测量练习题1
小学测量的试题及答案
小学测量的试题及答案一、选择题1. 哪个单位用来表示长度？A. 克（g）B. 米（m）C. 升（L）2. 一米等于多少厘米？A. 100B. 10C. 10003. 测量长度时，应该使用哪种工具？A. 尺子B. 秤C. 温度计4. 哪个单位用来表示重量？A. 毫升（mL）B. 千克（kg）C. 米（m）5. 一千克等于多少克？A. 10B. 100C. 1000二、判断题判断下列说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. 体积是用来表示物体的长宽高的（）2. 温度用摄氏度（℃）来表示（）3. 一个小时有60分钟（）4. 一个小时有100分钟（）5. 用尺子可以测量体积（）三、填空题1. 倒数第二个月份是_______。
2. 一年有_______个星期。
3. 教室的长是8米，宽是4米，面积是_____________。
4. 小明身高1.2米，小刚身高1.3米，他们的身高差是_____________。
5. 一个半小时有_______分钟。
四、解答题1. 用尺子测量长度时，应该注意什么问题？请列举三点。
2. 请你用图形说明如何测量一个物体的体积。
3. 请画出一个标尺，并标出厘米和毫米的刻度。
参考答案：一、选择题1. B. 米（m）2. A. 1003. A. 尺子4. B. 千克（kg）5. C. 1000二、判断题1. ×2. √3. √4. ×5. ×三、填空题1. 十一2. 523. 324. 0.1米5. 90四、解答题（略）以上是小学测量的试题及答案，希望对你有所帮助。
测量学基础练习题
一、单项选择题1、地面上某点到（）的铅垂距离称为该点的绝对高程。
A 赤道面B 地球椭球面C水平面 D 大地水准面2、一段324米长的距离在1:1000地形图上的长度为（）。
A 1.62cmB 3.24cmC 6.48cmD 16.2cm3、已知某直线的象限角北东60°，则其方位角为( ) 。
A 60°B 120°C 300°D 240°4、坐标计算中所使用的距离应该是（）。
A 任意距离均可B 水平距离C 倾斜距离D 大地水准面上的距离5、在两个已知点上分别设站，向另一个未知点进行角度观测的交会方法是（）A 后方交会B 前方交会C 侧方交会D距离交会6、以下不属于地形图测绘方法的是（）A 平板仪测图B 经纬仪测图C 全站仪数字测图D 断面测图7、用长半轴a和短半轴b确定的形体是描写地球的（）的形状和大小的。
A、地球自然形体；B、大地体；C、旋转椭球体。
8、将地面上的物体测绘到图纸上叫做（），将图纸上的物体落实到实地叫做（）。
A、测定；B、测设；C、测绘；D、放样。
9、以下测量中不需要进行对中操作是（）。
A 水平角测量B 水准测量C垂直角测量 D 三角高程测量10、以下测量中不需要进行角度测量的是（）。
1 / 14A 水准高程测量B 导线测量C 后方交会测量D 三角高程测量11、经纬仪对中和整平操作的关系是（）。
A. 互相影响，应反复进行B. 先对中，后整平，不能反复进行C．相互独立进行，没有影响Ｄ．先整平，后对中，不能反复进行12、用经纬仪测水平角和竖直角，一般采用正倒镜方法，下面哪个仪器误差不能用正倒镜法消除（）A 视准轴不垂直于横轴B 竖盘指标差C 横轴不水平D 竖轴不竖直13、水准仪的视准轴与水准管轴不平行时产生的高差误差是（）。
A、误差大小一定，与前、后视无关；B、误差大小与前、后视距大小成正比；C、误差大小与前、后视距之和成正比；D、误差大小与前、后视距之差成正比。
长度的测量_练习题
长度的测量练习题1. 小明测得一物体长度为1.578dm，则所用刻度尺的分度值是（）A.1mmB.1cmC.1dmD.1m2. 一把普通钢板刻度尺，由于受热而膨胀，下面关于使用受热膨胀后的钢板尺测量长度时，对测量结果的说法正确的是（）A.测得值将比真实值偏大B.测得值将比真实值偏小C.测得值与真实值比较，可能偏大也可能偏小D.若钢板尺不膨胀就不会有误差3. 将一把钢尺放在冰箱里冷冻以后再去测量一物体的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法判断4. 某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A.3.12cmB.3.1275cmC.3.13cmD.3.14cm5. 某同学测一物体长度时，使用了放大镜读刻度尺的值，如果测量方法都正确，则读数将（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法读出结果6. 四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A.171.2mmB.1.712dmC.0.01712kmD.0.1712m7. 测量（1）如图所示，木块A的长度是________；（8. 如图是茵茵用刻度尺测量一条金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是________mm．长度是________cm．为了减少测量误差可以多次测量求________．9. 如图，小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm．10. 如图所示，图中被测物体的长度为________cm，这把刻度尺的分度值是________．11. 如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，________刻度尺更精确些．其中放置正确的是________刻度尺．12. 张强同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是________，所测木块的长度是________cm．13. 小明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用刻度尺的分度值是________；物体长度是________cm．14. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”）．物体的长度为________cm，刻度尺的分度值是________．15. 如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是________cm，B尺示数是________cm．16. 如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要________，图示被测物体的长度为________cm．17. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________。
