高考语言运用之标点符号题专练与答案解析
高考语文语言文字运用之标点符号用法【含答案】
高考语文语言文字运用之标点符号用法【含答案】【典例分析】阅读下面的文字，完成1-3题。
古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状……简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。
此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息……古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。
更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。
难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。
于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的刀枪剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。
俯身向地下看，“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。
更多的中根、小根乃至小小根，则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都是它的根系在维系和支撑着吧？1．下列各句中的问号，和文段最后一句的问号作用相同的一项是（）A．怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。
B．难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。
C．祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？D．可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？2．拟人是把物当作人来写的修辞格。
请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的“小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】1．C2．①树和人本来不会搂抱，使用拟人既赋予树以动感，又使人感到亲切；②“镇民被搂抱在它的浓荫里”形象写出了树荫范围之大、浓密和人们对树与树荫的喜爱。
高考标点符号题练习(含解析)
高考标点符号题练习(含解析)1.正确使用标点符号下列各句中，标点符号使用正确的一句是：A.每一过程的开始阶段，是否都有矛盾存在？是否每一事物的发展过程自始至终都有矛盾运动？B.美国总统国家安全事务助理琼斯9日在福克斯电视台一访谈节目中说，朝鲜官员表示希望与美国建立“一种新的、比较好的关系”。
C.当地负责人向总理报告说，通过加大投入，促进经济转型，加强生态清淤以及调水引流等措施，太湖治污工作取得明显成效。
D.迎接新中国成立60周年重点国产影片：《铁人》《南京！南京！》《大河》《高考1977》《邓稼先》等，已陆续在各地公映。
解析：B项，句末的句号应在引号外；C项，“加大投入，促进经济转型，加强生态清淤”之间应用顿号；D项，应删去“重点国产影片”后的冒号。
答案：A2.正确使用标点符号下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.曾登上维也纳金色大厅的中国著名歌唱家宋祖英所唱的歌，正如苏轼在《赤壁赋》里所写的那样，“余音袅袅，不绝如缕。
”B.深圳基础设施完善，服务体系到位，目前已走上了可持续发展的快车道，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
C.避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋”(陈垣《史讳举例•序》)，学人对其起源进行探究，是很有意义的。
D.明年高考会有哪些变化？我们需要怎样积极应对？都是广大师生目前需要研究的重要问题。
解析：A项，应将句号移至引号之外；B项，“奋发”与“正在向辉煌的明天飞去”不是并列关系，故应把“奋发”后面的顿号改成逗号；D项，该句前面的两个疑问是作为句子的主语存在的，并不需要做出回答，故应把两个问号改为逗号。
答案：C3.正确使用标点符号下列各组句子中，标点符号使用正确的一项是：A.你的电脑很可能在黑客肆虐之下，沦为一具“僵尸”，与网络上无数“僵尸”组成一个“傀儡网络”，任凭黑客控制，攻击其他电脑。
B.抢街头鲜花，抢劫匪丢弃的钞票，抢走小贩的水果等……走进新时代的国人恍如生活在“兵荒马乱”的年代，时时面临着被“哄抢”的危险！C.中国题材的《经济管理丛书》一直占据英国畅销书排行榜的前列，目前的三大畅销书是詹姆斯的《中国震撼世界》、菲什曼的《中国公司》和蒂姆的《中国先生》。
新高考语言运用之标点符号专题训练(高考真题+模拟题 含答案与解析)
新高考语言运用之标点符号专题训练近几年高考标点题1．（2020·课标全国I真题）阅读下面的文字，完成问题。
中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术，下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）（）A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B．醉心阅读使我得到了回报一—我的作文常常得到老师的表扬。
C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，水不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
2．（2019·课标全国II真题）阅读下面的文字，完成问题。
然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
3．（2019·浙江卷真题）阅读下面的文字，完成小题。
【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。
【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高,据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。
【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。
文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A．甲B．乙C．丙4．（2017·浙江卷真题）阅读下面的文字，完成小题。
高考语文标点符号练习与答案解析
高考语文标点符号练习与答案解析1.下列标点符号使用有错误的一项是( )A.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳!B.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平?C.“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。
