2019年深圳市高三年级第一次调研考试试卷及答案

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深圳市2019年高三年级第一次调研考试数学(理科)参考答案

深圳市2019年高三年级第一次调研考试理科数学试题参考答案及评分标准第Ⅰ卷一．选择题1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.A9.C 10.D 11.B 12.A11. 解析:设△ABC 的外接圆圆心为O '，其半径为r ，球O 的半径为R ，且||OO d '=，依题意可知1max 2()3V R dV d +==，即2R d =，显然222R d r =+，故R =，又2sin AC r ABC ==∠，故r =∴球O 的表面积为2216644πππ39R r ==，故选B .12. 解析：11()9xx λ≤，∴9x x λ≥，∴ln 2ln 3x x λ≥，*x ∈N ，∴0λ>，（法一）∴ln 2ln 3x x λ≥，令ln ()x f x x =，则21ln ()x f x x -'=，易知()f x 在(0,e)上递增，在(e,)+∞上递减，注意到2<e<3，只需考虑(2)f 和(3)f 的大小关系，又ln 2ln 8(2)26f ==，ln 3ln 9(3)36f ==，∴(2)(3)f f <， ∴只需ln 32ln 3(3)3f λ=≥，即6λ≥，即实数λ的最小值为6，故选A. （法二）ln 2ln 3x x λ≥，2ln 3ln x x λ∴≥，令2ln 3k λ=，则ln x kx ≥（*），不等式（*）有正整数解，即ln y x =在y kx =的图象上方（或者图象的交点）存在横坐标为正整数的点，易知直线exy =与曲线ln y x = 相切，如右图所示，∴ln 22k ≥，或ln 33k ≥，解得4ln 3ln 2λ≥，或6λ≥，不难判断4ln 36ln 2≥，即实数λ的最小值为6，故选A.二．填空题：13. 314. 1515. 8 16. 10316. 解析：,11112n n a -=-，∴1,1211,(2)2n n a n --=-≥ 下面求数列{},2n a 的通项，由题意可知,21,11,2,(3)n n n a a a n --=+≥，∴,21,21,1211,(3)2n n n n a a a n ----==-≥，即,21,2211,(3)2n n n a a n ---=-≥，∴,2,21,21,22,23,22,22,2215()()()22n n n n n n a a a a a a a a n ----=-+-+⋅⋅⋅+-+=+-，数列{},2n a 显然递增，又易知102,2103,2100a a <<，∴m 的最小值为103，故应填103．三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．（17）（本小题满分12分）如图，在平面四边形ABCD 中，AC 与BD 为其对角线，已知1BC =，且3cos 5BCD ∠=-．（1）若AC 平分BCD ∠，且2AB =，求AC 的长；（2）若45CBD ∠=︒，求CD 的长．解：（1）若对角线AC 平分BCD ∠，即22BCD ACB ACD ∠=∠=∠，∴23cos 2cos 15BCD ACB ∠=∠-=-，cos 0ACB ∠>，∴cos 5ACB ∠=，………………………3分在△ABC 中，1BC =，2AB =，cos ACB ∠=∴由余弦定理2222cos AB BC AC BC AC ACB =+-⋅⋅∠可得：230AC AC -=，解得AC =5AC =-， ∴AC…………………6分PAC（2）3cos 5BCD ∠=-，∴4sin5BCD ∠=，……………7分又45CBD ∠=︒，∴sin sin(18045)=sin(+45CDBBCD BCD ∠=︒-∠-︒∠︒）(sin cos )210BCD BCD =∠+∠=9分 ∴在△BCD 中，由正弦定理=sin sin BC CDCDB CBD∠∠，可得sin =5sin BC CBDCD CDB⋅∠=∠，即CD 的长为5.………………………12分【说明】本题主要考察正弦定理，余弦定理，三角恒等变换等知识，意在考察考生数形结合、转化与化归思想，考察了学生的逻辑推理，数学运算等核心素养． 18.（本小题满分12分）如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是边长为1的菱形，45BAD ∠=︒，2PD =，M 为PD 的中点，E 为AM 的中点，点F 在线段PB 上，且3PF FB =.（1）求证：//EF 平面ABCD ；（2）若平面PDC ⊥底面ABCD ，且PD DC ⊥，求平面PAD 与平面PBC 所成锐二面角的余弦值．解：（1）证明：（法一）如图，设DM 中点为N ，连接EN ，NF ，BD ，则有//NE AD ，NE ⊄平面ABCD ，AD⊆平面ABCD ， //NE ∴平面ABCD ，……………………2分又34PN PF PD PB ==， ∴//NF DB ，……………………4分NF ⊄平面ABCD ，BD⊆平面ABCD ， //NF ∴平面ABCD ，……………………5分又NF NE N =，∴平面//NEF 平面ABCD ，∴//EF 平面ABCD ．……………………6分（第18题图）P ABCDF M EPAC（法二）如图，设AD 中点为R ，Q 为线段BD 上一点，且3DQ QB=. 连接ER 、RQ 、QF ，则有//ER PD ，……………………1分14BF BQ BP BD ==，∴//QF PD ，……………………3分 ∴//QF ER ，且14QF PD ER ==，…………………4分即QFER 为平行四边形，∴//EF QR ，………………5分EF ⊄平面ABCD ，RQ ⊆平面ABCD ， //EF ∴平面ABCD ．……………………6分（2）（法一）解：平面PDC ⊥底面ABCD , 且PD DC ⊥，∴PD ⊥底面ABCD ，……………………7分如图，以D 为坐标原点建立空间直角坐标系Dxyz -，则(0,0,0)D ，(0,0,2)P ，(1,0,0)A ，(22C -∴(1,0,0)BC AD ==-，(,2)22PC =--，……………………8分设平面PBC 的一个法向量为1(,,)n x y z =，则1100n BC n PC ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩，∴02022x x y z -=⎧⎪⎨-+-=⎪⎩，取y =1)n =，……………………10分又易知平面PAD 的一个法向量2(0,1,0)n =，……………………11分设平面PAD 与平面PBC 所成锐二面角为q ，则1212||cos ||||n n n n θ⋅=⋅3=， ∴平面PAD 与平面PBC ．……………………12分（法二）如图，过A 、P 分别做PD 、AD 的平行线，交于点S ，则////S P A D B C，CPCS∴直线SP 为平面PAD 与平面PBC 的交线，过D 做DG BC ⊥，交BC 于G ，连接PG ，则BC ⊥平面PDG ，∴GPD ∠即为平面PAD 与平面PBC 所成锐二面角，设为θ，……………………9分底面ABCD 是边长为1的菱形，45BAD ∠=︒，∴DGC 为等腰直角三角形，∴DG =，又2PD =， ∴cos θ=12分【说明】本题主要考察了直线与平面平行的判定，平面与平面垂直的性质，平面与平面所成角等知识，意在考察考生的空间想象能力，逻辑推理能力以及运算求解能力． 