病句专题之搭配不当课堂练习参考答案
病句专题之搭配不当课堂练习参考答案
（二）拆配没有当（参照问案）之阳早格格创做推断下列句子是可有语病，如有请指出去.
1.咱们要采取百般办法培植战普及咱们的教习品量.
“培植”战“品量”没有克没有及拆配.
2.蜜蜂每酿制一斤蜜，约莫要支集50万朵的花粉.
“50万朵”没有克没有及建饰“花粉”.
3.情绪教家认为，给孩子道故事有帮于培植孩子的创制性思
维战谈话表白火仄.
“培植”战“火仄”没有克没有及拆配.
4.考古教家正在那里收挖出歉富的挨制石器，洪量古死物化
石战昔人用火的痕迹.
“收挖”战“痕迹”没有克没有及拆配.
5.屡屡查房、会诊后，李大妇经常耐性指挥她何如把病例写
得完备、条理、浑晰.
“条理”没有克没有及成为“写”的补语.
6.荞麦可用于下血压、下血脂、冠心病、中风收火等徐病的
辅帮治疗.
“中风收火”没有是“徐病”，中风才是徐病
7.随着死计火仄易死计节奏的加快战普及，群众的自尔保健
意识越去越强.
死计火仄普及，死计节奏加快
8.对于工程动工是可严肃控制，闭系到工程的品量.
精确
9.百姓是可遵纪称职，闭系到社会的安靖团结.
二里对于部分
10.是可解搁思维，闭系到革新启搁的进程.
精确
11.储备所吸支储备额的下矮对于国家震动资本的删少有要害的效率，果而动员乡乡住户介进储备是聚集资本的要害脚法.
精确。
高考语文复习-辨析并修改病句之搭配不当
高考二轮复习语用专题辨析并修改病句：搭配不当知识梳理现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。
搭配不当是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
常见的搭配不当类型有以下几种：搭配不当类型1.主谓搭配不当2.动宾搭配不当3.主宾搭配不当4.动补搭配不当5.修饰语与中心语搭配不当6.关联词搭配不当7.一面与两面搭配不当1.主谓搭配不当主要表现为谓语不能用来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。
如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
解析：1.先划分句子成分：(局部生态环境的)（定语）改善（主语）〔并不能〕（状语）遏制（谓语）(整体恶化的)（定语）态势（宾语），（中国每年土地沙漠化的）（定语）速度与面积（主语）〔仍然在不断〕（状语）扩大（谓语）。
2.分析：“速度”不能“扩大”。
判断主谓是否搭配合理，可以从以下方面入手：(1)凭借语感，判断句子是否顺畅；(2)重视语法分析，确定主语和谓语；(3)注意多个主语和单个谓语是否顾此失彼；(4)注意是否暗中更换主语。
常见主谓搭配不当类型:1.主语+谓语。
语句的主语和谓语都是单个词语,语义上搭配不当。
两者往往离得较远,考生容易忽略。
如:高考改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。
【主语“高考改革”和谓语“出台”不能搭配,可在“高考改革”后加“方案”。
】2.主语+复杂谓语。
语句中,主语只有一个,但谓语有两个或两个以上,容易造成主谓搭配不当的现象。
3.复杂主语+谓语。
主语是两个或两个以上的词语或语句,容易与后面的谓语搭配不当。
修改下面病句：法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。
【答案】1.先划分句子成分：（法国批判现实主义作家巴尔扎克的）（定语）一生（主语），创作了（谓语）（九十多部）（定语）小说（宾语），〔给世界文学〕（状语）留下了（谓语）（宝贵的）（定语）遗产（宾语）。
病句专题之搭配不当及答案
病句专题之搭配不当及答案推荐文章病句之并列不当范文热度：病句搭配不当的种类热度：词语搭配不当的病句热度：改病句搭配不当热度：词语搭配不当病句热度：修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
病句专题之搭配不当及答案有哪些呢?下面是店铺整理的病句专题之搭配不当及答案，欢迎欣赏病句专题之搭配不当及答案11.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
【2008年高考天津卷】【解析】此题考查辨析病句的能力。
B项关联词语使用不当，“不仅”应放在“那时”之后。
2、他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
(2004辽宁卷) “塑造了巨大的人格力量”，动宾搭配不当，可把“塑造”改为“显示”。
2、美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
(2004全国一卷) 搭配不当，不能说“时间在进行”，可以删除“申请时间”或删去“进行”。
3、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
(2004全国四卷)一面和两面不相应。
4、曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。
(2004北京卷) “要防……的重任”搭配不当，可改为“曼城足球队要防守住曼联队的‘恐怖左翼’，邓恩不行……”或“曼城足球队员要承担起防住曼联队‘恐怖左翼’的重任，邓恩不行……”。
5、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
(2004天津卷)主宾搭配不当，应改为“教育孩子是一个复杂的过程……”。
6、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
病句专项训练：搭配不当 搭配不当的病句及答案
病句专项训练：搭配不当搭配不当的病句及答案病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
________为大家整理的相关的病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案,供大家参考选择。
病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
眼睛须改成目光。
2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
月光无法与发出沙沙的声响相搭配。
3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
应该分开说任务沉重，工期紧张。
4.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
4.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
养活的只能是人，不能是生活。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