”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。
”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强!”2.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A.小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书?更不明白，怎么样把书读好?B.阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。
C.专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。
D.王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。
3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是A.“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
B.“唱得真好!”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的夜晚。
”C.西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
D.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿?什么时候到那儿?4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。
B.辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。
C.桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
D.要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株古树将怎么办?5.下列句子中标点符号使用都正确的一项是（）A.在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
2020高考语言运用之标点符号题专练与答案解析
2020高考语言运用之标点符号题专练与答案解析高考语言运用之标点符号题专练与答案解析1.下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号,作用相同的一项是( )(3分)西方学者对“经典”的概念,有比较深刻的探讨和阐发。
英国诗人艾略特在《什么是经典作品》中写道,“假如我们能找到这样一个词,它能最充分地表现我所说的‘经典’的含义,那就是成熟……经典作品只可能出现在文明成熟的时候,语言及文学成熟的时候;它一定是成熟心智的产物”。
A.正门却不开,只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
B.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,但是,现在,却只能如此而已。
C.一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。
据说就是杜D.每逢暮春时节,我的园子里杜鹃花开,常可听得有鸟在叫着“居起、居起”，鹃。
2.下列各句中的分号和文中的分号,作用不相同的一项是( )(3分)美好生活表达了人存在的目的性与社会性,是哲学与伦理学的重要命题。
美好生活需要一方面具有世界性,是各民族国家普通的向往、共通的命题;另一方面具有民族性、契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。
A.现在我记起了炉子里的火,一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上;壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。
B.唐代大诗人白乐天诗,曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句;往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花,题诗也有“诉尽春愁春不管,杜鹃枝上杜鹃啼”之句。
C.那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。
D.我一时恐难出狱,书店事望兄为我代办之。
现亦好,且跟殷夫兄学德文,此事可告周先生;望周先生勿念,我等未受刑。
3.下列各句中的叹号和文中的叹号,作用相同的一项是( )(3分)侠讲究的是一份担当。
在徐克电影《七剑》中,被清兵追杀,身受重伤的傅青主,对无助的村民们说:“上天山,找帮手!”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们?因为他们是有担当的侠。
高考语文语言文字运用复习备考：标点符号的使用题 专练
高考语文语言文字运用复习备考：标点符号的使用题专练一、研究发现,叶绿素类物质的健康作用相当广泛——叶绿素有抗氧化作用、抗突变作用，甚至有抗癌作用。
21.下列各句中的破折号，与文中破折号用法相同的一项是(3分)A.我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
B.这件事情是有很多种处理方式的——我们可以自己过去，可以让对方过来，还可以请他人帮忙。
C.在民族复兴的历史丰碑上——2020 中国抗疫记D.“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。
)【答案】21.B【解析】B项与文中的破折号都是列举说明。
A项表示意思的转折；C项标明副标题；D项，表示声音的延长。
二、它们和我们一样也需要食物，而它们“吃喝拉撒”都在食物上，就导致了食物腐败；21．下列句子中的引号和文中“吃喝拉撒”处引号作用相同的一项是（3分）A．这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。
B．或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。
C．其结果，往往是“下笔千语，离题万里”。
D．这样的“聪明人”还是少一点好。
【答案】21．（3分）A（A项与原文都是表示特殊含义）三、词作者唐恬跟癌症抗争9年,就是这样一位热爱生命、将命运的咽喉紧紧扼住的女性,把平凡英雄的气概糅进了歌词中。
“世界以痛吻我,而我报之以歌。
”正是这样的“倔强”,让越来越多的人从《孤勇者》的歌词中找到了强烈的共鸣。
21.下列各句中的引号,和文中“倔强”的引号作用相同的一项是(3分)A.那句“但愿人长久，千里共婵娟”,深切道出了离家游子的期许和渴盼。
B.中国有无数个小镇，通过“做题”来追求梦想、实现自我也没什么不好。
