且行且思,永不言弃
坚持不放弃的励志句子（精选305句）
坚持不放弃的励志句子（精选305句）坚持不放弃的励志句子（精选305句）在平平淡淡的日常中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。
那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是小编整理的坚持不放弃的励志句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚持不放弃的励志句子11、坚持梦想你会信心十足，坚持梦想你会充满动力，坚持梦想你会大步向前，坚持梦想你会获得成功。
2、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
3、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
4、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
5、心存感激地生活吧。
我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物。
爱你所爱的人，温柔地对待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。
无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧。
6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
7、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
8、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
9、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。
10、逆境总是有的，人生总要进击。
愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！11、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。
12、坚持，是一种态度，是大家必有而又难得珍存的一种态度。
因此，坚持也需坚持。
13、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心。
14、世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值！15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
永不满足是我向上的动力。
16、坚持是石，擦亮星星之火；坚持是火，点亮前行之灯；坚持是灯，照亮人生之路。
17、任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。
不甘平庸的经典句子
不甘平庸的经典句子（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于自强不息的句子
关于自强不息的句子1、人类的使命，在于自强不息地追求完美。
作者：托尔斯泰2、虽说男人就是难，但还是得振作，所谓“天行健，君子以自强不息”。
作者：方兰生出处：古剑奇谭3、焕发自强不息、奋力拼搏、改革创新精神。
4、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。
且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。
5、You want to change things, you re gonna have to go out there and change them yourself.如果你要改变现状，就必须拿出实际行动，自强不息。
6、春华秋实，朝烟夕岚，世世代代繁衍生息在这片土地上的雅砻儿女，就如同那清澈透明的雅砻河水，纯净豁达，柔韧执着，他们含辛茹苦，自强不息从他们的眸中你读到了什么？7、男性就是自强不息，女性就是厚德载物。
作者：于丹8、活在悲剧中，说明老天让我自强不息。
9、欣赏是一种力量;是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。
人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。
学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。
10、是的，青松不像桃树、杏树那样把美丽的花朵和果实高高的挂在枝头上，也不像柳树那样婀娜多姿，可它却有顽强的生命力和淳朴高尚的境界。
在烟波飘渺的高山之巅，它像铁塔一样傲然屹立；在怪石嶙峋的悬崖峭壁之间，它像钢钉一样牢牢嵌入石缝中，咬定青山不放松。
更使人赞叹的是，它自强不息，只要有一粒种子，能借小鸟的一双翅膀去远方繁衍，也能随风飘泊，四海为家，更能海纳百川适应各种环境，不畏严寒酷暑，从冰天雪地的北国到温热潮湿的南疆，青松的踪迹无处不在。
11、梅花，你拥有最高尚的品质，默默无闻、自强不息、坚强、刚毅，不向困难低头，不夸耀自己。
你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战。
积极面对挫折苦难的人生励志格言
积极面对挫折苦难的人生励志格言生活是没有捷径的，它考验的是你的恒心与耐力，只要你多坚持一下，多忍耐一会，不悲叹过去，不荒废现在，不惧怕未来，一切就会在你的掌握之中。
下面是店铺为大家收集整理的人生格言，希望大家喜欢!1.播种与收获永远不会在一个季节里!成功路上：要耐得住寂寞，经得起诱惑，扛得住打击，一如既往，永不松懈，直到成功!2.人与人之所以拉开距离，就在于行动力。
