初三语文综合阅读提升训练18及答案(可编辑修改word版)
九年级18年语文试卷【含答案】
九年级18年语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是《红楼梦》中的主要人物？A. 李白B. 林黛玉C. 杜甫D. 王维2. 以下哪部作品是鲁迅的代表作？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《呐喊》3. 以下哪个是李白的诗句？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 青青子衿，悠悠我心。
4. 以下哪个是《水浒传》中的主要人物？A. 宋江B. 林冲C. 贾宝玉D. 唐僧5. 以下哪个是《西游记》中的主要人物？A. 孙悟空B. 贾宝玉C. 林黛玉D. 岳不群二、判断题1. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
（）2. 《水浒传》讲述了宋江等人的故事。
（）3. 李白是唐代的诗人。
（）4. 《呐喊》是鲁迅的散文集。
（）5. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）三、填空题1. 《红楼梦》中的主要人物有林黛玉、贾宝玉和______。
2. 李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜”出自他的作品《______》。
3. 《水浒传》讲述了宋江、林冲等人的故事，他们因为各种原因被逼上梁山，最终形成了______。
4. 鲁迅的代表作有《呐喊》和《______》。
5. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事，其中孙悟空是______。
四、简答题1. 简述《红楼梦》的主要情节。
2. 简述《水浒传》的主要人物及他们的故事。
3. 简述李白的主要诗歌创作特点。
4. 简述鲁迅的文学成就。
5. 简述《西游记》的主要情节。
五、应用题1. 请用李白的一首诗来描述一下你的家乡的美景。
2. 请用《红楼梦》中的一个人物来形容一下你的一个朋友。
3. 请用《水浒传》中的一个故事来比喻一下你的一个经历。
4. 请用鲁迅的一篇作品来阐述一下你对社会现象的看法。
5. 请用《西游记》中的一个情节来描述一下你的一个梦想。
六、分析题1. 分析《红楼梦》中的主要人物性格特点及其在故事中的作用。
初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却显直白，有时甚至好心办了坏事。
这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“以责人之心责己，以恕已之心恕人”，学会了换位思考。
由是，心智El渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。
对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风、饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④________，________。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行修正，十分重要。
对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。
九年级18年语文试卷【含答案】
九年级18年语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《出师表》的作者？A. 诸葛亮B. 司马迁C. 杜甫D. 白居易2. 《水浒传》中，下列哪个角色是“智多星”？A. 宋江B. 武松C. 吴用D. 林冲3. 下列哪个作品是鲁迅的短篇小说集？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 以上都是4. 下列哪个成语出自《三国演义》？A. 三顾茅庐B. 草船借箭C. 望梅止渴D. 以上都是5. 下列哪个诗人是“初唐四杰”之一？A. 王勃B. 杜甫C. 白居易D. 李白二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
（）2. “床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》。
（）3. 《西游记》中，孙悟空的武器是如意金箍棒。
（）4. 《水浒传》中，宋江的绰号是“及时雨”。
（）5. 《三国演义》中，关羽的武器是青龙偃月刀。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “三人行，必有我师焉”出自《论语》中的______篇。
2. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的______。
3. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”是唐代诗人______的创作主张。
4. 《水浒传》中，梁山好汉的领袖是______。
5. 《三国演义》中，曹操的谋士被称为“鬼才”，他的名字是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《水浒传》中宋江的性格特点。
2. 请简述《三国演义》中赤壁之战的背景。
3. 请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情故事。
4. 请简述《西游记》中孙悟空大闹天宫的原因。
5. 请简述唐代诗人杜甫的诗歌风格。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请分析《出师表》中诸葛亮表达忠诚的方式。
2. 请分析《水浒传》中武松打虎的情节对他的形象塑造有何作用。
