七年级下册数学练习册答案
七年级数学下册练习册答案沪教版
七年级数学下册练习册答案沪教版推荐文章新人教版七年级下册数学期末试卷热度：七年级数学上册期末测试卷带答案热度：七年级下册数学教学计划范文热度：初一七年级下册数学教学计划热度：七年级数学平面几何题典型例题及答案热度：我们应该竭尽全力，认真做沪教版七年级数学下册练习册的习题。
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店铺为大家整理了沪教版七年级数学下册练习册的答案，欢迎大家阅读!七年级数学下册练习册答案沪教版(一)平移第1课时基础知识1、2、3、4、5、DDCCD6、形状大小相等7、70° 50° 60° 60°8、题目略相等的线段有：AC=CF=BE AB=CE BC=EF相等的角：∠A=∠ECF=∠BEC ∠ABC=∠CEF=∠BCE ∠ACB=∠CFE=∠CBE9、B10、B11、东北 1612、平移△ADE13、5+4=9m探索研究14、略七年级数学下册练习册答案沪教版(二)平行线基础知识1、D2、A3、A4、∥ 平行于同一条直线的两条直线平行5、平行和相交6、1 07、相交8、a∥d b∥e c∥f9、略10、做图略∵AD∥BC MN∥AD∴MN∥BC能力提升11、C12、在同一条直线上面，ABC共线13、做图略14、(1)(2)做图略(3)∵AB∥PT AB∥MN ∴PN∥MN15、题目略(1)做图略(2)平行∵EF∥BC AD∥BC ∴EF∥AD探索研究16、过E点作EF∥AB ∵AB∥CD EF∥AB ∴EF∥CD 七年级数学下册练习册答案沪教版(三)平行线的判定第1课时基础知识1、C2、AD BC AD BC 180°-∠1-∠2 ∠3+∠43、AD BE AD BC AE CD 同位角相等，两直线平行4、题目略MN AB 内错角相等，两直线平行MN AB 同位角相等，两直线平行两直线平行于同一条直线，两直线平行5、B6、∠BED ∠DFC ∠AFD ∠DAF7、证明：∵AC⊥AE BD⊥BF∴∠CAE=∠DBF=90°∵∠1=35° ∠2=35°∴∠1=∠2∵∠BAE=∠1+∠CAE=35°+90°=125°∠CBF=∠2+∠DBF=35°+90°=125°∴∠CBF=∠BAE∴AE∥BF(同位角相等，两直线平行)8、题目略(1)DE BC(2)∠F 同位角相等，两直线平行(3)∠BCF DE BC 同位角相等，两直线平行能力提升9、∠1=∠5或∠2=∠6或∠3=∠7或∠4=∠810、有，AB∥CD∵OH⊥AB∴∠BOH=90°∵∠2=37°∴∠BOE=90°-37°=53°∵∠1=53°∴∠BOE=∠1∴AB∥CD(同位角相等，两直线平行)11、已知互补等量代换同位角相等，两直线平行12、平行，证明如下：∵CD⊥DA，AB⊥DA∴∠CDA=∠2+∠3=∠BAD=∠1+∠4=90°(互余)∵∠1=∠2(已知)∴∠3=∠4∴DF∥AE(内错角相等，两直线平行)探索研究13、对，证明如下：∵∠1+∠2+∠3=180° ∠2=80°∴∠1+∠3=100°∵∠1=∠3∴∠1=∠3=50°∵∠D=50°∴∠1=∠D=50°∴AB∥CD(内错角相等，两直线平行)14、证明：∵∠1+∠2+∠GEF=180°(三角形内角和为180°)且∠1=50°，∠2=65°∴∠GEF=180°-65°-50°=65°∵∠GEF=∠BEG=1/2∠BEF=65°∴∠BEG=∠2=65°∴AB∥CD(内错角相等，两直线平行)。
七年级数学下册练习册参考答案
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七年级数学下册练习册参考答案(一)平方根第3课时基础知识1、 2、 3、 4、 5、A B A C A6、97、±68、±9/119、12 ±1310、011、913、(1)x=±5 (2)x=±9 (3)x=±3/2 (4)x=±5/214、(1)-0.1 (2)±0.01 (3)11 (4)0.42七年级数学下册练习册参考答案(二)平行线的判定第2课时基础知识1、C2、C3、题目略(1)AB CD 同位角相等，两直线平行(2)∠C 内错角相等，两直线平行(3) ∠EFB 内错角相等，两直线平行4、108°5、同位角相等，两直线平行6、已知∠ABF ∠EFC 垂直的性质 AB 同位角相等，两直线平行已知 DC 内错角相等，两直线平行 AB CD 平行的传递性能力提升7、B 8、B9、平行已知∠CDB 垂直的性质同位角相等，两直线平行三角形内角和为180° 三角形内角和为180° ∠DCB 等量代换已知∠DCB 等量代换 DE BC 内错角相等，两直线平行10、证明：(1)∵CD是∠ACB的平分线(已知)∴∠ECD=∠BCD∵∠EDC=∠DCE=25°(已知)∴∠EDC=∠BCD=25°∴DE∥BC(内错角相等，两直线平行)(2)∵DE∥BC∴∠BDE+∠B=180° 即∠EBC+∠BDC+∠B=180°∵∠B=70° ∠EDC=25°∴∠BDC=180°-70°-25°=85°11、平行∵BD⊥BE∴∠DBE=90°∵∠1+∠2+∠DBE=180°∴∠1+∠2=90°∵∠1+∠C=90°∴∠2=∠C∴BE∥FC(同位角相等，两直线平行)探索研究12、证明：∵MN⊥AB EF⊥AB∴∠ANM=90° ∠EFB=90°∵∠ANM+∠MNF=180° ∠NFE+∠EFB=180°∴∠MNF=∠EFB=90°∴MN∥FE七年级数学下册练习册参考答案(三)平行线的判定第1课时基础知识1、C2、AD BC AD BC 180°-∠1-∠2 ∠3+∠43、AD BE AD BC AE CD 同位角相等，两直线平行4、题目略MN AB 内错角相等，两直线平行MN AB 同位角相等，两直线平行两直线平行于同一条直线，两直线平行5、B6、∠BED ∠DFC ∠AFD ∠DAF7、证明：∵AC⊥AE BD⊥BF∴∠CAE=∠DBF=90°∵∠1=35° ∠2=35°∴∠1=∠2∵∠BAE=∠1+∠CAE=35°+90°=125°∠CBF=∠2+∠DBF=35°+90°=125°∴∠CBF=∠BAE∴AE∥BF(同位角相等，两直线平行)8、题目略(1)DE BC(2)∠F 同位角相等，两直线平行(3)∠BCF DE BC 同位角相等，两直线平行能力提升9、∠1=∠5或∠2=∠6或∠3=∠7或∠4=∠810、有，AB∥CD∵OH⊥AB∴∠BOH=90°∵∠2=37°∴∠BOE=90°-37°=53°∵∠1=53°∴∠BOE=∠1∴AB∥CD(同位角相等，两直线平行)11、已知互补等量代换同位角相等，两直线平行12、平行，证明如下：∵CD⊥DA，AB⊥DA∴∠CDA=∠2+∠3=∠BAD=∠1+∠4=90°(互余)∵∠1=∠2(已知)∴∠3=∠4∴DF∥AE(内错角相等，两直线平行)探索研究13、对，证明如下：∵∠1+∠2+∠3=180° ∠2=80°∴∠1+∠3=100°∵∠1=∠3∴∠1=∠3=50°∵∠D=50°∴∠1=∠D=50°∴AB∥CD(内错角相等，两直线平行)14、证明：∵∠1+∠2+∠GEF=180°(三角形内角和为180°)且∠1=50°，∠2=65°∴∠GEF=180°-65°-50°=65°∵∠GEF=∠BEG=1/2∠BEF=65°∴∠BEG=∠2=65°∴AB∥CD(内错角相等，两直线平行)【七年级数学下册练习册参考答案】。
七年级下数学练习册答案【三篇】
七年级下数学练习册答案【三篇】【导语】学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运。
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第四单元第1节用表格表示变量间的关系答案【基础•达标】1、冰层越厚；承受压力2、st；t；s3、（1）提出概念所用的时间；对概念接受的能力（2）59（3）13（4）（0≤x≤13）x＞134、（1）时间与水位；时间；水位（2）4米（3）20小时——24小时5、（1）距离地面高度与温度；离地面的高度；温度（2）随h的增长二t减小（3）-10℃（4）-16℃【综合•提升】6、（1）1.59s（2）t逐渐增加（3）不同（4）t=1.26s第四单元第2节用关系式表示变量间的关系答案【基础•达标】1、（1）体积（2）y=9πx（3）增大（4）9π；36（5）45π2、变小；长度3、（1）自变量；因变量（2）s=4h（3）4；20（4）124、（1）x；因变量（2）5；6.2；14.6（3）20.6（4）4【综合•提升】5、（1）y=10x（2）如下表：x/cm123 (8)y/cm2102030 (80)（3）10cm26、（1）y=5+0.25×100=30（元）（2）55-5=50（元）；50÷0.25=200（分钟）7、方案一：y1=99/4x-3000；方案二：y2=50x-25-0.5x×14=18x （2）当x=6000时；y1=118500；y2=108000；y1＞y2第四单元第3节用图象表示变量间的关系答案【基础•达标】1、B2、C3、C4、A5、A6、B7、B8、C9、（1）正确（2）正确【综合•提升】10、（1）240千米；14.5小时（2）13.5—14小时（3）100千米（4）1小时（5）170-140=30；30÷1=30千米/时（6）240÷5=48千米/时11、（1）4.5千米（2）1-2千米（3）略12、（1）2小时；6（2）2（3）2小时；2小时（4）y=3x，当y=4， x=4/3时， 8-4/3=20/3小时（5）20小时13、（1）反映了速度和时间之间的关系（2）A表示3分时速40千米/时，点B表示第15分时时速0千米/时（3）开始逐渐增加，然后不变，再增加，不变，减小，不变，再减小（4）OA， CD下坡， AG， DE， FH平地， EF， HB上坡14、（1）不是（2）AB（3）小明放学回家，以某一速度匀速行进，用了10分钟到了书店，在书店买书用了30分钟，随后往家里赶但保持匀速行进结果用了10分钟赶回家。