记住，机会从来都会特别眷顾那些热气腾腾、奔跑着来迎接它的人。
3.天空不会因为一个人的眼泪而布满乌云，世界更不会因为缺少谁而失去色彩。
除了成功拿什么证明你的存在?4.如果你不握紧拳头，你就不知道你力量到底有多大;如果你不咬紧牙关，你就不知道你的坚持到底有多狠;如果你不跺脚而起，你就不知道你的果决到底有多正确;如果你不瞪眼，你就不知道你的内心到底多强大。
最强悍的竞争力只有两个字：行动。
5.任何的收获不是巧合，而是每天的努力与坚持的结果。
不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前，不怕你每天做一点点事，只怕你无所事事。
6.面对短暂的人生，我们知道不得不努力抓住眼前的每一刻、每一瞬，坦诚而认真的生活，以渺小的生命、有限的时间，多看看这美好的世界，把生命的足迹留在每一天自己的生活里。
7.比别人多一点努力，你就会多一份成绩;比别人多一点志气，你就会多一份出息;比别人多一点坚持，你就会夺取胜利;比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
8.人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全把握在自己手中，只要努力，终会有成。
就业也好，择业也罢，创业亦如此，不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。
9.你今天的努力，是幸运的伏笔，当下的付出，是明日的花开。
10.命运不是放弃，而是努力。
人生几何，总有些坎坷需要跨越，总有些责任需要担当，不断的跌倒，才有不变的顽强与收获;不变的风雨，才有不断的历练与懂得。
做生命的强者，且行且歌。
11.有人问，如果看不到确定的未来，还要不要付出?我只能说，并不是每一种付出都是在追寻结果。
2023届山东省济宁市高三二模“苏轼治理西湖”材料作文讲评课件
整体分析：
若从做事来说，我们应当注重调查研究，深入生活实际，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实 际，从而全面地认识问题，找到解决问题的钥匙。解决问题不能抱着一劳永逸的心态，要抱着共赢互利的原
则，双向奔赴。 若从国家发展层面来看，我们必须坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去，自觉向群众学习、向
畅等。
4. 四类文：综合评分41-36分（与五类文共15%）
大体还能扣住材料，思维混乱，书写非常潦草。
5. 五类文：综合评分35分以下
脱离材料。字数明显不够。观点有争议，或者不符合主流价值观。抄写本套试卷相关文字。书写考前背诵的相关文段等
6.特别提醒：本次作文达标分建议为45分；批阅时要根据比例，适度拉开分数差距，避免作文分数扁平化。
50-53分：思想内容、表达形式均好；但无亮点。
48-49分：思想内容方面，观点有机结合不够，深度分析不够；表达形式方面，缺少必要的衔接过渡，语言表达中规中
矩；亮点一般。
3. 三类文：综合评分47-42分（30%）
缺少思辩性；思想内容方面，缺少自己的思考感悟等；表达形式方面，逻辑思路一般，语言表达文采欠缺，句子不够流
同时又在具体叙述中引导考生在解决具体问题时要找准主要矛盾。真正把病灶找准、把药方开准。把民 间智慧变成治理良策，让调研成果惠及更多人民群众。
本题写作的核心是考生思考在成长中，如何利用材料中的“重视民间智慧，善于从调查研究中发现解决 问题”的办法，从根本上解决问题。写作时联系具体的生活实际，用获得的启示解决生活中的具体问题，这 样才能避免空发议论。 （苏轼的治理西湖既省了政府的开支，又增加了百姓收入（菱角可食用，可售卖），又美化了环境，多方 共赢）
苏轼重视“民间智慧” 治理西湖材料作文训练讲评
励志人心好听经典霸气句子语录
励志人心好听经典霸气句子语录励志的经典语句1、不为穷变节，不为贱易志。
2、对命运承诺，对承诺负责。
3、给猴一棵树，给虎一座山。
4、过去属于死神，未来属于你自己。
5、不是境况造就人，而是人造就境况。
6、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
7、理想的路总是为有信心的人预备着。
8、不必因昨天的眼泪，湿了今天的太阳。
9、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
10、要先打败任何事情得先学会打败自己。
11、不怕“难”字当道，就怕“懒”字沾身。
12、坚志而勇为，谓之刚。
刚，生人之德也。
13、很多笑容背后都是咬紧牙关的拼命努力。
14、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
15、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。
16、人生不容许你任性，接受现实，好好努力。
17、我们不能选择命运，但是我们能改变命运。
18、要是累了，停下来，看看天空，继续旅程。
19、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
20、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
21、将喜欢的一切留在身边，这便是努力的意义。
22、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
23、不要埋怨别人让你失望了，怪你自己期望太多。
24、不要失去希望，你永远不知道明天会带来什么。
25、努力不一定有收获，但不努力就更不会有收获。
26、曾经为了他丢了一切，现在为了自己拾起一切。
27、小烦恼没什么大不了，请我看到你翘起来的嘴角。