3. 请分析《三国演义》中曹操与刘备的对比。
4. 请分析《红楼梦》中贾宝玉与薛宝钗的婚姻。
5. 请分析唐代诗人李白的诗歌创作特点。
初三语文综合训练试卷带答案
初三语文综合训练试卷带答案初三语文综合训练试卷带答案初三的学生经常进行语文综合训练，可以有效巩固知识点，提高语文水平。
店铺为大家力荐了初三语文综合训练试卷以及详细答案，给大家作为参考，欢迎阅读!初三语文综合训练试卷一、(满分35分)1、在下面句子的空白处恰当地填入读音为“cuì”的同音字。
(4分)诸葛亮是三国时期出类拔( )的军事家、政治家，他秉着一颗火热而纯( )的忠义之心，为蜀汉鞠躬尽( )，奉献了毕生的智慧。
( )柏森森，守侯在武侯祠前，记载着千百年来人们不尽的追念。
2、下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A、我提了两个同学感兴趣的建议。
B、她是一位优秀的有多年教学经验的名牌大学的哲学女教师。
C、文采出众是决定一篇中考作文得分高低的重要标准。
D、修建杭州湾跨海大桥，是宁波市加速经济发展的一项重要工程。
3、与下面的句子衔接最恰当的一句是( )(3分)梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A、梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
B、雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
D、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
4、古诗词默写(10分)(1) ，背灼炎天光。
(2)鸡声茅店月，。
(3)斜晖脉脉水悠悠，。
(4) ，载不动许多愁。
(5)浊酒一杯家万里，。
(6)了却君王天下事，。
(7)苏轼《江城子.密州出猎》这首词中运用典故表达作者希望得到朝廷重用，为国建功立业的句子是，。
(8)《沁园春雪》上阕的写景中，运用比喻、对偶、化静为动的句子是________________ ，。
5、走进名著(6分)(1)他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
(2)他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。
招安时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差…… ，(3)他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。
最新初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析
最新初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析最新初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。
阅读危机是心灵缺氧①培根曾经说，阅读是一种消遣。
从大众文化的层面上理解，以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。
在被称为“文化热”的20世纪80年代，人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊，阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。
但这种热情并不专属于阅读，而是一种对精神生活丰富性的渴求，随后以《渴望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。
②因此，信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了，只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。
从整体上看，人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了，获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。
100多年前，尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡，认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣，后来证明他多虑了。
③这么说并不意味着阅读危机不存在，而是说它需要被更清晰地表达。
当我们说自己不读书时，意思常常是没有读书的时间或心情，而不是说无书可读，这背后是一种时间焦虑。
中国社会在20世纪90年代中期以后，就逐渐进入了一个加速奔跑的时代，时间成了稀缺资源。
尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代，人们在不停的快速切换中，表现得像某种焦虑症患者。
④因此，阅读危机的实质是，人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。
刚看了五分钟电子书，就被弹出的新闻链接吸引了注意力；这一分钟还在为某一公共事件激愤不已，下一分钟可能就因为某个段子开怀大笑。
照这个趋势，未来人类的心智结构或将改变，变得像金鱼一样只有7秒钟的记忆。
同时，由于缺乏深度的内心体验，网络时代人们的精神气质开始变得雷同。
⑤慢下来，读读书，不仅仅以阅读的名义进行，更应该站在保护一颗健全心灵的高度，站在人文危机的高度来看待。
如果说社会发展是一匹骏马，阅读及其代表的人文精神就应该是驾驭它的缰绳，不应该任由它在我们手上滑落。
中考语文试题及答案(word版-含解析)
