全国通用2019版高考语文一轮复习试题：廉颇蔺相如列传

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廉颇蔺相如列传习题及答案

廉颇蔺相如列传习题及答案廉颇蔺相如列传，出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。

战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张。

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廉颇蔺相如列传习题1.请给下列加点的字注音。

(1)臣等不肖( ) (2)刎颈之交( ) (3)广成传舍( )(4)缪贤舍人( ) (5)见臣列观( ) (6)相如虽驽( )(7)臣语曰( ) (8)使人遗赵王书( ) (9)睨柱( )(10)秦王不怿( ) (11)臣请就汤镬( ) (12)请奉盆缶秦王( )2.解释下列加点词的含义。

(1)王必无人( ) (2)相如奉璧奏秦王( ) (3)乃辞谢( )(4)从径道亡( ) (5)间至赵矣( ) (6)臣请就汤镬( )(7)左右皆靡( ) (8)为赵王寿( ) (9)秦王竟酒( )(10)位在廉颇之右( ) (11)一介之使( ) (12)徒以口舌为劳( )3.在括弧里指出下面句中的通假字，写出其本字。

(1)可与不( ) (2)拜送书于庭( )(3)召有司案图( ) (4)秦自缪公以来二十余君( )(5)唯大王与群臣孰计议之( )(6)大王弗予城，而绐赵璧( )4.下面句中虚词“于”的意义和用法完全相同的两项是( )(1)闻于诸侯。

(2)故燕王欲结于君。

(3)而君幸于赵王。

(4)使不辱于诸侯。

(5)强秦之所以不敢加兵于赵者。

(6)归璧于赵。

5.下面句中加点的词与现代汉语完全相同的一项是( )(1)秦王大喜，传以示美人及左右。

(2)璧有瑕，请指示王。

(3)传之美人，以戏弄臣。

(4)不如因而厚遇之。

(5)指从此以往十五都予赵。

(6)于是相如前进缶。

6.对下面句子的特点分析无误的几项是( )(1)计未定，求人可使报秦者，未得。

(这是一个定语后置句，“可使报秦者”是“人”的后置定语)(2)秦以城求璧而赵不许，曲在赵;赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。

(这是一个并列复句，关联词语是“而……，而……”。

高考第一轮复习之文言文梳理：《廉颇蔺相如列传》解析

一词多义
于
归璧于赵而君幸于赵王以勇气闻于诸侯故燕王欲结于君
到被在和，跟，同
一词多义
书
使人遗赵王书
书信
拜送书于庭
国书
秦御史前书曰
写
上书谏寡人者，受中赏
奏本
无从致书以观
书籍
善画者多工书而能诗
书法
一词多义
立
赵立奉璧来立即相如因持璧却立站立
因
相如因持璧却立于是不如因而厚遇之由此，趁此因宾客至蔺相如门谢罪通过
• 观点3．面子问题。论据材料：什么面子该争，国家的面子，国家的尊严一定争，渑池会蔺相如针锋相对，争得好；什么面子不该争，为了大局，个人的面手可以不要，因此身为相国蔺相如对廉颇一忍再忍，蔺相如是非分明。
立意角度
• ①用任人才不能论资排辈 ——从蔺相如被破格提拔
• ②要提倡顾全大局 ——蔺相如“引车避匿”的启示 • ③知错认错真丈夫 ——赞廉颇“负荆请罪” • ④时势造英雄 ——蔺相如“完璧归赵”新解 • ⑤大智出大勇 ——秦王蔺相如强弱辨 • ⑥千里马常有而伯乐不常有 ———举荐贤才，功
名词作状语
奉璧西入秦间至赵矣
卒廷见相如而相如廷叱之
怒发上冲冠
向西从小路在朝廷上
向上
实词积累之词类活用
名词作动词
乃前曰于是相如前进缻
臣乃敢上璧舍相如广成传舍
衣褐，怀其璧赵王鼓瑟
秦御史前书曰左右欲刃相如请以秦之咸阳为赵王寿
上前
上前献上安置住宿穿/怀里藏着弹上前用刀杀祝寿
L/O/G/O
高考第一轮复习之文言文梳理
实词积累之古今异义
1.传以示美人及左右