28、对别人的意见要表示尊重。
千万别说：“你错了。
”29、惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
30、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事听天命。
31、付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。
32、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
33、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。
34、永远热情，永远快乐。
你要的生活，只能自己给自己。
35、生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
36、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
让学生学会“自我教育”
自我 反 省 ， 即使教师说得 再多 ， 效 果
要 求 自己 ， 促 使 自己 不断 地 向积 极 健 康 的方 向 发 展 ； 三是加 强实例剖析 ，
也 不 一 定 好 。 教 师 的说 教 是 外 因 ， 学 生 的 自我 反 省 是 内 因 。没 有 内 因 的
及 时 转 移视 线 ， 比如 ， 找人倾诉 、 写 日
师 通 过 营 造 良好 的 教 育 环 境 来 引 导 学生 。一 般 可 以 通 过 团结 合 作 、 榜 样
示 范 等 方 式 来 进 行 。教 师要 尽 力 营
记、 做运动 、 阅读 、 唱歌 ， 或 者 回 想 一 选 择 适 合 自 己发 展 的 阶段 性 目标 ， 才 造 团结 、 合作 、 竞 争 的 班级 氛 围 ， 让 学
师 可 以 用这 样 的方 式 进 行 引 导 ： 一 是
私 人 教 育 中 心 的 骆 毓 芝 女 士 提 倡 教
学 中 运 用 创 意 教 学 法 。这 种 方 法 的
成 功 之 处 在 于 让 学 生 借 助 教 师 的 诱
导， 在欣 赏 美 、 创 造 美 的过 程 中 受 到 潜 移 默 化 的影 响 。把 这 种 方 法 运 用 到教 育 中 ， 即教 师 要 通 过激 发 学 生 的 自我 教 育 动 机 ， 培 养 学 生 的 自我 教 育
是 提 高 学生 的 目标 选 择 能 力 ， 教 师 要 于美 国 。顾 名 思 义 ， 就 是 让 学 生像 木 我 教 育 成 为学 生 自我 约束 的金 钥 匙 。 引导学生认 识到 ， 目标 具 有 可 变 性 ， 工 学徒 一样 ， 在 动 手 实 践 中 学 会 技 不 同 的 阶段 具 有 不 同的 目标 ， 正 确 地 能 ， 形 成 能 力 。这 种 方 法 既 简 单 ， 又
关于坚持的名人名言
关于坚持的名人名言关于坚持的名人名言11、精诚所至，金石为开。
蔡锷2、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
宋帆3、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
钱学森4、常常是最后一把钥匙打开了门。
佚名5、穷且益坚，不坠青云之志。
王勃6 、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
拉罗什夫科法国作家7、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
米南德8、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。
杨振宁9、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
冯子咸10、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
金斯莱11、放弃时间的人，时间也会放弃他。
莎士比亚12、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
郭沫若1 3、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。
歌德14、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。
英国1 5、贵有恒，何必三更起五更眠。
最无益，只怕一日曝十日寒。
毛泽东16、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。
巴斯德17、我们最大的弱点在于放弃。
成功的必然之路就是不断的.重来一次。
托马斯爱迪生18、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
奥维德，古罗马诗人19、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。
朱熹20、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。
池田大作21、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
爱迪生22、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
卡冯伯尔23、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。
邹韬奋24、不耻最后。
即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
鲁迅25、革命道德不是从天上掉下来的。