一年级数学尺子测量练习题
一年级数学尺子测量练习题一、单项选择题1. 小明用尺子测量书桌的长度，结果是80厘米。
那么小明的书桌长度是多少？A. 80米B. 80千米C. 80分米D. 80厘米2. 小红用尺子测量自己的身高，结果是120厘米。
那么小红的身高是多少？A. 1.2米B. 1.2千米C. 1.2分米D. 1.2厘米3. 小刚用尺子测量课桌的宽度，结果是50厘米。
那么课桌的宽度是多少？A. 0.5米B. 0.5千米C. 0.5分米D. 0.5厘米4. 小华用尺子测量钢笔的长度，结果是15厘米。
那么钢笔的长度是多少？A. 0.15米B. 0.15千米C. 0.15分米D. 0.15厘米5. 老师给小明分发了一些彩色纸条，每张长8厘米，小明一共得到了5张彩色纸条。
那么这些彩色纸条的总长度是多少？A. 40米B. 40千米C. 40分米D. 40厘米二、计算题1. 小华家的沙发长度为140厘米，他买了一块布要裁剪成与沙发长度相同的沙发套，这块布的长度是多少厘米？2. 一根麻杆长度为2米，如果要把麻杆分成4段，每段长度相等，每段的长度是多少厘米？3. 一条绳子长度为80厘米，若要把绳子剪成4段长度相等的小绳子，每段小绳子的长度是多少厘米？4. 小明的房间宽度为360厘米，他想用一张宽度为30厘米的墙纸贴满整面墙，他需要多少张这样的墙纸？5. 小红的运动袜子长度为12厘米，她一共有15双运动袜子，这些运动袜子的总长度是多少厘米？三、综合应用题1. 筝堤长3000厘米，宽1000厘米，需要围上一圈篱笆，每根篱笆长度为75厘米，需要多少根篱笆？2. 买了一张红木板，长度为180厘米，要裁剪成6块等长的木块，每块木块的长度是多少厘米？3. 小明家的房间长500厘米，要用20块相同的地砖铺满整个房间，每块瓷砖的边长是多少厘米？4. 小刚的书架长度为240厘米，要用一根长30厘米的线量出书架上每个隔板的长度，每个隔板的长度是多少厘米？5. 小华家的园子周长为3600厘米，他要用网线围住整个园子，每根网线长度为60厘米，他需要多少根网线？这些练习题可以帮助一年级的小朋友熟悉尺子的使用，锻炼他们的测量能力和计算能力。
测量单选练习题试题及答案
测量单选练习题试题及答案1. 四等水准测量,前后视距离不等差在两个水准点间的累积不得超过（）。
[单选题] *A.5米B.8米C.10米(正确答案)D.15米2. 四等水准测量中，往返测量照准标尺的顺序为（） [单选题] *A：后-后-前-前(正确答案)B：后-前-前-后C：前-后-后-前D：前-前-后-后3. 水准测量视距读数取（）。
[单选题] *A.中丝B.上丝,中丝C.上丝,下丝(正确答案)D. 上丝,中丝，下丝4. 32°换算成度分秒应为（）。
[单选题] *A.57°30’20”B.57°19’12”(正确答案)C.57°19’20”D.57°30’12”5. 高差闭合差应为零的水准路线布设形式为（）水准路线。
[单选题] *A.附合B.闭合(正确答案)C.支D.总6. 导线外业检校内容为（）检校。
[单选题] *A.距离B.距离角度(正确答案)C.角度D.高程7. 测定水平角时,仪器对中误差不得大于（）mm。
[单选题] *A.±1.5B.±2.0(正确答案)C.±1.0D. ±2.58. 测量工作中采用的平面直角坐标系，以两条相互垂直的直线为坐标轴，两轴的垂点为坐标原点，规定（）。
[单选题] *A.南北方向的坐标轴为Y轴，向北为正；东西方向的坐标轴为X轴，向东为正B.南北方向的坐标轴为Y轴，向南为正；东西方向的坐标轴为X轴，向西为正C.南北方向的坐标轴为X轴，向北为正；东西方向的坐标轴为Y轴，向东为正(正确答案)D.南北方向的坐标轴为X轴，向南为正；东西方向的坐标轴为Y轴，向西为正9. 我国现行的大地原点、水准原点分别位于（） [单选题] *A：北京、浙江坎门B：北京、山东青岛C：陕西泾阳、浙江坎门D：陕西泾阳、山东青岛(正确答案)10. 为了提高观测精度，常需观测多个测回，各测回应均匀分配在度盘不同的位置是为了减弱（）的影响。
测量综合实训练习题一
（m）测站编
号后距备注视距差d(m)视距差和1（A-B)2（B-C)3（C-D)4（D-A)1382
0790
1576
1092
1819
1419
1583
1155
点号1862
1272
1600
1115
1376
0972
1532
1105后1
A.自动补偿装置
B.管水准器
C.圆水准器
D.微倾螺旋
20.微倾水准仪由（）组成。
A.xx
B.水准器
C.照准部
D.基座
E.脚架
21.自动安平水准仪的特点是（）使视线水平。
A.用xx补偿器代替管水准器
B.用xx补偿器代替圆水准器
C.用xx补偿器和管水准器
D.用圆水准器和管水准器
22.转动目镜对光螺旋的目的是（）。
C.记错的数据不允许划改
D.记错的数据可以用橡皮修改
E.厘米、毫米位数据不得划改，若有错误应整站重测
59.下列关于测量记录的要求，叙述错误的是（）。
A.测量记录应保证原始真实，不得擦拭涂改。
B.测量记录应做到内容完整，应填项目不能空缺。
C.为保证测量记录表格的清洁，应先在稿纸上记录，确保无误后再填写。
A. -
0.550B.