人教版七年级下册数学配套练习册及答案
人教版七年级下册数学配套练习册及答案一、选择题（每小题4分，共40分）1、下列实数0，4,71,32,2,3.0π，327-，0.1010010001……中，无理数有（ ）A ．2个 B ．3个 C ． 4个 D ．5个2、81 的算术平方根是（ ）A ：9B ：±9C ：±3D ：33、－8的立方根与4的平方根之和是（ ）A ：0B ：4C ：0或4D ：0或－44、下列各组数中互为相反数的是（ ）A ：－2 与2(2)-B ：－2 与38-C ：－2 与12- D ：2与2- 5、已知：a =5，2b =7，，且a b a b +=+，则a b -的值为（ ）A ：2或12B ：2或－12C ：－2或12D ：－2或－126、不等式组2030x x -<⎧⎨-≥⎩的正整数解的个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个7、不等式组⎩⎨⎧+>+<+1,159m x x x 的解集是2>x ，则m 的取值范围是（ ）A ． m ≤2B ． m ≥2C ．m ≤1D ． m >18、如果关于x 、y 的方程组322x y x y a +=⎧⎨-=-⎩的解是负数，则a 的取值范围是( )A.-4<a<5B.a>5C.a<-4D.无解9、xx y 21-=中自变量x 的取值范围是（ ） A 、x ≤21且x ≠0 B 、x 21->且x ≠0 C 、x ≠0 D 、x 21<且x ≠0 10、实数a ，b 在数轴上的位置，如图所示，那么化简2||a a b -+的结果是（ ）．A ．2a b +B ．bC ．b -D ．2a b -+二、填空题（每小题4分，共20分）11、16= ，38的平方根是 ； b a12、=-2)3(π ;32-= .；13、若11y x x =-+-+1，则20082008y x+= ； 14、比较大小3- 2π-，32 2515、若2)21(x -= 2x －1，则x 的取值范围是_______________三、解答题（共90分）16、计算或化简（每题5分，计20分） ⑴2310.584-- ⑵323(81)28---- 解：原式= 解：原式=⑶2+32—52 ⑷6(61-6) 解：原式= 解：原式=17、（8分） 解不等式：2110155364x x x -+-≥-, 并把它的解集在数轴上表示出来. 18、（8分）解不等式组2(1)4143x x x x +-≤⎧⎪+⎨>⎪⎩ ,并把解集在数轴上表示出来.19、（8分）已知a 是27的整数部分，b 是27的小数部分，计算2a b -的值20、（8分）已知22b a ++|b 2－9|=0,求a+b 的值.21、（8分）已知21a +的平方根是±3，522a b +-的算术平方根是4，求34a b -的平方根。
初一数学下册练习册答案 (2)
初一数学下册练习册答案第一章：整数第一节：整数的概念a)整数是由正整数、负整数和0组成的集合。
b)整数的绝对值是它离0的距离。
c)方向相反的两个整数之和等于0。
a)O∈N，O∈Z，O∈Q，O∈R。
b)-7∈Z，-7∈Q，-7∈R。
c)5/3∈Q，5/3∈R。
第二节：整数的加法和减法a)3+(-7)=-4b)-5+(-1)=-6c)-12+6=-6d)10+0=10a)8-(-3)=11b)-5-(-7)=2c)10-(-12)=22d)0-10=-10第三节：整数的乘法和除法a)3\*(-7)=-21b)-5\*(-1)=5c)-12\*(-6)=72d)10\*1=10a)(-6)/2=-3b)(-15)/(-3)=5c)12/(-4)=1d)0/10=0第四节：数字的比较a)3>-7b)-5<-1c)-12>-6d)10=10a)-6<2b)-5>-7c)12>4d)0=0第二章：分数第一节：分数的概念a)分数是整数与整数、或整数与整数的比值。
b)分数的分子表示其中的分子，分母表示其中的分母。
c)假分数的分子大于或等于分母。
a)5/6是假分数。
b)2/9是真分数。
c)12/5是假分数。
第二节：分数的加法和减法a)3/4 + 2/3 = (3\3+2\4)/(4\*3) = 17/12b)2/5 + 1/5 = 3/5c)7/8 - 3/8 = (7-3)/8 = 4/8 = 1/2d)4/7 - 1/7 = 3/7第三节：分数的乘法和除法a)(1/3) \* (2/5) = 2/15b)(2/3) \* (2/3) = 4/9c)(3/4) / (1/2) = (3/4) \* (2/1) = 6/4 = 3/2d)(3/5) / (1/10) = (3/5) \* (10/1) = 30/5 = 6第四节：比较分数的大小a)3/4 > 2/3b)2/5 < 1/2c)7/8 > 3/4d)4/7 < 1/2第五节：分数与整数的关系a)1/3 < 2b)7/8 > 3/4c)4/7 < 2d)3/2 > 1第三章：代数式与方程第一节：代数式a)2x+3yb)4x-5yc)3a+2b-cd)5m-2n+3pa)7ab)-4xc)3xyd)-2m^2第二节：方程a)2x+3=9b)4x+5=13c)3a-2=8d)5m+2n=3pa)7a-4=18b)-4x+3=5c)3xy-2=7d)-2m^2+9=1第三节：解代数式和方程a)2x+3y，当x=2，y=1时，等式成立。
七年级数学下册练习册答案人教版答案
七年级数学下册练习册答案人教版答案平行线的判定第1课时基础知识1、C2、AD BC AD BC 180°-∠1-∠2 ∠3+∠43、AD BE AD BC AE CD 同位角相等，两直线平行4、题目略MN AB 内错角相等，两直线平行MN AB 同位角相等，两直线平行两直线平行于同一条直线，两直线平行5、B6、∠BED ∠DFC ∠AFD ∠DAF7、证明：∵AC⊥AE BD⊥BF∴∠CAE=∠DBF=90°∵∠1=35° ∠2=35°∴∠1=∠2∵∠BAE=∠1+∠CAE=35°+90°=125° ∠CBF=∠2+∠DBF=35°+90°=125°∴∠CBF=∠BAE∴AE∥BF同位角相等，两直线平行8、题目略1DE BC2∠F 同位角相等，两直线平行3∠BCF DE BC 同位角相等，两直线平行能力提升9、∠1=∠5或∠2=∠6或∠3=∠7或∠4=∠810、有，AB∥CD∵OH⊥AB∴∠BOH=90°∵∠2=37°∴∠BOE=90°-37°=53°∵∠1=53°∴∠BOE=∠1∴AB∥CD同位角相等，两直线平行11、已知互补等量代换同位角相等，两直线平行12、平行，证明如下：∵CD⊥DA，AB⊥DA∴∠CDA=∠2+∠3=∠BAD=∠1+∠4=90°互余∵∠1=∠2已知∴∠3=∠4∴DF∥AE内错角相等，两直线平行探索研究13、对，证明如下：∵∠1+∠2+∠3=180° ∠2=80°∴∠1+∠3=100°∵∠1=∠3∴∠1=∠3=50°∵∠D=50°∴∠1=∠D=50°∴AB∥CD内错角相等，两直线平行14、证明：∵∠1+∠2+∠GEF=180°三角形内角和为180°且∠1=50°，∠2=65°∴∠GEF=180°-65°-50°=65°∵∠GEF=∠BEG=1/2∠BEF=65°∴∠BEG=∠2=65°∴AB∥CD内错角相等，两直线平行平方根第3课时基础知识1、 2、 3、 4、 5、A B A C A6、97、±68、±9/119、12 ±1310、011、913、1x=±5 2x=±9 3x=±3/2 4x=±5/214、1-0.1 2±0.01 311 40.42平方根第2课时基础知识1、2、3、4、BCBB5、47、±58、±11 13/8 ±13/10 -0.5能力提升解得x=2 2x+5=2×2+5=9 所以2x+5的算数平方根为311、解：6.75÷1.2=5.625 5.625的算数平方根约等于2.37cm12、解：设宽是xx>0，长为4x 则4x²=25解得x=2.5 所以4x=10猜你感兴趣：感谢您的阅读，祝您生活愉快。