语文试卷第Ⅰ卷（共70分）一、语文基础，下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．绯．红（fēi）狭隘．（yì）津．津有味（jīn）B．剔．透（tī）步骤．（zhòu）既往不咎．（jiù）C．濒．临（bīn）颈．椎（jīng）载．歌载舞（zǎi）D．庇．护（pì）广袤．（mào）中流砥．柱（jīn）2．下列句子中有错别字的一项是（）A．四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。
B．素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首先字帖。
C．面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。
D．垃圾分类即能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全其美。
3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．重庆合川区三汇天然石体，虽不与云南石林壮观奇绝，也不与湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心．．．．。
B．他出射于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳．濡目染．．．，最终选择了用线条的色彩演绎人生。
C．玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝．．．．．．．．。
4．在下面语段中，一次填入关联词语最恰当的一项是（）沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小运动都有很强的逃生能力，兀鹰来说，想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为但是只要 B．所以因此只要C．因为因此如果 D．所以但是如果5．结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（）在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。
九年级18年语文试卷【含答案】
九年级18年语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《出师表》的作者？A. 诸葛亮B. 司马迁C. 曹操D. 刘备2. 以下哪个选项是《红楼梦》的作者？A. 吴承恩B. 罗贯中C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 以下哪个选项是《水浒传》中的主要人物？A. 李逵B. 关羽C. 林冲D. 张飞4. 以下哪个选项是《西游记》中的主要人物？A. 唐僧B. 李白C. 杜甫D. 白居易5. 以下哪个选项是《三国演义》中的主要人物？A. 曹操B. 诸葛亮C. 关羽D. 张飞二、判断题（每题1分，共5分）1. 《出师表》是曹操所作。
（）2. 《红楼梦》是罗贯中所作。
（）3. 《水浒传》中的主要人物有关羽。
（）4. 《西游记》中的主要人物有杜甫。
（）5. 《三国演义》中的主要人物有刘备。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《出师表》的作者是______。
2. 《红楼梦》的作者是______。
3. 《水浒传》中的主要人物有______。
4. 《西游记》中的主要人物有______。
5. 《三国演义》中的主要人物有______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《出师表》的作者。
2. 请简要介绍《红楼梦》的作者。
3. 请简要介绍《水浒传》中的主要人物。
4. 请简要介绍《西游记》中的主要人物。
5. 请简要介绍《三国演义》中的主要人物。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请列举《出师表》中的三个名句。
2. 请列举《红楼梦》中的三个名句。
3. 请列举《水浒传》中的三个名句。
4. 请列举《西游记》中的三个名句。
5. 请列举《三国演义》中的三个名句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析《出师表》的主题和风格。
2. 分析《红楼梦》的主题和风格。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请以《出师表》为题材，写一篇短文。
2. 请以《红楼梦》为题材，写一篇短文。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以《出师表》为主题的宣传海报，要求包含诸葛亮形象和至少三个名句。
最新初三中考初中语文阅读题强化训练及答案带解析
最新初三中考初中语文阅读题强化训练及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
钓者①“文化大革命”中，那一个黄昏里，河边的芦苇全白絮了，我放牧回来，仄在牛背上，悠悠地吹那笛儿。
蓦然，就瞧见那弯弯的柳树根上，坐着一个人钓鱼，草帽把脸全遮住了，一只蜻蜓停在那帽沿上。
我感到新奇，从牛背上溜下来，悄悄走近去，他没有动，钓竿横在那里，已有几条小鱼在啜那钩上的小蚯蚓了，那浮子就微微地激动，像落下的一朵芦絮，又像冒上来的一个水泡儿。
那人还是不动。
我却急了：“钓，快钓！”②他仍一动不动地坐他的地，那钓竿依然没有拉，浮子静了一下后，又微微地激动了。
③但我终是看清他的脸了，很黄，满下巴的毛也黄，连两手的食指和中指都是黄得发焦。
我立即掉头逃走了：毫无疑问，这是一个怪人，一个外乡来的怪人了。
④第二天，第三天……几乎是每一个黄昏，我放牧回来，总要好奇地往那芦苇深处的柳树下看看。
他总是那么坐着，像一尊石头。
但终未见他钓上一条半尾鱼来。
⑤一天，一头牛病了，半下午我就赶牛回队牛圈，在那我竟看见这位钓者了。
