五年级作文击钵催诗

五年级作文击钵催诗
早晨，当第一缕阳光从窗外洒进来，我从梦中醒来，迷迷糊糊地听到了远处传来的钟声。

我猜想，一定是寺庙里的和尚在敲钟宣布新的一天的到来。

我急忙起床，穿上衣服，
向学校走去。

我走进教室，发现同学们都在忙碌地做着自己的事情。

有些同学在默默地做作业，有
些同学正在准备今天的课堂报告。

而我的心中却承载着一种奇特的兴奋感，无法平静下来。

我知道，今天的艺术课上，老师要教我们击钵催诗的技巧和方法。

艺术课开始了，老师向我们展示了一整套击钵催诗的道具。

有大铜钵，有红木击槌，
还有一本古书，上面记载着关于击钵催诗的一切。

老师告诉我们，击钵催诗是一种古老的
传统艺术形式，凭借着清脆悦耳的钟声，激发人们的想象力和创造力，让我们进入一个诗
意盎然的境界。

老师示范了一遍击钵催诗的过程。

他左手拿着大铜钵，右手拿着红木击槌，轻轻地敲
击着钵面。

清脆的音韵铿锵有力，让人心旷神怡。

而他的诗句也随着钟声迸发出来，有的
是豪迈激昂的诗句，有的是婉约柔情的诗句，有的是清新自然的诗句……我听得入神，仿
佛进入了一个充满诗意的世界。

轮到我们自己动手了。

老师让我们每个人都拿起一只小钵和一个小击槌，然后按照他
的示范，敲击起来。

起初，我们的击钵声参差不齐，缺少了老师那种清脆悦耳的音韵。

经
过几次的练习后，我们的击钵声越来越协调，越来越有力量，也越来越像古老的钟声了。

接下来，老师又让我们写一首与击钵催诗相关的作文。

我琢磨了一下，决定写一篇关
于春天的诗。

我想，春天是一个充满生机和希望的季节，适合用击钵催诗来表达。

于是，
我开始拿起笔，蘸上墨汁，写下了自己的心声：
春天来了，百花盛开，
大地苏醒，生机勃勃。

我手握钵，击槌敲，
悦耳钟声，惊醒沉睡。

树叶绿翠，鸟儿欢腾，
春风吹拂，激起情绪。

诗意盎然，句句动听，
让人心旷神怡，情感贩卖。

心中的梦想，向往自由，
像一只小鸟，翱翔蓝天。

击钵催诗，让我自信，
绽放心中的花朵，希望依然。

写完这首诗后，我感到无比的开心和满足。

击钵催诗不仅让我体验到了一种独特的艺术形式，也让我发现了自己内心深处的创造力和激情。

从此以后，每当我听到钟声，看到钵和击槌，就会想起那个充满诗意的艺术课，想起那段美好而难忘的时光。

击钵催诗，让我在文字的海洋中自由驰骋，带给我一种独特的快乐和自信。