七年级数学下同步练习册答案人教版
七年级数学下同步练习册答案人教版七年级学生要仔细做人教版数学同步练习册的习题，出错要少，检查要多。
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七年级数学下学期练习册答案
七年级数学下学期练习册答案平移第2课时基础知识1、A2、C3、略4、略能力提升5、53向下平移三个方格向右平移5个方格6、作图略作法：连接BE，过A作AD∥BE且AD=BE;过点G作CF∥BE且CF=BE;连接DEF得△DEF7、作图略作A、B两点的北偏东60°方向的平行线AA'、BB'、CC'，使AA'=BB'=CC'=2cm，连线A'B'C'得△A'B'C'。
8、最多平移3次，作图略探索研究9、(2)ab-bab-bab-b(3)ab-b平方根第3课时基础知识1、2、3、4、5、ABACA6、97、±68、±9/119、12±1310、011、913、(1)x=±5(2)x=±9(3)x=±3/2(4)x=±5/214、(1)-0.1(2)±0.01(3)11(4)0.42平行线的性质第1课时基础知识1、D2、25°3、题目略(1)两直线平行，同位角相等(2)两直线平行，内错角相等(3)两直线平行，同旁内角互补(4)同旁内角互补，两直线平行4、∠1=∠5∠8=∠4∠BAD∠7=∠3∠6=∠2∠BCD5、35°6、52°128°7、北偏东56°甲乙方向是相对的，它们的角相等(互为内错角)8、已知∠BCD两直线平行，内错角相等已知∠2∠BCD等量代换角平分线定义能力提升9、南偏西50°∵AC∥BD∴∠DBA=∠CAB=50°由方位角的方位角的概念可知，小船在南偏西50°10、证明：∵BE∥CF(已知)∴∠2=∠3(两直线平行，内错角相等)∵AB∥CD∴∠ABC=∠1+∠2=∠BCD=∠3+∠4∴∠1=∠411、证明：过C点作CF∥AB∵AB∥DE∴CF∥DE∵AB∥CF∴∠B+∠BCF=180°∵CF∥DE∴∠DCF+∠D=180°∴∠B+∠BCF+∠DCF+∠D=360°∵∠B=150°∠D=140°∴∠BCD+∠DCF=70°∵∠C=∠BCF+∠DCF∴∠C=70°探索研究12、题目略甲：过P点作EF∥AB∵AB∥CDEF∥AB∴EF∥CD∵AB∥EF∴∠A=∠APE∵EF∥CD∴∠EPC=∠C∠P=∠APE+∠EPC∴∠P=∠A+∠C乙：过P点作PF∥ABAB∥CDPF∥AB∴PF∥CD∵∠FPC+∠C=180°∵AB∥P F∴∠A+∠APF=180°∠P=∠APF+∠FPC∠FPC+∠C+A+∠APF=360°∴∠A+C+∠P=360°丙：设CD与PB交于点E∵AB∥CD∴∠B=∠PED又∵在△PDE中，∠BED=∠P+∠D∴∠B=∠D+∠P。
初一下册数学练习册答案
初一下册数学练习册答案第一单元直角三角形1.1 基本概念1.1.1 直角三角形的定义•直角三角形是指其中一个角为直角（即90度）的三角形。
1.1.2 直角三角形的性质•直角三角形的两条直角边分别是直角的相邻边。
1.1.3 直角三角形的判定•判断一个三角形是否为直角三角形，可以根据勾股定理进行判定。
–勾股定理：在直角三角形中，直角的两条直角边的平方和等于斜边的平方。
1.2 三角函数1.2.1 三角比的定义•在直角三角形中，定义了三角比来描述三角形的性质。
–正弦(Sin)：三角形的对边与斜边的比值。
–余弦(Cos)：三角形的邻边与斜边的比值。
–正切(Tan)：三角形的对边与邻边的比值。
1.2.2 三角比的基本性质•正弦、余弦和正切的值都是比值，所以它们的取值范围在-1到1之间。
1.2.3 计算三角函数的方法•可以使用计算器或数学表格来查找三角函数的值。
•也可以根据已知的边长，利用三角函数的定义来计算。
1.3 直角三角形的应用1.3.1 应用场景•直角三角形的应用非常广泛，常见的应用场景有：–测量高度或距离时，可以利用三角函数计算出。
–在建筑工程中，可以利用三角函数计算出建筑物的高度、角度等参数。
–在导航系统中，可以利用三角函数计算出位置、方向等信息。
1.3.2 实例分析•实例1：小明需要测量一棵树的高度，他站在离树20米的地方，测得自己的仰角为30度。
通过计算，他可以得出树的高度是20米的正切值乘以30度的正弦值。
•实例2：在建造一座大桥时，工程师需要计算桥墩的高度和角度。
通过观测，工程师能够测得桥墩与水平线的夹角为60度，桥墩与河水表面的距离为40米。
通过计算，工程师可以得出桥墩的高度是40米的正切值乘以60度的余弦值。
第二单元三角形的面积2.1 三角形的面积公式2.1.1 三角形的面积定义•三角形的面积是指由三条边围成的封闭图形的面积。
2.1.2 三角形的面积公式•一般情况下，可以使用海伦公式来计算三角形的面积。
北师大数学练习册七下答案
北师大数学练习册七下答案北师大版数学练习册七年级下册答案【第一章：实数】1. 判断题(1) √，实数包括有理数和无理数。
(2) ×，无理数不能表示为两个整数的比。
2. 选择题(1) C，π是一个无理数。
(2) B，\( \sqrt{2} \) 是一个无理数。
3. 填空题(1) 无理数：\( \sqrt{3} \)，\( \pi \)。
(2) 有理数：\( \frac{2}{3} \)，\( -5 \)。
4. 计算题(1) \( \sqrt{16} = 4 \)。
(2) \( \sqrt{0.36} = 0.6 \)。
【第二章：代数式】1. 判断题(1) √，代数式可以包含字母和数字。
(2) ×，代数式中的字母可以代表任意数。
2. 选择题(1) A，\( x+2 \) 是一个一次代数式。
(2) D，\( x^2+3x+2 \) 是一个二次代数式。
3. 填空题(1) 同类项：\( 5x \) 和 \( -3x \)。
(2) 合并同类项：\( 5x - 3x = 2x \)。
4. 计算题(1) 展开并简化：\( (x+3)(x-2) = x^2 + x - 6 \)。
【第三章：方程与不等式】1. 判断题(1) √，方程是含有未知数的等式。
(2) ×，方程的解必须是实数。
2. 选择题(1) B，\( x = 2 \) 是方程 \( x+3 = 5 \) 的解。
(2) C，不等式 \( x > 3 \) 的解集是所有大于3的实数。
3. 填空题(1) 解一元一次方程：\( x = 1 \)。
(2) 解不等式：\( x > 2 \)。
4. 计算题(1) 解方程：\( 2x - 5 = 3 \)，解得 \( x = 4 \)。
(2) 解不等式：\( 3x + 1 > 10 \)，解得 \( x > 3 \)。
【第四章：几何初步】1. 判断题(1) √，线段是直线的一部分。
沪教版七年级下数学练习册答案
沪教版七年级下数学练习册答案人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。
数学公式经过一层层推演，才能得到正确的答案，我们需要学习各种知识，才能走上完美的人生道路。
下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。
沪教版七年级下数学练习册答案第四单元第1节用表格表示变量间的关系答案【基础?达标】1、冰层越厚;承受压力2、st;t;s3、(1)提出概念所用的时间;对概念接受的能力(2)59(3)13(4)(0≤x≤13)x>134、(1)时间与水位;时间;水位(2)4米(3)20小时——24小时5、(1)距离地面高度与温度;离地面的高度;温度(2)随h的增长二t减小(3)-10℃(4)-16℃【综合?提升】6、(1)1.59s(2)t逐渐增加(3)不同(4)t=1.26s第四单元第2节用关系式表示变量间的关系答案【基础?达标】1、(1)体积(2)y=9πx(3)增大(4)9π;36(5)45π2、变小;长度3、(1)自变量;因变量(2)s=4h(3)4;20(4)124、(1)x;因变量(2)5;6.2;14.6(3)20.6(4)4【综合?提升】5、(1)y=10x(2)如下表：x/cm123 (8)y/cm2102030 (80)(3)10cm26、(1)y=5+0.25×100=30(元)(2)55-5=50(元);50÷0.25=200(分钟)7、方案一：y1=99/4x-3000;方案二：y2=50x-25-0.5x×14=18x(2)当x=6000时;y1=118500;y2=108000;y1>y2第四单元第3节用图象表示变量间的关系答案【基础?达标】1、B2、C3、C4、A5、A6、B7、B8、C9、(1)正确(2)正确【综合?