工作计划及设想(竞选)

工作计划及设想

在分团委工作已有将近两年的时间了,第一年做干事学习如何处理日常工作,与人相处；第二年做部长学习如何组织工作，管理团队。通过两年的工作，我对分团委的工作性质，工作内容有了更加深刻的认识，所以我充分相信我有能力胜任分团委副书记一职。

分团委是在院党总支和校团委领导下，开展共青团工作和学生工作的基层团组织。做为团委与广大团员联系的职能部门，分团委应当本着为广大团员服务的理念，以行政工作为主，以学生活动为辅，开展一系列有时效性和针对性的工作。分团委副书记应当积极与老师沟通，及时汇报工作进展，辅助老师开展学生工作。

一、行政工作

分团委的工作应以行政工作为核心。细致，完备的行政工作是开展学生工作的重要基础。因此要加大行政工作的落实力度，拓展行政工作的覆盖面，在保质保量完成常规工作的前提下力求创新发展。

1.团干培训

为了提高团干的思想水平和工作能力，更好的发挥团干的模范带头作用，加强团干队伍建设，力争培养一批具有先锋模范带头作用，思想政治素质较高，文化素质过硬，组织管理能力优秀的学生干部，促进学院的学生工作进一步完善，在下一学期我们将把团干培训作为重点工作来抓。

在上一学年我们在老师的带领下举办了“汇聚校友智慧，点亮职业人生”的系列团干培训，取得了较好的收效。通过印刷，出版界的校友的讲座，同学们拓展了视野，对自己的专业以及今后的就业情况有了更加深刻的认识。这样主题鲜明，对同学们的成长大有裨益的活动还应当继续搞下去。同时，在原有活动的框架下还应进行突破创新，下面是我的具体计划。

1)了解学生干部的需要，开展有针对性的工作

学生干部是培训工作的主体，只有了解了学生干部的切身需要才能更有针对性地开展工作。我们可以在学年初对同学们进行问卷调查，了解大家想接受哪一

方面的培训。并根据大家的想法调整工作计划，开展切实需要的培训活动。同时，根据不同年级同学的情况进行不同内容的培训。如对于刚入学的大一同学开展如

何规划大学四年生活的培训，对大二同学进行专业知识拓展的培训，对大三同学

进行面试求职等方面的职业技能培训。

2)丰富培训的形式和内容

在形式上可以采用讲座和活动相结合的形式，从而更好地调动大家的积极性；

在内容上可以根据不同年级同学的需要量体裁衣开展更有针对性的培训。

a)讲座：讲座不仅是同学们开拓视野的重要手段，更是同学们与校友沟通的良好平台。讲座的目的主要有两点：一是带领新生逐步适应大学生活，让同学们顺利完成从高中到大学的过渡；二是加强大一新生对专业课的认识，提醒同学们尽早做好自己的职业规划。学期伊始，大一新生都会对大学生活有着种种的不适应。我们可以就这一现象展开心理讲座，请老师来给同学们讲解如何调整好自己的心态，如何更快更好地适应大学生活;大学社团很多，一些新生盲目地报了很多社团，结果由于精力分散哪个社团的工作也没做好还耽误了学习。就此我们可以请往届的部长和主席来给新生讲解如何选择适合自己的社团，如何合理地安排自己的时间和精力，处理好学习和学生社团之间的关系。

为了让新生对本专业有一个更加深入的了解，我们将组织一些与专业相关的讲座。具体方案如下：

●印刷出版企业校友讲座

印刷与包装工程学院在行业内培养了一批批优秀的人才,我们将请在印刷出版企业任职的校友为同学们进行讲座,这对开拓同学们的视野有

很大帮助。

●优秀毕业生经验谈

我们将请已有两三年工作经验的优秀毕业生来和同学们进行经验交流。这些优秀毕业生与同学们年龄相仿，能够更好地为同学们解答一些

切身问题。对于大一同学将着重介绍如何使大学生活即充实又有意义；

对于高年级的同学则介绍一些在求职面试过程中应注意的问题以及工作

后的感受。

●职业生涯规划讲座

每个人都有自己的职业理想，但理想如果没有一个合理的规划只能是空想。尤其是进入了大三的学生，“考研，考公务员还是就

业？”这是一个难倒无数人的问题。我们将请我校就业办公室的老

师或职业培训机构的老师给同学们讲解如何进行职业生涯规划。并

结合社会上比较典型的案例和最新的人才市场动向讲解大学生的就

业前景、求职准备和面试技巧以及初入社会应注意的问题和相关劳

动政策等内容。

b)活动:围绕团干培训的主题组织一些活动可以调动同学们的积极性。我们

将组织参观出版社,印刷企业的活动让同学们对本专业有一个更深刻的认识。同时，我们还会将加强与各二级学院以及其他学校的交流，学习他人的长处完善自身的工作。

2.量化评比

为了使我院的学生工作能有条不紊地进行，就必须完善学生管理机制，提高学生管理水平，做到有章可循，从而提高学生工作的整体工作效率。因此，在下一学年我们将全面贯彻落实量化评比制度。此制度主要分为个人量化评比与班级量化评比两个方面，以下是具体介绍：

1)个人量化评比

个人量化评比制度可以提高同学们的自我教育、自我管理、自我服务的能力，为班集体建设和学风建设打下良好的基础。个人德育量化评比满分为100分，考查的方面有早晚自习出勤情况，宿舍卫生情况，每月升旗出勤情况以及参与班级及学校学生工作情况。

●对于大一学生：

综合评分总成绩（100%）= 升旗情况（40%）+早晚自习情况（30%）+宿舍卫生情况（15%）+参与学生工作情况（15%）

●对于大二，大三学生：

综合评分总成绩（100%）= 升旗情况（40%）+宿舍卫生情况（30%）+参与学生工作情况（30%）

2)班级量化评比

班级综合评比，考查内容包括各班早晚自习情况，团日活动等集体活动情况，宿舍卫生以及升旗出勤情况。同时，还会跟据各项具体情况设置附加分。

综合评分总成绩（100%） = 早晚自习情况（30%）+宿舍卫生情况（30%）+集体活动情况（20%）+升旗出勤情况（20%）

班级综合评分将作为优秀班集体评选的重要依据，同时将对班级综合评分进入全年级前三的班级在D楼教务栏进行表扬。凡成绩未达到及格分60分的班级，须以班会或检讨等形式进行班级整顿，分团委也将定期检查，如无明显改干的班级，则取笑其评优资格。

3.班委管理及班级建设

1)班委管理