网络安全主题班会教案

网络安全主题班会教案精品文档网络安全主题班会教案班会目的:让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

整体流程:1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。

2、看案例和资料，谈感受。

3、班主任进行总结。

详尽流程甲、乙合:各位同学大家好～这节班会课的主题是《网络安全教育》。

主持人甲::相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧～1、畅所欲言主持人乙::下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢,请同学们畅所欲言。

你上网有节制吗,时间是怎么安排的,一般是做什么事情,你有没有保护好自己的上网密码，个人资料,你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电1 / 14精品文档话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区,你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗,为什么,对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理,对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度,有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做, 主持人甲::看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面:其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。

对未成年人身心健康造成严重的不良影响。

其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

你曾经去过网吧上网吗,甚至是玩游戏,你玩网络游戏吗,是哪一类型的,会模仿游戏里面的语言和动作吗,身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论,2 / 14精品文档如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗,主持人甲::沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。

模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

2、看案例和资料，谈感受主持人甲:?3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。

同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

同学自由发表看法:为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么,你会怎样要求自己,主持人乙::这起惨剧的发生，当然不是偶然的。

它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。

根据最新统计的结果，目前中国约有xx万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。

此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。

“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

3 / 14精品文档3、班主任总结网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。

成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。

这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

班会结束!法制教育主题班会教案——把握青春，拒绝沉迷网络上课时间:2011年8月27日上课班级:高一班班会课题 :把握青春，拒绝沉迷网络。

班会目的 :通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思;运用知识竞答，让学生了解更多的网络知识;以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。

班会内容:1、正面认识网4 / 14精品文档络的利与弊。

2、了解网络的不良信息带来的危害。

3、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

4、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

班会重点:掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

班会过程:一、问答引入同学们:还记得传播信息的媒介有哪些吗?古老的传媒手段:声音,光,烟,飞鸽传书,驿站，人类普遍使用的传媒手段;书籍，报纸，杂志，信息时代的传媒手段:广播，电视，电话，互联网，互联网译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报，电话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。

,,世纪,,年代，国际互联网一开始转为商业用途，,,,,年我们中国第一次出现了“网民“的称谓，当时中国的网民刚刚突破,,,万大关，仅仅时隔,年，我国的网民已经达到近,,,,万，足足比,年前提高了,,倍。

翻了近,番，居世界第二，仅次于美国。

互联网用户5 / 14精品文档已达,,,,万。

四、网吧对青少年的影响是具大的:案例一、2002年6月15日北京海淀区“蓝极速”网吧发生火灾，造成24死13伤的严重后果，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。

近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。

二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。

案例二、云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，2002年11月9日早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见踪影。

12日下午2点钟，在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪4天的儿子。

原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。

案例三、2003年年底，在湖南湘潭读书的17岁女孩雪儿，因为相信网友要带她到深圳去过圣诞节的许诺上了南下的列车，让她没有想到的是，到了深圳后网友逼迫她去干违法的事情，雪儿发现后，偷偷打电话给父母，被网友发现6 / 14精品文档后抓回去软禁区起来。

案例四、重庆三名网吧少年的惊魂48小时2004年3月31日上午9点33分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧里玩了大约44个小时的“传奇” 游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达3个通宵。

三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。

事后，罗华对记者说:“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死～”案例分析:1、学生毕竟是未成年人，自控能力较差，时间观念淡薄，在网吧一坐就是半天，严重影响身心的健康发展。

2、学生进网吧多数是为了玩游戏，有些同学因此而上瘾，上课、做作业不能集中注意力，导致厌学、逃学、学习成绩下降。

据《北京青年报》2000年6月9日的报道称:“至少10,中小学生沉迷于电子游戏，成瘾症状与毒品海洛因极其相似”。

文中采访的武汉精神卫生专家通过研究分析接触到的病例总结出的结论是:青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时7 / 14精品文档便出现情绪烦躁、抑郁等戒断症状。

这种成瘾症状和戒断症状同时存在的特征，与毒品海洛因的成瘾行为特征极其相似。

“……一位多年主办未成年人涉嫌犯罪案的检察官说，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10,。

”有些学生频繁进入网吧，花光了自己的零花钱，便采取骗、偷、敲诈等违法手段，一步步走上犯罪的道路。

3、黑网吧人员复杂，导致自己也不思上进，行为散漫，成为不良少年。

大量不健康的商业性娱乐场所也走进我们的生活，在调查中，闲散未成年犯和非闲散未成年犯的居住环境中娱乐场所的分布所并没有显著差异，但是二者的总体比例都比较高。

五、全班学习全国青少年网络文明公约要善于上网学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空六、“拒绝网毒、文明上网” 签名活动网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。

这需要有决心和毅力。

下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在我们发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网8 / 14精品文档毒、文明上网”。

七、班会总结:有人曾作过这样一个比喻:网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。

由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。

这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。

这种迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害:1、影响青少年性格的完善。

长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。

有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。

2、影响青少年诚信品质的形成。

大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。

3、影响青少的情感世界。

青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感9 / 14精品文档只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。

4、影响青少年的遵纪守法意识。

由于青少年的自控能力较差，极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。

我院曾有一名学生，因为上网在网吧与外人抢网友，便采取暴力极端的方式实施了持刀打架行为，结果呢,受到了法律的严惩，害人害已。

21世纪，是知识经济的时代，是网络时代，是人类数字化生存的时代。

电脑和网络，是每一个学生都必须掌握的一门课程。

在美国等西方国家，四五年级的学生都能熟练地使用电脑、网络，查阅资料，学习知识。