小学生学业成绩登记表
小学毕业生学业水平测查成绩登记表
学校：黄铎堡中心校
测试证号码 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 姓名 何志斌 马丽娟 何平平 马园 何小强 何静静 何萍 何小龙 何金虎 何娅楠 何生鹤 何学梅 何龙辉 马兰梅 高琴琴 高学梅 撒云花 马银银 何 蕊 何梅 何成花 马宏宝 何琦琦 何亚菊 性别 男 女 女 女 男 女 女 男 男 女 男 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 女 年龄 12 11 12 12 10 11 13 12 14 10 12 12 12 12 13 11 11 11 11 11 13 11 9 14 民族 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 毕业学校 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 白河小学 家庭详细住址 白河村一组 白河村一组 白河村一组 白河村一组 白河村一组 白河村一组 白河村一组 白河村三组 白河村三组 白河村三组 白河村三组 团结村 白河村三组 白河村二组 白河村二组 白河村二组 撒门村 白河村二组 白河村二组 白河村二组 白河村二组 白河村二组 白河村三组 白河村三组 语总 数学 76.5 61 86.5 88 82.5 67 81.5 47 69 37 73 55 80 57 81.5 57 90.5 79 90.5 87 76 57 94 85 89 88 79.5 39 88.5 81 91 75 88 87 93 88 81.5 64 79.5 67 86.5 71 72.5 57 88.5 82 0 0 83.434783 68.522
小学生成绩登记表
谢元盛
46
廖文鑫
47
陈煜杰
48
张学成
49
赖晨烨
一年级1班数学成绩登记表
学
号
摘要
分数
姓名
平 时 成 绩
期中成绩
期末成绩
学
期
评
分
1
2
3
4
5
6
7
8
合
计
平均分
1
蓝伟宸
2
张前昊
3
傅泓菲
4
赖启轩
5
苏剑豪
6
黄帅
7
谢紫欣
8
廖嘉贤
9
张文忠
10
谢书涵
11
严煜杰
12
谢煜晨
13
严辰昊
14
张歆烨
15
廖旭东
16
张文炫
17
黄珞珣
18
王佳婧
19
赖紫钰
20
张钰雯
21
黄羽琪
学
号
摘要
分数
姓名
平 时 成 绩
期中成绩
期末成绩
学
期
评
分
1
2
3
4
5
6
7
8
合
计
平均分
22
廖芸菲
23
官梦寒
24
张梦洁
25
张浩东
26
赖思晨
27
赖晨熙
28
张光燿
29
谢谦宇
30
赖龙轩
31
赖瑶
Байду номын сангаас32
赖佳慧
33
陈育霖
34
小学学生学业成绩记录表~
小学学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：初中学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：普通高中学生学业成绩记录表（课改实验年级）（表一）~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：普通高中学生学业成绩记录表（非课改实验年级）（表二）~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：任课教师用学生学业成绩记录表设计要求1、学生学业成绩记录表，为学生各学科学业成绩被采集进CMIS的唯一录入界面。
每张学生学业成绩记录表任课教师将使用整个学期，要保证任课教师在任课的一学期之内随时提用，进行数据录入、修改、更新之后存储起来。
这一录入界面一旦使用后，除原已有的学科学业成绩保留外，其它界面再录入的成绩不再是成绩数据的原始来源。
2、学生学业成绩记录表内的“学年”、“学期”填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学年、学期内；“年级”、“班次”填写（设定）后，表内的学生名单包括学籍号和姓名应能在表内自动生成，并按学籍号从小到大排列，再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的年级、班次内；“学科”填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学科、项目内；“学生学籍号”、“姓名”自动生成或自行填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学生数据项内。
学生学业成绩记录表由学校教务管理部门按实际需求设定后，授权给任课教师使用。