19.（本小题满分12分）在平面直角坐标系xOy 中，椭圆C 的中心在坐标原点O ，其右焦点为(1,0)F ，且点3(1,)2P 在椭圆C 上．（1）求椭圆C 的方程；（2）设椭圆的左、右顶点分别为A 、B ，M 是椭圆上异于A ，B 的任意一点，直线MF 交椭圆C 于另一点N ，直线MB 交直线4x =于Q 点，求证：A ，N ，Q 三点在同一条直线上．解：（1）(法一)设椭圆C 的方程为221(0)a b a b+=>>，一个焦点坐标为(1,0)F ，∴另一个焦点坐标为(1,0)-，……………………1分∴由椭圆定义可知2a =4 ∴2a =，……………………3分∴2223b a c =-=， ∴椭圆C 的方程为22143x y +=. ……………………4分(法二)不妨设椭圆C 的方程为221x y m n+= (0m n >>)，一个焦点坐标为(1,0)F ，∴1m n -=，① ……………………1分又点3(1,)2P 在椭圆C 上，∴1312m n +=，② ……………………2分联立方程①，②，解得4m =，3n =，∴椭圆C 的方程为22143x y +=. ……………………4分（2）设11(,)M x y ，22(,)N x y ，直线MN 的方程为1x my =+，由方程组221143x my x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩，，消去x ，并整理得：22(34)690m y my ++-=，∵22(6)36(34)0m m =++>∆， ∴122634m y y m +=-+， 122934y y m =-+，……………………7分 ∵直线BM 的方程可表示为11(2)2y y x x =--，将此方程与直线4x =联立，可求得点Q 的坐标为112(4,)2y x -，……………………9分 ∴22(2,)ANx y =+，112(6,)2y AQ x =- ∵122126(2)2y y x x -+⋅-211216(2)2(2)2y x y x x --+=- [][]211216(1)22(1)212y my y my my +--++=+-（）1212146()1my y y y my -+=-221964()6()343401mm m m my ---++==-，∴//AN AQ ，……………………11分又向量AN 和AQ 有公共点A ，故A ，N ，Q 三点在同一条直线上．…………12分【说明】本题以直线与椭圆为载体，及其几何关系为背景，利用方程思想解决几何问题，考查学生的逻辑推理，数学运算等数学核心素养及思辨能力. 20.（本小题满分12分）某健身机构统计了去年该机构所有消费者的消费金额（单位：元），如下图所示：（1）将去年的消费金额超过3200元的消费者称为“健身达人”，现从所有“健身达人”中随机抽取2人，求至少有1位消费者，其去年的消费金额超过4000元的概率；（2）针对这些消费者，该健身机构今年欲实施入会制，详情如下表：预计去年消费金额在(1600,3200]内的消费者都将会申请办理银卡会员，消费金额在(3200,4800]内的消费者都将会申请办理金卡会员. 消费者在申请办理会员时，需一次性缴清相应等级的消费金额.该健身机构在今年底将针对这些消费者举办消费返利活动，现有如下两种预设方案：方案1：按分层抽样从普通会员，银卡会员，金卡会员中总共抽取25位“幸运之星”给予奖励: 普通会员中的“幸运之星”每人奖励500元；银卡会员中的“幸运之星”每人奖励600元；金卡会员中的“幸运之星”每人奖励800元.方案2：每位会员均可参加摸奖游戏，游戏规则如下：从一个装有3个白球、2个红球（球只有颜色不同）的箱子中，有放回．．．地摸三次球，每次只能摸一个球.若摸到红球的总数为2，则可获得200元奖励金；若摸到红球的总数为3，则可获得300元奖励金；其他情况不给予奖励. 规定每位普通会员均可参加1次摸奖游戏；每位银卡会员均可参加2次摸奖游戏；每位金卡会员均可参加3次摸奖游戏（每次摸奖的结果相互独立）.以方案2的奖励金的数学期望为依据，请你预测哪一种方案投资较少？并说明理由. 解：（1）设随机抽取的2人中，去年的消费金额超过4000元的消费者有X 人，则X 的可能值为“0,1,2”，……………………1分∴11284422121216319(1)(1)(2)333333C C C P X P X P X C C ≥==+==+=+=. ………………3分（或者2821219(1)1(0)133C P X P X C ≥=-==-=. ……………………3分）（2）方案1：按分层抽样从普通会员，银卡会员，金卡会员中总共抽取25位“幸运之星”，则“幸运之星”中的普通会员，银卡会员，金卡会员的人数分别为：28257100⨯=，602515100⨯=，12253100⨯=，……………………4分 ∴按照方案1奖励的总金额为：1750015600380014900ξ=⨯+⨯+⨯=元， ……………………5分方案2：设η表示参加一次摸奖游戏所获得的奖励金，则η的可能值为“0,200,300”， ……………………6分Q 摸到红球的概率：121525C P C ==，∴03120133232381(0)5555125P C C η⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫==+= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭， 21232336(200)55125P C η⎛⎫⎛⎫=== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，33328(300)5125P C η⎛⎫=== ⎪⎝⎭， …………………………8分∴η的分布列为∴81368020030076.8125125125E η=⨯+⨯+⨯=元，……………………10分 ∴按照方案2奖励的总金额为：2(28260312)76.814131.2ξ=+⨯+⨯⨯=元， ……………………11分 Q 方案1奖励的总金额1ξ多于方案1奖励的总金额2ξ，∴预计方案2投资较少. ……………………12分【说明】本题以健身锻炼为背景，考查应用超几何分布、二项分布等分布列模型及分层抽样与期望等统计学和概率知识对数据进行分析处理及决策的数学建模能力，综合考查了考生应用数学模型及所学知识对数据的处理能力及建模、解模的数学应用意识. 21.（本小题满分12分）已知定义域为(0,)+∞的函数()e (2)xaf x x x=--.（其中常数e=2.718 28⋅⋅⋅，是自然对数的底数）（1）求函数()f x 的递增区间；（2）若函数()f x 为定义域上的增函数，且12()()4e f x f x +=-，证明:122x x +≥.解：（1）易知22e (1)()()x x x a f x x--'=，……………………………………………1分 ①若0a ≤，由()0f x '>解得1x >，∴函数()f x 的递增区间为(1,)+∞；……………………………………………2分②若01a <<，则∴3分③若1a =，则22e (1)(1)()0x x x f x x-+'=≥， ∴函数()f x 的递增区间为(0,)+∞；……………………………………………4分④若1a >，则∴5分综上，若0a ≤，()f x 的递增区间为(1,)+∞；若01a <<，()f x 的递增区间为和(1,)+∞；若1a =，函数()f x 的递增区间为(0,)+∞；若1a >，函数()f x 的递增区间为(0,1)和)+∞.