提升】10、(1)240千米;14.5小时(2)13.5—14小时(3)100千米(4)1小时(5)170-140=30;30÷1=30千米/时(6)240÷5=48千米/时11、(1)4.5千米(2)1-2千米(3)略12、(1)2小时;6(2)2(3)2小时;2小时(4)y=3x，当y=4，x=4/3时，8-4/3=20/3小时(5)20小时13、(1)反映了速度和时间之间的关系(2)A表示3分时速40千米/时，点B表示第15分时时速0千米/时(3)开始逐渐增加，然后不变，再增加，不变，减小，不变，再减小(4)OA，CD下坡，AG，DE，FH平地，EF，HB上坡14、(1)不是(2)AB(3)小明放学回家，以某一速度匀速行进，用了10分钟到了书店，在书店买书用了30分钟，随后往家里赶但保持匀速行进结果用了10分钟赶回家沪教版七年级下数学练习册答案第五单元第1节轴对称现象答案【基础?达标】1、B2、完全重合;对称轴3、完全重合;对称轴4、角、线段、等腰三角形、等腰梯形、圆、扇形5、4;过对边重点的两条直线和两条对角线所在的直线6、1;底边的中线所在的直线7、2;过对边中点的两条直线8、无数;过圆心的直线9、3;三条边上的高所在的直线11、(1)(9);(3)(7);(5)(8);(2)(10)12、略【综合?提升】13、略14、略15、123454321;12345654321第五单元第2节轴对称的性质答案【基础?达标】1、×2、√3、×4、×5、√6、垂直平分线7、完全重合8、轴对称图形9、B10、C11、B12、C13、略【综合?提升】14、(1)对称(2)A';B';C;B'C';∠O'A'B';∠A'B'C';二;二;二;二(3)二总结：(1)相等;相等(2)垂直平分15、M;P;Q;N16、略第五单元第3节简单轴对称图形答案【基础?达标】1、错2、×3、√4、√6、是;平分;垂直平分;中垂线7、两个端点;相等8、19、110、D11、D12、D13、C14、由BD⊥AC可知∠CBD+∠C=∠DBA+∠A由AB=AC可知∠C=∠ABC=∠DBA+∠CBD，故∠CBD=1/2∠A 【综合?提升】15、略16、20cm17、略第五单元第4节利用轴对称设计图案答案【基础?达标】1、B2、B3、MB;直线CD上4、17cm5、(1)略(2)A'B(3)对称6、略沪教版七年级下数学练习册答案6.2条形统计图和折线统计图基础练习1、C2、(1)40，30(2)略3、(1)略(2)2009～2010综合运用4、(1)414(2)略5、(1)略(2)答案不.如：外来人口增长较快等6、(1)图乙(2)图甲(3)略6.3扇形统计图基础练习1、(1)30%(2)108°(3)902、243、C4、步行占1/10;骑自行车占1/4;坐公共汽车占9/20;其他占1/5综合运用5、略6、不能，因为不知道两个学校各自总人数6.4频数与频率基础练习1、62、B3、50名男生最喜欢的足球明星的频数表组别划记频数A正正正正下23B正下8C正正下13D正一6这50名男生最喜欢A球星4、(1)填表略(2)5cm(3)50人.身高在155.5～160.5cm的最多，身高在170.5～175.5cm的最少综合运用5、(1)频数表如下：25个家庭6月份家庭用水量的频数表组别(m3)划记频数4.55-6.55正+4画96.55-8.55正+2画78.55-10.554画410.55-12.552画212.55-14.55下3(2)80%6、(1)30名男生“引体向上”测试成绩的频数表组别划记频数14画42正正103正+2画74正一65下3(2)答案不.如：做2个的人数最多，有10人;做5个的人数最少，有3人等(3)30%。
初一下册数学人教版练习册1至18页答案以及解析
初一下册数学人教版练习册1至18页答案以及解析1、14．平面上有三个点A，B，C，如果AB＝8，AC＝5，BC＝3，则（）[单选题] *A．点C在线段AB上(正确答案)B．点C在线段AB的延长线上C．点C在直线AB外D．不能确定2、3．中国是最早采用正负数表示相反意义的量，并进行负数运算的国家．若零上10℃记作+10℃，则零下10℃可记作（）[单选题] *A．10℃B．0℃C.-10 ℃(正确答案)D．-20℃3、第三象限的角的集合可以表示为（）[单选题] *A. {α|180°<α<270°}B. {α|180°+k·360°<α<270°+k·360°}(正确答案)C. {α|90°<α<180°}D. {α|90°+k·360°<α<180°+k·360°}4、15．下列说法中，正确的是（）[单选题] *A．若AP＝PB，则点P是线段AB的中点B．射线比直线短C．连接两点的线段叫做两点间的距离D．过六边形的一个顶点作对角线，可以将这个六边形分成4个三角形(正确答案)5、18.下列关系式正确的是(? ) [单选题] *A.-√3∈NB.-√3∈3C.-√3∈QD.-√3∈R(正确答案)6、6．若一个正比例函数的图象经过点(2，－3)，则这个图象一定也经过点( ) [单选题]* A．(－3，2)B．( 3/2，－1)C．(2/3，－1)(正确答案)D．( －2/3，1)7、37、已知A（3，﹣2），B（1，0），把线段AB平移至线段CD，其中点A、B分别对应点C、D，若C（5，x），D（y，0），则x+y的值是（）[单选题] *A．﹣1B．0C．1(正确答案)D．28、18．已知条件p:x≤1,条件q;1/x<1 ,则p 是非q成立的（）[单选题] * A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件(正确答案)D．既非充分也非必要条件9、(正确答案)函数y=4x+3的定义域是（）。
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数学练习册七年级下册参考答案【直接打印】数学练习册七年级下册参考答案8.11.(1)?A,?C;(2)?ABC,?ABD,?DBC,?ADB,?BDC;(3)3个，?ABD，?ABC，?DBC.2.B.3.(1)?AEB，?DAE，?BEC，?ADB;(2)?C,?D.4.3个角;6个角;10个角.5.9时12分或21时12分.8.21.(1)42?;(2)不变.2.C.3.D.5.46?.提示:设?COE=x?,则x-8=130-2x,x=46.6.(1)45?;(2)不变;提示:90+2x2-x=45;(3)不变.提示:90-2y2+y=45. 8.3第1课时1.(1)42?20′24″;(2)56.35.2.(1)61?38′10″;(2)32.6.3.C.4.C.5.(1)93?12′;(2)47?31′48″;(3)12?9′36″;(4)33?7′12″.6.(1)112 ?27′;(2)51?55′;(3)125?37′30″.7.0.5?,6?.8.(1)15?;(2)172.5?.9.40分钟.第2课时1.153?.2.53?17′45″.3.C.4.C.5.63?.6.(1)相等;(2)180?.7.60?.8.41.?3，?AOD.2.121?.3.C.4.B.5.?3=25?30′,?2=45?.6.?2=63?30′,?3=53?.6对;(3)12对. 7.(1)2对;(2)8.51.70?.2.45?.3.D.4.C.5.132?.6.135?.7.60?,30?.第八章综合练习1.130?.2.36?16′30″.3.50?.4.(1)54?34′,125?26′;(2)α-90?.5.47.6.D.7.A.8.C.9.D.10.138?.11.125?.12.?AOC+?BOC=2(?DOC+?COE)=2×90?=180?，A，O，B共线.13.设?BOE=x?,?EOC=2x?,?AOB=180-3x,?DOB=72-x.得方程(72-x)×2=180-3x,解得x=36.即?EOC=72?.14.?BOC+?COD+?AOD=270?,?EOF=170?,?AOE+?BOF=190?-90?=100?.?COF+?DOE=100?.又?EOF=170?,?COD=170?-100?=70?.检测站1.45?.2.98.505?.3.?AOB，?BOC.?AOB，?BOD.4.C.5.D.6.?BOD，?FOE，?BOC;? BOF.7.45?.8.97.5?.9.11.?END.2.DE，AB，BC;AB，BC，DE.3.B.4.C.5.?CAD，?BAC,?B.6.同位角:?EAD与?B;?EAC与?B;内错角:?DAC与?C;?EAC 与?C.同旁内角:?DAB与?B;?BAC与?B.7.略.9.21.相交，平行.2.不相交.3.一.4.C.5.略.6.略.7.正方形.8.略.9.31.65?,两直线平行，同位角相等，65?，对顶角相等.2.65?.3.B.4.C.5.130?.6.?B，?EFC，?ADE.7.40?.9.4第1课时1.AC，BD，内错角相等，两直线平行.2.(1)EN，BD;(2)AB，CD.3.B.4.?5=?2=105?，?5+?1=180?.5.DE?MN.由AB?MN，DE?AB.6.提示:由AD?BC，得?A+?B=180?，?C+?B=180?，AB?CD.7.(1)由?3=?B,知FD?AB，知?4=?A;(2)由ED?AC，知?1=?C，?BED=?A.第2课时1.4厘米.2.BD，BE.3.D.4.