这里用把字结构将插的宾语红旗和胜利提前了，红旗可以插，胜利怎么插6.大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
6.大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
宾语中心语是报告，注视不能支配报告，可以支配报告，而倾听可以支配报告。
病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
1.主谓搭配不当例1贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。
例2每当我回忆起跟随朱德总司令度过的日日夜夜，他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌，亲切感人、循循善诱的谆谆教导，就重新出现在我的面前。
【解析】例1创作了不少钢琴变奏曲的是贝多芬，而不是一生。
病句专项训练：搭配不当 搭配不当的病句及答案
病句专项训练：搭配不当搭配不当的病句及答案病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
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病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
眼睛须改成目光。
2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
月光无法与发出沙沙的声响相搭配。
3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
应该分开说任务沉重，工期紧张。
4.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
4.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
养活的只能是人，不能是生活。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
这里用把字结构将插的宾语红旗和胜利提前了，红旗可以插，胜利怎么插6.大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
6.大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
宾语中心语是报告，注视不能支配报告，可以支配报告，而倾听可以支配报告。
病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的结构规律。
搭配不当主要有以下几种类型。
1.主谓搭配不当例1贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。
例2每当我回忆起跟随朱德总司令度过的日日夜夜，他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌，亲切感人、循循善诱的谆谆教导，就重新出现在我的面前。
【解析】例1创作了不少钢琴变奏曲的是贝多芬，而不是一生。
小学四年级修改病句加答案(搭配不当、前后矛盾)
一、搭配不当【1】1．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改为：大雨从天空中倾泻下来2．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
改为：我们要继承老一辈的革命事业。
3．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
改为：“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4．秋天的中山公园是多么美丽的季节啊！改为：秋天的中山公园是多么美丽啊！5．小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
改为：小足球比赛增进了各班同学之间的友谊。
6．多读好书，可以提高我们的知识。
改为：多读好书，可以丰富我们的知识。
7．郑明同学穿着棉衣和围巾上学去了。
改为：郑明同学穿着棉衣戴着围巾上学去了。
8、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
改为：我最爱看民族舞蹈和听民族音乐。
9、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
10、语文老师的表情十分严格。
改为：语文老师的表情十分严肃。
11、在生活上，小东热烈地帮助小红。
改为：在生活上，小东热情地帮助小红。
12、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
改为：解放军叔叔击落了五架敌机。
13、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
改为：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
14、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
改为：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
15、我们要增强克服困难的信心和方法。
改为：我们要增强克服困难的信心16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
改为：我们要认真改正自己的缺点和错误。
17、少先队员要热爱祖国和公共财物。
改为：少先队员要热爱祖国，爱护公共财物。
18、尽管天气不好，我们总是按时到校。
改为：尽管天气不好，我们还是按时到校。
19、小明不但认真学习，而且成绩很好。
改为：小明因为认真学习，所以成绩很好。
20、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
改为：小刚喜欢踢足球。
21、这篇文章的内容和形式都很丰富。
改为：这篇文章的内容很丰富。
病句专题之搭配不当课堂练习参考答案
（二）搭配不当（参考答案）
判断下列句子是否有语病，如有请指出来。
1.我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。
“培养”和“质量”不能搭配。
2.蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
“50万朵”不能修饰“花粉”。
3.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
'
“培养”和“水平”不能搭配。
4.考古学家在这里发掘出丰富的打制石器，大量古生物化石和古人用火的痕迹。
“发掘”和“痕迹”不能搭配。
5.每次查房、会诊后，李大夫总是耐心指导她怎样把病例写得完整、条理、清晰。