他双脚踩在牛粪里，用锨往外铲那粪块，粪是泥草沤的，铲不动，手就伸下去了，那焦黄的食指和中指，一抠，抠起一大块来。
……抠完粪了，又去担干土垫，扁担在肩上跳，他前后顾着，用两手抓住捺，摇摇摆摆走，已经看见我在笑看他了，并不一言一笑，我想：他原来扁担都不会担，自然是不会钓鱼了。
然而，粪出完又垫好了，他却抱了那鱼竿，又踽踽地向河边走去。
⑥我随着他，看他在那里坐定，垂下钓竿去，立即又一动不动了。
月亮升上来，静静地照在水上，芦苇上，他只是坐着，不拉钓竿，甚至连拉上来看也不看一眼。
我走过去，说：“你是要钓水里的月亮吗？”⑦“钓鱼。
”他说。
⑧“鱼已上钩了，为什么不钓呢？”⑨“鱼可怜见的。
”⑩“那你在水里钓什么呢？”⑪“钓愁！”⑫这句话，一直到几年后，我才明白了是什么意思，但那时，只觉得可笑，越发证实他是一个怪人。
⑬后来，我就慢慢了解清楚这个怪人了。
初中生语文阅读理解题(有答案)(可编辑修改word版)
有一种爱，很小佚名不管他们选择的目标是什么，迫击炮弹还是落到了一个越南小村庄的孤儿院里。
几个教士和一两个孤儿被炸死，还有几个孤儿被炸伤，其中有个大约8 岁的小女孩。
村里的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救。
最后，美国海军的一名军医和一名护士带着急救箱，乘吉普车急匆匆地赶到村里。
他们发现那小女孩伤得非常严重，如不抓紧手术，她就会因长时间休克和失血过多而死亡。
要及时地给她输血，这就得要和她有同种血型的献血者。
护士很快地给在场的人进行血型化验，结果，没有一个美国人和小女孩的血型相同，但有几个没受伤的越南孤儿却和她血型相同。
美军军医和护士一会儿用越南语，一台儿用法语，一会儿打手势，试图向这些吓坏了的孤儿们解释，如果不马上给这个小女孩献血，她就必死无疑，然后他们问孤儿们，有谁愿意给小女孩献血。
孤儿们听后，一个个瞪着大眼睛，一句话也不说。
过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。
“啊，谢谢你。
你叫什么名字?”护士用法语说道。
“恒。
”小男孩答道。
护士很快把恒安置在担架上，用酒精在他的胳膊上擦了擦，把针头插进他的血管里。
恒一声不吭，僵直地躺着。
过了一会儿，他突然发出了一阵颤抖的抽泣。
但很快就用另—只手将脸蒙住，“疼吗，恒?”军医问道。
恒摇摇头，并又用手蒙住脸，试图不哭出声来。
军医又一次问他是不是针头刺疼了他，他又摇—摇头。
正在这时，一个越南护士正好赶到。
她看到这种情景后，直接用越南语问恒到底是怎么回事，她听了桓的回答后，温柔地对他说了些什么。
过了片刻，恒停止了哭泣，抬起眼睛询问似地看着越南护士，越南护士向他轻轻点了点头，恒脸上紧张的表情顿时释然。
越南护士看了看美军军医和护士，然后轻轻地说道：“他以为他快要死了。
他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢。
”“但他为什么又愿意献血呢?”美军护士问道。
；越南护士用越南语把美军护士的话又给恒说了一遍。
恒回答说：“因为她是我的好朋友。
18-19学年度第一学期九年级语文阅读理解训练(一)答案
18-19学年度第一学期九年级语文阅读理解训练（一）答案（一）1.因为白杨树给了我前行的动力，让我能乐观的面对生活，它在我心中有着重要的地位，所以我说它是我心中的树。
2.痛惜；肃然起敬；震惊。
3.运用比喻和排比的修辞手法。
生动形象的表现了根的千姿百态和吃苦耐劳勤劳坚韧。
4.引出下文对根的刻画和赞美，从侧面表现出根的伟大和坚韧。
5.一个人要坚定顽强，默默奉献，勇于献身，不慕名利。
家里的白杨树是我的心中的寄托，它给我力量，让我乐观的面对生活，但父亲却要把它刨掉，这让我难以理解，因为父亲对树的感情要比我深厚许多。
树刨掉以后，父亲让我去看它的根，这让我明白，一个人只有基础扎实，不忘根本，才能有所成就。
句子赏析的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。
赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…。
二、从描写的角度赏析1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的…描写，写出了…表达了…。
2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写…烘托了…。
(二)1. （1）童年多病，自行车维系着我的生命。
（2）笫一次骑车，自行车让我感受到异样的亲情。
（3）长大后，自行车开启我的新生活。
（4）后来，自行车令我感伤又欣喜。
2. A这句话承上启下，承接了上文我从车站提货，看到父母合作精心包裹的车，感受到父母对我的爱与期待；下启后文对生活的感受，我骑着父母的车，仿佛听到向前的“发令枪”响，奔向阳光下的新生活。
所以我的内心情感应该是“热”而不是“轻松”的，与之相应的环境描写也就是相配的“阳光洒在南京的马路上”和“热辣辣”的。
3. 这是一个转折句。
表而看是五年后我的车被偷令人感伤，但我可以买一辆流行而威风漂亮的新车，又感到欣喜。
深层是父母寄托在老式自行车上的爱让孩子感到“负担”，总会有一天卸去，所以感伤，而孩子也总会面向未来找到自己向往的新生活，所以欣喜。
部编版九年级语文下册第18课《天下第一楼(节选)》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第18课《天下第一楼（节选）》课后练习题（附答案）一、积累运用1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)雕梁画栋的大楼金碧huī huáng( ),门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。
(2)卢孟实苦干了十年,有点儿jī xù( )不假,可是,他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师,就落了这名声,就太冤枉人了。
(3)这是全赢德的地契．( )、账簿,你盖章就过户了。