它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
不抛弃不放弃的句子
不抛弃不放弃的句子不抛弃不放弃的句子（精选85句）句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
以下是店铺为大家收集的不抛弃不放弃的句子（精选85句），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、永不放弃是打开成功之门的钥匙，是战胜厄运的？武器，是永不言败的坚强。
2、每次成功都源自其一点一点的奋斗这是一种可贵的人生态度，是一种宝贵的意志、品质。
为了不断的走下去，我们必须奋斗，为了理想不低头，不放弃，直到成功！3、大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。
4、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。
用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
5、成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀：坚持到底，永不放弃。
6、最难过的，莫过于当你遇上一个特别的人，却明白永远不可能在一起，或迟或早，你不得不放弃。
7、有道理，才有公平解决事情的可能让道理规范生活，同时，不放弃通过法律来解决事情的机会，这就是法制的精髓。
8、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
9、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
10、不放弃，不抛弃，摔倒了就站起来，不被困难所打倒，用微笑去面对它。
11、富人永远不停地奋斗着、努力着创造机会。
对于富人而言，碰到的每一件小事，遇到的每一个人，都是一个机会，所以他们永不会绝望。
12、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
13、谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦，只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。
最新激励学生学习的对联
一马当先 各界精英大展宏图夺英魁 莘莘学子汇聚一堂学本领
力争上游 龙腾虎跃朝气蓬勃
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
且行且珍惜作文
且行且珍惜作文且行且珍惜作文(通用10篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺为大家收集的且行且珍惜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
且行且珍惜作文1上次去游乐园时，我还是个看见什么都跃跃欲试的小孩子。
而如今，再次站在大门的我，已经不见了当年的稚嫩。
第一个要找的记忆是旋转木马，在记忆里，最熟悉的就是它了。
上了木马，我习惯性地把脚搭在踏板上。
但碰到的，不是那想象中那宽敞合脚的踏板，而是一个狭窄、别扭的东西。
踏板已经成这样了吗？我索性把脚搭在两边，开始左顾右盼起来，这一看，我又哑然失笑。
你看，那个正害怕地抱着柱子的小女孩；那正要妈妈陪着玩的小女孩，不就曾经的我的写照吗？又转了两圈，我开始觉得索然无味，而之前多少次路过游乐园，我都会驻足痴望，看着别人在木马上开心地大笑，看着别人的欢呼雀跃，我竟期待了几个春夏秋冬，难道这就是成长的滋味吗？古人说得好啊，“人生苦短，及时行乐。
”我遗憾没在应该的时候行乐，若有所思的我迫不及待地下了旋转木马。
我漫无目的地闲逛着，不知不觉就来到了令我一直辟退三舍的海盗船。
可现在……多无聊啊！爬上海盗船，我才感到了由衷地兴奋，我才找回了我的快乐。
这是兴奋的快乐。
在海盗船上，不断有人爆发出尖叫，此起彼伏，我在上方时，我能看见天空湛蓝、白云悠悠、天地结合。
下坠时，眼前的景物一下放大，上去时我觉得自己就像一个提线木偶，被迫悬到高空，还没来得及尖叫，又像提了线的人一样毫无知觉地下坠，那感觉，就像一切都失重了，握着栏杆的手虽然握得很紧，但我依然没感觉重力。
直到下去，我还意犹未尽。
以前那种依依不舍的感觉似乎又回来了。
原来连我自己都不知道，我已经不再惧怕“危险活动”了。
岁月荏苒，错过了的东西就是错过了，不管怎么努力也找不回来了，这次的游乐园之旅告诉我，我们应该且行且珍惜。
且行且珍惜作文2时间太瘦而指缝太宽、光阴的流沙从指尖轻点划过。
父母鼓励孩子不放弃的励志寄语
2019父母鼓励孩子不放弃的励志寄语2019父母鼓励孩子不放弃的励志寄语1、成功没有捷径，只有坚持到底，永不放弃，才会有希望成功。
2、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!3、孩子，你现在的每一步努力，都是为将来做的积累，遇到困难时，千万不要轻易放弃，执著地坚守自己的梦想，勇敢地与困难抗争，才是你需要做的。
4、人生的道路不可能总是一帆风顺，有成功也会有失败，失败了就振作精神重来，失败多次都不要紧，因为，只要成功一次就够了，一次，就足以抹掉所有失败的过去。
成功一定会到来!为此，须锲而不舍，须百折不回，须志存高远，须永不言弃!5、雅欣是个懂事的孩子，深受大家的喜爱。
在这里非常感谢老师们一学期来无私地奉献、关爱和辛勤地教导，相信在老师、家长和学生的共同努力下，我们翰林小学和翰林娃一定会共同成长，一定会越来越棒!6、最近一段时间，你的表现很不错，不再像以前那样轻易放弃了，自己选择的事情，能够坚持下来，就是一种进步。
7、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