“条理”不能成为“写”的补语。
6.荞麦可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
“中风发作”不是“疾病”，中风才是疾病
<
7.随着生活水平和生活节奏的加快和提高，人民的自我保健意识越来越强。
生活水平提高，生活节奏加快
8.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。
正确
9.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。
两面对一面
10.是否解放思想，关系到改革开放的进程。
<
正确
11.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城
乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
正确
：。
病句之搭配不当练习
病句之搭配不当练习请分析下列病句错误的原因，并提出修改意见。
1、(天津卷)来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。
答：________________________________________________________________2、(浙江卷)加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
答：答：________________________________________________________________________ 3、(辽宁卷)如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。
答：_______________________________________________________________ _____ 4、(湖北卷)信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
答：___________________________________________________________________5、(新课标全国卷)为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
答：________________________________________________________________ _ 6、(大纲全国卷)失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
答： ______________________________________________________________ ___ 7、(江西卷)领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
修改病句之搭配不当专项练习
修改病句之搭配不当专项练习1．下次句子没有语病的是（）A．在冬奥会上运动健儿们顽强拼搏的精神。
B．雨后，天空出现了美丽的彩虹和清脆的鸟叫。
C．颁奖晚会上，他穿着黑色的西装，蓝色的帽子。
D．造纸术是中国古代四大发明之一。
【答案】D【解析】首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．有误，成分残缺，在“顽强拼搏”前加上“发扬了”。
可改成：在冬奥会上运动健儿们发扬了顽强拼搏的精神。
B．有误，搭配不当，“鸟叫”是听到的，可以改成：雨后，天空出现了美丽的彩虹。
C．有误，搭配不当，“帽子”不能搭配“穿着”，可以改成：颁奖晚会上，他穿着黑色的西装和戴着蓝色的帽子。
D．正确。
2．下列句子没有语病的一项是（）A．现代科学技术的进步，必将不断改观我们的生活。
B．科学技术的不断改善，人们的生活必将得到改进。
C．科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
D．我们要改正生活方式，提高生活质量。
【答案】C【解析】A错误。
搭配不当。
“改观”与“生活”搭配不当，可以改成“改善生活”。
B错误。
搭配不当。
“技术”与“改善”搭配不当，可以改成“改进技术”。
“生活”与“改进”搭配不当，可以改成“改善生活”。
C正确。
D错误。
搭配不当。
“改正”与“方式”搭配不当，可以改成“改变方式”。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
B．通过老师的帮助，使我们班小茗同学的学习有了很大进步。
C．山东是全国花生产量最高的省份。
D．长春是最美丽的季节。
【答案】C【解析】A项，词语搭配不当。
塑造形象，将“事迹”改为“形象”。
B项，缺少主语，将“使”删除，小茗同学做主语。
D项，用词不当，长春是城市而不是季节。
人教版2020年高三语文高考病句专题训练之搭配不当练习试题及答案解析
病句专题训练之搭配不当练习1．下列句子中，没有语病的一句是（）A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
B．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。
对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。
C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。
D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
1．答案C. 解析：A.单谓语与双宾语搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。
B.一面两面不当。
D. 主谓搭配不当，“发电量”不能“输送”。
2．下列句子中，没有语病的一句是（）A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
B．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。
C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。
D．要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
2．答案A. 解析：B. 动宾搭配不当，塑造形象/形成风格。
C. 搭配不当，“素养”不能和“工具”搭配。
D. 状语和中心语不搭配。
“稳准狠”不能修饰“识别”，可以改为“更好地”。
3．下列句子中，没有语病的一句是（）A．一些物业公司为追求利润，擅自改变小区用地规划，这种侵犯业主公共权益的违法侵权行为，业主委员会应该有权维护。
B．提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。