45.450C.
46.550D.
46.000
14.若A点的高程为
85.76m，B点的高程为
128.53m，设假定水准面高程为100m，并设为±
0.00标高，则
A、B点的标高为（）。
A.
85.76m，
128.53m
B.
14.24m，－
长度测量练习题
长度测量练习题长度测量练习题在我们日常生活中，长度是一个非常基本且重要的概念。
无论是购物时选择合适的衣物尺码，还是制作家具时需要精确的尺寸，我们都离不开长度的测量。
而对于学生来说，掌握长度测量的方法和技巧更是必不可少的。
下面，我将给大家提供一些有趣的长度测量练习题，帮助大家巩固和提高自己的测量能力。
题目一：测量日常物品的长度1. 请测量你的书包的长度，并写下测量结果。
2. 使用尺子测量你的手臂的长度，从肩膀到手腕的距离。
3. 测量你的房间的长度和宽度，并计算出房间的面积。
4. 用卷尺测量你的手机的长度、宽度和厚度。
5. 测量你的一支铅笔的长度，并与你的朋友比较一下，看看谁的铅笔更长。
通过这些练习，你可以更好地理解长度的概念，并提高自己的测量准确性。
题目二：测量不规则形状的长度1. 请测量一张纸的周长，注意纸张的四个角是否完全直角。
2. 使用卷尺测量你的鞋子的长度和宽度。
3. 选择一个你喜欢的水果，比如苹果或橙子，用卷尺测量它的周长。
4. 测量一条蜈蚣的长度，注意蜈蚣的身体弯曲。
通过测量不规则形状的长度，你可以锻炼自己的观察力和测量技巧，提高对不同形状的物体长度的判断能力。
题目三：长度单位的换算1. 将你的身高从厘米转换为米，并写出结果。
2. 将你的体重从千克转换为克，并写出结果。
3. 将你的步长从米转换为厘米，并计算出你走一千步需要多少厘米的距离。
4. 将你的年龄从岁转换为天，并计算出你已经活了多少天。
通过这些换算题，你可以巩固和应用长度单位的换算规则，提高对不同单位之间的转换能力。
题目四：测量线段的长度1. 请使用尺子测量一段平行线段的长度，并写下测量结果。
2. 使用卷尺测量一段垂直线段的长度，并计算出它与地面的夹角。
3. 选择一段弯曲的线段，使用软尺测量它的长度。
通过这些练习，你可以更好地理解线段的概念和性质，提高对不同形状线段长度的测量准确性。
通过以上的练习题，我们可以锻炼自己的观察力、测量技巧和单位换算能力。
小学三年级上册测量专项练习题
小学三年级上册测量专项练习题长度测量
1. 下面的物体中，最长的是哪个？
- A. 铅笔
- B. 尺子
- C. 书包
- D. 铅笔盒
2. 在下面的标尺上，有几个小格是5厘米？
- A. 3个
- B. 4个
- C. 5个
- D. 6个
3. 用尺子测量一下，你的书桌宽多少厘米？
4. 用尺子测量一下，你的床长多少厘米？
容量测量
1. 下面的中，哪个容量最大？
- A. 杯子
- B. 瓶子
- C. 水壶
- D. 酒杯
2. 用不同的，将一杯水倒满。
以下哪个的水最多？- A. 高矮杯
- B. 宽窄杯
- C. 大小杯
- D. 深浅杯
3. 下面哪个单位用来测量饮料的容量？
- A. 毫升
- B. 米
- C. 公斤
- D. 分钟
4. 如果一个杯子可以装200毫升水，那么两个杯子加在一起可
以装多少毫升水？
重量测量
1. 下面的物体中，哪个最重？
- A. 铅笔
- B. 书包
- C. 小汽车
- D. 橙子
2. 用秤称一下，一个苹果的重量是多少克？
3. 用秤称一下，一本书的重量是多少克？
4. 用秤称一下，你早餐吃的面包的重量是多少克？
以上是小学三年级上册测量专项练题，请认真完成并标明答案。
注意事项
- 每题只能选择一个答案。
- 计算答案时，注意单位的换算。
- 标明答案时，尽量写出数值。
祝你取得好成绩！。
游标卡尺测量练习题
游标卡尺测量练习题
游标卡尺是一种常见的长度测量工具，可以测量直线和圆形物体的长度、外径和内径。
以下是一些游标卡尺测量的练题：
1.测量直线长度
将游标卡尺对准待测量的直线两端，读取游标上的刻度值。
刻度线上的整数表示毫米，小数表示0.1毫米。
一般来说，游标卡尺的测量精度为0.02毫米，因此最好将读数取到小数点后两位。
2.测量外径
将待测物体放在游标卡尺支架上，在游标卡尺两端分别对准物体外径的两端，读取游标上的刻度值。
如果物体不是完全圆形，则应将游标卡尺对准最宽处进行测量。
3.测量内径
将游标卡尺对准待测内径，将卡尺几何中心线与内径接触，然后推动游标卡尺缩小，直到两端分别对准内径的两端，读取游标上的刻度值。
以上三种游标卡尺的测量方法是最常见的，还有其他形状物体的测量方法，需要根据实际情况自行掌握。
测量时需要注意卡尺的摆放位置，避免卡尺受外力影响导致读数失准。