(4)唉,不知道打哪儿就给你横插一杠．( )子,想得挺好,一下子全完。
2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )A.他是一个不爱运动、安分守己．．．．的人。
B.圆明园是万园之园,建筑雕梁画栋．．．．、美轮美奂,堪称人间仙境。
C.不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非．．．．。
D.本刊将洗心革面．．．．,继续提高稿件的编校质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
3.下列关于戏剧常识的说法正确的一项是( )A.戏剧的情节和小说的情节是一致的,都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B.剧本必须有矛盾冲突,没有矛盾冲突也就没有戏剧。
C.在川剧戏曲中,帮腔人既可以是局外人和旁观者,也可以是故事情节中的人物角色,甚至可以是作者、观众的代言者。
D.按矛盾冲突的性质与表现手法分,戏剧可分为悲剧、喜剧。
4.下列选项中不属于“中国戏曲的艺术特征”的一项是( )中国戏曲在世界剧坛独树一帜,具有鲜明的艺术特征,它是一种具有很高的传统技艺性、高度综合性的戏剧形式。
中国戏曲强调神似,强调写意,是我国传统文化艺术的典型代表。
A.中国传统文化艺术的瑰宝B.强调神似和写意C.具有高度综合性D.有很高的传统技艺性二、综合性学习5.为了弘扬民族文化,民族中学九年级一班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动,请你帮助他们完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条标语张贴在教室里。
(不超过20字)(2)班长已设计好了一个活动,请你帮他补充两个,组成完整方案。
初三语文阅读理解及答案
初三语文阅读加油站（1）班级姓名学号成绩命题：陈从劲审核：董军留两个柿子看树①小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。
在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。
霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。
那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。
③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。
甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。
在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。
母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。
记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。
母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。
你的学费就是这些柿子换来的。
”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。
乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。
母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。
”④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月，年滚着年。
后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。
上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。
一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。
光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。
树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。
18-19学年度第一学期九年级语文阅读理解训练参考答案(4)
18-19学年度第一学期九年级语文阅读理解训练参考答案（4）（一）1.（3分）D2.（4分）紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比。
说明：意思答对即可。
3.（6分）（1)示例：运用比喻、拟人的修辞手法；将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满；“擎”赋予高粱以人的动作，生动地写出高粱的壮硕。
(2）示例：“腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态；“飘落”写出珍鸟的轻盈；给秋熟图景增添了生机。
说明：意思答对即可。
4.（3分）沉重的历史已经过去；新中国治黄成绩显著；新洲的美好前景指日可待。
说明：意思答对即可。
5.（6分）来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。
说明：意思答对即可。
（二）1．好奇尴尬赞赏羡慕2．环境描写，交代故事发生的季节在秋季、地点在藤萝架下，渲染了秋天悲凉的氖围，为后文老太太的乐观心态做对比。
3．（1）瞄是儈偷看的意思，生动形象的表现出老太太俏皮的年轻心态，为后文老太太向我主动询可我是否在画她作铺垫。
（2）“扫”是粗略地看的意思，这里指老太太迅速地看了“我”的画，生动表现出她对我画作的认可。
