校长在毕业典礼上的讲话稿

总统在毕业典礼上的讲话

以下是校长在毕业典礼上的讲话。我希望这对你有所帮助。

7月份的高等教育关注两大问题:高考和就业。谁是北京7月份最快乐的高中校长要到高考后才会揭晓。恐怕七月份我会成为北京最快乐的大学校长之一。(掌声)因为今年大学毕业后就业率的统计数据已经公布，北邮研究生是100%，在全市排名第一。(掌声)96%的大学生并列全市第一；(掌声)90%的高职学生仍然是北京第一。(掌声)

在市场经济条件下，一些毕业生离校后继续找到满意的工作是正常的。据我所知，剑桥大学的就业率通常是70%。然而，这并不意味着大学不关心毕业生的就业。相反，北邮始终把毕业生就业视为办学的灵魂。

大学毕业生，无论是工作还是攻读更高的学位，都应该被视为开始自己的职业生涯。在那之前，你是一个简单的小学-中学-大学，宿舍-教室-食堂的学校生活模式。毕业后，你面临的第一个生活话题是:适应社会。

“社会”是一个非常复杂和难以界定的概念，但它并不影响我们进行“适应社会”这样的讨论。正如每个人都学了十多年数学一样，“数”的概念不一定清楚。

社会是一个有自己的地理、气候、食物和自然资源的地区。只有那些适应社会自然条件的人才能生存。社会是一群人，分为不同的行业、不同的职位或不同的阶层。没有为社会做出劳动贡献的人不会被社会接受，也不允许依靠救济生活。社会是一个有严格游戏计划的系统:法律、法规和规则。社会不能原谅甚至制裁违反制度规则的个人。社会群体之间的交流依赖于语言。无法理解和使用社会群体语言的个人实际上处于与社会隔离的状态。社会有一套传统:它的历史、文化、意识形态、不尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。

走向社会的大学毕业生必须明白，社会将不再像老师一样欣赏你的纯真。社会会关心但不会接纳像你这样的新成员。社会要求你遵守规则。社会期望你工作并做出贡献。社会和自然遵循同样的原则:适者生存。

社会经济发展，资金投资方向逐年变化，学术研究热点逐年变化，新学科、新岗位不断涌现，旧技术、旧产业逐渐淡出。所谓的社会适应，要求年轻的大学毕业生调整自己的职业方向和就业选择，使自己的才能和专业能够与社会进步和经济发展相协调。

如果你的父母或多或少地强迫你，班主任误导你，或者你高考成绩的无助，那么在社会上，所有的选择都是你自己做出的。的确，朋友可以提出建议，老师可以给出建议，但是风险是由你自己承担的。

我仍然记得一个单词，当我拿到国际驾照时，我想起了这个单词，“驾照不能证明你的驾驶技能，它只表明你已经学会了如何在路上安全驾驶”。在今天的毕业典礼上，我们不妨用同样的逻辑来说，大学毕业并不意味着你已经掌握了所有的练习技巧。这只能证明你有适应社会的观念，掌握了学习的方法，学会了在关键时刻做出正确的选择。

不久前，我陪同刘淇市长会见了美国客人。其中之一是邓范悦，纽约大学西施分校的教授。他被中国几所著名大学的物理学生选中，在卡斯比计划(Casbi Plan)中在美国攻读物理博士学位。毕业后，他发现在美国很难找到工作，所以他立即转向计算机。经过几次努力，他进入计算机科学领域并努力工作，最后他在并行计算方面取得了相当大的成就，并取得了显著的成绩。在北邮，也有许多教授做出了第二选择。电信学院的顾万依教授为本科生研究物理，信息学院的杨宜新教授为本科生研究数学，雷镇明教授为本科生研究地质学，经济管理学院的吕廷杰教授和坎凯利教授分别为本科生研究无线电工程和电气工程。事实上，有许多科学转向工程、科学技术转向管理、科学转向管理、学校转向企业的例子。只有一个基本内涵:适应社会和时代。

詹姆斯马丁在20世纪80年代创造了一个名为“知识爆炸”的词。他说大学毕业生的知识半衰期缩短到了五年。在当今世界，即使你在大学里攻读硕士或博士学位达六、七年或更长时间，这并不意味着你一劳

永逸地有了保险。科学文凭？quot。吃不了多少年。如果你想问我20世纪高等教育中的任何新发明，我认为第一个应该是“继续教育”的概念。只有不断更新知识，充实自己，不断进步的大学毕业生才能成为适应社会和时代的精英人才。

涨潮和落潮，但这是自然的。社会和经济发展既快又慢，生活和事业都很困难。偶尔会有成功，你不能自满。风好的船怎么靠岸？谁敢开没有刹车只有油门的车？如果你遇到困难，你不必气馁和绝望。据说山中的重水无法恢复，另外还有一个村庄，那里柳树掩映，鲜花盛开。

“兰继之”，一场对中学生无知的复仇大屠杀，离我们不远，既不是时间也不是距离。这让我想起了校园里的另一场大屠杀。1991年11月1日，在美国第一大学的校园里，犯罪人，L博士和卡斯比，正计划在中国留学，在他们的全盛时期遇到了经济衰退。美国人自己也不容易找到工作，更不用说学习物理的中国人了。我本可以接受社会现实，重新安排他的生活。然而，成功的年轻人拒绝了任何可能的计划，病态地选择了手枪和子弹。他开枪打死了另一位中国医生sh，他的导师g教授和另一位教授的人后来分析说，杀人的动机无非是嫉妒和报复他导师对sh博士的“偏爱”。原则上，即使没有合理的报复，悲剧也应该到此为止。但我也在学校行政大楼里枪杀了系主任n教授和一名副校长和一名

秘书。最后，我开枪自杀了。对这一令人震惊和震惊的事件进行全面和综合的分析涉及教育、社会学和心理学，不能用几句话来完成。我想警告这里的每个人，道路面向天空，每一边都应该走。不能适应那个社会，然后找一个你适应的社会。如果一个外国不适应，你将回到你的祖国。一个理性的年轻知识分子绝不能在任何困难的情况下憎恨社会。在任何情况下都不应该采取极端措施。更别说让无辜的人受伤了。

人是社会人。人们在社会生活中应该有健康的心理和正常的心态，这些都来自理性和良知。应该理解，所有人都是由社会给予的。从童年、青年到青年，食物、衣服、住房和交通不由社会提供。从小学、中学到大学，哪个教育水平不是由社会提供的。你的生活和天赋属于社会。奉献和服务应该是每个大学毕业生的义务，也应该是你真诚的追求。

有一句口号“我是为了每个人，每个人都是为了我”。不清楚是谁首先提出的。我记得马克思引用了它，中国领导人也引用了它。这是对个人和社会关系的一个很好的解释。我遵守法律，为了建立一个法制社会，法制社会给了我安全。我是道德的，为了建立一个道德社会，道德社会给予我尊重。我很文明。为了建设文明社会，文明社会给了我快乐。我希望北邮的每一个毕业生都有一种为社会服务的高尚情操，就像“我为每个人，每个人为我”。