C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。
D.“泥腿子专家”袁隆平又走进了农校的稻田，寻找水稻的天然雄性不育株。
【答案】21.(3分)B(A表示引用。
B表示强调、突出，与文中一致。
C 表示否定或讽刺。
D表示特定称谓。
)四、实际上，大树还真的有个“水泵”——枝干顶端的叶子。
2023高考语言基础运用题强化训练：标点符号题型(附答案解析)
2023高考语言基础运用题强化训练：标点符号题型（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成下面小题。
魔性的毽子操动作配上《本草纲目》动感十足的音乐，演艺事业一度不温不火的刘畊宏一跃成为了现象级直播顶流明星。
我们具体分析不同的关注点赞，有的是发自内心的喜欢，坚持不懈地跟随主播的脚步；①，其实并没有当多大一回事。
这些年来，全民健身始终处于流行之中。
然而，②，不仅需要抽出专门的时间，还要花费一定的费用。
再加上近期受到疫情的影响，很多线下健身无法正常开展。
所以，③，“云健身”成为运动新风向。
刘畊宏的健身直播正好满足了广大网友的健身需求。
他以丰富的形体语言，有些“话痨”的直播风格，加上妻子在一旁戴着“痛苦面具”的陪练，都带来了与众不同的效果，因而广受关注。
1．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
2．下列各句中的引号，与文中“痛苦面具”的引号作用相同的一项是（）A．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
B．《雷雨》通过展现周家这个“最圆满、最有秩序的家庭”所暗藏的污浊和腐朽，暴露了封建大家庭的罪恶。
C．哈姆雷特登台念“生存还是毁灭”这段台词时，奥菲利娅一直待在舞台上装作正在读书。
D．然而，就那么几秒钟，当我把它放回池水之后，这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来。
【答案】1．①有的是出于一时的兴趣②线下健身是有门槛的③健身需求由线下向线上转移2．D【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，从前文“有的是发自内心的喜欢”可知，所填入内容是与这一情况相对的另一种情况，也就是并非发自内心的喜欢，而是一时兴起。
故可以填入“有的是出于一时的兴趣”。
第二空，从后文“不仅需要抽出专门的时间，还要花费一定的费用”“很多线下健身无法正常开展”可知，这是说线下健身要付出一些代价，也就是说线下健身是有一定的门槛的，故可以填入“线下健身是有门槛的”。
2024年高考语文语言运用题之标点符号题型专练与指导
【题型一】破折号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。
夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。
骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。
夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。
曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。
大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。
秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。
我明白那是一种告别的方式。
它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。
它们离开了槐树就好比清除了衰老，抛去了陈旧，是一个必然、一种整合、一次更新。
它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。
它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。
所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
1．“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。
”这几句话描写了暴雨中的槐树，请赏析其修辞特色。
2．文中的三处重叠形式“久久”“轻轻”“痛痛快快利利索索”，说说它们和“久”“轻”“痛快利索”相比，语义上各自有什么不同？3．下列选项中和文末句中的破折号的作用相同的一项是（）A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
B．别里科夫说：“一个小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”C．“唉，天可真凉了——”“可不是么？一层秋雨一层凉了！”D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易【答案】1．运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
（1）比拟。
“翻滚”“战栗”“呻吟”等词语的使用使槐树具有了雄狮的情态。
新高考语文语言运用题中标点符号富有表现力专项练附答案解析
新高考语文语言运用题中标点符号富有表现力专项练阅读下面的文字，完成下面小题。
艾草枯黄了，静静立在山坡上。
每年端午时，人们将它一丛丛抱回家，捆绑好立在家门前，或是用艾叶了深情、朴素的花朵，流传了千年。
幼年时在乡下，秋意正浓的时候，奶奶带着我去山坡上采摘野菊花。
一丛丛野菊花如邻家的小女孩，穿着金黄色的布衣裳，梳着两个歪歪扭扭的小辫，冲着我张开笑脸。
她们三五成群聚在一起，在秋风里交头接耳地说话。
奶奶说，将野菊花在太阳下晾干了，装在枕头里，可以清火、明目、安神。
我的竹篮里只采了薄薄一层，就嫌累了，蹲在草里找蒲公英。
蒲公英一枝枝白了头，我拔了一枝，小心翼翼捏在手上，轻轻吹一口气，蒲公英的孩子们就随秋风飞远了。
我也是蒲公英的孩子，光阴的秋风一次次将我吹1．文中有三个重叠形式“静静、薄薄、轻轻”，说说它们和“静、薄、轻”相比，语意上各自有什么不同。
2．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。
请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。
3．文中两处画波浪线句子，都有“如……”，说说二者表意上的不同。
阅读下面的文字，完成下面小题。
高加林醒来以后，他自己并不知道时光已经接近中午了。
当父母亲摸索着要起床，村里也开始有了嘈杂的人声时，他才开始迷糊起来。
他朦胧地听见母亲从院子现在他虽然醒了，头脑仍然是昏沉沉的。
睡是再睡不着了，但又不想爬起来。
他从枕头边摸出剩了不多几根的纸烟盒，抽出一支点着，贪婪地吸着，向土窑顶上喷着烟雾。
他最近的接连抽了两支烟，他才感到他完全醒了。
本来最好再抽一支更解馋，但烟盒里只剩了最后一支——这要留给刷牙，以后享用。
4．文中画横线的句子可以改写成：“他每天都睡得早起得迟。