练习游标卡尺测量需要积累实践经验，通过多次测量的练习，加深对游标卡尺的理解，提高测量精度和效率。
零件测绘练习题
零件测绘练习题世界万物都是由无数个零件构成的，而这些零件的准确测绘是确保整体运作顺利的重要保证。
假设你是一位零件测绘工程师，今天我为你准备了一些有趣的练习题，帮助你提高测绘能力，确保你快速而准确地完成工作。
练习题一：尺寸测量你手上有一个零件，表面有多个不规则的凹凸形状，需要准确测量出其宽度、长度和高度。
请问你会用哪些工具？如何确保测量的准确性？答案：1.测量工具：卡尺、游标卡尺和高度规。
卡尺适用于直线边缘的测量，游标卡尺适用于较小的尺寸测量，而高度规用于测量零件的高度。
2.测量准确性的保证：首先，在测量过程中，避免手抖和松动等因素的干扰。
其次，使用合适的测量工具来匹配零件的尺寸范围，以减小误差。
最后，进行多次测量并计算平均值，以提高测量结果的准确性。
练习题二：角度测量在零件的设计和制造过程中，往往需要精确测量各种角度。
你手上有一块直角三角板，需要测量一条线相对于另一条线的夹角。
请问你会如何操作？答案：1.放置直角三角板：将直角三角板的一边与其中一条线对齐，确保板的底边与另一条线相交。
2.观察角度：利用眼睛垂直于直角三角板，通过视线和板的底边寻找两条线的夹角。
3.使用测量工具：如果需要更精确的测量，可以使用角度测量器或转角器等更专业的工具。
练习题三：曲面测量有些零件的表面轮廓比较复杂，难以通过传统的测量工具进行准确测量。
你手上有一块软性的测量带，需要将其贴附在曲面上，准确测量出曲面的轮廓。
请问你会采取哪些方法和步骤？答案：1.准备工作：选择一块软性测量带，并在其一端固定一个起点。
2.贴附测量带：轻轻贴附测量带在曲面上，确保它能够充分贴附并跟随曲面的形状。
3.测量结果：在贴附的测量带上标记不同位置的距离，并记录下每个标记的值。
4.数据分析：在记录所有标记的距离后，使用这些数据来重建曲面的形状。
最后，我希望这些练习题能够帮助你提高零件测绘的能力。
通过不断练习和掌握各种测量方法和工具的技巧，你将能够在测绘工作中快速、准确地完成任务。
二年级数学下册测量练习题 (1)
北师大版二年级下册测量测量复习要点：字母表示： (km) (m) (dm) (cm) (mm)长度单位有：千米米分米厘米毫米。
之间的进率： 1000 10 10 10 一、填空。
（1）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（）。
（2）小朋友把手臂伸平，大约长（）。
手掌长约（）。
（3）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。
（4）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。
（5）把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）二、在括号里填上适当的数。
5m=( )cm 20cn=( )dm 4 9m+29m=( )m300cm=( )dm 120cm=( )dm25cm+45cm=( )dm1cm+25cm=( )cm 500dm=( )m5dm+45cm=( )cm59cm-36cm=( )cm 3m-15dm=( )dm 3 5cm+65cm=( )m5dm-45cm=( )cm 15dm+50cm=( )dm三、判断对错。
（1）量物体的长度只能用米尺（）（2）小明爸爸身高175dm。
（）（3）小兔一步可以跳50m（）（4）比一米短1分米就是90厘米。
（）（5）我家的床长约2米（）（6）操场大约长80分米。
（）（7）小红身高150厘米其实就是1米50厘米。
（）（8）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）（9）大厦大约高800厘米。
（）（10）操场大约长80分米。
（）（11）一根香蕉大约长15厘米。
（）（12）一张床长约22dm。
( )（13）明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。
( )（14）测量一段路的长度，可以用km,m做单位。
( )（15）飞机每小时飞行800米。
（）四、在括号里填上适当的长度单位。
（1）铅笔长13（）。
（2）文具盒长2（）。
（3）课桌面长6（）。
测量专项练习题
测量专项练习题一、长度测量1. 小明用尺子测量一段木杆的长度，结果是25.6厘米。
请将这个长度转换为毫米。
解答：25.6厘米 = 25.6 × 10 毫米 = 256毫米。