8、孩子，努力努力再努力，你会有所进步的。
9、孩子，爱你的父母吧。
也许你的父母并不能使你感到满意。
他们的衣着让你尴尬，谈吐让你难堪，贫穷使你在众人面前抬不起头。
他们偷看你的日记。
你不爱吃什么他们偏要作什么，你爱吃什么，偏偏不让你吃。
他们不让你玩伙伴们都玩的电脑游戏，不给你买大家都有的花裙子，让你在朋友面前显得老土。
10、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。
11、成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
12、希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。
希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
13、在新的学期里，世豪长身体长知识长潜力，健康快乐!学校家庭共同配合!14、人生当自勉，学习需坚持。
励志对联大全15篇
励志对联⼤全15篇 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家总免不了要接触或使⽤对联吧，对联的格式精巧玲珑的对联，不仅有着悠久的历史和传统习惯，⽽且在群众⼴泛运⽤的基础上还有⼀种统⼀点要求，固定的格式。
对联⼀般是怎么写的呢？以下是店铺为⼤家收集的励志对联⼤全，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
励志对联⼤全1 1书读⼗载，明朝⼀⿎作⽓；剑指六⽉，今⽣青春⽆悔。
2 闻鸡起舞争胜龙门，谁主沉浮？挑灯夜战咬定青⼭，天道酬勤。
3卧薪尝胆会须时，雄霸你我；破茧成蝶终有⽇，炫舞今朝。
4 ⼗年磨剑，要与零九争辉；三年成珠，必在六⽉夺⽬。
5飞云⾼鹏，鹏程万⾥，决胜于天；戏⽔蛟龙，龙腾虎跃，称雄在世。
6勤勤恳恳，⼀天⼀个台阶，层层递进；踏踏实实，⼀步⼀个脚印，步步升华。
7三年⾟苦磨霜刃，不留遗憾；⼀朝⾼考露锋芒，必居榜⾸。
8兢兢业业，磨剑⼗年，只为龙腾渤海，展现燕赵英才； 9勤勤恳恳，⾝劳⼗载，只为醒狮东⽅，凸显华夏脊梁。
求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季悬梁锥刺股 只愿得：语⽂，数学，英语，⽂综，各科科科⾦榜⾼题名 10⼗年磨剑，⽆涯学海苦作⾈，争分夺秒；九州精英，万座雄峰凌绝顶，勇摘魁⾸。
11回忆往昔，卧薪尝胆，但为⼀朝⾦榜题名；再看今朝，秣马厉兵，笑看零九谁与争锋。
12⼤⽓豪⽓英雄⽓，⽓如海阔；虚⼼踏⼼进取⼼，⼼⽐天⾼。
13春华秋实，天道酬勤期⼗载，何⼈来和；昂⾸阔步，壮志凌云⼲九霄，谁与争锋。
14⼗载寒窗苦，有志事竟成，乘风破浪终腾飞；九州华夏惊，苦⼼天不负，御风腾云任翱翔。
15群雄逐⿅死谁⼿持妙笔⾦榜题名声万⾥，⾦鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋。
16忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书⼭以勤为径⼀派欣欣向荣， 展明朝六⽉曙光齐头共进渡学海以苦作⾈⼗⾯桃李争辉。
17⼗年九暑⼋⽅豪杰齐上阵，争雄六⽉；五起四落三载坎坷谅⽆妨，敢当第⼀。
18忆往昔，卧薪尝胆，⼏度春秋踏寒暑，相顾茫然； 看今朝，瀚海泛⾈，万⾥长风溯清波，⾃主沉浮。
形容青年的语句
形容青年的语句1、自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才来汇聚。
你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来。
2、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。
3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不调的希望和不灭的向往纺织的彩虹，绚丽辉煌。
4、岁月永远年轻，我们慢慢老去，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。
5、每个人的青春都是美好的，独一无二的。
我们要珍惜自己的青春，在我们最宝贵的青春时代，绽放出自己最独特的魅力。
6、努力的最大动力，在于你可以选择你想要的生活，而不是被生活选择。
7、清浅流年，拾一抹暖意，让那些平淡的时光像花儿一样在指尖绽放，向着阳光，温暖前行，体味岁月的静美，且行且惜。
8、岁月，是沧桑的；年华，是漫长的；时间，是宝贵的；青春，是欢跃的！9、年轻时我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心扉。
而长大后成熟的我们可能避免了幼稚的伤害，却也错过了开始的勇气。
10、年轻时我们放弃的，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。
11、别怕什么路途遥远，别想什么生活艰难，走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜，退一步有一步的心境，幸福，其实一直在路上。
12、有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻。
13、我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去。
14、朝看花开满树红，暮看花落树还空；若将花比人间事，花与人间事一同。
15、青春，一本仓促的书，青春，一条走了就不能回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。
青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷。