（2）函数()f x 为(0,)+∞上的增函数，∴1a =，即1()e (2)xf x x x=--，…………………… 6分注意到(1)2e f =-，故12()()4e 2(1)f x f x f +=-=，∴不妨设1201x x <≤≤，…………………………7分(法一)欲证122x x +≥，只需证212x x ≥-，只需证21()(2)f x f x ≥-，即证114e ()(2)f x f x --≥-，即证11()(2)4e f x f x +-≤-，令()()(2)x f x f x ϕ=+-，01x <≤，只需证()(1)x ϕϕ≤，……………………8分∴222222e (1)(3)()()(2)e(1)[](2)x xx x x f x f x x x x ϕ--+-'''=--=---，下证()0x ϕ'≥，即证2222e (1)(3)0(2)x x x x x -+--≥-，由熟知的不等式e 1xx ≥+可知221222e(e )(11)x x x x --=≥+-=，当01x <≤时，即222e 1x x-≥，∴22322222e (1)(3)(3)311(2)(2)(2)x x x x x x x x x x x x -+---++-≥+-=---，…………………10分易知当01x <≤时，2210x x --<，∴32231(1)(21)0x x x x x x -++=---≥，∴2222e (1)(3)0(2)x x x x x -+--≥-，………………………………11分 ∴()0x ϕ'≥，即()x ϕ单调递增，即()(1)x ϕϕ≤，从而122x x +≥得证. ………12分(法二) 令222e (1)(1)e (1)()()e (1)x x xx x x g x f x x x x-+-'===--，则323e (1)(2)()x x x x g x x -++'=，…………………8分由上表可画出()e (2)x f x x x =--的图象，如右图实线所示，右图虚线所示为函数1()e (2)x f x x x =--(01)x <≤的图象关于点(1,2e)Q -对称后的函数()4e (2)h x f x =---的图象，设图中点11(,())A x f x ，则12(2,())C x f x -，22(,())B x f x ，欲证122x x +≥，只需证212x x ≥-，只需证点B 不在点C 的左侧即可，即证当12x ≤<时，4e (2)()f x f x ---≥恒成立，即证2114e e ()e (2)2x x x x x x -----≥---，即证211e (2)e ()4e 2x x x x x x -+-++≥-，……………………………………10分由基本不等式可知211e (2)e ()2x x x x x x -+-++≥-2e 4e =，∴211e (2)e ()4e 2x x x x x x -+-++≥-，∴122x x +≥得证. ……………12分【说明】本题以基本初等函数及不等式证明为载体，考查学生利用导数分析、解决问题的能力，分类讨论思想及逻辑推理、数学运算等数学核心素养，具有较强的综合性.22.（本小题满分10分）选修4－4：坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中，直线l 的参数方程为⎩⎨⎧=+-=,sin ,cos 2ααt y t x （t 为参数），以坐标原点为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C 的极坐标方程为θρcos 2=，直线l 与曲线C 交于不同的两点A ，B ．（1）求曲线C 的参数方程；（2）若点P 为直线l 与x 轴的交点，求2211PA PB +的取值范围．解:（1）2cos ρθ=等价于22cos ρρθ=， ……………………1分将222x y ρ=+，cos x ρθ=代入上式， ……………………2分可得曲线C 的直角坐标方程为2220x y x +-=，即22(1)1x y -+=，……………3分 ∴曲线C 的参数方程为1cos ,sin ,x y ϕϕ=+⎧⎨=⎩（ϕ为参数）. ……………………5分（2）将⎩⎨⎧=+-=,sin ,cos 2ααt y t x 代入曲线C 的直角坐标方程，整理得：26cos 80t t α-+=， ………………………………………………6分由题意得236cos 320α∆->=，故98cos 2>α，又1cos 2≤α，∴28cos (,1]9α∈， ………………………………………………7分设方程26cos 80t t α-+=的两个实根分别为1t ，2t ，则αcos 621=+t t ，821=⋅t t ，…………………………………………………………8分 1t ∴与2t 同号，由参数t 的几何意义，可得αcos 62121=+=+=+t t t t PB PA ，821=⋅=⋅t t PB PA ，22222()211PA PB PA PB PA PB PA PB +-⋅∴+=⋅221212212()29cos 4()16t t t t t t α+-⋅-==⋅， ………………… ……………………9分 Q 28cos (,1]9α∈，29cos 415(,]16416α-∴∈， 2211PB PA +∴的取值范围为15(,]416． ……………………………………10分【说明】本题主要考查了极坐标方程与直角坐标方程互化、直线的参数方程、直线与圆的位置关系等知识点，重点考查数形结合思想，体现了数学运算、逻辑推理等核心素养．23.（本小题满分10分）选修4－5：不等式选讲设函数21)(-++=x x x f ，1)(2++-=mx x x g ．（1）当4-=m 时，求不等式)()(x g x f <的解集；（2）若不等式)()(x g x f <在1[2,]2--上恒成立，求实数m 的取值范围．解: (1) 21)(-++=x x x f ，⎪⎩⎪⎨⎧≥-<<--≤+-=∴,2,12,21,3,1,12)(x x x x x x f …………………………………………1分当4-=m 时，14)(2+--=x x x g ，①当1-≤x 时，原不等式等价于022<+x x ，解得02<<-x ，12-≤<-∴x ； …………………………………………2分 ②当21<<-x 时，原不等式等价于0242<++x x ，解之，得2222+-<<--x ，221+-<<-∴x ； ……………………………………………………3分 ③当2≥x 时，11)2()(-=≤g x g ，而3)2()(=≥f x f ，∴不等式)()(x g x f <解集为空集． …………………………………………4分综上所述，不等式)()(x g x f <的解集为(2,2--．…………………………5分（2）①当12-≤≤-x 时，)()(x g x f <恒成立等价于x x mx 22->，又0<x ， 2-<∴x m ，故4-<m ；…………………………………………………………7分 ②当211-≤<-x 时，)()(x g x f <恒成立等价于3)(>x g 恒成立，即3)(min >x g ，只需(1)31()32g g -≥⎧⎪⎨->⎪⎩即可，即3,9,2m m ≤-⎧⎪⎨<-⎪⎩ 29-<∴m ， ……………………………………………………9分综上，9(,)2m∈-∞-．………………………………………………………………10分【说明】本题主要考查绝对值不等式以及一元二次不等式的解法、分段函数等知识点，重点考查分类讨论思想，体现了数学运算、逻辑推理等核心素养．。