2. 小红用刻度尺测量书桌的宽度，结果是0.85米。
请将这个长度转换为毫米。
解答：0.85米 = 0.85 × 1000 毫米 = 850毫米。
二、面积测量3. 一块正方形的地板，边长为2.5米。
请计算这块地板的面积。
解答：这块地板的面积 = 边长 ×边长 = 2.5 × 2.5 = 6.25平方米。
4. 一块长方形的地毯，长为3.6米，宽为2.8米。
请计算这块地毯的面积。
解答：这块地毯的面积 = 长 ×宽 = 3.6 × 2.8 = 10.08平方米。
三、体积测量5. 一个长方体的长、宽、高分别为2.5米、1.2米、0.8米。
请计算这个长方体的体积。
解答：这个长方体的体积 = 长 ×宽 ×高 = 2.5 × 1.2 × 0.8 = 2.4立方米。
6. 一个圆柱体的底面半径为1.5厘米，高度为6厘米。
请计算这个圆柱体的体积。
取π ≈ 3.14。
解答：这个圆柱体的体积= π × (底面半径)² ×高度 = 3.14 × (1.5)² × 6 ≈ 42.39立方厘米。
四、重量测量7. 小明称量一只苹果重量为0.2千克。
请将这个重量转换为克。
解答：0.2千克 = 0.2 × 1000克 = 200克。
8. 小红称量一袋米重量为5斤。
请将这个重量转换为千克。
解答：5斤 = 5 × 0.5千克 = 2.5千克。
五、时间测量9. 小明用秒表测量自己独自跑100米所需要的时间为15.3秒。
请将这个时间转换为分钟。
解答：15.3秒 = 15.3 ÷ 60分钟≈ 0.255分钟。
一年级数学长度测量练习题
一年级数学长度测量练习题题目一：测量长度1. 用尺子测量下面物体的长度，并写下答案。
a) 铅笔: _______ 厘米b) 笔盒: _______ 厘米c) 书本: _______ 厘米2. 用手指和尺子测量自己的身高，并写下答案。
我的身高是: _______ 厘米题目二：选择正确的单位从下面的选项中，选择正确的单位来测量各个物体的长度。
1. 桌子的长度a) 米b) 千米c) 厘米2. 饭盒的长度a) 千米b) 厘米c) 毫米3. 小狗的长度a) 毫米b) 厘米c) 千米题目三：测量图形长度1. 将下面的图形用尺子测量，写下每个图形的长度。
a) 正方形: _______ 厘米b) 长方形: _______ 厘米c) 三角形: _______ 厘米2. 将下面的图形按从短到长的顺序排列。
a) 长方形、三角形、正方形b) 正方形、长方形、三角形c) 三角形、长方形、正方形题目四：选择正确的答案从下面的选项中，选择正确的答案。
1. 公里是以下哪个单位的缩写？a) gb) mc) km2. 厘米是以下哪个单位的缩写？a) cmb) kmc) m3. 如何用尺子测量物体的长度？a) 将尺子靠近物体b) 用眼睛估计c) 用手指拿题目五：填空题根据题目中给出的信息，填写下面的空格。
1. 小明用_______来测量桌子的长度。
2. 书的长度是_______厘米。
3. 导游告诉我们这座桥有_______米长。
4. 一尺等于_______厘米。
总结：本练习题旨在让一年级的学生练习使用尺子测量不同物体的长度，并运用正确的长度单位进行测量。
通过练习，学生可以加深对长度的理解，并培养测量和计算的能力。
希望同学们能够认真完成每个题目，并逐渐提高自己的测量技巧和数学能力。
测量员练习题
测量员练习题一、单项选择题1.在工程测量中，下列哪项是确定地面点位置的基本要素？A. 水平角、高程、距离B. 方位角、高差、直线距离C. 经度、纬度、海拔D. 坐标、高程、方向答案：A解析：在工程测量中，确定地面点位置的基本要素包括水平角、高程和距离。
水平角用于确定方向，高程表示点的垂直位置，距离则是两点之间的直线距离。
2.使用全站仪进行测量时，首先要进行的是：A. 对中整平B. 输入测量参数C. 观测水平角D. 观测竖直角答案：A解析：使用全站仪进行测量时，首先要进行对中整平操作，确保仪器处于水平状态，以便准确测量。
3.在高程测量中，水准仪的主要功能是：A. 测量水平角B. 测量垂直角C. 测量两点间的高差D. 测量点的绝对高程答案：C解析：水准仪在高程测量中的主要功能是测量两点间的高差，通过比较两点间水准面的高度差来确定它们之间的高程关系。
4.下列哪项不是GPS测量技术的优点？A. 测量精度高B. 测量速度快C. 受天气影响小D. 全天候作业答案：C解析：GPS测量技术具有测量精度高、测量速度快和全天候作业的优点，但受天气（如云层遮挡）影响时，信号可能会受到干扰。