16、去见你想见的人吧，趁阳光正好，趁微风不噪，趁你还年轻，趁他还未老。
17、告别了童年的天真，拥有了青春的深沉；告别了童年的无忧无虑，拥有了青春的多姿多彩。
穿越人生的十字路口，叩响了青春的门法扉。
18、青春一直在前进，不舍得停止。
永不言弃坚守最后一道防线观后感
永不言弃坚守最后一道防线观后感看了[具体内容]关于坚守最后一道防线的事儿，那可真叫一个热血沸腾又感慨万千啊。
从一开始，就像是被拉进了一个充满紧张气氛的战场。
那些坚守者们，就如同超级英雄一般，但是又特别接地气，不是那种高高在上的英雄，而是实实在在的、有血有肉的人。
他们面对的困难那可真不是盖的。
就好像一道道汹涌的洪水猛兽朝着他们扑过来，可他们呢，就像扎根在土地里的大树，纹丝不动。
我当时就想，这得是多强大的信念才能做到啊？这信念估计比钢铁还硬呢。
其中有个情节特别打动我。
有个哥们儿，已经累得气喘吁吁，感觉下一秒就要倒下了，可是敌人一来，他就跟打了鸡血似的，眼睛里冒着火光，死死地守住自己的位置。
我就琢磨，这不就是我们平常说的“咬着牙也要挺住”嘛。
在生活里，我们可能遇到一点小麻烦就想放弃，比如说减肥，少吃了一顿就觉得自己特委屈，跟人家这比起来，简直弱爆了。
还有啊，他们之间的团队精神也特别让人钦佩。
大家互相照应，就像一群手挽手的战士，组成了一堵坚不可摧的墙。
一个人有点吃力了，旁边的人立马就过来搭把手，没有什么废话，就那么默契。
这让我想起我和小伙伴们玩游戏的时候，有时候还互相埋怨呢，和他们一比，我们真得好好反思反思。
而且，在坚守的过程中，他们也不是盲目地干耗着。
他们还会想出各种巧妙的办法来应对敌人的攻击。
这就告诉我们啊，坚守不是傻愣愣地待在那儿，还得动脑子呢。
就像我们学习或者工作，有时候碰到难题，光使蛮劲不行，得像他们一样，有点子智慧才行。
看到我心里就充满了敬意。
他们坚守的不仅仅是一道防线，更是一种精神，一种永不言弃的精神。
这种精神就像一束光，照进了我的心里。
我觉得以后我再遇到什么难事，就应该像他们一样，牢牢地守住自己的底线，不退缩，不放弃，哪怕只剩下最后一口气，也要像个勇士一样战斗到底。
这种精神要是能在生活里传开，那咱都能成为自己生活里的英雄啦，那可真是酷毙了。
班级训言解说词
班级训言解说词《班级训言解说词》篇一咱班的训言，那可是咱班级的精神灯塔，照亮着咱前行的道路，今天就来唠唠这训言到底啥意思。
咱班训言是“团结一心，逐梦前行，勇攀高峰，永不言弃”。
先说说“团结一心”吧。
这就好比一群小蚂蚁搬家，一只蚂蚁力量小得可怜，可一群蚂蚁齐心协力，就能把比它们自身体积大好多倍的食物搬回巢穴。
在咱班级里也是一样，记得那次运动会的接力赛，咱班的四个小伙伴那可真是心往一处想，劲往一处使。
跑第一棒的同学像离弦的箭一样冲出去，把领先优势牢牢稳住；第二棒的同学接棒后，眼睛瞪得像铜铃，拼了命地往前跑，那架势像是要把跑道都踩出个坑来；第三棒的同学虽然有点小紧张，但一想到是为了班级荣誉，立马就调整好了状态，跑得那叫一个稳；最后一棒的同学更是厉害，接过棒后就像一阵旋风，呼呼地冲向终点。
在这个过程中，如果有一个人掉链子，那咱班可就与冠军无缘了。
这就是团结的力量，大家相互信任、相互支持，才能让班级这条大船在知识的海洋里破浪前行。
“逐梦前行”呢，咱每个人心里都有个小梦想，就像夜空中闪烁的星星，虽然有的亮，有的暗，但都在努力发光。
有的同学梦想着成为科学家，整天抱着科学书籍啃，看到有趣的实验就两眼放光，像发现了宝藏一样。
他们在逐梦的路上，可能会遇到实验失败，被公式搞得晕头转向，但依然不放弃，继续朝着那颗科学之星前进。
而有的同学想成为艺术家，画笔就像他们的魔法棒，在画纸上尽情挥洒。
他们可能会被老师批评说基本功不扎实，或者被人说没有天赋，但他们还是坚持每天画画，因为他们心中有梦。
咱班就是这样一个充满梦想的大集体，大家都在为自己的梦想努力，也在互相鼓励，一起朝着梦想的远方大步走。
“勇攀高峰”啊，这可不容易。
学习就像爬山，一座又一座山峰等着咱去征服。
就拿数学这门学科来说，从简单的四则运算到复杂的几何代数，就像从山脚下开始攀登，每一个新的知识点都是更高的山峰。
有时候，遇到一道超级难的数学题，就像在爬山途中遇到了陡峭的悬崖，让人望而却步。
高三学生对班主任寄语
高三学生对班主任寄语高三学生对班主任寄语高三学生对班主任寄语1亲爱的同学们：今天，我在讲台上安静地坐着，心里却涌动着一波又一波情感的微浪。
窗外，花柳繁盛，阳光如金，一天一地的明媚与灿烂，也亮不过你们高三学子的激情与信念。
看着你们伏案忙碌的身影，看着你们心甘情愿地将年轻的心灵活泼的肢体安放在笔墨书山题海中，我在感动之余对你们生出丝丝的敬意与羡慕。
尊敬是因为你们顶着种种的压力终于跋涉过这短暂又漫长的一年，而一切能坚定地走到最后的人都值得我钦佩。
羡慕是因为你们还拥有不顾一切去拼搏的权利，你们的未来还崭新如白纸，召唤着你们用信念与努力去描绘种种你们想要的图画。
谁是最富有的人？是你们！因为这个年龄的你们，拥有无数个可能拥有的未来。
只是，辉煌的未来不是空中楼阁，它来自于今天一点一滴的累积。
当你们离开高中校园的那一刻，这种累积还远未结束，甚至从某种意义上说才刚刚开始。
往者不可谏，来者犹可追。
高中的种种都已过去，大学生活是个新的起点。
你们重新将站在新的马拉松起跑线上，计时器也将同时按下。
你能跑多快，你能跑多远，决定了几年后你们能以什么样的面貌踏入社会，能否被社会接纳和欢迎。
临别在即，感慨万千。
我的最后一堂课，就想送给你们一些话。
除了不舍与留恋，这些话是我最想对你们说的。
我希望你们带着这些话上路，且行且思，走向开阔明朗的人生。
1、赢得了一次高考，不等于赢得了整个人生。
高考的失利，也不代表未来的人生不会精彩。
没有谁的未来，可以过早地被别人定义。
2、当你离开校园的时候，不仅带着知识，更要带上乐观积极的态度和对梦想的执着追求。
因为知识总会过时，而有梦想的人，才会永远在路上，永远不断更新自我。
3、进入大学，要尽快完成从学习的被动者到主动者的角色的转化。