广东省深圳市2019届高三第一次调研考试英语试题及答案解析

广东省深圳市2019届高三第一次调研考试英语试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、阅读理解Frances Stevens Reese Wooldland Trail GuideThe Woodland Trail was opened to the public on October 21, 1997. Boscobel’s Boa rd of Directors adopted a formal decision of naming the Woodland Trail in honor of former Boscobel board member, Fances Stevens Reese (1917-2003), one year after his death.The trail(小径) is approximately 10 miles in length, leading down to Constitution Forest. When the West Point Glass Factory was operating during the Civil War, trees for miles around were cleared to provide firewood. Walking out of the forest, you will find a large mass of native hard rock about three billion years old.Throughout this country path, you will find picture boards identifying birds and plants local to this region. You will also find signs with historic and environmental information written by area specialists.When you take a walk through this “undiscovered” forest land, pleas e be a considerate guest.Before walking the trail, please purchase a pass in the Carriage House. Plan ahead, so you will be back by closing time.Follow the trail markers and remain on the trail. Besides protecting the fragile forest ecosystem, you will reduce the risk of poison plants and snakes.Leave rocks, plants, animals and art works where you see them so that the person behind you can have the same experience.Carry out whatever you carry in because there are no rubbish containers on the trail. If you happen to see a piece of litter, be a good guest and pick it up.1．When was the trail named to honor Frances Stevens Reese?A．In 1997. B．In 1917C．In 2003 D．In 20042．What can you see along the trail?A．An old battle field. B．A glass factory.C．Information signs. D．Rock houses.3．What should you do as a thoughtful visitor?A．Leave the wildlife undisturbed.B．Throw the rubbish into the dustbins.C．Make reservations in the Carriage House.D．Protect the markers of the Woodland Trail.Kevin, diagnosed with Dyslexia(读写困难症), rarely spoke a word in class, and if he did, it would be a “ Yes,” “No,” or “Maybe,” in response to questions. He always scored badly in tests and saw no hope for the future. That was until he met Sarah, an advisor at a youth centre Kidpreneur.In 2012, Kevin attended a course called Ready Set Go in that centre. The course was for disadvantaged kids in Kingswood – a low –income area in Sydney’s western suburbs – and its goal was to teach the kids how to create businesses and offer value to the neighborhood.At the end of the course, Sarah took the kids to the local area. She asked volunteers to share their business experiences – Kevin immediately put up his hand. His challenge was to trade his hot – dog selling service for free bread at a bakery. Although scared, Kevin was able to share his entrepreneur(创业) story with the shop owner and asked if he could exchange his service for some bread. Unexpectedly, the shop owner told Kevin how moved he was by his story and handed him some bread for free. By the end of the afternoon, his belief in himself and what was possible was at an all- time high.The following week, Kevin sold 70 hot – dogs in two hours and made over $200. Soon after, he delivered public speeches in 20 schools, and was selected as part of his school’s leadership team. Now he heads a business group working on how to increase potential customer base.All of his would not have been possible if Kevin had not found his passion and perseverance to improve himself, and those around him. The guidance and trust of his advisoralso helped to kindle his enthusiasm to go after his goals and dreams in life.4．What were the kids expected to achieve in the Ready Set Go course?A．To improve their test scores. B．To create a hot- dog business.C．To teach in low-income areas. D．To be beneficial to the local area. 5．How did Kevin feel after visiting the local bakery?A．Scared. B．ConfidentC．Touched. D．Grateful.6．What does the underlined word “ kindle” probably mean?A．Inspire B．Share.C．Continue. D．Express.7．Which can be a suitable title for the text?A．On the Road to RecoveryB．Turning Failure into Success.C．Growing Wealthy through Hard Work.D．From Hopeless Youth to Business LeaderA woman held her phone tightly to her heart the way a church-goer might hold a Bible. She was anxious to take a picture of an impressive bunch of flowers that sat not so far away, but first she had to get through a crowd of others pushing their way to do the same. The cause of this was Bouquets to Art, one of the most popular events at the de Young Museum in San Francisco.Flower sellers were asked to create flower arrangements that respond to pieces of art on display, from ancient carvings to contemporary sculptures. It’s extremely attractive and also memorable, to the point that it has become a problem.In recent years, the de Young received more than a thousand complaints from people who felt that cell phones had spoiled their experience of the exhibit. institutions of fine art around the world face similar problems as the desire to take photographs becomes a huge attraction for museums, as well as something that upsets some of their patrons (资助人). So the de Young responded with a kind of compromise: carving out "photo free" hours during the exhibition’s six-day run.One common complaint about the effect of social media on museum culture is that people seem to be missing out on experiences because they are so busy collecting evidence of them. Astudy recently published in the journal Psychological Science suggests there is some truth to this. It finds that people who keep taking photos of an exhibit and posting them on social media rather than simply observing it, have; a hard time remembering what they see. But the issue is complex for the professionals running museums. Linda Butler, the de Young’s head of marketing and visitor experience, acknowledges that not everyone wants a museum to be "a photo-taking playland. " Yet a lot of people do‑ and she believes that the de Young is in no position to judge one reason for buying a $28 ticket to be more valid than another. "If we removed social media and photography," she says, "we would risk becoming irrelevant. " 8．What was the woman eager to do according to Paragraph 1?A．To get her phone. B．To take a photo.C．To escape the crowd. D．To push ahead.9．How did the de Young respond to the dilemma?A．By setting periods without photo-taking.B．By making the exhibition free of charge.C．By compromising with the government.D．By extending the free exhibition hours.10．The recent study finds that the use of social media in museums may . A．uncover the truthB．play a negative roleC．accumulate evidenceD．cause many complaints11．Which of the following may Linda Butler support?A．Catering to visitors.B．Reducing admission prices.C．Reserving judgement in public.D．Banning social media and photography.Most autonomous vehicles test-driving in cities navigate (导航) by using 3-D maps marking every edge of roadside with almost centimeter-level accuracy. But few places have been mapped in such detail, which has left most areas like smaller towns inaccessible to those driverless cars.Researchers at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) now have developed anew navigation system that guides autonomous vehicles without such accurate maps. This technology can help driverless cars travel almost anywhere.The navigation system maps out a course down unfamiliar roads much as a human driver would by continually scanning its surroundings, with a laser sensor (激光感应器), to measure how close it is to the edges of the road. Meanwhile, the car also follows a tool like a smart phone map app that provides directions to its destination, as well as information about the rules of the road, such as speed limits and the positions of stoplights. Teddy Ort, a roboticist at MIT, test-drove a car equipped with this navigation system on a one-way road. It slowly traveled one kilometer without any human assistance.This system assumes that a car has a clear path down the road, but it can be paired with other existing computing technology to discover in-road obstacles (障碍), says Ort. The researchers also plan to build a version of this system which can spot markings painted on streets, so that the car can drive on two-way roads. "Self-driving cars with this navigation system may need other sensors to work in different co nditions,” Alexander Wyglinski, and electrical engineer at Worcester Polytechnic Institute. "Since laser sensors don’t work well in rain or snow, these cars might need additional imaging technologies to drive safely in bad weather. "12．What may be a problem for most driverless cars?A．They fail in test-driving.B．Their maps are out-dated.C．They run in limited areas.D．Their guides are unreliable.13．What can we infer about the MIT navigation system?A．It includes accurate maps.B．It removes in-road obstacles.C．It works by detecting the road.D．It features a smart phone app.14．What is the purpose of Paragraph 4?A．To confirm the test-drive results.B．To indicate further research areas.C．To recognize scientists’ achievements.D．To show the creativity of driverless cars.15．What is the main idea of the text?A．Autonomous cars beat human drivers on country roads.B．Navigating self-driving cars may work in different conditions.C．Smart mapping technology adds to the functions of self-driving cars.D．A new navigation system helps autonomous cars drive remote roads.二、完形填空My family is big on baseball. Grandpa 16 coached his team to two national games. Father played for three different colleges and was 17 asked to try out for the Los Angeles Angels, one of the top teams in the US. Minutes before I was born, my 18were watching a live baseball match on TV You could say I was 19 to play the game, but frankly, all through. elementary school, I hated it.I spent most days of my summer at the baseball park in my neighborhood. I really should have been 20 at baseball, for I practiced almost every day, but I was not. I wouldn’t hit the ball hard or throw it 21 . When my dad or grandpa asked me if I wanted to22 , my answer was always no. Finally they stopped giving me a 23 but just making me play whether I liked it or not.This same old 24 continued for years. My dad and grandpa would make me practice and I would put no 25 in, until around Grade 10. I was older and 26 than my 12-year-old self. I finally 27 their true motive: it wasn’t because they wanted me to improve, but because they wanted to 28 time with me. They were just trying to share a 29 part of their life with me and 30 me in something that had been in the family forever. 31 I got this, I stopped treating it as work and 32 it as a bonding experience.Now, I often 33 to play baseball with my dad or grandpa. The 34 practices and tough love I got from my 35 taught me a useful life lesson: find out why someone does something before jumping to conclusions.16．A．fairly B．successfully C．naturally D．accidentally 17．A．still B．seldom C．even D．yet 18．A．parents B．coaches C．doctors D．neighbors19．A．ordered B．prepared C．honored D．born 20．A．amazed B．disappointed C．great D．mad 21．A．casually B．accurately C．regularly D．clumsily 22．A．practice B．relax. C．leave D．quit 23．A．reply B．reason C．chance D．choice 24．A．project B．business C．routine D．policy 25．A．effort B．wealth C．promise D．trust 26．A．calmer B．smarter C．happier D．kinder 27．A．searched for B．focused on C．benefited from D．figured out 28．A．save B．waste C．spend D．set 29．A．normal B．special C．short D．general 30．A．include B．spoil C．test D．judge 31．A．Before B．Although C．Unless D．Once 32．A．expected B．described C．treasured D．recognized 33．A．fail B．offer C．forget D．hesitate 34．A．forced B．regretted C．disturbed D．ended 35．A．team B．school C．neighborhood D．family第II卷（非选择题）三、七选五How to Tell a Great StoryIn this information age, business leaders won’t be heard unless they’re telling stories. Facts and figures don’t stic k in our minds at all. But stories create "sticky" memories by attaching emotions to things that happen. 36．. Here is how to use story-telling to your benefit.Start with a messageEvery story-telling exercise should begin by asking: Who is my audience and what is the message I want to share with them? 37．. For instance, if you are trying to convince senior leaders to take a risk by supporting your project, you can tell them that most companies are built on taking smart chances.38．The best story-tellers look to their own life details and memories for ways to draw attention to their message. There may be a tendency not to want to share personal events at work, but experiences that indicate how they overcome their struggle are what make leaders appear authentic.Keep it simpleSome of the most successful and memorable stories are relatively simple and straightforward. Don’t tell your audience what shoes you were wearing if it doesn’t better the story. 39．, such as your feelings and the humble beginnings of a now-great company. They can attract your listeners and-get your main message across.Don’t make yourself the heroYou can be a central figure in a story, but the final focus should be on people you know, lessons you’ve learned, or events you’ve witnessed. When you talk about how great you are, the audience shuts down. 40．A．Show good humorB．Provide vital detailsC．Use personal experiencesD．Each decision about your story should flow from those questionsE．Leaders always tell stories to persuade others to support a project or to face challengesF．The more you make yourself a star, the less likely your audience will buy your message G．That means leaders who can create and share good stories gain a great advantage over四、语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