(全国通用)高考语文大一轮总复习文言文阅读文言实词题题组训练

（全国通用）高考语文大一轮总复习文言文阅读文言实词题题组训练文言实词题题组训练一、基础题组1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A.迷涂知返，往哲是也涂：通“途”，道路B.进兵击秦军，秦军解去解：通“懈”，松懈C.秦舞阳色变振恐振：通“震”，震惊D.张良出，要项伯要：通“邀”，邀请答案 B解析解：解除包围。

2.对下列各组句子中加点词的解释，有误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①戍卒叫，函谷举攻占②杀人如不能举尽B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①数月之后，时时而间进有时，偶然②谗人间之，可谓穷矣离间C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①汝真女子之见见识，见解②生孩六月，慈父见背偏指“我”D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①臣诚恐见欺于王而负赵欺负②胜负之数，存亡之理失败答案 D解析 ①负：辜负，对不起。

3.从词类活用角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 然亡国破家相随属严大国之威以修敬也B.⎩⎪⎨⎪⎧ 独乐乐，与人乐乐，孰乐左右欲刃相如 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 是以君子远庖厨也能面刺寡人之过者 D.⎩⎪⎨⎪⎧卒使上官大夫短屈原于顷襄王成以其小，劣之答案 B解析 B 项均为名词用作动词。

A 项使动用法/形容词用作动词。

C 项形容词用作动词/名词作状语。

D项形容词用作动词/形容词的意动用法。

4.解释下列成语中加点的实词。

(1)伐罪吊人：慰问(2)细大不捐：舍弃(3)洒扫庭除：台阶(4)聚讼纷纷：争论(5)何患无辞：担忧(6)严惩不贷：宽恕，饶恕(7)克日成功：严格限定(8)无所适从：到，去，归向(9)信手拈来：随意(10)童山秃岭：秃的，没有草木的(11)登峰造极：到达(12)无稽之谈：查考，考核(13)日薄西山：迫近(14)尸位素餐：不做事情，空占职位5.请辨析下列各句中加点词的古今意义。

(1)自此冀之南、汉之阴，无垄断焉。

(《愚公移山》)古义：山川阻隔，中性词。

今义：把持和独占，贬义词。

(2)丈夫亦爱怜其少子乎？(《触龙说赵太后》)古义：男子的通称。

语文一轮小专题复习之文言文廉颇蔺相如列传Word版含答案.doc

廉颇蔺相如列传一、通假字1.可予不 (“”通“”)2.拜送书于庭 (“”通“”)3.召有司案图(“”通“”，)4.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也(“”通“”)5.唯大王与群臣孰计议之(“”通“”，)二、古今异义1.传以示美人．．②．．①及左右①古义：今义：指美貌女子②古义：今义：方位词，左和右两方面；支配，操纵2.璧有瑕，请指示．．王古义：今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法；指示下级或晚辈的话或文字3.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束．．者也古义：今义：限制使不越出范围4.明年．．复攻赵古义：今义：今年的下一年5.于是相如前进．．缶，因跪请秦王古义：今义：向前行动或发展6.宣言．．曰：“我见相如，必辱之。