C．国庆受阅部队涵盖了陆军、海军、空军、第二炮兵和武警、民兵、预备役等所有军兵种部队，浓缩了共和国武装力量的精华。
D．2009年末，奥巴马总统决定再向阿富汗增兵10万，在塔利班已然再成气候的今日阿富汗，区区十万兵力能否扭转乾坤，颇为令人怀疑。
(完整版)病句专题搭配不当练习
病句专题训练之搭配不当练习1 .下列句子中，没有语病的一句是（）A. 住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
B. 老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。
对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。
C. 尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。
D. 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
1•答案C. 解析：A.单谓语与双宾语搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。
B.一面两面不当。
D.主谓搭配不当，“发电量”不能“输送”。
2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
B. 由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。
C. 以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。
D. 要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
2•答案A. 解析：B.动宾搭配不当，塑造形象/形成风格。
C.搭配不当，“素养”不能和“工具”搭配。
D.状语和中心语不搭配。
“稳准狠”不能修饰“识别”，可以改为“更好地”。
3. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. —些物业公司为追求利润，擅自改变小区用地规划，这种侵犯业主公共权益的违法侵权行为，业主委员会应该有权维护。
B. 提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。
C. 国庆受阅部队涵盖了陆军、海军、空军、第二炮兵和武警、民兵、预备役等所有军兵种部队，浓缩了共和国武装力量的精华。
高考语文 病句专题一：搭配不当
语文周测五病句专题一：搭配不当类型一：主谓搭配不当请修改以下病句：1.(2018·天津卷)尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。
2.局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
3.观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
4.近日，浙江、江苏、上海、北京等地发布2022年度公务员招录公告。
观察各地的招录政策，招录向基层、应届生倾斜的趋势依旧发展。
类型二：主宾搭配不当1.虽然虚拟现实技术还不够成熟，但是，不久的将来，虚拟现实技术的发展对于游戏、社交抑或是其他领域，一定会是一种新的平台。
2.(2022•浙江)杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术。
3.自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。
据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。
类型三：动宾搭配不当1.(2020·浙江卷)汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。
2.(2021·浙江卷)近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。
3.戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈等艺术手段创造舞台艺术形象，揭示社会矛盾和现实生活。
类型四：动补搭配不当动补搭配不当，动词与所带的补语也有不搭配的。
主要指“一动”与“多补”不能完全相搭配。
倍数只能用来表示数量的增加，不能用来表示数量的减少，不能说减少或降低几倍。
高考“搭配不当”类病句讲练(附答案)
高考“搭配不当”类病句讲练（附答案）搭配不当是人们在使用语言过程中极易出现的病句类型，也是高考重点考查的病句类型。
这种病句类型之所以会经常出现，是因为句子中出现了因结构复杂而导致的前后难以照应、顾此失彼等搭配不当现象。
掌握这一特点，对于辨析病句会有好处。
搭配不当的常考方向有：主谓搭配不当（主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配）、动宾搭配不当（主要表现为动词不能支配宾语或者一个动词不能支配多个宾语或者多个动词不能支配一个宾语）、主宾搭配不当（主要包括一主一宾搭配不当、一主多宾搭配不当、多主多宾搭配不当）、关联词语搭配不当（表示分句之间各种关系的关联词语必须成套使用，否则就会搭配不当）。
【方法指导】1．熟悉高考，掌握规律。
历年的高考搭配不当类语病试题仍是复习的重点，通过对高考题的剖析，可以把握高考试题出题规律以及常见题型，对正确答题大有帮助。
2．熟练掌握搭配不当类语病的基本类型，做到有备无患。
3．从阅读中培养语感，注意积累一些词语搭配规律，提高语病辨析能力。
4．掌握搭配不当类语病辨析的基本方法。
（1）语感审读法。
从语言的感性认识上觉察语句是否有搭配不当类语病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语序不当之处。
（2）筋脉梳理法。
就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在搭配不当等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否有搭配不当类语病以及与中心语的搭配是否恰当。
（3）逻辑分析法。
还可以从事理上对所给句子进行分析，看其是否违反事理。
进行逻辑分析，要注意从概念、判断`和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。
（4）借助标志辨析。
有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。
①关注并列短语。
出现了并列短语，可能有搭配不当的语病。
如：有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
病句专题之搭配不当课堂练习参考答案
（二）搭配欠妥（参考谜底）之公保含烟创作
判断下列句子是否有语病，如有请指出来.
