福建省光泽县第一中学2023-2024学年七年级上学期新生入学水平测试语文试题

一、基础知识及其运用（1.下列加点字的读音完全正确的一项是15分）
()。

（3分）
A.拂．晓(fú)解剖．(pāo)丑陋．(lòu)氛．
围(fèn)B.魁梧．(wǔ)惩．
罚(chéng)斟．酌(zhēn)纤．细(qiān)C.反省．(xǐng)窥．探(kuī)吝啬．(sè)蠕．
动(rú)D.书斋．(zhāi)棘．手(jí)胆怯．(què)徘徊．
(huí)2.下列词语书写完全正确的一项是（）。

（3分）
A.一愁莫展无缘无故别出新裁怡然自得
B.穿流不息出类拔萃语重心肠狂风暴雨
C.座无虚席养尊处优真知灼见察言观色
D.甘拜下风情深似海相题并论花好月园
3.下列成语的解释正确的一项是()。

（3分）
A.万人空巷:形容城市里的场景十分安静,没有人走在道路上。

B.异口同声:形容大家争吵不休,不同的人同时在说话。

C.三人成虎:形容人多力量大,能爆发出很强的力量。

D.鸦雀无声:什么声音都没有,形容非常安静。

4.下列各句没有语病的一项是（）。

（3分）
A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

B.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。

C.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能说现在就不需要学习雷锋了呢?
D.老人在80岁的时候,还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价:一个温情主义者。

5.下面横线上应填的句子是（）。

（3分）在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,。

梦境如此美好,能忍心让它仅仅是梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
二、古诗默写（10分）1.,听取蛙声一片。

2.白日放歌须纵酒,。

3.孤帆远影碧空尽,。

4.默写三句含有“月”的诗句:、、。

5.停车坐爱枫林晚,。

6.,乌蒙磅礴走泥丸。

7.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中运用了比喻的修辞手法的两个句子是,”。

13分“三、文言文阅读（）
七年级新生入学水平测试·语文
满分：100分 时间：90分钟 姓名：_________
邴原少孤①,数．岁时,过．书舍②而泣。

师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。

夫书者,凡得③学者,有亲．也。

一则愿④其不孤,二则羡其得学,中心⑤感伤,故．泣耳。

”师恻然⑥曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。

”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间,诵《孝经》《论语》。

【注】①少孤:年少失去父亲。

②书舍:书塾。

③得:能够。

④愿:羡慕。

⑤中心:内心。

⑥恻然:怜悯、同情的样子。

1.解释下列句中加点的词。

(4分)
(1)数．岁时:
(2)过．书舍:
(3)有亲．也:
(4)故．泣耳:
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)孤者易伤,贫者易感。

译文:
(2)童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

译文:
3.从这则故事中,我们可以从邴原身上学到些什么呢?(5分)
四、现代文阅读（22分）
艾叶香中寻玉佩
郑凤岭
①催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。

湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。

在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:迎春花一片片,新生芦苇一丛丛。

雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。

我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。

雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。

老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。

老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与艾条。

窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。

我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。

奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。

随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。

奶奶在面粉里加入晾过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。

生起红红的灶火,慢慢地煎。

随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾叶的香、面的甜,飘满村落。

④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。

触摸脱去桐油的边框,那些往事愈加清晰。

⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出崭新的一角纸币,又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,这是给我的压岁钱。

就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。

听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。

清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟
老镇。

回来后,她变戏法似的做出了艾叶饼。

我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全部分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。

有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。

雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响,好似远处隐约传来的竹笛声,我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。

静静地,听见奶奶自言自语小声说:“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。

”
⑧那之后,奶奶再没下过床。

母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮亮的竹笛,却不见了那系在竹笛上的玉心佩。

祖辈以农耕为生,奶奶一生清贫,养育子女多人已属不易。

家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。

母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言语。

母亲说:“是要给您老人家带走的。

”奶奶用微弱的声音说:“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。

⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

(选自《做人与处世》,有删改)
1.作者回忆了奶奶哪几件事情?请补充在下面的横线上。

(6分)
①教“我”磨面做饼→②→③病中思念爷爷→④
2.下列对文章理解错误的一项是()。

(4分)
A.“在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。

”这句话的作用是引出下文对奶奶的回
忆。

B.“我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。

”这句话采
用了比喻的修辞手法。

C.“催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。

”一个“流”字写出了山茶遍野,茶叶
呈现红色的场景,写出了叶嫩、充满生机的情态。

D.第③段中奶奶做艾饼的场景,作者采用了插叙的手法来记叙。

3.研读文中第⑦段画线句,并联系上文竹笛的来源,想象奶奶说这句话时的神态及情感。

(4分)
4.玉心佩到底去了哪里?文中哪几句话给了你暗示?把它抄写下来。

这几句话对后文有何作用?表现了奶奶怎样的精神?(8分)
五、语文运用（10分）
爷爷家有一棵柳树,还有一棵枣树。

柳树觉得自己很美,总瞧不起枣树,特别是到了春天,柳树就更是得意了。

它们之间会发生什么事呢?请你写一写。

六、作文（30分）
请以“那一次我真的很棒”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名；（3）书写工整规范，卷面整洁。