”古义：今义：(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告7.臣所以．．②而事君者．．①去亲戚①古义：今义：表示因果关系的连词②古义：今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员8.指从此以往．．十五都予赵古义：今义：从前、过去，表时间9.不如因而．．厚遇之古义：今义：连词，表结果10.不忍．．为之下古义：今义：不忍心三、一词多义()()()()()1.⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩均之二策，宁许以负秦曲秦贪，负其强负决负约不偿城肉袒负荆臣诚恐见欺于王而负赵 ()()()()()()2.()()()⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩相如奉璧奏秦王受任于败军之际，奉命于危难之间《出师表》奉再拜奉大将军足下《鸿门宴》奉之弥繁，侵之愈急《六国论》今为妻妾之奉为之《鱼我所欲也》()()()3.( )⎧⎪⎨⎪⎩而君幸于赵王幸大王亦幸赦臣幸可广问讯，不得便相许《孔雀东南飞并序》 ()()()()4.()()⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩秦城恐不可得，徒见欺而蔺相如徒以口舌为劳徒郯子之徒，其贤不及孔子《师说》布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳《唐雎不辱使命》 ()()()()()()5.()()()⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩臣愿奉璧往使数通使相窥观《苏武传》使单于使陵至海上《苏武传》使天下之人，不敢言而敢怒《阿房宫赋》使人之所恶莫甚于死者《鱼我所欲也》 ()()()()()6.()()⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩寡人窃闻赵王好音，请奏瑟俯身倾耳以请《送东阳马生序》请王好战，请以战喻《寡人之于国也》则遣从事以一少牢告庙，请其矢《伶官传序》()()()()()7.()()⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩相如每朝时，常称病君之病在肠胃《扁鹊见蔡桓公》病君子病无能焉，不病人之不知己也《论语》今日病矣，予助苗长矣《揠苗助长》四、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词(1)舍．相如广成传 ( )(2)左右欲刃．相如 ( )(3)乃使其从者衣．褐 ( ) 2.名词作状语(1)间．至赵矣 ( )(2)赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦 ( )(3)卒廷．见相如 ( ) 3.名词的意动用法以先．国家之急而后．私仇也 ( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)秦王恐其破．璧( )(2)宁许以负．秦曲( )(3)毕．礼而归之( )(三)形容词的活用1.形容词作动词(1)严．大国之威以修敬也( )(2)臣头今与璧俱碎．于柱矣( )2.形容词的使动用法(1)大王必欲急．臣( )(2)完．璧归赵( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

全国通用2019版高考语文一轮复习试题：烛之武退秦师

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必修一文言文烛之武退秦师一、通假字1.行李之往来，共其乏困(“______”通“______”，______)2.秦伯说，与郑人盟(“______”通“______”)3.失其所与，不知(“______”通“______”)4.今老矣，无能为也已(“______”同“______”)1.共供供给2.说悦3.知智4.已矣二、古今异义1.若舍郑以为东道主．．．古义：________________ 今义：请客的主人2.行李之往来，共其乏困．．古义：_______________今义：出门所带的包裹、箱子等之力不及此3.微夫人．．古义：_______________今义：对一般人的妻子的尊称1.东方道路上(招待过客)的主人2.出使的人3.那人，指秦穆公三、一词多义1.微(1)微夫人之力不及此( )(2)微闻有鼠作作索索(《口技》) ()(3)烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)( )(4)猥以微贱，当侍东宫(《陈情表》) ()【联想识记】2.若(1)若使烛之武见秦君，师必退( )(2)海内存知己，天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》) ( )(3)徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》) ( )(4)若入前为寿，寿毕，请以剑舞(《鸿门宴》) ()3.鄙(1)越国以鄙远，君知其难也( )(2)蜀之鄙有二僧(《为学》) ()(3)肉食者鄙(《曹刿论战》) ()(4)北蛮夷之鄙人，未尝见天子(《荆轲刺秦王》) ( )(5)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》) ( ) 4.图(1)唯君图之( )(2)召有司案图(《廉颇蔺相如列传》) ()(3)而后乃今将图南(《逍遥游》) ()(4)不图子自归(《孔雀东南飞》) ()5.以(1)以其无礼于晋( )(2)敢以烦执事( )(3)越国以鄙远( )(4)若舍郑以为东道主( )(5)以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》) ()(7)则请立太子为王，以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》) ( )(8)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流(《归去来兮辞》) ()(9)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) ( )1.(1)如果没有。

高考语文一轮复习之基础盘点《廉颇蔺相如列传(节选)》《鸿门宴》课件苏教必修3

段翻译 1.秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。翻译：__________________________________________ 答案：秦王拿城来换和氏璧如果赵国不答应，理亏在赵国。赵国给秦国和氏璧如果它不给赵国城池，理亏在秦国。衡量这两个对策，宁可答应(秦国的要求)而让它承担理亏(的责任)。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/192022/1/19
2.且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。翻译：___________________________________________ 答案：况且相如本来(是)卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居他的下面！
3.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。翻译：__________________________________________ 答案：我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，只是仰慕您高尚的品德。现在您和廉颇同在朝廷做官，廉将军说无礼的话，但您却害怕他躲避他，害怕得不得了。就是一般人尚且感到羞耻，更何况是将相呢！我们没有才能，请允许我们告辞离开吧。