由?B=?C，知AB?CD，故?A=?D.5.?1=?GMC=90?-?2.6.(1)?MDF=?MBE，BE?DF;(2)不是;它是AB和CD之间的距离.7.在?B内画射线BF?AE，则BF?CD.?ABF=120?，?FBC=30?，?C=180?-30?=150?.第九章综合练习1.110?.2.AD?BE，BD?CE，AD?BE.3.35?.提示:过点M画MN?AB,MN?EG,?HMN=?E,?HMN=90?-?AMH.4.C.5.C.6.D.7.126?.8.?1=115?.9.25?.10.?3=80?，?4=100?.11.因为AB?CD，所以?AEF=?2,?AEG=?3,因为?AEG=?1+?2,所以?3=?1+?2.12.22?.提示:过点A画直线c?a.检测站1.内错，同旁内，同位.2.180?.3.A.4.B.5.AB?CD，AD?BC.6.AD?BC.DB平分?ADC代替第二个条件.10.12.5.3.C4.D.6.a=7,b=-9.7.设需要汽车x辆，共有y人外出参观，35x+15=y,45(x-1)=y.解得x=6,y=225..8.不是.10.2第1课时1.-35x+85，-53y+83.2.x-1=0.3.B.4.(1)x=-12，y=52;(2)s=-3,t=-3;(3)m=2,n=1.5.x=1,y=-1.6.提示:按丙的方法，35x=3,25y=4,得x=5,y=10.第2课时1.2.2.-11.3.C.4.B.5.(1)x=-1,y=-8;(2)x=5,y=272.6.令x+y=a,x-y=b,解得a=2,b=-1,又解得x=12,y=32.7.k=4.10.3第1课时1.4x+y=6,-5x+4y=-7.2.C.3.(1)x=1,y=1,z=1;(2)x=1,y=2,z=3.4.解三元一次方程组，用a表示解，得x=a,y=a+1,z=a-1,代入方程-x+2y+3z=6,得a=74.5.将z看做已知数，将x,y解出来.得x=1911-z，y=211-z.x+y+2z=1911-z+211-z+2z=2111. 第2课时1.加减，?,?.2.B.3.(1)x=2,y=1,z=-1;(2)x=1,y=2,z=2.4.a=1,b=-1,c=1.10.4第1课时1.7x+3=y,8x-5=y.2.320,180.3.C.4.216,1095.90元，100元.6.5元，3元.7.提示:设小长方形宽x，长y，则5x=3y,y+2x=2y+2，得x=6,y=10.第2课时1.112x=0.5+112y,0.5x=(0.5+1)y.2.30，18.3.D.4.C.5.21张铁皮做盒身，28张铁皮做盒盖.6.长木6.5尺，绳长11尺.7.(1)x+y=90,46%x+70%y=90×64%，x=22.5,y=67.5.(2)46%x+70%y=64%(x+y),x?y=1?3.*第3课时1.x+y+z=21,x+y-z=5,x-(z-y)=5.2.4,8,10.3.C.4.2,3,5.5.12,8,7.第十章综合练习1.43.2.-1.3.-112，5，(113，0).4.-14.5.x=1，y=2.6.y=23x-53.7.B.8.A.*9.D.10.(1)x=1，z=2;(2)x=6，y=24;(3)x=3，y=2;*(4)x=2，y=-3,z=-1.11.300棵，200棵.12.50人，220件.13.23.14.中型15辆，小型35辆.15.m=-275.16.30千米，70千米，42千米.17.平均每天1只大牛需用饲料20千克，小牛需用5千克.所以王大伯对大牛食量的估计是正确的，对小牛食量的估计偏高.18.火车速度22米/秒，列车长276米.19.(1)x=2，y=2，也是剩下一个方程的解.(2)不唯一.如x-y=0. 检测站1.-10.2.a=2，b=1.3.5千克，2千克.4.C.y=2,z=3.8.牛值金2两，羊值金1两.9.男生270名，女生260名.5.C.6.a=5.*7.x=1，11.11.108.2.x12.3.x4.4.D.5.A.6.1.5×108.7.(1)m9;(2)3×1011.8.(1)(a-b)5;(2)-(2x-3y)3n+1.9.0.10.0.11.2第1课时1.-8t3.2.116a4b4.3.-6x2.4.A.5.C.6.(1)28x3y3;(2)anbn;(3)-9a3x3.7.a2b.8.1.9.1102n.10.14位数.第2课时1.(1)x10;(2)-8x12.2.C.3.D.5.(1)19x2y4;(2)215;(3)x12;(4)64m12n6.6.(1)x6n+2;(2)-(a+b)7;(3)35n-2.7.提示:24,33，(24)25,(33)25.11.3第1课时1.12xy3.2.-6x2y3.3.B.4.D.5.(1)m5n2; (2)1.2×1020.6.(1)-14x5y4z2;(2)64x6. 7.-730(a-b)8n-4.8.C.第2课时1.3x2-5x3.2.x2-y2.3.D.4.C.5.(1)-3x2y+2xy2-52xy;(2)x4+4x2+2x-4;(3)12b3-b2+6b.6.2m3n3-8m2n3.7.x=-12.8.10.11.4第1课时1.x2-7x+10.2.-6x2-xy+2y2.3.B.4.B.5.(1)-6m2+19m-15;(2)-12x3+14x2-4x;(3)-3y2-23y+108.6.4x2-100x+600.7.-x2-29x+32，1854.8.提示:该代数式的值恒为22. 9.x=-110.b=12.第2课时1.x3+2x2-5x-6.2.2a3+5a2+a-3.3.B.4.C.5.(1)m3+2m2-1;(2)2a3-5a2b+8ab2-3b3;(3)-2x3-x2-7x+10.6.x3+x-5,值为-7.7.x=-12.8.0.11.51.4.2.m8.3.xn.4.D.5.B.6.16.7.(1)-a;(2)a3.8.(1)y-x;(2)(x+2y)6.9.2xy. 11.6第1课时1.1.2.1.3.0.4.C.5.D.6.(1)64;(2)a.7.(1)3 129;(2)200.8.7.9.a?0,m=n.第2课时1.181.2.-164.3.100.4.B.5.C.6.(1)200;(2)10 099;(3)100.7.10-1,10-2,10-3,10-4.8.a,b,d,c.9.x?-13.10.1.第3课时1.1.2.1a4.3.a8.4.C.5.125.6.(1)10;(2)x5; (3)11 000000;(4)1a7.7.13a.8.2-101.第4课时1.1.2×10-4.2.0.000 002 76.3.2.5×10-9.4.D.5.D.6.(1)1.5×10-2;(2)2.1×103;(3)1.5×10-3.7.x=-7.8.1.572×104.9.花粉直径较大，是兔毛直径的7.2倍.第十一章综合练习1.106.2.x9.3.a.4.tn.5.(a+b)2.6.x5.7.a7.8.15x3y3z.9.2a3+2a2b+2ab.10.-2x2+3x-1.11.B.12.B.13.B.14.A.15.(1)x9;(2)-(a+b)4;(3)-a2b2+6ab+23a;(4)-6n+2;(5)2a3+8ab2-14a2b;(6)-3x2-23x+108;(7)6x2-13xy;(8)-x13y12.16.(1)-x，1;(2)5x-1，101.17.x=-1.18.(1)x=4;(2)n=2，m=4;(3)M=x2-6x+9.19.2ab+2b2.20.n(n+5)-(n-3)(n+2)=6(n+1).检测站1.(x+y)5.2.-6a3b3c.3.-2x3-4x2+2x.4.a6b6.5.C.6.B.7.B.8.1.24×10-6.9.299.10.(1)36x2-114x+90;(2)91x2-277x+210.11.长8、宽5.12.11.b2-9a2.2.x4-4.3.1681m2n2-49.4.5x+3y.5.C.6.B.7.(1)c2-9a2b2;(2)9y2-4x4;(3)a4-b4;(4)-5x2-9.8.(1)(300+3)(300-3)=90000-9=89 991;(2)1.9.(2n-1)(2n+1)=(2n)2-1. 10.原式×3-23-2=332-232.12.2第1课时1.-2ab.2.a2+4ab+4b2.3.k=8.4.B.5.C.6.A.7.(1)9m2-32n+116;(2)x4-2x2+1;(3)a2+2ab+b2;(4)916s2+st+49t2.8.(a+b)2=4ab+(a-b)2.9.a2+2ab+b2=9,a2-2ab+b2=49.ab=14(9-49)=-10.a2+b2=9-2ab=29.第2课时1.4ab.2.a2+b2+c2+2ab-2ac-2bc.3.x2-y2+z2+2xz.4.B.5.B.6.A.7.