安排。

周次内容主持人备注
1 开学工作；准备教课器具、资料等全体理化生教师
2 撰写教课计划；全体理化生教师
3 拟订教研组计划；李丰英
4 理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学理化生教师
5 高考知识讲座王生全
6 理化组集体备课，乔永春主讲初二物理全体理化生教师
7 教课反应全体理化生教师
8月考试题命制全体理化生教师。