大学是自由的，因为大学的要义就在于以民主、自由、开放的环境和深厚的学术文化氛围滋养人成为真正意义上的人，成为一个自尊、自信、自律、自强的人格健全的人。
（班主任工作）有些人津津乐道于大学是玩乐的天堂。
形容使命感的诗句
形容使命感的诗句
1. 情义交集永不退，志在人民路奔腾。
2. 岁月如流，只因为心有所向，一路勇往直前。
3. 一念之间，天地皆宾客，征途漫漫，战意满怀。
4. 情怀坚定不屈，梦想熊熊燃烧，努力不懈，致力于未来。
5. 以心为马，奔腾于疆土，发扬光大，奋斗不止。
6. 作为人民的一份子，肩负使命前行，以勇立志，且行且思。
7. 力拨波澜，目光如炬，我们用生命捍卫着信仰。
8. 临危不惧，敢为人先，为了理想，我们舍身砥砺。
9. 乘风破浪，驰骋天地，用青春筑梦，铸就辉煌。
10. 节节攀就巅峰，璀璨恒光，不屈不挠，永不止步。
11. 琴瑟和鸣，大展宏图，不负使命，誓建伟业。
12. 坚守信仰，不畏艰难，力保公义，铸就丰碑。
13. 炽热激情，追求卓越，我们担负着未来的使命。
14. 意气风发，迎着挑战，为民谋利，创造未来。
15. 堪察生命短促，铭记使命光荣，不屈不挠，永不言弃。
16. 满怀信心，执著追求，让使命成为一份恒久的纪念。
【初二作文】永不言弃的青春路作文
【初二作文】永不言弃的青春路作文篇一：永不言弃的青春路作文青春是一首美丽的赞歌，承载了太多的快乐与苦痛，我们在其中释怀，感受生命的曼妙。
虽然时而会有乌云笼罩，但是我们依然微笑着在青春路上大步向前，让我们的青春永远不放弃！自在飞花轻似梦天色朦胧，有些发暗，细雨仿佛在弹奏一首首乐曲。
我却无心欣赏这曲子，在我看来，他们就像是在无情的嘲笑、讥讽我。
我孤独的身影渐渐消失在街道尽头的拐角处——那是我的家。
不自觉到了家门口，心头却还涌现着成绩出来的那一刻，忘不掉老师失望的叹息声，更忘不了考得好的同学满脸的得意洋洋。
已经迈出的一步又收了回来，手心的温度在慢慢降低，我不敢想象妈妈听到这个消息时的神情，害怕伤了她的心，也为自己的成绩无地自容。
我犹如风雨中哭泣的百合花徘徊在另一个国度，终于怀着忐忑与不安迈进了家门。
衣带渐宽终不悔家中的摆设有了很大的变动，令我眼前一亮，大概是妈妈特意收拾的。
她或许已经知道我那不争气的名次了吧，环顾四周，我没有停留太久，默默地走进了我的房间。
书桌上本杂乱无章的书已经整整齐齐的码在了书桌里，窗台上还斜放着一本我最近正喜爱读的书，静静躺在“中国结”上，显得格外显眼，一进门就入了眼，不禁拿起书，刚翻开后又想起了刚刚的成绩，不禁黯然神伤。
无意间拿起书签，上面多了一句话：苦难、挫折并不可怕，那只是人生道路上的绊脚石，只要你有勇气跨过它，展现在你眼前的道路将会是灿烂明媚的！独上高楼，望尽天涯路不知何时，妈妈已经站在了我的身后，见我转过来，脸上并没有什么变化，我刚要张嘴，嘴唇正颤抖时，她仿佛看透了一切，不等我张嘴就说：“这次考得不好没有关系，困难和折磨对于人来说，是一把打向胚料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。
所以从今以后，我希望你能正视挫折，让自己的青春永不言弃！”听了妈妈的话，我领悟了“坚忍顽强”的真谛，悄悄下定决心，在那支书签上回复了一句话：青春不是用来轻言放弃的，而是用来勇往直前的。
史上最经典的一句话_2
史上最经典的一句话导读：经典句子史上最经典的一句话1、一路走过，那些且醉且行的孤寂路上，风烟里弥漫中，留下的是些所谓的风花雪月的文字。
有时也想学唐朝的太白，举着酒杯数影子，望月徒叹。
多少唐诗宋词，揉成断肠的梦，碎了一地。
两情依依不过只是昨日，转眼，便在千山万水间寻不到你，发现一切的记忆只是虚拟。
2、我们要面对的苦难和挫折不会因为我们遭遇够多而减少，上天不会因为你的悲惨而悯怜你，它只会安排一道又一道难关来磨炼你的意志。
就像唐僧西天取经一样，想要取得真经，就不要有返途的念想，你除了继续死磕到底，根本没有其他退路。
3、我渴望拥有的恋爱对象能够喜欢最真实的我，我不会因为对方不喜欢我怎么样，就改变自己、努力地迎合他，除非那也是我想要改变的地方。
4、在古代，我们不短信，不网聊，不漂洋过海，不被堵在路上。
如果我想你，就翻过两座山，走五里路，去牵你的手。
5、因为有你，我才会在这里，才会用幼稚的手，写出一份等待，心已明了自己的坚定，我珍惜今日的情怀。
小心拥有在你的爱中，无限地迷失自己，从此不会有每个日子的空自牵挂，你已在我的心中点起了一盏明灯，在飘泊中指引着我的方向。
6、任何人问我，有过多少次恋爱，答案是两次。
一次是他爱我，我不爱他。
一次是我爱他，他不爱我。
好的爱情永远在下一次。
7、有一种单身，为了爱可以放弃一切。
他们不在乎自己这样的等待，会错过多少人，因为他们只喜欢那一个人，因为他们只为那一个人等待。
8、大风泱泱，大潮滂滂。
洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。
文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。
9、人生苦短，要来得阻挡不了，要去的挽留不住。
在这得失之间，只要你耕耘过，播种过，浇灌过，收获多少不是成败的唯一标准，重要的是藏在细枝末节里那种使你痛使你恨使你爱使你终身难忘的一次次痛心疾首刻骨铭心的经历。
10、爱情本身就是一种习惯，我们习惯了一个人，可千万不要轻易去换掉你的爱人。
因为爱情不是工作，工作丢了，还能找回来。
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且行且思，永不言弃
发表时间：2018-10-30T15:36:30.837Z 来源：《教育学》2018年10月总第155期作者：刘星星
[导读] 如何对数学学困生进行教育，使其成为数学成绩优秀的学生，是当前高中学校以及教师需要思考的问题。
陕西省府谷县府谷中学719499
摘要：数学是高中的基础学科，学好数学可以在很大程度帮助其他学科成绩的提高。