廉颇蔺相如列传(《必修四》一轮复习用)

廉颇蔺相如列传（《必修四》一轮复习用）一、通假字1.可予不 (“”通“”)2.拜送书于庭(“”通“”)3.召有司案图 (“”通“”, )4.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(“”通“”)5.唯大王与群臣孰计议之 (“”通“”, )二、古今异义1.传以示美人．．②．．①及左右①古义: 今义:指美貌女子②古义: _ 今义:方位词,左和右两方面;支配,操纵2.璧有瑕,请指示．．王古义: 今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字3.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束．．者也古义: 今义:限制使不越出范围4.明年．．复攻赵古义: 今义:今年的下一年5.于是相如前进．．缶,因跪请秦王古义: 今义:向前行动或发展6.宣言．．曰:“我见相如,必辱之。

”古义:今义:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告7.臣所以．．②而事君者．．①去亲戚①古义: 今义:表示因果关系的连词②古义:今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员8.指从此以往．．十五都予赵古义: 今义:从前、过去,表时间9.不如因而．．厚遇之古义: 今义:连词,表结果10.不忍．．为之下古义: 今义:不忍心三、一词多义1.⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩均之二策，宁许以负秦曲（）秦贪，负其强（）负决负约不偿城（）肉袒负荆（）臣诚恐见欺于王而负赵（）2.⎧⎪ ⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩相如奉璧奏秦王（）受任于败军之际，奉命于危难之间（《出师表》）（）奉再拜奉大将军足下（《鸿门宴》）（）奉之弥繁，侵之愈急（《六国论》）（）今为妻妾之奉为之（《鱼我所欲也》）（）3. 4.⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎪⎨⎪⎪ ⎩而君幸于赵王（）幸大王亦幸赦臣（）幸可广问讯，不得便相许（《孔雀东南飞并序》）（）秦城恐不可得，徒见欺（）而蔺相如徒以口舌为劳（）徒郯子之徒，其贤不及孔子（《师说》）（）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳（《唐雎不辱使命》）（）5.⎧⎪⎪⎪⎨⎪ ⎪⎪⎩臣愿奉璧往使（）数通使相窥观（《苏武传》）（）使单于使陵至海上（《苏武传》）（）使天下之人，不敢言而敢怒（《阿房宫赋》）（）使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）（）6.⎧⎪⎪⎨⎪⎪ ⎩寡人窃闻赵王好音，请奏瑟（）俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）（）请王好战，请以战喻（《寡人之于国也》）（）则遣从事以一少牢告庙，请其矢（《伶官传序》）（）7.⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩相如每朝时，常称病（）君之病在肠胃（《扁鹊见蔡桓公》）（）病君子病无能焉，不病人之不知己也（《论语》）（）今日病矣，予助苗长矣（《揠苗助长》）（）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)舍．相如广成传 ( )(2)左右欲刃．相如 ( )(3)乃使其从者衣．褐 ( )2.名词作状语(1)间．至赵矣( )(2)赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦( )(3)卒廷．见相如 ( )3.名词的意动用法以先．国家之急而后．私仇也 ( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)秦王恐其破．璧 ( )(2)宁许以负．秦曲 ( )(3)毕．礼而归之 ( )(三)形容词的活用1.形容词作动词(1)严．大国之威以修敬也 ( )(2)臣头今与璧俱碎．于柱矣 ( )2.形容词的使动用法(1)大王必欲急．臣 ( )(2)完．璧归赵 ( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

高考语文一轮复习巩固练习必修四《廉颇蔺相如列传》

一、语基落实1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A.缪．贤(miào)燕．王(yàn)砧．板(zhēn)傲倨．(jù)B.睥睨．(nì)弄．臣(lòng)斋．戒(zhāi)佯．狂(yáng)C.汤镬．(huò)渑．池(miǎn)盆缶．(fǒu)怒叱．(chì)D.披靡．(mǐ)避匿．(nì)鄙．贱(bēi)刎．颈(wěn)解析:A项,“燕”应读“yān”;B项,“弄”应读“nòng”;D项,“鄙”应读“bǐ”。