2019年深圳市高三年级第一次调研考试

2019年深圳市高三年级第一次调研考试【原题再现】阅读下列材料，根据要求写作。

（60分）点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。

只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。

因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。

因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

1、人人手植一株花，年年共享十分春深圳第二外国语学校龚志民天下财富、美景、成果，我观、我享，不能代替我创、我有。

好东西可以“试用”，却没有永久免费的“共享”。

享受共享资源的多少、时间的长短，取决于你有多少独创独有且别人需要的资源来交换。

如果读他人美文不孕育自己的思想，只是为了卖弄学识，那意义就不大了。

取他山之石，琢我之玉器，才是王道。

山是人家的，石是山上产的，还怕你拿走几块石头？且科技之石、思想之石是可以不断衍生发展、不断再生长的，有“独创、独有”之山在，就不在意你拿走任何一块顽石。

改革开放初期，满街高档商品多是洋货，我享而非我造，发达国家笑脸相迎。

现在，中国已是最大的制造国，货行天下，我享大多我造，但仍大多非我创，尤其是高端科技产品，某些发达国家有了危机感。

当屌丝在朋友圈晒苹果炫时尚时，美国乐观其成；当马云的淘宝平台一夜暴富、极大地改变了国人的生活方式时，美国让阿里巴巴在美国上市；当华为率先攻下5G核心技术时，川普就莫须有地翻脸，对华为动手了。

5G是中国独创独有的，是网络传播的核心技术，所以令美国惊恐并不择手段进行打压。

2019年深圳市高三年级第一次调研考试参考答案(详细分析版)(20190422101906)

219 年深圳市高三年级第一考试语文答案（一）论述类文本阅读（3 小题， 9 分） 1. 【参考答案】 D 【试题分析】本题要求考生选出不正确的一项，答是 D 。

D 项，与之相应的原文是第三段末尾： “近代梁启超、章太炎、梁漱溟等大儒者，他们尽管以回归或延续儒学为学术旨趣，并对西方文化有各种批评，但他们对以往经典的诠释在不同层面上都受到西方外来观念的影响，都体现了‘学无中西’的理念，这也就是他们的学说被称为‘新儒学要原因。

”按此理解，“新儒学”的大儒们的确批评了西方文化，对经典的诠释受到西方观念的影响，但“批评”不等于“辩证地认识” ，“受影响”不等于“ 充分借鉴吸收”。

A 项对应原文第一段 “经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系 ⋯⋯ 经有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义 ”，且以《论语》《理想国》为例，二者一中一外又均为经典，题干转述正确。

B 项对应原文第一段 “ 经典具有了某种特殊品格 ⋯ ⋯ 内含从普遍的文化层面加以阐释的可能，例如，今天我们可从责任意识意识的层面进行阐发，思考如何使个体充分履行各题 ”。

从其论断与举例中可以看出，题干转述正确。

C 项对应原文第一段的“ 经典具有了某种特殊品格 ”、第二段的“ 承认经典具有普遍意义”（普遍意义包括第一段的超时代价值和超地域的世界性意义） “ 在阅读、理解经典的过程中，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的鸣 ”，转述正确。

2. 【参考答案】 D 【试题分析】本题要求考生选出表述不正确的一项，答是 D 。

D 项对应原文中的第三段 “‘以中释中 ’，即以所谓纯粹传统中国概念去理解中题，这种思路明显忽视了经典的普遍意义⋯⋯ 与之相比，在 20 世纪初所倡导的“学无中西”的观念则更具有开放意识 ”确实比较了二者的不同点，但二者对比论证的目的是论证本段论点“ 承认经典具有普遍意义，还要再反思。

2019年深圳市高三年级第一次调研考试参考答案(详细分析版)-(5584)

2019年深圳市高三年级第一次调研考试语文答案（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.【参考答案】D【试题分析】本题要求考生选出不正确的一项，答案应该是D。