5.在进行导线测量时，为了闭合导线，最后一个测站应观测至：A. 第一个测站的已知点B. 任意测站的已知点C. 第一个测站的未知点D. 任意测站的未知点答案：A解析：在进行导线测量时，为了闭合导线，最后一个测站应观测至第一个测站的已知点，以形成闭合环，从而便于进行平差计算。
二、多项选择题6.下列哪些因素会影响测量精度？A. 测量仪器的精度B. 测量人员的技能水平C. 测量环境（如温度、湿度）D. 测量方法的选择答案：A, B, C, D解析：测量精度受多种因素影响，包括测量仪器的精度、测量人员的技能水平、测量环境（如温度、湿度）以及测量方法的选择等。
7.在进行地形测量时，常用的测量方法包括：A. 图根控制测量B. 等高线测量C. 碎部测量D. 导线测量答案：A, C, D解析：在进行地形测量时，常用的测量方法包括图根控制测量（用于建立控制网）、碎部测量（用于测量地形细节）和导线测量（用于测量一系列点的相对位置）。
小学数学测量专项练习题
小学数学测量专项练习题测量是数学中的一个重要内容，通过测量我们可以得出物体的长度、面积、体积等。
另外，测量还可以培养学生的观察力、计算能力以及动手能力。
为了帮助小学生更好地掌握测量知识，下面将提供一些专项练习题供学生进行练习。
题目一：长度测量1. 小明在日常生活中遇到了一些物体需要测量它们的长度，请选择合适的工具进行测量：a. 一张纸b. 一块巧克力c. 一只铅笔2. 请根据实际情况选择最合适的长度单位：a. 测量房间的长度应该使用：米、千米、厘米b. 测量操场的长度应该使用：千米、米、毫米c. 测量一只铅笔的长度应该使用：千米、厘米、毫米题目二：面积测量1. 请计算下列图形的面积：a. 正方形的边长为12厘米，面积为：b. 长方形的长为15厘米，宽为8厘米，面积为：c. 圆的半径为6厘米，面积为（取3.14）：2. 一张矩形桌子的长为1.2米，宽为0.8米，小明用塑料布将桌子封面住，请计算小明需要多少平方米的塑料布。
题目三：体积测量1. 请计算下列物体的体积：a. 正方体的边长为5厘米，体积为：b. 长方体的长为4厘米，宽为3厘米，高为2厘米，体积为：c. 圆柱体的底面半径为2厘米，高为6厘米，体积为（取3.14）：2. 小明有一个水杯，杯子的底面半径为3厘米，高为10厘米，请计算这个水杯的容积。
题目四：重量测量1. 小明买了一个重量为5千克的西瓜，他想将西瓜均分给他的4个朋友，请问每个朋友分到的西瓜重量是多少？2. 请判断下列物体的重量单位：a. 测量一袋大米的重量应该使用：千克、克、斤b. 测量一本书的重量应该使用：千克、克、两c. 测量一条鱼的重量应该使用：毫克、克、千克以上是小学数学测量专项练习题，通过练习这些题目，学生们可以更好地掌握测量知识，提高计算能力和实际应用能力。
希望学生们能够认真完成每一道题目，并加强对于测量的理解与实践。
祝大家学习进步！。
青岛理工大学土木工程测量练习题1
20、距离丈量的精度是用绝对误差来衡量的。
（）21、平板仪可边测量边绘图。
（）22、水准仪的水准管气泡居中时视准轴一定是水平的。
（）23、罗盘仪是测量高差的主要仪器。
（）24、地物在地形图上的表示方法分为等高线、半比例符号、非比例符号。
（）25、相邻两条等高线的高程之差称为等高线平距。
（）26、比例尺越大，表示地物和地貌的情况越详细，测绘工作量越大。
（）27、象限角为锐角。
（）28、竖直角观测时，竖盘指标差对同一目标般左、盘右两个半测回竖直角影响的绝对值相等，而符号相反。
（）29、平面图和地形图的区别是平面图仅表示地物的平面位置，而地形图仅表示地面的高低起伏。
（）30、地面点的空间位置是由水平角和竖直角决定的。
（）31、水准仪目镜螺旋的作用是调节焦距。
（）32、控制测量布网原则是先整体后局部,先控制后碎部。
（）33、经纬仪是测量方位角的主要仪器。
（）34、测量工作中用的平面直角坐标系与数学上平面直角坐标系完全一致。
( )35、地面上两点高差hab=HA-HB 。
( )参考：20、（×）21、（√）22、（×）23、（×）24、（×）25、（×）26、（√）27、（√）28、（×）29、（×）30、（×）31、（×）32、（√）33、（×）34、( ×)35、( ×)36、水平角的角值范围是（）。
A. 00~1800B. -900~+900C. 00~3600D. -1800~+180037、水平角观测时，对中的目的是使（）与测站在同一铅垂线上。
A. 视准轴B. 圆水准管轴C. 竖直度轴中心D. 仪器中心38、水平角观测时，为精确瞄准目标，应该用十字丝尽量瞄准目标（）。
A. 中部B. 顶部C. 底部D. 1/3高度处39、在水平角和竖直角观测中，利用盘左盘右观测不可以抵消（）误差。
测量练习题