答案:C2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.愿．以十五城请易璧愿:同意。

B.均之二策,宁许以负秦曲．曲:理亏。

C.固请,召有司案．图案:审察、察看。

D.度道里会遇．之礼毕遇:会见,见面。

解析:A项,“愿”的意思是“希望”。

答案:A3.下列加点词的意义和用法,相同的一项是( )A.B.C.D.解析:A项,“廷”都是名词作状语。

B项中的“因”①是介词,作“经由”或“通过”讲;②是副词,作“于是”讲。

C项中的“之”①是助词,译为“的”;②是助词,用于主谓之间,取消句子独立性。

D项中的“上”①是名词,译为“上面”;②是方位名词作状语,译为“向上”。

答案:A4.下列语句从句式角度看,分类正确的一项是( )①求人可使报秦者②和氏璧,天下所共传宝也③秦城恐不可得,徒见欺④设九宾于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者,赵之良将也⑧以勇气闻于诸侯⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A.①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B.①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C.①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D.①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨解析:①定语后置句;②⑦判断句;③⑥⑩被动句;④⑤⑧介词结构后置句;⑨宾语前置句。

答案:A二、阅读理解5.阅读文本选段,完成第5~9题。

蔺相如者,赵人也。

为．赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时,得楚和氏璧。

《廉颇蔺相如列传》一轮复习精品课件

朋友肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友金兰之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友
常用文言虚词释义
1、以
以勇气闻于诸侯
（介词
愿以十五城请易璧
（介词
严大国之威以修敬也
（连词
传以示美人及左右
（连词
则请立太子为王，以绝秦（连词
望
与目的）
且以一璧之故逆强秦之欢（连词
明年
第14-16段
古：第二年
今：今年的下一年
重点词句
因跪请秦王：趁机
左右欲刃相如：名词作动词，杀
请以赵十五城为秦王寿：名词作动词，敬酒，献礼
第17-21段
而蔺相如徒以口舌为劳
重点词句
徒：只是；以：介词，凭，凭借
宣言曰：扬言；今义：表明立场观点的文告
相如引车避匿：掉转
臣所以去亲戚而事君者：表原因
3、因
相如因持璧却立不如因而厚遇之
（连词表承接就、于是）
（介词趁机，由此）
因宾客至相如门谢罪（介词经由、通过）
因跪请秦王
（介词
趁机）
4、于
以勇气闻于诸侯君幸于赵王故燕王欲结于君归璧于赵赵岂敢留璧而得罪于
大王乎
（介词在）
⑤完璧归赵： “使……完好”
①指示
第6段
古：指给……看今：上级给下级的命令
重点词句
②布衣
古：平民今：布衣服
③大王必欲急臣
必：倘若急：使动，使发急逼迫
第7-9段重点词句
①睨 nì ② 辞谢：委婉道歉
③ 舍蔺相如广成传动词，安置住宿
④度duó : 揣测 ⑥亡：逃走

高考语文复习专项练习文言文整体阅读：廉颇蔺相如列传(2) Word版含答案.doc

文言文整体阅读：廉颇蔺相如列传课后练习(2)1．下列各句中的词类活用与例句相同的一项是（）例句：且庸人尚羞之，况于将相乎？A．我见相如，必辱之。

B．夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

D．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

2．下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．毕礼而归之B．宁许以负秦曲C．臣请完璧归赵D．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦3．对下列句子的特点分析有误的几项是（）A．计未定，求人可使报秦者，未得。

（这是一个定语后置句，“可使报秦者”是“人”的后置定语）B．秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。

（这是一个并列复句，关联词语是“而……，而……”）C．臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归。

（“见欺于赵”是被动结构，“见、于”均表被动。

）D．秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

（这是一个并列复句，关联词语是“亦……亦……”）E.曰：“不若也。

”（这是一个省略句，完整的意思是“廉将军不若秦王也”）F.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