但是，一些高中生由于接受能力不强，对数学不够重视，因此在学习过程中产生厌学的情况，数学学困生已经成为高中学校进步和发展的重要障碍。
因此，如何对数学学困生进行教育，使其成为数学成绩优秀的学生，是当前高中学校以及教师需要思考的问题。
关键词：高中数学学困生能力提升
学困生不是指智商不健全的学生，所谓学困生是指学习基础较差，缺乏具体和明确的学习方向、学习目标以及学习动力，自信心和上进心不足，在课堂上精神不集中，最终导致出现不爱学习甚至厌学情况的学生。
在高中数学教学过程中，我们可以发现，学困生对数学学科失去了信心和兴趣，缺乏参与学习的动力以及意识。
因此，数学教师一定要根据教学要求以及学生特点，改变传统的教学模式以及教学思路，最大程度地提高学生的学习热情、学习兴趣以及学习动力，用激励等手段促进学生学习成绩的提高。
一、教师尊重鼓励数学学困生
在对大部分数学学困生的研究调查之中发现，他们大多数人在智力和思维方面与其他普通的高中学生没有本质性的差异，仅仅是由于在数学的思维方式或者数学学习兴趣上存在着某些偏差，才造成了他们数学偏科，数学学习成绩低下等问题。
出现数学学困生的问题，并非是由于高中生的智力不足，而是有很多其他的心理方面的原因。
因此数学教师在进行数学知识的教学过程当中，要充分地把握学生们的思想动态，对于学生们在数学学习过程当中产生的自卑和消极的思想及时地进行疏导，帮助学生们化解对于数学学习的有关误会，真正地帮助学生们正确地认识到数学学习的重要性和价值，让他们认识到自己在学习数学方面具有充分的能力，以增强他们学习数学的自尊心和自信心。
对于学生在学习数学过程之中出现的自卑心理，教师应该表示充分的理解和信任，充分地允许学生们在数学学习的过程之中犯错，并给他们不断学习和进步的空间，尊重他们的学习方法和思路，保护数学学困生的心理情绪。
教师在日常教学过程之中还要用自己的言行对学生进行思想的鼓励，利用数学的教学方式调整与学生学习心理疏导相结合的方式，对学生们开展数学学习的教育活动，使他们真正地能在课堂之中获得充分的尊重感，并且在学习中获得更好的知识，从而真正地发展自身学习数学的能力，更好地提高整体成绩。
二、重视基础知识
数学知识之间的联系是比较紧密的，一般新的数学知识是在旧知识的基础上产生的。
而学困生的数学基础是比较薄弱的，这就使他们很难理解教学内容，进而降低了他们的学习兴趣和学习效率。
在课堂教学之前，教师可以将教学的重点和难点知识、教学目标以及相关的旧知识等告诉学困生，并让他们对教学内容进行预习，这样不仅可以使他们了解教学内容，找到自己不会的知识点，也可以使他们巩固相关的旧知识，进而可以使他们更好地进行学习。
例如，在讲解“函数与方程”的有关内容时，教师可以将教学的重点和难点知识、教学目标以及相关的旧知识等告诉学困生，并让他们对教学内容进行预习。
本节课的教学重点：体会函数的零点与方程的根之间的联系；掌握零点存在的判定条件。
本节课的教学难点：探究函数零点的存在性。
本节课的教学目标：结合二次函数图像，理解零点的定义；学会判定函数零点的存在性以及零点的个数；培养学生观察、思考、分析以及验证的能力；体会从特殊到一般的思想。
相关的旧知识：一次函数；二次函数；数形结合思想。
通过预习，学困生可以发现新旧知识之间的联系，同时也可以找到自己不会的知识点，进而可以有针对性地进行学习。
三、成立合作学习的机制
在新课程改革中，合作学习法已经被多次提及，并且在长期的实践中得到了良好的运用，形成了一定完善的机制，产生了较多可行的运用经验。
那么，在学困生的帮扶教学中也可以运用合作学习法，让学困生组成各自的学习小组，组员之间在教师无法及时指导的时候可以自行组织对存在问题的地方进行讨论，最终利用集体智慧解决难题，并实现小组成员的共同进步。
并且，学困生之间有一种惺惺相惜的感觉，具有更多的共同语言，沟通起来相比教师更有针对性，更易于理解。
但是，在其中做好分组工作是关键，毕竟学困生都存在各自的学习困难，如果将一群具有同样困难的人放在一起，只会加深问题的严重性。
所以，教师要做好学生的摸底工作，了解学生的困难所在，然后进行交叉分配，从而能够实现组员之间的优势互补，取长补短。
例如，可以让几何知识存在困难的学生搭配函数知识存在困难的学生，不至于所有的学生都同时难以理解一个知识点，导致发现问题时无人能正确解答。
四、培养学困生学习数学的坚定意志
在对高中生正进行学科难度的调问卷调查后发现，有超过八成的学生认为数学学科难度在总的学科之中最大，因此在数学方面出现学困生的现象也最多。
学困生往往在学习方面表现出学习的耐心和定力不足等问题，这表现在数学的学习过程当中主要有无法记忆简单数学公式，不能理解数学解析过程，容易被数学难题击溃等现象。
因此，想要克服数学学困生现象，一定要坚定学生们学习数学的意志。
教师一方面要不断地鼓励学生们培养学习数学的信心，让学生们认识到即使是难题也是由简单的概念和公式叠加而成的，不断地在教学过程之中注重对基础概念和公式等知识的反复讲述，并要求学生们进行知识性背诵；还要坚定学生们学习的意志，让学生们认识到整个数学学习的过程中可能会出现枯燥和繁琐的阶段，但是一定要坚持下去，不断地在反复的公式记忆过程当中领会公理和定义。
在磨练学生的意志的过程之中，教师可以用鼓励的措施，不断地培养学生们的信心；也可以利用惩罚的方式让数学学困生认识到数学学习的重要性，从而培养起直面数学困难，绝不退缩的坚强意志。
总之，数学学困生的改变过程之中，需要教师及时了解学生心理，帮助学生认识自己。
在日常的教学过程当中，教师们要针对学生学
习困难的具体特征进行了解，以便对症下药，不断增加他们的学习兴趣，帮助他们树立学习的信心，更好地为未来发展而努力奋斗。
参考文献
[1]沈夏佳如何转化高中数学学困生[J].中国科教创新导刊，2014，（25）。
[2]杜舒静高一学生初高中衔接时学习困难的分析研究[D].苏州大学，2016，（25）。
[3]张生民高中数学学困生形成的外因分析及转化策略研究[N].发展导报，2017，（25）。