(1)2a2b2-b4;(2)2y2+2x+5;(3)(100-3)(100-1)(100+1)(100+3)=(104-9)(104-1)=108-105+9=99 900 009.8.12.9.48π(a+1).10.8.12.31.2x2y.2.2a4-ab+6.3.a-b-2.4.D.5.C.6.(1)xy(x-y);(2)4ab(bc+4);(3)-2xy(1+2x-4x2);(4)-(3a+b)(a+3b);(5)2x(x-y)2(1-2x).7.1 999.8.14ax(2a-x)2.9.能.256-510=512-510=510(25-1)=24×510.12.4第1课时1.(x+2y)(x-2y).2.k=-140.3.D.4.C.5.(1)(6+x)(6-x);(2)(12y+1)2;(3)-(m-n)2; (4)(3+14a)(3-14a).6.(1)8 056;(2)90 000.7.(1)(1+a+b)(1-a-b);(2)(a-b+2)2.8.左端=,(a-b)2+(a+b)2+(a-b)2-(a+b)2,?,(a-b)2+(a+b)2-(a-b)2+(a+b)2,=4(a-b)2(a+b)2. 第2课时1.提出公因式，用公式法进行因式分解.2.x(x+1)(x-1).3.(a-1)(x+y)(x-y).4.D.5.C.6.(1)m(m2+1)(m+1)(m-1).(2)2x3(3y+1)(3y-1).(3)(x+2)2(x-2)2.(4)(x+1)4. 7.原式=12?32?23?43?34?54…910?1110=1120.8.2 0122(2 0112-1)+(2 0132-1)=2 0122(2 011+1)(2 011-1)+(2 013+1)(2 013-1) =2 01224 024=1 006.第十二章综合练习1.9x2-y2.2.25-4b2.3.25a2-20ab+4b2.4.14m4+2m2n+4n2.5.-2m.6.x-y+2.7.(xy+2z)(xy-2z).8.23m-0.1n.9.C.10.C. 11.C.12.(1)4x2+4xy+y2-25z2;(2)-280y2+1 295;(3)116x4-181y4.13.(1)2a3x2(2+a)(2-a);(2)(x-y)(a+2y)(a-2y);(3)-(a-b)2(a+b)2;(4)(x2+2x+7)(x-1)2.14.(1)31×(573+427)×(573-427)=4 526 000;(2)76 900;(3)10099.15.πR2-4πr2=π(R+2r)(R-2r)=3.14×10×5.6=175.8厘米.16.(n+7)2-(n-5)2=(n+7+n-5)(n+7-n+5)=24(n+1).17.x=141.18.x=2,y=-3,16.19.(2n+1)2-(2n-1)2=(2n+1+2n-1)(2n+1-2n+1)=8n.检测站1.2b-3a.2.20或-20.3.5-a2.4.B.5.B.6.(1)x8-y8;(2)-16x2.7.(1)x2y4(xy2+z)(xy2-z);(2)(m-n+4mn)(m-n-4mn);(3)12x(2a-1)2.8.原式=(x+1)(2x-3)x.当x=12时，原式=-32.9.324-1=(312+1)(36+1)(33+1)(33-1)=28×(312+1)(36+1)(33-1).10.原式=12(a-b)2=2.13.1第1课时1.(1)?;(2) ;(3)?;(4)?;(5) .2.?ABC，?BDC，?BEC;?ABE，?DBE.3.14或16.5.(1)?A,?ACD,?ADC;?A,?ACB,?B;(2)?DAE,?DAC,?BAC;?ADC,?BDC;(3)?BDC;?ACD,?E DC.不是.6.当四点中任意三点不共线时，组成4个三角形;当四点中有三点共线时，组成3个三角形;若该四点共线时，不能组成三角形.第2课时1.3.2.105厘米或200厘米.3.B.4.B.5.9种:4，5，6，7，8，9，10，11，12(单位:厘米).6.4厘米,6厘米.7.8或10.8.8种:1，4，4;2，3，4;2，4，4;2，4，5;3，4，3;3，4，4;3，4，5;3，4，6.第3课时1.ACE，BCD.2.(1)AE，4厘米;(2)DAC，12;(3)AF.3.C.4.C.5.?ABC，?ABD，?ADC，?ABE，?AEC，?ADE.6.相等.?1=?DAC=?DAE=?2.?EAF=?EDF.7.(1)?BCD，?OCD;(2)?ABC，?ABO和?BOC有一条高重合;?BCD，?OCD和?BOC有一条高重合.第4课时1.70?.2.45?.提示:?APD=?A2+?C2.3.C.4.C.5.(1)125?;(2)35?.6.70?.7.50?.8.(1)105?;)90?+12n?.提示:延长BO交AC于D，?BOC=?BDC+12?C=?A+12?B+12(2)115?;(3 ?C=90?+12?A.13.2第1课时1.n-3，n-2.2.5.3.B.4.D.5.五角星.6.8个;?ABC，?ABD，?BCD，?ACD，?OAB，?OAC，?OBD，?OCD.7.6.8.60厘米. 第2课时1.1 440?，360?，144?.2.8.3.12，150?.4.C.5.D.7.36?.8.18，130?.13.3第1课时1.?; ;?;?;?; .2.O，2厘米.3.圆外，圆内，6.4.弦:AB，BC，CD，AD，BD，AC;半圆:ABC，ADC;优弧:BAD，CAD，BAC，ABD，ACB;劣弧:AB，BC，CD，AD，BCD.6.列方程:2π(80+10)8=2π(80+10+x)10,x=22.5(厘米).第2课时1. ; .2.a2(1-π4).3.3.4.一样远.5.6π.第十三章综合练习1.30?，60?.2.95?.3.钝角.4.?A=40?，?C=140?.5.20?.6.M在圆内部.7.B.8.D.9.B.10.D.11.36?，72?，72?.12.(1)y=90-x2;(2)y=45;(3)60.13.8，8，11或10，10，7.14.(1)将平面分为5部分:小圆内、小圆上、圆环内、大圆上、大圆外.(2)条件分别是:OP,5,OP=5,5,OP,8,OP=8,OP,8.15.延长AP到BC上点D，利用三角形外角性质，可推出?APB,?C.16.3圈.检测站1.5，4.2.10个.3.2，1.4.六.5.B.6.C.7.3个.8.?ADB=80?，?DAE=10?.9.(1)?AEF,?D,?A(由外角定理);(2)?AFD=?ACD+?D=?A+?B+?D. 综合与实践第1课时1.条件是:多边形每条边都是该多边形与相邻多边形的公共边，每个顶点处各内角之和是360?.2.正六边形.3.B.4.D.6.6,3,3.第2课时1.正三角形2.正方形.3.C.4.D.5.(1)3,2.6.3n，2n+1.14.11.2,5.2.C.3.储蓄所，诊所(6,9),商店(7,3),学校(1,1).4.5排3列.5.23.6.(1)(C,4),(A,4),(0,3),(0,1),(A,0),(C,0),(D,1),(D,3);(2)(E,3)?(G ,4)?(H,2)?(F,3)?(G,1)(答案不唯一).14.21.四，5，2.2.x轴或y轴上.3.C.4.D.5.在第二、四象限的角平分线上，如(1，-1).6.(2，0)，(7，0);(0，2),(0，4).7.第二象限，(2，0)，(-2，1);第一象限,(2,2),(0,3).14.3第1课时1.B(3，3)，D(-2，-2).2.C.3.小房子.4.42.5.(32,3),(64,0). 第2课时1.(-2,-3),(3,-4),x′=x-2,y′=y-3.2.A.3.A(0,0),B(5,1),C(0,-3),D(-2,-2).4.(1)(0,0),(0,1.5),(3.8,0),(3.8,1.5),(3.8,-1.5),(-3.8,0),(0,-1.5),(0,0),(-2.1,-1).5.以(1,1)为原点1.7,0.5);(2)(-O′,x′轴?x轴，y′轴?y轴，分别以向右、向上为正向，单位长度不变，建立直角坐标系.A，B，C坐标分别是A(-2,1),B(2,-2),C(-1,2). 14.41.北偏西45?,1.5.2.A.3.略.4.略.第十四章综合练习1.(9，8).2.一.3.2.4.6.5.D.6.B.7.略.8.二，四，三，一，x轴，y轴.9.(2,6)或(2,-6).10.x轴上，(0,5),(5,0). 检测站1.(-2,-2).2.(1)3;(2)-2;(3)四.3.B.5.“国”字.6.P,Q,R分别在长方形内部、边界上、外部.总复习题1.45?.2.?DCE=?A.3.12.4.-2 012.5.125?.6.D.7.D.8.A.9.C.10.75?..13.(1)22x-23，21;(2)-2y2+19y,9.14.12.15.y=-12x. 11.第二象限.12.24.5吨16.购一等门票3张、三等门票33张，或购二等门票7张、三等门票29张.提示:分三种情况分别列二元一次方程组，其中购一等门票、二等门票不可行.17.玩具走的是正12边形，共走了12米.总检测站1.44?.2.(1)AB?DF;(2)ED?AC;(3)ED?AC.3.x=2，y=-5.4.a=-73，b=53.5.-y2-7x.6.-7.7.18?.8.C.9.C.10.A.11.B.12.(1)?DOC=?B=?E;(2)不一定;还可能互补.13.4.14.3516x3-418x2-32x-12.15.(a+1)2(a-1)2.*16.7，5，6.17.12边形.18.分两种情况讨论:D点在B，C之间和D点在B，C之外.分别由面积求出高，建立直角坐标系，以垂足为原点，以直线BC为x轴，以高所在直线为y轴.。