（“……者，……也”，这是一个判断句。

者，在主语后表停顿；也，表判断）4．指出下列各句中的通假字及含义。

A．臣愿奉璧往使＿＿＿＿通＿＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿＿＿；B．拜送书于庭＿＿＿＿通＿＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿＿＿；C．召有司案图＿＿＿＿通＿＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿＿＿；D．唯大王与群臣孰计议之＿＿＿＿通＿＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．辨析下列各句，选出全有通假字的一组( )①臣知欺大王之罪当诛②秦自缪公以来二十余君③臣愿奉璧往使④唯大王与群臣孰计议之⑤卒廷见相如A．①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②⑤6．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( )A．①不如因而厚遇之②因宾客至蔺相如门谢罪B．①请以赵十五城为秦王寿②而蔺相如徒以口舌为劳C．①设九宾于廷，臣乃敢上璧②今君乃亡赵走燕D．①且以一璧之故逆强秦之欢②且相如素贱人，吾羞7．下列句中“于”的意义、用法相同的一组是：①冰，水为之，而寒于水。

高考语文一轮总复习第11课廉颇蔺相如列传试题含解析新人教版必修4-含答案

第11课廉颇蔺相如列传·知识概览·【作者简介】司马迁（约前145～约前90）字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。

西汉著名史学家、文学家和思想家。

其父司马谈是一位博学多闻的学者，任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。

20岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情、文物古迹、搜集史料、研究社会，为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。

元封三年（前108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。

公元前98年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。

他在狱中完成了我国最早的纪传体通史——《史记》。

《史记》：是我国第一部纪传体通史。

共130篇。

记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。

纪传体通史：是一种以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例并且连贯地记叙各个时代的史实的史书。

纪传体的体裁很有助于有条理地记载历史。

司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史。

列传，是《史记》的一种文体。

《史记》按其体例分本纪、表、书、世家、列传五部分。

“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件；“表”是以表格形式呈现的各个历史时期的大事记；“书”是关于天文、历法、水利、经济、文化等方面的专题史；“世家”是历朝诸侯贵族的活动和事迹；“列传”为历代各阶层有影响人物的传记，有少数篇章记载少数民族等的历史其中，“本纪”“世家”“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。

本纪12 按年代记叙帝王言行和政绩。

世家30 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。

列传70 记叙各类名人的生平和事迹。

表10 按年代谱列各时期重大事件。

书8 记录各种典章制度的沿革。

【重点理解】通假字1．可予不“不”通“否”2．拜送书于庭“庭”通“廷”，译为“朝廷”3．召有司案图案通“按”，译为“审察，查看”4．秦自缪公以来二十余君“缪”通“穆”5．唯大王与群臣孰计议之“孰”通“熟”，译为“仔细”古今异义1．传以示美人及左右古义：指妃嫔今义：美貌的女子。

廉颇蔺相如列传高三复习练习题

高三文言文课内阅读复习题卢氏一高高三语文组办公室阅读下面的文言文，完成下面各题。

廉颇蔺相如列传蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤荐相如于赵王，曰：‚臣尝有罪，窃计欲亡走燕。

臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。

相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。

君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。

’臣从其计，大王亦幸赦臣。

臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。

‛赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：‚璧有瑕，请指示王。

‛王授璧。

相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，持其璧睨柱，怒斥秦王，欲以击柱。

秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃请秦王亦斋戒五日，设九宾于廷方上璧。

秦王许之，舍相如广成传。

相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如。

相如至，谓秦王曰：‚秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。

臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。

今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬唯大王与群臣孰计议之。

‛左右或欲引相如去，秦王因曰：‚今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢；不如因而厚遇之，使归赵。

赵王岂以一璧之故欺秦邪？‛卒廷见相如，毕礼而归之。

其后秦伐赵，拔石城。

明年复攻赵，杀二万人。

高考语文复习专项练习文言文整体阅读：廉颇蔺相如列传(3) Word版含答案.doc

文言文整体阅读：廉颇蔺相如列传课后练习(3)1．下列对“请”的不同用法分类正确的一项是（）①寡人窃闻赵王好音，请奏瑟②三十日不还，则请立太子为王③请以赵十五城为秦王寿④璧有瑕，请指示王⑤请奉盆缶秦王，以相娱乐A．①②③/④⑤ B.①③④/②⑤C．①②⑤/③④ D.②④⑤/①③2．填空。

(1)《史记》是我国第一部＿＿＿＿，计＿＿＿＿篇，分＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等五种体裁。

《史记》既是史学巨著，又是文学巨著。

作品有很高的写作技巧，人物形象鲜明，有极强的艺术感染力。

鲁迅称之为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)司马迁是＿＿＿＿时期的＿＿＿＿家、＿＿＿＿家。