测量练习题一、选择题1. 下列哪种测量方法属于直接测量？A. 尺寸测量B. 温度测量C. 压力测量D. 速度测量2. 下列哪种测量仪器用于测量长度？A. 电子天平B. 游标卡尺C. 温度计D. 压力计A. 测量仪器的精度B. 测量环境的变化C. 测量者的主观判断4. 下列哪种测量方法属于间接测量？A. 电阻测量B. 质量测量C. 体积测量D. 长度测量5. 下列哪个单位是国际单位制中的基本单位？A. 千克B. 米C. 秒二、填空题6. 测量仪器的精度通常用______表示。
7. 测量过程中，测量误差可以分为______误差和______误差。
8. 在测量长度时，常用的测量工具包括______、______和______。
9. 在进行测量时，为了减小误差，应采取______、______和______等方法。
10. 国际单位制中的基本单位有______、______、______、______、______和______。
三、判断题11. 测量过程中，偶然误差可以通过多次测量求平均值来减小。
（）12. 间接测量法是通过测量与待测量相关的其他物理量来获取待测量值的方法。
（）13. 测量仪器的精度越高，测量结果越准确。
（）14. 在测量过程中，系统误差和偶然误差都可以通过改进测量方法来消除。
（）15. 国际单位制中的基本单位是千克、米、秒、安培、开尔文和摩尔。
（）四、简答题16. 简述测量误差的定义及分类。
17. 简述如何提高测量精度。
18. 简述直接测量和间接测量的区别。
19. 简述测量仪器的校准方法和步骤。
20. 简述国际单位制的基本单位及其作用。
五、计算题21. 已知某物体的质量为2.5kg，测量误差为±0.1kg，求该物体的质量范围。
22. 一根长度为10cm的直尺，其测量误差为±0.5mm，求该直尺测量长度为5cm时的误差范围。
23. 一台电子天平的测量精度为±0.01g，测量一物体的质量为100g，求测量结果的误差范围。
工程测量练习题+参考答案
工程测量练习题+参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、已知水准点A的高程为16.163m，现要测设高程为15.000m的B点，水准仪架在AB两点之间，在A尺上读数为1.036m，则B尺上读数应为（）。
A、1.163mB、0.127mC、2.199mD、1.036m正确答案：C2、测图前的准备工作主要有（）。
A、组织领导.场地划分、后勤供应B、图纸准备.方格网绘制、控制点展绘C、计算坐标.展绘坐标、检核坐标D、资料.仪器工具、文具用品的准备正确答案：B3、直线方位角与该直线的反方位角相差（）。
A、360°B、90°C、180°D、270°正确答案：C4、采用DJ6经纬仪对某一水平角观测四个测回，则第四测回盘左起始方向度盘的位置应设置在（）。
A、0°或稍大处B、90°或稍大处C、135°或稍大处D、180°或稍大处正确答案：C5、使用自动安平水准仪时，比微倾式水准仪需要多进行的一项操作是（）。
A、检查补偿器是否工作B、自动对焦C、粗略整平D、精确整平正确答案：A6、视准轴、横轴、竖轴、水准管轴的英文缩写表示为（）A、CC.HH、VV、LLB、HH.CC、VV、LLC、CC.LL、VV、HHD、LL.HH、VV、CC正确答案：A7、首选（适合）采用导线测量做控制的区域是（）。
A、高低起伏较大区域B、面积较大区域C、建筑物稀疏.障碍物较少区域D、城镇建筑密集区域正确答案：D8、全站仪分为基本测量功能和程序测量功能，下列属于基本测量功能的是（）。
A、面积测量B、坐标测量C、距离测量D、角度测量和距离测量正确答案：D9、水准测量过程中，若标尺倾斜，则读数（）。
A、偏大B、偏小C、均有可能D、无影响正确答案：A10、在一地面平坦、无经纬仪的建筑场地，放样点位应选用（）。
A、距离交会法B、直角坐标法C、角度交会法D、极坐标法正确答案：A11、在6°高斯投影中，我国为了避免横坐标出现负值，故规定将坐标纵轴向西平移（）公里。
学前自然测量练习题
学前自然测量练习题测量是学前教育中一项非常重要的能力培养内容。
通过测量，孩子们可以学会观察、比较和推理的方法，培养自己动手解决问题的能力。
下面是一些适合学前儿童的自然测量练习题，让我们一起来挑战吧！1. 长度测量题1.1 测量用具：一把尺子请你测量下面物体的长度，并填上正确答案。
1) 纸杯的高度是 _______ 厘米。
2) 手指的长度是 _______ 厘米。
3) 鞋子的长度是 _______ 厘米。
1.2. 测量用具：一根线请你用线来测量下面物体的长度，并填上正确答案。
1) 本子的长度是 _______ 厘米。