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七年级下册数学配套练习册答案(⼀) 平⾏线的性质第2课时 基础知识 1、2、3、4、5、 DBDDC 6、相交或互补 7、题⽬略 (1)两直线平⾏，内错⾓相等 (2)等量代换 (3)BE DF 同位⾓相等，两直线平⾏ (4)两直线平⾏，同旁内⾓互补 8、题⽬略 (1)两直线平⾏，内错⾓相等 (2)等量代换 (3)同位⾓相等，两直线平⾏ (4)两直线平⾏，同位⾓相等 能⼒提升 9、C 10、题⽬略 (1)∵∠1=∠2(已知) ∴BD∥CE(内错⾓相等，两直线平⾏) ∴∠ABD=∠C(两直线平⾏，同位⾓相等) (2)由(1)得∠ABD=∠D ∵∠C=∠D ∴∠ABD=∠D ∴DF∥AC(内错⾓相等，两直线平⾏) ∴∠F=∠A(两直线平⾏，内错⾓相等) 11、证明： ∵AD平分∠EAC ∴∠EAD=∠DAC=1/2∠EAC ∵AD∥BC ∴∠EAD=∠B(两直线平⾏，同位⾓相等)∠DAC=∠C(两直线平⾏，内错⾓相等) ∴∠B=∠C(等量代换) 探索研究 12、90° 证明略 七年级下册数学配套练习册答案(⼆) 平移第1课时 基础知识 1、2、3、4、5、 DDCCD 6、形状⼤⼩相等 7、70° 50° 60° 60° 8、题⽬略 相等的线段有：AC=CF=BE AB=CE BC=EF 相等的⾓：∠A=∠ECF=∠BEC ∠ABC=∠CEF=∠BCE ∠ACB=∠CFE=∠CBE 9、B 10、B 11、东北 16 12、平移△ADE 13、5+4=9m 探索研究 14、略 七年级下册数学配套练习册答案(三) 平⽅根第3课时 基础知识 1、2、3、4、5、 ABACA 6、9 7、±6 8、±9/11 9、12 ±13 10、0 11、9。
七年级下册数学练习册答案(浙教版)
七年级下册数学练习册答案（浙教版）1、2、3、4、5、
DBDDC
6、相交或互补
7、题目略
(1)两直线平行，内错角相等
(2)等量代换
(3)BE DF 同位角相等，两直线平行
(4)两直线平行，同旁内角互补
8、题目略
(1)两直线平行，内错角相等
(2)等量代换
(3)同位角相等，两直线平行
(4)两直线平行，同位角相等
能力提升
9、C
10、题目略
(1)∵∠1=∠2(已知)
∴BD∥CE(内错角相等，两直线平行)
∴∠ABD=∠C(两直线平行，同位角相等)
(2)由(1)得∠ABD=∠D
∵∠C=∠D
1/ 2
∴∠ABD=∠D
∴DF∥AC(内错角相等，两直线平行)
∴∠F=∠A(两直线平行，内错角相等)
11、证明：
∵AD平分∠EAC
∴∠EAD=∠DAC=1/2∠EAC
∵AD∥BC
∴∠EAD=∠B(两直线平行，同位角相等)∠DAC=∠C(两直线平行，内错角相等) ∴∠B=∠C(等量代换)
探索研究
12、90° 证明略
2/ 2。
七年级下册数学同步练习册答案
七年级下册数学同步练习册答案【第一章：有理数】1. 判断题：（1）正确。
有理数包括整数和分数。
（2）错误。
0是整数，也是最小的自然数。
2. 选择题：（1）C。
-1的相反数是1。
（2）B。
-3和5的和是2。
3. 填空题：（1）-3是负数。
（2）0是正数和负数的分界点。
4. 计算题：（1）-4 + 7 = 3（2）-3 - 5 = -85. 应用题：（1）小明有5个苹果，又得到了3个，现在他有多少个苹果？答：小明现在有8个苹果。
【第二章：代数初步】1. 判断题：（1）正确。
代数式可以表示数量关系。
（2）错误。
代数式中的字母可以代表任意数。
2. 选择题：（1）A。
2x + 3y = 5x - 6y + 9的解是x = 3，y = 1。
（2）C。
如果3x = 9，那么x = 3。
3. 填空题：（1）2x + 5 = 3x - 1的解是x = 6。
（2）如果3a + 2b = 8，那么a = 2。
4. 计算题：（1）2x + 3y = 11，3x - 4y = 2，解得x = 3，y = 1。
（2）4a - 3b = 5，a + 2b = 3，解得a = 1，b = 1。
5. 应用题：（1）如果一个长方形的长是宽的两倍，且面积是24平方厘米，求长和宽。
答：设宽为x，则长为2x。
根据面积公式，2x * x = 24，解得x = 2√6，长为4√6。
【第三章：几何初步】1. 判断题：（1）正确。
线段有两个端点。
（2）错误。
直线没有端点。
2. 选择题：（1）B。
直角三角形的两个锐角之和是90度。
（2）A。
等腰三角形的底角相等。
3. 填空题：（1）直角三角形的斜边最长。
（2）等边三角形的三个角都相等。
4. 计算题：（1）已知直角三角形的两条直角边分别为3和4，求斜边。
答：根据勾股定理，斜边c = √(3² + 4²) = 5。
5. 应用题：（1）一个等边三角形的边长是6厘米，求其面积。
答：等边三角形的高h = √3 * 边长/ 2 = 3√3厘米。
七年级数学下册练习册卷子答案人教版
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店铺为大家整理了七年级数学下册练习册卷子答案人教版，欢迎大家阅读!七年级数学下册练习册卷子答案人教版(一)平行线的判定第2课时基础知识1、C2、C3、题目略(1)AB CD 同位角相等，两直线平行(2)∠C 内错角相等，两直线平行(3) ∠EFB 内错角相等，两直线平行4、108°5、同位角相等，两直线平行6、已知∠ABF ∠EFC 垂直的性质 AB 同位角相等，两直线平行已知 DC 内错角相等，两直线平行 AB CD 平行的传递性能力提升7、B 8、B9、平行已知∠CDB 垂直的性质同位角相等，两直线平行三角形内角和为180° 三角形内角和为180° ∠DCB 等量代换已知∠DCB 等量代换 DE BC 内错角相等，两直线平行10、证明：(1)∵CD是∠ACB的平分线(已知)∴∠ECD=∠BCD∵∠EDC=∠DCE=25°(已知)∴∠EDC=∠BCD=25°∴DE∥BC(内错角相等，两直线平行)(2)∵DE∥BC∴∠BDE+∠B=180° 即∠EBC+∠BDC+∠B=180°∵∠B=70° ∠EDC=25°∴∠BDC=180°-70°-25°=85°11、平行∵BD⊥BE∴∠DBE=90°∵∠1+∠2+∠DBE=180°∴∠1+∠2=90°∵∠1+∠C=90°∴∠2=∠C∴BE∥FC(同位角相等，两直线平行)探索研究12、证明：∵MN⊥AB EF⊥AB∴∠ANM=90° ∠EFB=90°∵∠ANM+∠MNF=180° ∠NFE+∠EFB=180°∴∠MNF=∠EFB=90°∴MN∥FE七年级数学下册练习册卷子答案人教版(二)平行线的性质第1课时基础知识1、D2、25°3、题目略(1)两直线平行，同位角相等(2)两直线平行，内错角相等(3)两直线平行，同旁内角互补(4)同旁内角互补，两直线平行4、∠1=∠5 ∠8=∠4 ∠BAD ∠7=∠3 ∠6=∠2 ∠BCD5、35°6、52° 128°7、北偏东56° 甲乙方向是相对的，它们的角相等(互为内错角)8、已知∠BCD 两直线平行，内错角相等已知∠2 ∠BCD 等量代换角平分线定义能力提升9、南偏西50°∵AC∥BD ∴∠DBA=∠CAB=50°由方位角的方位角的概念可知，小船在南偏西50°10、证明：∵BE∥CF(已知)∴∠2=∠3(两直线平行，内错角相等)∵AB∥CD∴∠ABC=∠1+∠2=∠BCD=∠3+∠4∴∠1=∠411、证明：过C点作CF∥AB∵AB∥DE∴CF∥DE∵AB∥CF∴∠B+∠BCF=180°∵CF∥DE∴∠DCF+∠D=180°∴∠B+∠BCF+∠DCF+∠D=360°∵∠B=150° ∠D=140°∴∠BCD+∠DCF=70°∵∠C=∠BCF+∠DCF∴∠C=70°探索研究12、题目略甲：过P点作EF∥AB∵AB∥CD EF∥AB∵AB∥EF∴∠A=∠APE∵EF∥CD∴∠EPC=∠C ∠P=∠APE+∠EPC∴∠P=∠A+∠C乙：过P点作PF∥ABAB∥CD PF∥AB∴PF∥CD∵∠FPC+∠C=180°∵AB∥PF∴∠A+∠APF=180° ∠P=∠APF+∠FPC ∠FPC+∠C+A+∠APF=360°∴∠A+C+∠P=360°丙：设CD与PB交于点E∵AB∥CD∴∠B=∠PED又∵在△PDE中，∠BED=∠P+∠D∴∠B=∠D+∠P七年级数学下册练习册卷子答案人教版(三)相交线基础知识1、B2、A3、B4、D5、∠2和∠4 ∠36、155° 25° 155°7、60°8、∠COB ∠AOD或∠COF 50° 130°9、35°11、153°12、证明：∵∠BOC=∠1+∠BOF∴∠BOF=∠BOC-∠1=80°-20°=60°∵∠2和∠BOF为对顶角∴∠2=∠BOF=60°13、证明：∵∠1=∠2=65° ∠1=2∠3∴∠3=1/2∠2=32.5°∵∠3=∠4(为对顶角)∴∠4=32.5°能力提升14、证明：∵∠AOB和∠COD是对顶角∴∠AOB=∠COD∵∠AOB=∠A ∠COD=∠D∴∠A=∠D(等量代换)15、解：设这个角为x，则1/3(180°-x)-10°=90°-x，解得x=60°答：这个角的度数为60°。