因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书，创作了名震古今中外的史学巨著＿＿＿＿，为中国人民、世界人民留下了一笔珍贵的文化遗产。

3．蔺相如斗强秦，不仅有勇，而且有智。

他料定秦王“无意偿赵王城”的理由是:(1) ＿＿＿＿＿＿;(2) ＿＿＿＿＿＿;(3) ＿＿＿＿＿＿。

(摘录课文中的文字回答。

) 4．对“所以”的用法归类正确的一项是( )①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也②故释先王之成法，而法其所以为法③强秦之所以不敢加兵于赵者④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道受业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以持国也A．①②④∕③⑤⑥ B.①③⑤∕②④⑥C．①②③∕④⑤⑥ D.①③④∕②⑤⑥5．下列各组句子中加点字的意义相同的一组是( )A．①廉颇闻之，肉袒负荆②臣诚恐见欺于王而负赵B．①引赵使者蔺相如②相如引车避匿C．①终不能得璧也，而绝秦赵之欢②则请立太子为王，以绝秦望D．①而君幸于赵王②大王亦幸赦臣6．下列句子中“若”的意义、用法相同的一组是：①万里赴戎机，关山度若飞。

②更若役，复若赋，则何如。

③吾翁即若翁。

④若止印三二本，未为简易。

⑤郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。

⑥若入前为寿。

⑦闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。

全国通用2019版高考语文一轮复习试题：廉颇蔺相如列传

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必修四文言文廉颇蔺相如列传一、通假字1.拜送书于庭(“______”通“________”)2.召有司案图(“______”通“________”，________)3.唯大王与群臣孰计议之(“______”通“________”，________)1.庭廷2.案按审察、察看3.孰熟仔细二、古今异义1.传以示美人及左右．．古义：_______________今义：方位词，左和右两方面；支配，操纵王2.璧有瑕，请指示．．古义：_______________今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法；指示下级或晚辈的话或文字者也3.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束．．古义：_______________今义：限制使不越出范围缶，因跪请秦王4.于是相如前进．．古义：_______________今义：向前行动或发展曰：“我见相如，必辱之。

”5.宣言．．古义：_______________今义：(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告6.臣所以．．①去亲戚．．②而事君者①古义：_______________今义：连词，表示因果关系②古义：_______________今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员7.不如因而．．厚遇之古义：________________ 今义：连词，表结果1.侍从2.指给……看3.遵守约定4.走上前去进献5.扬言6.①……的原因②内亲外戚，包括父母兄弟7.介词，趁此就三、一词多义1.负(1)均之二策，宁许以负秦曲 ( )(2)秦贪，负其强 ( )(3)决负约不偿城 ( )(4)肉袒负荆 ( )(5)臣诚恐见欺于王而负赵 ( )(6)使负栋之柱，多于南亩之农夫(《阿房宫赋》) ( )2.奉(1)相如奉璧奏秦王 ( )(2)受任于败军之际，奉命于危难之间(《出师表》) ( )(3)再拜奉大将军足下(《鸿门宴》) ( )(4)奉之弥繁，侵之愈急(《六国论》) ( )(5)今为妻妾之奉为之(《鱼我所欲也》) ( )(1)秦城恐不可得，徒见欺( )(2)而蔺相如徒以口舌为劳( )(3)郯子之徒，其贤不及孔子(《师说》) ( )(4)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳(《唐雎不辱使命》) ()4.使(1)臣愿奉璧往使( )(2)数通使相窥观(《苏武传》) ( )(3)单于使陵至海上(《苏武传》) ()(4)使天下之人，不敢言而敢怒(《阿房宫赋》) ()(5)使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》) ( )(6)使毕使于前(《荆轲刺秦王》) ()5.请(1)寡人窃闻赵王好音，请奏瑟( )(2)俯身倾耳以请(《送东阳马生序》) ()(3)王好战，请以战喻(《寡人之于国也》) ()(4)则遣从事以一少牢告庙，请其矢(《伶官传序》) ()6.幸(1)而君幸于赵王( )(2)大王亦幸赦臣( )(3)幸可广问讯，不得便相许(《孔雀东南飞》) ()(4)财物无所取，妇女无所幸(《鸿门宴》) ()(5)则吾斯役之不幸(《捕蛇者说》) ( )1.(1)使……承担(2)凭借，倚仗(3)违背(4)背着(5)辜负，对不起(6)承担，负担2.(1)恭敬地捧着、拿着(2)接受，承担(3)进献(4)赐予，给予(5)侍奉，侍候3.(1)白白地(2)只，不过(3)党徒；同类或同一派别的人(4)光着命”5.(1)请求(2)请教(3)表示请求对方允许说话人(即“我”)做某事(4)恭敬地取6.(1)宠幸(2)幸好，幸亏(3)希望(4)宠幸(5)幸运四、指出下列句中加点词的活用类型并释义1.舍．相如广成传________( )2.左右欲刃．相如________( )3.乃使其从者衣．褐________( )4.间．至赵矣________( )5.卒廷．见相如________( )6.以先．国家之急而后．私仇也________( )7.秦王恐其破．璧________( )8.宁许以负．秦曲________( )9.毕．礼而归．之________( )10.严．大国之威以修敬也________( )11.臣头今与璧俱碎．于柱矣________( )12.大王必欲急．臣________( )13.完．璧归赵________( )1.名词作动词安置住宿2.名词作动词杀3.名词作动词穿4.名词作状语从小路5.名词作状语在朝堂上 6.名词的意动用法以……为先；以……为后7.动词的使动用法使……破碎8.动词的使动用法使……承担9.动词的使动用法使……结束；使……回去10.形容词作动词尊重11.形容词作动词撞碎12.形容词的使动用法使……急13.形容词的使动用法使……完好无缺五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