4．①老太太画的花；②老太太的心未与年俱老，像花一样年轻；③深化主题，“我”的愿望是希望像老太太一样，永葆身心年轻，八十八岁笔下犹有花开。
（三）3．（戚继光）请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这只部队特别精锐。
4．戚家军闻名天下的原因：①军队训练严格；②根据地形摆阵法；③武器装备精良。
戚继光形象特点：知识渊博、文武全才、坚毅果断、军纪严明、赏罚分明、有杰出的军事领导才能。
（四）1.(4分)阴（南岸：水的南岸）异（认为……奇异；对……感到惊奇）斯（这；这个）奉（侍奉；奉养）（此题旨在考查学生对重点文言实词的掌握情况。
2.(2分）桓帝延熹中/幸竟陵/过云梦/临沔水/百姓莫不观者（断句四处，断错一处扣0.5 分，扣完为止。
九年级语文阅读理解强化训练题
九年级语文阅读理解强化训练题在九年级的学习中，语文阅读理解是提高学生语文素养和考试能力的重要环节。
为了帮助学生加强阅读理解能力，以下是一些强化训练题，旨在通过不同类型的阅读材料和问题，锻炼学生的阅读技巧和理解深度。
1. 阅读以下短文，回答问题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
九年级初中语文阅读训练试题含答案带解析
九年级初中语文阅读训练试题含答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读王敏的《北斗：助推国力，导航生活》回答小题一，护卫国家安全①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别适用于需要导航与移动数据通信场所。
因此，卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。
②与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。
北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0．2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。
在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。
③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。
北斗系统组网成功后，我国海军北海舰队随即进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。
二，_____________________④在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。
渔业是北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。
安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。
据统计，目前，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。
⑤2008年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。
情急之下，有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机，配备给一线救援部队。
后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达，灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁，保证了指挥调度顺畅。
北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。
⑥覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时……凭借着这些优势，在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手。
初三语文综合阅读提升训练19及答案
语文能力提升训练——19班级姓名阅读后答题（一）萝卜花丁立梅①萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季花的模样。
花盛开，很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆摊儿，卖小炒。
一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。
她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡肉，土豆丝炒猪肉。
③女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发夹别在脑后。
惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。
她的衣服极干净，外面罩着白围裙。
衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。
她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。
很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。
这样装在盘子里，才好看。
她说。
④不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊子前，总围满人。
五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。
女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。