七年级下册数学练习册答案
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基础知识1、B2、C3、 ang;1 ang;3 ang;2 ang;6 ABCDEF4、 ang;C内错 ang;BAE5、AB内错6、题目略（1） ang;ADC ang;EBG ang;HEB ang;DCG（2） ang;ADC ang;ABE ang;AEB ang;ACD能力提升7、题目略（1）ABCDBE（2）ADBCAB（3）ABCDBC（4）ABCDBE8、 ang;A和 ang;B ang;A和 ang;D ang;D和 ang;C ang;B和 ang;C共4对9、题目略（1） ang;DEA同位角是 ang;C，内错角是 ang;BDE，同旁内角是 ang;A、 ang;ADE（2） ang;ADE同位角是 ang;B，内错角是 ang;CED，同旁内角是 ang;A、 ang;AED探索研究10、证明：∵ ang;2= ang;4（互为对顶角）there4; ang;1= ang;2there4; ang;1= ang;4∵ ang;2+ ang;3=180 deg; ang;1= ang;2there4; ang;1+ ang;3=180 deg;there4; ang;1和 ang;3互补一、1.B2.C3.B二、1.3℃2.3℃3.-2米4.-18m三、1.不超过9.05cm，最小不小于8.95cm；2.甲地，丙地最低，的地方比最低的地方高50米3.70分sect;1.2.1有理数一、1.D2.C3.D二、1.02.1，-13.0，1，2，34.-10三、自然数的集合：{6，0，+5，+10…｝整数集合：{-30，6，0，+5，-302，+10…｝基础知识1、D2、25 deg;3、题目略（1）两直线平行，同位角相等（2）两直线平行，内错角相等（3）两直线平行，同旁内角互补（4）同旁内角互补，两直线平行4、 ang;1= ang;5 ang;8= ang;4 ang;BAD ang;7= ang;3 ang;6= ang;2 ang;BCD5、35 deg;6、52 deg;128 deg;7、北偏东56 deg;甲乙方向是相对的，它们的角相等（互为内错角）8、已知 ang;BCD两直线平行，内错角相等已知 ang;2 ang;BCD等量代换角平分线定义能力提升9、南偏西50 deg;∵AC∥BD there4; ang;DBA= ang;CAB=50 deg;由方位角的方位角的概念可知，小船在南偏西50 deg;10、证明：∵BE∥CF（已知）there4; ang;2= ang;3（两直线平行，内错角相等）∵AB∥CDthere4; ang;ABC= ang;1+ ang;2= ang;BCD= ang;3+ ang;4there4; ang;1= ang;411、证明：过C点作CF∥AB∵AB∥DEthere4;CF∥DE∵AB∥CFthere4; ang;B+ ang;BCF=180 deg;there4; ang;DCF+ ang;D=180 deg;there4; ang;B+ ang;BCF+ ang;DCF+ ang;D=360 deg; ∵ ang;B=150 deg; ang;D=140 deg;there4; ang;BCD+ ang;DCF=70 deg;∵ ang;C= ang;BCF+ ang;DCFthere4; ang;C=70 deg;探索研究12、题目略甲：过P点作EF∥AB∵AB∥CDEF∥ABthere4;EF∥CD∵AB∥EFthere4; ang;A= ang;APE∵EF∥CDthere4; ang;EPC= ang;C ang;P= ang;APE+ ang;EPC there4; ang;P= ang;A+ ang;C乙：过P点作PF∥ABAB∥CDPF∥ABthere4;PF∥CD∵ ang;FPC+ ang;C=180 deg;there4; ang;A+ ang;APF=180 deg; ang;P= ang;APF+ ang;FPC ang;FPC+ ang;C+A+ ang;APF=360 deg;there4; ang;A+C+ ang;P=360 deg;丙：设CD与PB交于点E∵AB∥CDthere4; ang;B= ang;PED又∵在△PDE中， ang;BED= ang;P+ ang;Dthere4; ang;B= ang;D+ ang;P基础知识1-5、ABACA6、97、 plusmn;68、 plusmn;9/119、12 plusmn;1310、011、913、（1）x= plusmn;5（2）x= plusmn;9（3）x= plusmn;3/2（4）x= plusmn;5/214、（1）-0.1 （2） plusmn;0.01 （3）11（4）0.42。
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七年级下册数学练习册答案
要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！下面为您推荐七年级下册数学练习册答案。
基础知识
1、B
2、C
3、1326 ABCDEF
4、C内错BAE
5、AB内错
6、题目略
（1）ADCEBGHEBDCG
（2）ADCABEAEBACD
能力提升
7、题目略
（1）ABCDBE
（2）ADBCAB
（3）ABCDBC
（4）ABCDBE
8、A和BA和DD和CB和C共4对
9、题目略
（1）DEA同位角是C，内错角是BDE，同旁内角是A、ADE
（2）ADE同位角是B，内错角是CED，同旁内角是A、AED
探索研究
10、证明：
∵2=4（互为对顶角）
1=2
1=4
∵2+3=1801=2
1+3=180
1和3互补【答案二：正数和负数】一、1.B
2.C
3.B
二、1.3℃
2.3℃
3.-2米
4.-18m
三、1.不超过9.05cm，最小不小于8.95cm；
2.甲地，丙地最低，的地方比最低的地方高50米
3.70分1.2.1有理数
一、1.D2.C3.D
二、1.02.1，-13.0，1，2，34.-10
三、自然数的集合：{6，0，+5，+10｝整数集合：{-30，6，0，+5，-302，+10｝【答案三：平行线的性质】基础知识
1、D
2、25
3、题目略
（1）两直线平行，同位角相等
（2）两直线平行，内错角相等
（3）两直线平行，同旁内角互补
（4）同旁内角互补，两直线平行
4、1=58=4BAD7=36=2BCD
5、35
6、52128
7、北偏东56甲乙方向是相对的，它们的角相等（互为内错角）
8、已知BCD两直线平行，内错角相等已知2BCD等量代换角平分线定义能力提升
9、南偏西50
∵AC∥BDDBA=CAB=50
由方位角的方位角的概念可知，小船在南偏西50
10、证明：
∵BE∥CF（已知）
2=3（两直线平行，内错角相等）
∵AB∥CD
ABC=1+2=BCD=3+4
1=4
11、证明：
过C点作CF∥AB
∵AB∥DE
CF∥DE
∵AB∥CF
B+BCF=180
∵CF∥DE
DCF+D=180
B+BCF+DCF+D=360 ∵B=150D=140 BCD+DCF=70
∵C=BCF+DCF
C=70
探索研究
12、题目略
甲：过P点作EF∥AB ∵AB∥CDEF∥AB
EF∥CD
∵AB∥EF
A=APE
∵EF∥CD
EPC=CP=APE+EPC P=A+C
乙：过P点作PF∥AB
AB∥CDPF∥AB
PF∥CD
∵FPC+C=180
∵AB∥PF
A+APF=180P=APF+FPCFPC+C+A+APF=360 A+C+P=360
丙：设CD与PB交于点E
∵AB∥CD
B=PED
又∵在△PDE中，BED=P+D
B=D+P【答案四：平方根】基础知识
1-5、ABACA
6、9
7、6
8、9/11
9、1213
10、0
11、9
13、（1）x=5
（2）x=9
（3）x=3/2
（4）x=5/2
14、（1）-0.1 （2）0.01 （3）11 （4）0.42。