每学期每班的每一学科只能设定一张。
普通高中未进行课程改革的年级、科目应使用《表二》；已进行课程改革的年级、科目应使用《表一》。
3、学生学业成绩记录表中的“平时评定”、“学期成绩”、“学年成绩”、“毕业成绩”等列，和“最高成绩”、“最低成绩”、“平均成绩”、“及格率”等行，应能自动计算或推导出，并显示出来。
表内要给“平时评定”、“学期成绩”、“学年成绩”、“平均成绩”、“及格率”、“优秀率”、“标准差”等设计一自动生成公式，使这些成绩能自动生成，“最高成绩”、“最低成绩”和能推导出的“毕业成绩”也要能自动生成。
一年级学生成绩登记表
南安市呈美小学学生成绩登记表
任课教师（科）年班
序号姓名平时成绩期中成
绩
平时成绩期末成
绩
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
南安市呈美小学学生成绩登记表
任课教师（科）年班
序号姓名平时成绩期中成
绩
平时成绩期末成
绩
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
31
32
33
总分
平均分
及格率
成功就是先制定一个有价值的目标，然后逐步把它转化成现实的过程。
这个过程因为信念而牢
固，因为平衡而持久。
生活才需要目标，生命不需要目标。
就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。
正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。
在做的过程中，你已体验到生命是什么。
问题是，没有几个人，能够在没有目标的情况下安详当下。
因为没有
目标，他都不知道要做什么。
穷人生活的成本，要比富人高多了。
穷人考虑价钱而不考虑价值，最后什么都得不到。
富人考虑价值并且果断决定，于是他获得了最好的机会。
这就是为什么穷人越穷，富人越富的原因。
三年级 综合成绩登记表.xls(2013—2014)第一学期
合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
2013年—2014学年第一学期中小学生综合成绩登记表
学 校：
语 文 期 末 成 绩 40% 综 合 成 绩 期 中 成 绩 30% 平 时 成 绩 30% 数 学 期 末 成 绩 40% 综 合 成 绩 期 中 成 绩 30%
序 号
姓 名
期 中 成 绩 30%
平 时 成 绩 30%
综 合 成 绩
音
体
美
乐
育
术
18 19 20 21 22 23 24 25 26
合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
总分 平均分 参加人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 最高分 最低分
注：1、此表由班主任填写。 2、成绩及格即合格。
二年级（1）班
英 语（汉语） 平 ຫໍສະໝຸດ 成 绩 30% 期 末 成 绩 40% 综 合 成 绩 期 中 成 绩 30% 思品（品社） 平 时 成 绩 30% 期 末 成 绩 40% 综 合 成 绩 生物（科学） 期 中 成 绩 30% 平 时 成 绩 30% 期 末 成 绩 40%
班主任：
全 科 合 格 数
2013年—2014学年第一学期中小学生综合成绩登记表
学 校：
语 文 期 末 成 绩 40% 综 合 成 绩 期 中 成 绩 30% 平 时 成 绩 30% 数 学 期 末 成 绩 40% 综 合 成 绩 期 中 成 绩 30%
中小学学生学业成绩档案表
中小学学生学业成绩档案表1. 简介本文档旨在为中小学学生提供一个学业成绩档案表的模板和指导，方便记录和管理学生的研究成绩，在教育过程中起到指导和评估的作用。
2. 学年和学期学业成绩档案表按照学年和学期进行划分。
每个学年分为若干学期，每个学期记录一次成绩。
学年开始时，学生和家长应仔细阅读并了解本档案表的使用方法。
3. 档案表内容学业成绩档案表包括以下内容：- 学生基本信息：包括学生姓名、年级、班级等；- 课程列表：列出学生所修的各门课程；- 成绩记录：按照学期记录学生的成绩，包括平时成绩、考试成绩、总评成绩等；- 缺勤记录：记录学生的缺勤情况；- 奖惩记录：记录学生的奖励和惩罚情况；- 家长签字：鼓励家长对学生的研究情况进行关注和参与。
4. 使用方法使用学业成绩档案表时，请遵循以下几个步骤：- 学生和家长共同填写学生的基本信息；- 根据学期进行课程列表的填写；- 按照学期填写成绩记录、缺勤记录和奖惩记录；- 每个学期结束后，学生和家长对档案表进行核对和签字确认；- 将已填写和签字确认的档案表妥善保存，便于以后查阅和参考。