2) 桌子的长度是 _______ 厘米。
3) 门的高度是 _______ 厘米。
2. 重量测量题2.1 测量用具：一个称请你用称来测量下面物体的重量，并填上正确答案。
1) 铅笔的重量是 _______ 克。
2) 橘子的重量是 _______ 克。
3) 水杯的重量是 _______ 克。
2.2 测量用具：一个天平请你用天平来比较下面物体的重量，并填上正确答案。
1) 哪个重，一块石头还是一个小木块？答：_________2) 哪个轻，一个苹果还是一把钥匙？答：_________3) 哪个重，一个本子还是一台电脑？答：_________3. 容量测量题3.1 测量用具：一个量杯请你用量杯来测量下面物体的容量，并填上正确答案。
1) 瓶子中的水有 _______ 毫升。
2) 锅中的汤有 _______ 升。
3) 碗中的米饭有 _______ 千克。
3.2 测量用具：一个瓶子请你用瓶子来比较下面物体的容量，并填上正确答案。
1) 哪个多，一个水杯的水还是一个瓶子的水？答：_________2) 哪个少，一个碗的水还是一个锅的水？答：_________3) 哪个多，一个杯子的水还是一个浴缸的水？答：_________通过以上测量题，孩子们不仅可以学习到常见物体的长度、重量和容量，还可以培养对物体进行观察和比较的能力。
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厘米， （4）王华身高 ）王华身高140厘米，教室的门高 米， 厘米 教室的门高2米 谁高？高多少厘米？ 谁高？高多少厘米？ ）．菜店运来 吨大白菜， （5）．菜店运来 吨大白菜，上午卖出 ）．菜店运来6吨大白菜 上午卖出4000 千克， 千克， 下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？ 下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？ ）、一头黄牛重 千克， （6）、一头黄牛重 ）、一头黄牛重300千克，一头水牛重 千克 400千克 千克 两头牛的总重量是多少千克？它们比1吨少 ，两头牛的总重量是多少千克？它们比 吨少 多少千克？ 多少千克？
）厘米 ）分米
小红的身高是138（ （ ），体重是 体重是42（ 小红的身高是 ），体重是 （ 数学课本长约2（ 数学课本长约 （ ） 日记本的厚4（ 日记本的厚 （ ） 标准运动场跑道一圈是400（ 标准运动场跑道一圈是 （ ） 飞机每小时飞行800（ 飞机每小时飞行 （ ） 小玲家离学校1750（ 小玲家离学校 （ ） 北京到广州的铁路线约长2313（ 北京到广州的铁路线约长 （ ）
小明拿一把长20厘米的尺子量桌面， 量了两次还多出19厘米，桌面长多少 厘米？
）
六、选择题。（把正确的序号填在括号里）（ 分） 选择题。（把正确的序号填在括号里）（10分 。（把正确的序号填在的厚度约是 （ B、厘米 C、毫米 。A、米 、 、 、
）
2、一只大象重6吨60千克，合（ ）。 、一只大象重 吨 千克 千克， A、6060千克 A、6060千克 B、6600千克 B、6600千克 C、 C、60060 千克
28毫米 毫米+52毫米 （ 毫米=（ 毫米=（ 毫米 毫米 ）毫米 （ 9厘米 厘米+31厘米 （ 厘米=（ 厘米=（ 厘米 厘米 ）厘米 （ 3米-25分米 （ ）分米 分米=（ 米 分米 1400米-400米=（ ）千米 米 米 （ 600千克 千克+1400千克 （ ）吨 千克=（ 千克 千克 3吨-800千克 （ ）千克 千克=（ 吨 千克 4分米 5=（ 4分米×5=（ ）米 分米× 30米÷6=（ ）分米 米 （
3、回形针的长度是28（ ）。 、回形针的长度是 （ A、厘米 B、毫米 C、分米 、 、 、
1. 画一条长比１分米短２厘米的线段。 画一条长比１分米短２厘米的线段。 2. 画一条相当于 个3厘米那么长的线段。 画一条相当于2个 厘米那么长的线段 厘米那么长的线段。
本一样的书。 （ 1）图书馆买来 本一样的书。每本厚 毫 ）图书馆买来5本一样的书 每本厚8毫 米，一共厚多少毫米，合多少厘米？ 一共厚多少毫米，合多少厘米？ （2）绕足球场的跑道一圈有 ）绕足球场的跑道一圈有400米， 米 圈有多少千米？ 跑5圈有多少千米？ 圈有多少千米 （3）水果店运进一车苹果和梨，苹果有 ）水果店运进一车苹果和梨，苹果有900 千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少 千克， 千克，梨有 千克 千克，合多少吨？ 千克，合多少吨？