1.我们要采用各种法子培养和提高我们的学习质量.
“培养”和“质量”不能搭配.
2.蜜蜂每酿造一斤蜜，年夜约要收集50万朵的花粉.
“50万朵”不能修饰“花粉”.
3.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的发明性思
维和语言表达水平.
“培养”和“水平”不能搭配.
4.考古学家在这里开掘出丰厚的打制石器，少量古生物化石
和古人用火的痕迹.
“开掘”和“痕迹”不能搭配.
5.每次查房、会诊后，李年夜夫总是耐心指导她怎样把病例
写得完整、条理、清晰.
“条理”不能成为“写”的补语.
6.荞麦可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的
辅佐治疗.
“中风发作”不是“疾病”，中风才是疾病
7.随着生死水平和生活节奏的放慢和提高，人民的自我保健
意识越来越强.
生死水平提高，生活节奏放慢
8.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量.
正确
9.公民能否遵纪守法，关系到社会的安宁团结.
两面对一面
10.是否束缚思想，关系到变革开放的进程.
正确
11.储蓄所吸收储蓄额的上下对国度活动资金的增长有重要的作用，因而发动城乡居民介入储蓄是积聚资金的重要手段.正确。
病句中常见的搭配不当搭配不当的病句及答案
病句中常见的搭配不当搭配不当的病句及答案修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
病句中常见的搭配不当有哪些呢?下面是WTT整理的病句中常见的搭配不当，欢迎欣赏病句中常见的搭配不当11主谓搭配不当①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。
(“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。
应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。
)②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。
(“中国人民的解放”没有“起变化”。
“起变化”的是“民族关系”。
正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”) 2动词和宾语搭配不当①他多么渴望一个学习机会呀!(“渴望”后缺少动词“有”。
)②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)3状语和中心语搭配不当①这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。
(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。
)这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
4一面与两面搭配不当①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
(“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。
此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。
这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。
或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条”。
)5否定与肯定搭配不当①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。
(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。
)②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
(“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。
因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。
改法有两种“我们也承认这诗也透露了一些希望......”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望......”)病句中常见的搭配不当21.下列各句没有语病的一项是(C )A.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
高三语文复习病句专题搭配不当类型习题及答案
高三语文复习病句专题搭配不当类型习题及答案病句的辨析与修改，因其考查考生准确、规范地使用汉语言的能力，在近几年的高考中成为必考题。
高考考查病句主要有两个角度，一是结构，二是内容。
下面是为大家整理的高三语文病句专题搭配不当类型习题，希望对大家有所帮助!高三语文复习：病句专题;;搭配不当1、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)A、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训基地。
B、该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
C、天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
D、曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
2、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)A、中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
B、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的现象，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
C、随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
D、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
3、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)A、2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。
B、当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是;个经济全球化的时代。
C、那个年代的手抄本很难得，书中的故事潜移默化地对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
搭配不当的病句及答案病句之搭配不当
搭配不当的病句及答案病句之搭配不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句之搭配不当有哪些呢?下面是WTT整理的病句之搭配不当，欢迎欣赏病句之搭配不当1一、主语和谓语搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)，造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
(“眼睛”须改成“目光”。
)例2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。
)二、动词和宾语搭配不当这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的，但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