5. 注意事项使用学业成绩档案表时，请注意以下几点：- 档案表内容必须真实、准确地反映学生的研究情况；- 档案表的填写必须遵循学校的成绩管理规定；- 档案表仅供学生和家长参考和记录，不得进行涂改或捏造成绩；- 学生和家长应定期对档案表进行核对和签字确认，确保内容的准确性。
以上是中小学学生学业成绩档案表的模板和使用指南，希望能对学生和家长有所帮助。
大家在填写和使用档案表时，务必严格遵循相关规定，保持其真实性和准确性。
谢谢！。
学生学业成绩登记表(样表)
填报说明：
1、《陆良县三岔河镇中心学校学生学业成绩登记表》作为学生小学阶段学业成长的记录手册。
每学期期末检测后，必须对学生的学科成绩进行全面、真实的登记记录。
2、此登记表按年级进行学生成绩登记，也即有六个子工作表。
子工作表名称是按毕业年份为届次命名的，如“18届”即2018年毕业的学生，也就是现在的一年级学生。
3、下学期及以后登记学生成绩时，转出学生不须删除，转入学生填在相应班级后面。
4、表格内容填写要求：
（1）只需录入相关数据，表格格式不能改动。
（2）首先，同一个年级先按班级（甲、乙、丙）填写；然后，同一个班级中按学籍号从小号到大号填写。
（3）“学籍号”须是从省学籍管理系统中导出的学籍号。
（4）“年级”只需用中国小写填一个字，如三年级的只填“三”。
（5）“班别”只填一个字，如甲班的就填“甲”；整个年级只有一个班的也填成“甲”。
（6）“学校”用简称，如大嘴子学校只须填“大嘴子”。
5、各学校在阅卷、查卷完成后立即组织安排号此项工作，确保按时、按质完成。
6、本学期交表要求：（1）时间：2013年1月22日下午5点前。
（2）只需把电子档传至三岔河教育工作邮箱中即可。
小学生成绩报告单_3
贵家长：
您好！
贵子女目前在我校就读，在您的关心、支持及配合下，顺利地完成了本学期的学业，在此，校方对您表示衷心的感谢!
本次假期放假时间＿＿月＿＿日，开学时间＿＿月＿＿日。请您在假期中安排好孩子的假期生活和学习，督促孩子完成假期作业；同时对孩子进行防水、防电、防气、防火、交通安全等方面的教育，让孩子在家度过一个健康、快乐的假期。
＿＿＿小学＿＿年＿＿月＿＿日
科目
语文
数学
品德与生活（社会）
音乐
体育
美术
科学
英语
信息技术
备注
成绩
学
生
自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评
教
师
寄
语
＿＿＿＿同学：
班主任：
家长
意见
或
建议
学生家长：
小学学生学业成绩记录表~
小学学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：任课教师用学生学业成绩记录表使用说明（摘要）1、学生学业成绩记录表，是任课教师教学过程中用于记录学生学业成绩的表册，相当于过去的教师记分册；也是任课教师将学生学业成绩录入CMIS的界面，录入和修改的主要数据会被记录和储存在学生学籍管理库的对应单元。
因此，要求每一位任课教师随时将学生获得的学业成绩记录在表内，并保证成绩的准确、规范。
学生成绩可在确定的同时在计算机上录入，也可以由教师在打印出的学生学业成绩表上先用笔记录，之后再在计算机上录入。
打印学生学业成绩记录表，可选用A4、B4等型号的纸，也可选择横向或竖向用纸。
2、学生学业成绩记录表内的学年、学期、年级、班次、学科和学生学籍号、姓名等，可由学校教务管理部门设定后，授权给任课教师使用。
每学期每班的每一学科只能设定一份，以保证数据录入与修改权的唯一原则。
对于同一个教学班来说，无论是哪一学科，学生学籍号、姓名两列应是一样的，包括顺序也是一样的。
在有学生走班制时，可按实际登载学生学籍号和姓名；但要保证一个学生的学籍号和姓名不同时出现在同一学科的两份任课教师用学生学业成绩记录表上。
3、“平时成绩”栏是记录学生平时所得具体成绩的，可以是日常作业成绩、提问成绩、课堂检查成绩、小测验成绩、定时作业成绩、阶段考查成绩等等。
具体成绩名称由学校或任课教师自定，可填入每列成绩上面的空格内。
小学用表的平时成绩栏安排了18列，其后的两列、一列，由学校和任课教师自定用途。
4、“平时评定”栏是填写每个学生本学期平时成绩的总评的，可以是学生所有平时成绩的平均分，也可由任课教师指定部分平时成绩计算平均分。
5、（略）。
6、小学用表中的“期末考试”栏要求登录期末考试成绩，不设期末考试的学科应空栏。
7、小学“学期成绩”栏，不要填写学期考试成绩，应填写学生一学期该学科成绩的总评，一般由平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩计算出，各项成绩所占权重可由学校或任课教师整体或逐科设定（例如可由平时成绩的30%、期中考试成绩的30%、期末考试成绩的40%预先设定，或由平时成绩的60%、期末考试成绩的40%预先设定）。