整个过程，充满美感。
于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了大家的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。
去的次数多了，渐渐知道了她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。
男人是搞建筑的，很有钱。
但不幸的是，在一次施工中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。
女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命――男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。
年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。
她考虑了许久，决心摆摊儿卖小炒。
有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。
总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕萝卜花。
当她静静地坐在桌旁雕花时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。
女人的心，一下子充满期待和向往。
⑧就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。
下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。
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阅读后答题（一）语文能力提升训练——18班级姓名父亲的舞蹈张大楷码头还没有吊机的时候，那一艘艘船运来的砖块只能靠肩膀挑。
码头的挑夫是一群外来的民工，个个黑得能拧出油来。
那时，坐在码头边垂钓是我打发时间的主要方式之一。
有一天，一位来自四川的民工忽然对我殷勤起来，他特意搬来了靠椅，还为我搭起了棚子。
搭好棚子，他开始盯着盛鱼的桶不放。
我终于明白了他的意思，虽然心里有些不快，但嘴上仍说：“等下你拿几条去烧菜吧。
”没想到，他把桶里最小的鱼拿走了。
我有些过意不去。
他却说：“够了，够了，我只是给孩子玩。
”他说差不多一年没见儿子了，着实想他，便让妻子无论如何带儿子来一趟。
几天后，我见到了他儿子，六七岁的样子，坐在码头上冲着他喊：“爸爸，爸爸！”他的脸像喝醉酒一样，喊儿子宝贝、乖乖、亲亲，其它工友跟着哄笑，他并未发现自己喊出的名称有多肉麻，仍一个劲地喊。
码头上响着他们欢快的声音。
连接码头与船的是块窄窄的踏板，他挑着沉重的砖头走在上面，眼睛却一个劲地望向孩子这边。
好几次，他险些落入水中，身子左右摇摆好一阵才渐渐平稳下来，然而，他对儿子说：“爸在跷板上给你跳舞呢，好看不？”年幼的孩子咯咯笑着点头，于是，他故意用腿蹬了踏板几下，整个踏板开始剧烈地抖动起来，他也跟着上下晃动，豆大的汗水顺着他的额头淌下。
他应该不会忘记，几个月前，他的一位工友就是从这里连人带砖头掉入水中，再也没起来。
但他却更加使劲地用双腿蹬踏板。
几块砖头从担子里滑落，掉入水中，一位工友冲他喊：“你还要不要命呀！”他这才罢休，上了码头时，我清楚地看见他的腿在抖。
他却什么事没发生一样，摸着孩子的脑袋说：“爸再唱歌给你听。
”他给他唱《路边有颗螺丝帽》，唱《世上只有妈妈好》。
他这么大年纪的人，这么粗的嗓门，那几首儿歌经他的口出来，居然也像模像样。
他的儿子也奶声奶气地跟着学，码头上父子俩的歌声越飘越远。
他的妻子不知什么时候来到码头边，眼里含满笑，一曲唱毕，我听见她问他：“你什么时候学会唱歌了？”他便憨憨地笑：“想娃了，就跑到附近幼儿园看其他孩子，我估计那里孩子唱的歌咱儿子也喜欢，就偷偷地跟着学，没想到还真学会了。
”他脸上的笑容越堆越厚，“以后我就做咱儿子会唱歌的玩具，他想听啥我就唱啥。
”他接着说：“我还给儿子准备了‘钢琴’呢。
”他说着，上下抬动肩膀，那根正被沉重的砖块压得弯弯的扁担发出咯吱咯吱的声音，时而紧促，时而缓慢，汗水湿透了他的衣裳，他的喘气声越来越响，他说这一下是“哆”，那一下是“啦” ……望着他，我的眼前渐渐迷蒙起来，我想他的儿子，肯定是天下最幸福的孩子，他的儿子一定不会忘记，伴随他成长的“舞蹈”、“歌唱”、“琴声”。
这些父亲用爱与智慧演绎的快乐，将带给他世间最迷人的记忆及一辈子的陶醉。
（选自《人生与伴侣》，文章有改动）1.为了使儿子快乐，这位父亲用“爱与智慧演绎”了哪些事情？（3 分）2.下列是文中描写“笑”的句子，请你品析出他们内心不同的快乐。
（4 分）(1)他喊儿子宝贝、乖乖、亲亲，其它工友跟着哄笑。
(2)他脸上的笑容越堆越厚。
3.文章明明只写了一位父亲，但结尾却说“这些父亲”。
这是为什么？（3 分）4.读完此文，你也许和作者一样“眼前渐渐迷蒙起来”。
请你联系上文，说说你所收获的感动或感悟。
（3 分）（二）（12 分）精神呼吸俞天白①《太史公自序》中有一段话：昔西伯拘羑里，演周易；孔子厄陈蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。
诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
每当我反刍罢这一节文章之后，总是把这种人生境遇与肺部活动那一种呼吸区别开来，而给了一个形象性名词：人生大呼吸。
②呼出废气吸进新鲜空气，生命就是在这种呼吸中保持与延续，这是近于废话的常识。
然而，宇宙万物都以其不同方式，在做着生命的大呼吸，只是一般人没有如此理解罢了。
举其大者，有日升月落的白天和黑夜，天体的运行才会保持平衡，那是宇宙的大呼吸；天有阴晴云雨，地球上的生命才能取得养料繁衍生命，这是大自然的大呼吸；有平原与峡谷，高山与河川，而后才有山河之雄壮秀丽，这是大地的大呼吸；有潮涨潮落，才有大海丰富恒久的生命与多变的性格，这是大海的大呼吸……文化巨人司马迁以及他所列举出来的这许多巨人，他们都在人生的大起大伏大悲大苦中，打磨出他们非凡的意志，坚韧的性格，以及对人生对世界独有的理解与思考，而后成就其大业，功垂后代。