D项，与之相应的原文是第三段末尾：“近代梁启超、章太炎、梁漱溟等大儒者，他们尽管以回归或延续儒学为学术旨趣，并对西方文化有各种批评，但他们对以往经典的诠释在不同层面上都受到西方外来观念的影响，都体现了‘学无中西’的理念，这也就是他们的学说被称为‘新儒学’的重要原因。

”按此理解，“新儒学”的大儒们的确批评了西方文化，对经典的诠释受到西方观念的影响，但“批评”不等于“辩证地认识”，“受影响”不等于“充分借鉴吸收”。

A项对应原文第一段“经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系……经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义”，且以《论语》《理想国》为例，二者一中一外又均为经典，题干转述正确。

B项对应原文第一段“经典具有了某种特殊品格……内含从普遍的文化层面加以阐释的可能，例如，今天我们可以从责任意识和义务意识的层面进行阐发，思考如何使个体充分履行各自义务的问题”。

从其论断与举例中可以看出，题干转述正确。

C项对应原文第一段的“经典具有了某种特殊品格”、第二段的“承认经典具有普遍意义”（普遍意义包括第一段的超时代价值和超地域的世界性意义）“在阅读、理解经典的过程中，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣”，转述正确。

2.【参考答案】D【试题分析】本题要求考生选出表述不正确的一项，答案应该是D。

D项对应原文中的第三段“‘以中释中’，即以所谓纯粹传统中国概念去理解中国的问题，这种思路明显忽视了经典的普遍意义……与之相比，王国维在20世纪初所倡导的“学无中西”的观念则更具有开放意识”，确实比较了二者的不同点，但二者对比论证的目的是论证本段的中心论点“承认经典具有普遍意义，还要再反思。

2019年深圳市高三年级第一次调研考试语文试题

2019年深圳市高三年级第一次调研考试语文2019.2 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。

但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。

《论语》中的“君君臣臣父父子子”体现了春秋时期政治体制及伦理关系中的价值取向，同时也内含从普遍的文化层面加以阐释的可能，例如，今天我们可以从责任意识和义务意识的层面进行阐发，思考如何使个体充分履行各自义务的问题。

经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。

真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。

中外经典，概莫能外。

柏拉图的《理想国》是西方文化中的经典，其重点讨论的正义问题的意义和价值不只适用于西方；儒家典籍《论语》讨论的仁道原则，其意义同样超越中国。

在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。

在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。

因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。

不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。

承认经典具有普遍意义，还要再反思。

再反思就是在承认经典所拥有的超越时代与地域的普遍性的前提下，对时下一些流行看法进行理解和反思。

2019年广东省深圳市高三第一次调研考试数学【理】试卷及答案

高考数学精品复习资料2019.5深圳市高三年级第一次调研考试数学(理科)试题一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、已知集合}5,1,0,2{=U ，集合}2,0{=A ，则A C U ＝（） A.φ B 。

}2,0{ C 。

}5,1{ D 。

}5,1,0,2{ 2、已知复数z 满足1)1(=+i z （其中i 为虚数单位），则=z （） A.21i +- B 。

21i -- C 。

21i + D 。

21i- 3、若函数b a y x+=的部分图象如图1所示，则A.01,10<<-<<b a B 。

10,10<<<<b a C.01,1<<->b a D 。

4、已知实数y x ,满足不等式组300≤⎪⎩⎪⎨⎧≥≥+y x y x ，则y x +2的最大值为（）A.3 B 。

4 C 。

6 D 。

95、已知直线b a ,，平面βα,，且α⊥a ，β⊂b ，则“b a ⊥”是“βα//”的（） A. 充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件6、执行如图2所示的程序框图，则输出S 的值为（） A. 16 B 。

25 C 。

36 D 。

497、在ABC ∆中，c b a ,,分别为C B A ∠∠∠,,所对的边，若函数1)(31)(2223+-+++=x ac c a bx x x f 有极值点，则B ∠的范围是（） A.)3,0(πB 。

]3,0(πC 。

],3[ππD 。

),3(ππ图 1图28、如果自然数a 的各位数字之和等于8，我们称a 为“吉祥数”。

将所有“吉祥数”从小到大排成一列321,,a a a …，若2015=n a ，则=n （）A. 83 B 。

82 C 。

39 D 。

37二、填空题：本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分。

(解析版)广东省深圳市2019届高三第一次调研考试

广东省深圳市2019届高三第一次调研考试一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。

但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。

经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。

真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。

中外经典，概莫能外。

在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。

在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。

因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。

不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。

承认经典具有普遍意义，还要再反思。

再反思就是在承认经典所拥有的超越时代与地域的普遍性的前提下，对时下一些流行看法进行理解和反思。

如“以中释中”，即以所谓纯粹传统中国概念去理解中国的问题，这种思路明显忽视了经典的普遍意义。

外来语已逐渐输入并融入现代汉语，这也不可避免地带来外来思想和观念内容。

当我们用受外来语影响的现代汉语去理解经典时，相应地也受到外来语背后的深层思想和观念的影响，因而，试图以“纯而又纯”的中国观念去解释以往的经典，事实上已缺乏可能性。

2019届广东省深圳市高三年级第一次调研考试语文(解析版)

山西大学附中2018~2019年（下）高三语文4月月考一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。

但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。

经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。

真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。

中外经典，概莫能外。

在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。

在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。

因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。

不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。

承认经典具有普遍意义，还要再反思。

再反思就是在承认经典所拥有的超越时代与地域的普遍性的前提下，对时下一些流行看法进行理解和反思。

如“以中释中”，即以所谓纯粹传统中国概念去理解中国的问题，这种思路明显忽视了经典的普遍意义。

外来语已逐渐输入并融入现代汉语，这也不可避免地带来外来思想和观念内容。

2019年深圳市高三年级第一次调研考试语文答案

2019年深圳市高三年级第一次调研考试语文答案（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1. D2. D3. C（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4．B5．D6．答案要点：（1）视教学为“标准化生产”的陈旧观念。

（2）在建设教学资源库片面追求“大而全”（或：不重视教学资源的质量以及学生的实际需求）。

（3）以数字技术代替教学。

（4）把教师当作知识提供者而不是促进“深度学习”的教练。

（5）在数字化教育忽略人文意蕴的培养。

（每点2分，答出其中三点即可，共6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7. B8. 答案要点:（1）更积极，特别有干劲。

他看到懒民的变化后，就想着赶紧干活去。

（2）更自信，充满成就感（或：认识到自身的价值）。

凭着自己的专长，他受到村民的款待，又接到郑书记的邀请。

（3）更乐观，对未来充满期待。

他认为凭自己的本事一定可以发家致富。

（4）更机智，学会审时度势。

以前他只懂养牛,如今能根据市场需求找到致富门路。

（每点2分，答出其中三点即可，共6分）9. 答案要点：（1）营造氛围，烘托人物形象。

夜里的寂静氛围，烘托出恒老八内心的不平静。

（或：清晨的微光与寒冷烘托出懒汉的变化、恒老八的勤劳。

）（2）使小说的情节更加连贯。

景物的变化反映了时间的推移，也反映了主人公内心的想法渐趋明朗的过程。

（3）照应题目，象征着小说的主题。

霞光灿烂的景象，象征着在实行包产到户政策之后，乡村的发展翻开了新的篇章。

二、古代诗文阅读（34分）10. A11. C12. B13. （参考答案）（1）我被流放到远方，经历十多年才能辅佐皇帝（担任宰相），近来（被推举上来的）人物，很少有我结交认识的。