例1.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)例2.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插?)三、主语与宾语意义上的不搭配例1.造纸是我国古代的四大发明。
(句末应该加“之一”，否则不搭配。
)例2.秋天的北京是美丽的季节。
(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。
本句提取主干为“北京是季节”，不当。
) 这类病句中最常见的句式是“是否(能否、有无)......是......”，即前面用肯定+否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。
修改的原则是使前后一致。
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当例1.我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。
) 例2.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
)五、关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。
关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。
2023届专题微练积累与运用(病句修改)：搭配不当(含解析)
积累与运用（病句修改）：搭配不当（共20题）一、选择题（共20题）1.下列各句中，没有语病的一项是A．在近代中国，南粤大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B．专家表示，通过开通快速公交，使广州市主城区交通拥堵问题得到了解决。
C．这一篇著名小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹，让读者深受感动。
D．是否具有良好的心理素质，是我们在考试中取得优异成绩的重要条件之一。
2.下列句子中没有语病的一项是A．青少年要从自身做起，把社会主义核心价值观作为奋斗的基本准则。
B．《开学了》这个大型公益节目对我很熟悉，因为每年9 月1 日我都会准时收看。
C．在市民中心，很多群众观看了深圳改革开放四十周年灯光秀和应景而变的音乐。
D．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
3.下列句子没有语病的一句是A．母亲是一个平凡的人，她只是千百万中国劳动人民中的一员。
B．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
C．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
D．《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。
4.下列句子中没有语病的一项是A．近日，一组“学生为老师打伞”的照片在网上热传，在网上热议。
B．据了解，这名老师平时就与学生关系融洽，是为了表达敬意自愿为老师打伞。
C．网友认为，学生给老师打伞，即使是自愿的，更有潜在的负面影响。
D．可以有“老师背学生过河”的真情付出，也可以有“学生为老师打伞”的真心回报。
5.下列句子没有语病的一项是A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000 万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视《诗词大会》栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
6.下列对病句的修改不正确的一项是A．第27 届金鸡百花电影节昨晚在佛山国际体育文化演艺馆闭幕，凭借《红海行动》精彩表演的杜江，当选“最佳男配角”称号。
高考“搭配不当”类病句讲练(附答案)
高考“搭配不当”类病句讲练（附答案）搭配不当是人们在使用语言过程中极易出现的病句类型，也是高考重点考查的病句类型。
这种病句类型之所以会经常出现，是因为句子中出现了因结构复杂而导致的前后难以照应、顾此失彼等搭配不当现象。
掌握这一特点，对于辨析病句会有好处。
搭配不当的常考方向有：主谓搭配不当（主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配）、动宾搭配不当（主要表现为动词不能支配宾语或者一个动词不能支配多个宾语或者多个动词不能支配一个宾语）、主宾搭配不当（主要包括一主一宾搭配不当、一主多宾搭配不当、多主多宾搭配不当）、关联词语搭配不当（表示分句之间各种关系的关联词语必须成套使用，否则就会搭配不当）。
【方法指导】1．熟悉高考，掌握规律。
历年的高考搭配不当类语病试题仍是复习的重点，通过对高考题的剖析，可以把握高考试题出题规律以及常见题型，对正确答题大有帮助。
2．熟练掌握搭配不当类语病的基本类型，做到有备无患。
3．从阅读中培养语感，注意积累一些词语搭配规律，提高语病辨析能力。
4．掌握搭配不当类语病辨析的基本方法。
（1）语感审读法。
从语言的感性认识上觉察语句是否有搭配不当类语病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语序不当之处。
（2）筋脉梳理法。
就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在搭配不当等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否有搭配不当类语病以及与中心语的搭配是否恰当。
（3）逻辑分析法。
还可以从事理上对所给句子进行分析，看其是否违反事理。
进行逻辑分析，要注意从概念、判断`和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。
（4）借助标志辨析。
有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。
①关注并列短语。
出现了并列短语，可能有搭配不当的语病。
如：有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
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病句专题之搭配不当课堂练习参考答案
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
（二）搭配不当（参考答案）判断下列句子是否有语病，如有请指出来。
1.我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。
“培养”和“质量”不能搭配。
2.蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
“50万朵”不能修饰“花粉”。
3.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
“培养”和“水平”不能搭配。
4.考古学家在这里发掘出丰富的打制石器，大量古生物化石和古人用火的痕迹。
“发掘”和“痕迹”不能搭配。
5.每次查房、会诊后，李大夫总是耐心指导她怎样把病例写得完整、条理、清
晰。
“条理”不能成为“写”的补语。
6.荞麦可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
“中风发作”不是“疾病”，中风才是疾病
7.随着生活水平和生活节奏的加快和提高，人民的自我保健意识越来越强。
生活水平提高，生活节奏加快
8.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。
正确
9.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。
两面对一面
10.是否解放思想，关系到改革开放的进程。
正确
11.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
正确。