③是的，只有善于作这种生命的大呼吸，人生才能超越生理价值，获得恒久的生存境界，闪烁出生命的光泽，成为真正的人，人上之人。
④这就是人生在世最为珍贵的精神呼吸。
⑤其实，这种人生大呼吸，一般人都有可能遭遇到，只是未必能够把它作为超越生理的精神呼吸，从中去获取生命的养料，并在逆境中完善人生成就其自身。
孔子、孙子、屈原、司马迁、左丘明等等，他们的大呼吸，都是付出了从肉体到精神的巨大代价。
他们是从高位堕入尘埃，从天堂打入地狱的巨大的生命落差中，完成了这种大呼吸。
但还有另外一种，生于底层，从苦难的污浊泥潭里走向高山之巅，像狄更斯、高尔基、杰克·伦敦等等，苦难的童年让他们直接从经济生活的贫困、出身的低贱、世道的不公等残酷黑暗的人生大波动中，感受人生，体验生命，并学会了这种大呼吸，从中获得了巨大的精神养料而后显示了非凡的生命价值。
⑥不管他们以何种形式接受了这种人生大呼吸，都说明这种精神呼吸，对于生命的升华，是不可或缺的。
人生在世，生活的道路不可能平坦。
事业得失，健康状况，自然灾害等等无不在伺机向我们发出袭击。
不同的是，有的人，当这种袭击临头的时候，把它看作生命大呼吸的开始，接受它，并变被动为主动，沉潜下来，反复反观自省，透视社会，解剖人生，利用一切条件和机会吐故纳新，补缺堵漏，工其事，利其器，转害为利，避短扬长，忍辱含垢，毅然地让精神站起来，而且稳稳地站到一个新的生命台阶上去；有的人却不是这样，灾难一旦降临或偶遇挫折，就垂头丧气，眼前一片黑暗，悲天悯人，诅咒人生，以致自暴自弃自残自戕，一蹶不振而自甘沉沦。
⑦可见，这种精神大呼吸，是生存必需的一种优秀的心理素质。
这不是先天的，而是后天修养或在困苦中磨炼出来的，而且，一旦拥有，就会明白，既然生而为人，一息尚存，就要继续修持。
而我们的孩子，尤其需要懂得这个生存基本功。
（选自《文汇报》，文章有改动）5.第①段中例举《太史公自序》中的那段话有什么作用？（3 分）6.作者在第④段提出的人生“最为珍贵的精神呼吸”是什么？请联系上文回答。
（3 分）7.第⑥段中作者为什么说“这种精神呼吸，对于生命的升华，是不可或缺的”？（3 分）8.本文气势如虹，例证丰富。
请你结合②⑤段的相关语句或内容加以简要赏析。
（3 分）（三）（4 分）初晴游沧浪亭 [宋] 苏舜钦夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。
9.诗中以动衬静的句子是。
（2 分）10.一个“弄”字，描绘出怎样的景象？（2 分）（四）（8 分）越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。
然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。
观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。
他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐己，不顾。
及寇兵侵其境，越率敝车御之。
车坏，大败，终不知其车也。
11.解释下列句中加点的词语（3 分）①然以其乡之未尝有也（）②以为车固若是（）③效而为之者相属（）12．用现代汉语准确地解释它（2 分）及寇兵侵其境，越率敝车御之。
13.结合上面的材料，说说越国后来大败给你的启示。
（3 分）语文能力提升训练 18 参考答案（一）1.在踏板上“跳舞”；学唱儿歌给儿子听；在肩膀上为儿子弹奏“钢琴”。
回答“献殷勤换回小鱼；肉麻地喊儿子宝贝、乖乖、亲亲”也可以。
2.①工友们对他的肉麻感到好笑，同时也在分享着他的快乐。
②特意为儿子准备的“舞蹈”“歌声”赢得了儿子天真的笑声和妻子的赞赏，内心的幸福和甜蜜就在脸上“越堆越厚”。
3.示例：伴随他成长的舞蹈、歌声、琴声。
4.示例：这些“父亲们”，他们虽然没有丰裕的物质带给他们的家人，但他们用生命演绎“舞蹈”、“歌唱”和“琴声”给家人带来快乐，是给孩子最“昂贵”的礼物。
他们是世界上最朴实的父亲，也是世界上最浪漫的父亲。
（二）（12分）5.引出本文的论题“人生大呼吸”（精神呼吸），或具体说明什么是人生大呼吸。
6.在人生的大起大伏大悲大苦中，打磨出非凡的意志，坚韧的性格，以及对人生对世界独有的理解与思考，超越生理价值，获得恒久的生存境界，闪烁出生命的光泽。
7.因为人生在世，生活的道路不可能平坦。
当挫折临头的时候，只有把它看作生命大呼吸的开始，接受它，并变被动为主动，沉潜下来，反复反观自省，才能让精神站起来，而且稳稳地站到一个新的生命台阶上去。
8.示例：第②段列举了大量生命大呼吸的现象，用排比铺陈的方法，造成了一种强大的说理气势，文采斐然；第⑤段列举大量中外名人，他们在遭受人生苦难后学会了这种人生大呼吸，从中获得了巨大的精神养料，显示了非凡的生命价值，有很强的说服力。
（三）（4 分）9.时有乳鸠相对鸣。
10.示例：一个“弄”字（将云拟人化，赋予灵动之美）描绘出时而娇云遮日，时而云破日出的阴晴不定的景象。
（四）（8 分）11．（3 分）曾经；本来；效仿。
12．（2 分）等到有敌寇入侵他们的领地领土，越人驾御着（那）破车抵御敌寇。
13．（3 分）:①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议。
附【译文】越国没有车，有个（越国的）旅游者在晋楚国的郊区得到（一辆）车，（那车的）辐条烂的车轮（都）坏了，车辕和车衡连接处的销子断了车辕便废了，（那车）没什么用处。
然而因为他的家乡从没有过车，（他就）用船装载了车回家在众人面前夸口。
观看的人听信了他的吹嘘，以为车本来就是这样的，效仿了做的人接连不断。
一天，有晋楚的人见了（他们的车）就讥笑他们笨拙，越人以为（晋楚人）欺骗自己，（就）没有理睬。
等到有敌寇入侵他们的领地领土，越人驾御着（那）破车抵御敌寇。
车子坏掉了，（打了个）大败（仗），始终还不明白是车的原因。