（2）裴垍唯独指责严休复说：“你和他们两个孜孜不倦地进言的人很不同啊！”严休复非常羞惭。

【附参考译文】裴垍，字弘中，河东闻喜人。

裴垍二十岁时考中进士科，贞元年间，制举贤良极谏，对策得第一，因此任为美原县尉。

调任考功员外郎。

2019届广东省深圳市高三年级第一次调研考试

2019年深圳市高三年级第一次调研考试语文2019.2 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。

但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。

经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。

真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。

中外经典，概莫能外。

在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。

在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。

因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。

不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。

承认经典具有普遍意义，还要再反思。

再反思就是在承认经典所拥有的超越时代与地域的普遍性的前提下，对时下一些流行看法进行理解和反思。

深圳市2019年高三年级第一次调研考试

民日报》接连发表《不要轻易改变原有的生产和经营制度》、《慎重地改造城市小商店》、《慎重地从经济上逐步改组公私合营企业》等社论。这些社论旨在 • A．肯定社会主义改造的成果 • B．强调平稳推进工商业改造 • C．重申“一五”计划的意义 • D．宣传国民经济恢复的成就 • 解析：此题考查学生的提取材料有效信息和理解史料的能力。解题的关键词包括“不要轻易改变”“慎重地改造”等，据此可以选出B项。 • 答案：B。
• 28.表1是某学者统计的1895-1911年间国内开设厂矿企业的情况，对表中数据解读正确的是
• A．清政府放宽了民间设厂限制 B．自给自足的自然经济彻底解体 • C．民族资本主义在夹缝中产生 D．西方列强放松了对华经济侵略 • 解析：注意材料给出的时间“1895-1911年间”和空间“国内”，再对表格内容进行分析，我们会发现商办工厂所占比例最大，说明这个时间段中国的民族资本主义工商业得到很好的发展，再联系《马关条约》签订后清政府放宽了民间设厂限制这个知识点，就可以得出正确答案了。考查学生的时空观念以及识记能力。 • 答案：A。
• 30。抗战期间，国民党对敌后根据地实行新闻封锁。1944年，美国记者福尔曼等人冲破阻碍到延安等地采访，写成《来自红色中国的报道》，介绍了根据地的基本情况。这些报道 • A．促成了世界反法西斯同盟 • B．改变了国共两党的力量对比 • C．打破了同民党的经济封锁 • D．扩大了敌后战场的国际影响 • 解析：ABC三项的内容是记者报道不能实现的。记者们对敌后战场的如实报道，可以起到扩大了敌后战场的国际影响的作用。考查学生对历史现象的解释能力。 • 答案：D。
张加冬个人解析
• 一、选择题：本题共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

2019年深圳市高三年级第一次调研考试试卷及答案

深圳市 2019 年高三年级第一次调研考试文科综合能力测试一、选择题：此题共35 个小题，每题 4 分，共140 分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。

2 018 年 11 月 19 日，首届结合国世界地理信息大会在浙江湖州德清县开幕。

德清地理信息小镇位于湖州莫干山国家高新区（距杭州45km，距上海203km ）， 2015 - 2018 年短短 3 年时间，从“零”家产基础迅速成为集聚 2 37 家地理信息有关公司的新兴科技小镇，吸引国内众多行业巨头入驻建立子公司，实现连续五年税收翻倍。

据此达成1-2 题。

1．德清地理信息小镇用很短的时问实现地理信息家产从无到有的超越，主要受益于A．人材和技术优势B．生产和生活成本低C 市场和交通优势D．政策优惠和集聚效应2．总部位于上海的某地理信息科技公司在德清成立子公司，该子公司最适合担当的业务是A．产品研发B．数据办理 C 产品营销 D 售后服务倒立锥是山坡上的碎石长久不停往坡下坠落聚积而成的地貌。

图 1 为倒立锥景观图，据此达成3-5 题。

3．致使山坡上岩石渐渐破裂的主要要素是A．温度变化B．风力C．流水D．冰川4．倒立锥表层聚积物的散布特色是A．锥顶颗粒物均匀粒径大B．中部颗粒物均匀粒径大C．锥底颗粒物均匀粒径大D．各部位颗粒物大小均匀5．倒立锥散布最为宽泛的山地是A．大兴安岭B．秦岭C．天山D．南岭利用 201 6 年 1 0 月 12 - 22 日某省 31 8 个高速公路收费站的726 万条省内公路流数据，经办理绘制成该省高速公路流的累计比率曲线（图2），表示经过高速公路出口的车辆在各旅行时间（图2a）和旅行距离（图 2b）上的积累比率。

人们选择乘汽车出行的时间上限宜控制在 3 小时以内。

据此达成6-8 题。

6．该省以中心城市为核心的 3 小时高速公路交通圈建设，路网空间距离上限（即交通圈内离中心城市的最大距离）宜控制在A． 200km 左右B．300km 左右C．400km 左右D．500km 左右7．叶．心城市高速公路进出口到城市中心区之间的交通情况（与高速公路对比）将会①使路网空间距离上限延伸②使路网空间距离上限缩短③削弱中心城区对周边地区的辐射能力④提高中心城区对周边地区的辐射能力A．①③B．②③C．②④D．①④8．高速公路流拥有显着的周期性，最显然的周期是A．7 天B． 30 天C．90 天D．180 天以中国不一样自然带的700 余个流域面积小于l000km 2的代表性流域的实测资料为基础，将它们分为若干组，而后计算各组的均匀值，获得了年径流深（年径流量平铺在其流域面积的水层深度）与产沙模数（流域单位面历年产沙量）的关系（图3）。

2019年深圳市高三年级第一次调研考试英语试卷答案(word版 )