《廉颇蔺相如列传》练习附答案

《廉颇蔺相如列传》练习一、文学常识：《史记》是我国历史上第一部体史，又名《太史公书》。

它记载了从传说中的到时共约年的历史，鲁迅先生评之为“，”。

全书体例包括本纪，世家，列传，八书，表，五部分，共篇。

作者是朝伟大的史学家、文学家。

二、通假字：解释句中通假字。

1、可予不？（）2、拜送书于庭（）3、召有司案图（）4、秦自缪公以来（）5、唯大王与群臣孰计议之（）三、古今异义：解释划线的词的古今义。

1、臣所以去亲戚而事君者古义：今义：2、传以示美人及左右美人：古义：今义：左右：古义：今义：四、词类活用：解释划线词的词类活用。

1、宁许以负秦曲．（）2、怒发上．冲冠（）3、严．大国之威以修敬也（）4、大王必欲急．臣（）5、舍．相如广成传舍（）6、乃使从者衣．褐（）7、间．至赵矣（）8、卒廷．见相如（）9、相如前．进缶（）10、左右欲刃．相如（）11、且庸人尚羞．之（）12、请以咸阳为赵王寿．（）13、以先．国家之急而后．私仇也（）（）14、臣请完．璧归赵（）15、欲与王为好．（）五、句式：判断下列句式。

1、廉颇者，赵之良将也。

（）2、求人可使报秦者（）3、而君幸于赵王（）4、徒见欺（）5、君何以知燕王（）6、臣诚恐见欺于王而负赵（）7、故燕王欲结于君（）8、乃设九宾礼于廷（）9、传以示美人及左右（）9、赵王以为贤大夫（）六、省略句：填上所省略的内容。

1、大王见臣（）列观2、不如因（）而厚遇之3、（）卒廷见相如七、一词多义：解释词义。

1、顾：A相如顾召赵御史书曰（）2、引：A引赵使者蔺相如（）B顾野有麦场（）B左右欲引相如去（）C三顾臣于草庐之中（）C相如引车避匿（）D顾吾念之（）D引而不发（）2、幸：A而君幸于赵王（）4、以：A以勇气闻于诸侯（）B则幸得脱矣（）B愿以十五城请易璧（）C大王亦幸赦臣（）C以绝秦望（）D今事有急，故幸来告良（）D以先国家之急而后私仇也（）5、而：A夫秦强而赵弱（）6、因：A相如因持璧却立（）B秦以城求璧而赵不许（）B不如因而厚遇之（）C不如因而厚遇之（）D廉君宣恶言，而君畏匿之（）八、翻译。

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