绝密启用前深圳市2019年高三年级第一次调研考试英语2019.2 试卷共8页，卷面满分120分，折算成135分计入总分。

考试用时120分钟。

注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

AFrances Stevens Reese Wooldland Trail GuideThe Woodland Trail was opened to the public on October 21, 1997. Boscobel’s Board of Directors adopted a formal decision of naming the Woodland Trail in honor of former Boscobel board member, Fances Stevens Reese (1917-2003), one year after his death.The trail(小径) is approximately 10 miles in length, leading down to Constitution Forest. When the West Point Glass Factory was operating during the Civil War, trees for miles around were cleared to provide firewood. Walking out of the forest, you will find a large mass of native hard rock about three billion years old.Throughout this country path, you will find picture boards identifying birds and plants local to this region. You will also find signs with historic and environmental information written by area specialists.When you take a walk through this “undiscovered” forest land, please be a considerate guest.○Before walking the trail, please purchase a pass in the Carriage House. Plan ahead, so you will be back by closing time.○Follow the trail markers and remain on the trail. Besides protecting the fragile forest ecosystem, youwill reduce the risk of poison plants and snakes.○Leave rocks, plants, animals and art works where you see them so that the person behind you can have the same experience.○Carry out whatever you carry in because there are no rubbish containers on the trail. If you happen to see a piece of litter, be a good guest and pick it up.21. When was the trail named to honor Frances Stevens Reese?A In 1997.B In 1917C In 2003D In 200422 What can you see along the trail?A. An old battle field.B. A glass factory.C. Information signs.D. Rock houses.23. What should you do as a thoughtful visitor?A. Leave the wildlife undisturbed.B. Throw the rubbish into the dustbins.C. Make reservations in the Carriage House.D. Protect the markers of the Woodland Trail.BKevin, diagnosed with Dyslexia(读写困难症), rarely spoke a word in class, and if he did, it would be a “ Yes,” “No,” or “Maybe,” in response to questions. He always scored badly in tests and saw no hope for the future. That was until he met Sarah, an advisor at a youth centre Kidpreneur.In 2012, Kevin attended a course called Ready Set Go in that centre. The course was for disadvantaged kids in Kingswood – a low – income area in Sydney’s western suburbs – and its goal was to teach the kids how to create businesses and offer value to the neighborhood.At the end of the course, Sarah took the kids to the local area. She asked volunteers to share their business experiences – Kevin immediately put up his hand. His challenge was to trade his hot – dog selling service for free bread at a bakery. Although scared, Kevin was able to share his entrepreneur(创业) story with the shop owner and asked if he could exchange his service for some bread. Unexpectedly, the shop owner told Kevin how moved he was by his story and handed him some bread for free. By the end of the afternoon, his belief in himself and what was possible was at an all- time high.The following week, Kevin sold 70 hot –dogs in two hours and made over $200. Soon after, he delivered public speeches in 20 schools, and was selected as part of his school’s leadership team. Now he heads a business group working on how to increase potential customer base.All of his would not have been possible if Kevin had not found his passion and perseverance to improve himself, and those around him. The guidance and trust of his advisor also helped to kindle his enthusiasm to go after his goals and dreams in life/24. What were the kids expected to achieve in the Ready Set Go course?A. To improve their test scores.B. To create a hot- dog business.C. To teach in low-income areas.D. To be beneficial to the local area.25. How did Kevin feel after visiting the local bakery?A. Scared.B. ConfidentC. Touched.D. Grateful.26. What does the underlined word “ kindle” probably mean?A. InspireB. Share.C. Continue.D. Express.27. Which can be a suitable title for the text?A. On the Road to RecoveryB. Turning Failure into Success.C. Growing Wealthy through Hard Work.D. From Hopeless Youth Business LeaderCA. woman held her phone tightly to her heart the way a church-goer might hold a Bible. She was anxious to take a picture of an impressive bunch of flowers that sat not so far away, but first she had to get through a crowd of others pushing their way to do the same. The cause of this was Bouquets to Art, one of the most popular events at the de Young Museum in San Francisco.Flower sellers were asked to create flower arrangements that respond to pieces of art on display, from ancient carvings to contemporary sculptures. It's extremely attractive and also memorable, to the point that it has become a problem.In recent years, the de Young received more than a thousand complaints from people who felt that cell phones had spoiled their experience of the exhibit. institutions of fine art around the world face similar problems as the desire to take photographs becomes a huge attraction for museums, as well as something that upsets some of their patrons (资助人). So the de Young responded with a kind of compromise: carving out "photo free" hours during the exhibition's six-day run.One common complaint about the effect of social media on museum culture is that people seem to be missing out on experiences because they are so busy collecting evidence of them. A study recently published in the journal Psychological Science suggests there is some truth to this. It finds that people who keep taking photos of an exhibit and posting them on social media rather than simply observing it, have; a hard time remembering what they see. But the issue is complex for the professionals running museums. Linda Butler, the de Young's head of marketing and visitor experience, acknowledges that not everyone wants a museum to be "a photo-taking playland." Yet a lot of people do- and she believes that the de Young is in no position to judge one reason for buying a $28 ticket to be more valid than another. "If we removed social media and photography," she says, "we would risk becoming irrelevant."28. What was the woman eager to do according to Paragraph 1?A. To get her phone.B. To take a photo.C. To escape the crowd.D. To push ahead.29. How did the de Young respond to the dilemma?A. By setting periods without photo-taking.B. By making the exhibition free of charge.C. By compromising with the government.D. By extending the free exhibition hours.30. The recent study finds that the use of social media in museums mayA. uncover the truthB. play a negative roleC. accumulate evidenceD. cause many complaints31. Which of the following may Linda Butler support?A. Catering to visitors.B. Reducing admission prices.C. Reserving judgement in public.D. Banning social media and photography.DMost autonomous vehicles test-driving in cities navigate (导航) by using 3-D maps marking every edge of roadside with almost centimeter-level accuracy. But few places have been mapped in such detail, which has left most areas like smaller towns inaccessible to those driverless cars.Researchers at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) now have developed a new navigation system that guides autonomous vehicles without such accurate maps. This technology can help driverless cars travel almost anywhere.The navigation system maps out a course down unfamiliar roads much as a human driver would by continually scanning its surroundings, with a laser sensor (激光感应器), to measure how close it is to the edges of the road. Meanwhile, the car also follows a tool like a smart phone map app that provides directions to its destination, as well as information about the rules of the road, such as speed limits and the positions of stoplights. Teddy Ort, a roboticist at MIT, test-drove a car equipped with this navigation system on a one-way road. It slowly traveled one kilometer without any human assistance.This system assumes that a car has a clear path down the road, but it can be paired with other existing computing technology to discover in-road obstacles (障碍), says Ort. The researchers also plan to build a version of this system which can spot markings painted on streets, so that the car can drive on two-way roads. "Self-driving cars with this navigation system may need other sensors to work in different conditions,” Alexander Wyglinski, and electrical engineer at Worcester Polytechnic Institute. "Since laser sensors don't work well in rain or snow, these cars might need additional imaging technologies to drive safely in bad weather."32. What may be a problem for most driverless cars?A. They fail in test-driving.B. Their maps are out-dated.C. They run in limited areas.D. Their guides are unreliable.33. What can we infer about the MIT navigation system?A. It includes accurate maps.B. It removes in-road obstacles.C. It works by detecting the road,D. It features a smart phone app.34. What is the purpose of Paragraph 4?A. To confirm the test-drive results.B. To indicate further research areas:C. To recognize scientists' achievements.D. To show the creativity of driverless cars.35. What is the main idea of the text?A. Autonomous cars beat human drivers on country roads.B. Navigating self-driving cars may work in different conditions.C. Smart mapping technology adds to the functions of self-driving cars.D. A new navigation system helps autonomous cars drive remote roads.第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

广东省深圳市2019年高三年级第一次调研考试语文试卷(解析版)

广东省深圳市2019年高三年级第一次调研考试语文试卷2019.2 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。

但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。

经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。

真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。

中外经典，概莫能外。

在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。

在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。

因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。

不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。

承认经典具有普遍意义，还要再反思。

再反思就是在承认经典所拥有的超越时代与地域的普遍性的前提下，对时下一些流行看法进行理解和反思。

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