”从语意上看二者基本相同，为什么说原文的表达效果更好？5．对文学作品来说，破折号在句子中有时很有表现力。
请针对文中画波浪线部分，分析其中的破折号是怎样增强表现力的。
6．按文中横线处的要求填上恰当的词语。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2024年高考语文语言运用题之标点符号答题指导与专练
高考对标点符号的考查，着眼于应用。
从考查范围看，以点号为主，兼顾常用的标号。
主要考查问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号的用法；标号只考查引号、书名号和括号三种。
一、【必备知识】1．句号①用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
如：a．北京是中华人民共和国的首都。
b．(甲：咱们走着去吧？)乙：好。
②有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
如：a．请您稍等一下。
b．我不由得感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
③图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。
即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。
如：a．行进中的学生方队b．经过治理，本市市容市貌焕然一新。
这是某区街道一景2．问号①用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。
使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
如：a．你怎么还不回家去呢？②选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
如：a.要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？③在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
如：a．这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者④问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
如：a．马致远(1250？—1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。
⑤使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含疑问词。
当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。
高考语文“标点符号”讲练(附答案解析)
高考语文“标点符号”讲练（附答案解析）【真题引路】1．（2011重庆）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是 ( )A．秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。
”一个迷字便摄住了月光的精髓。
B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。
“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我做主，你们以后就是我的孩子了。
”D．不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。
答案解析：1.C A项，“一个迷字”中“迷”应加引号。
B项，第一句没有疑问语气，应将问号改为逗号。
D项，第二处破折号应改为逗号。
2．（2010山东）下列语句中，标点符号使用正确的一项是 ( )A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。
“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。
行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。
B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。
处理得好，生活才能愉快。
C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。
D．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。
答案解析：2.B A项中“天安门模型”的双引号去掉。
C项中“提出”后面的冒号去掉。
D 项中“文艺演出活动”“科技下乡活动”后面的顿号都改成逗号。
3．（2010重庆）下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是 ( )A．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝。
高考语文标点符号专项练习题及答案详解
高考语文标点符号专项练习题及答案详解11．下列各句中，标点符号使用正确的一句是：（）A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是：（）A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
”B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是：（）A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是：（）A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。
高考新题型——语文高中语文标点符号的使用专项练习及答案
高考新题型——语文高中语文标点符号的使用专项练习及答案一、高中语文标点符号的使用1．下列句子标点运用正确的一项是（）A. 很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？B. 古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
C. 农历新年的习俗可多啦，有贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
D. 人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。
处理得好，生活才能愉快。
2．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A. 我爱热闹、也爱冷静；爱群居、也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
B. 金先生治学精深，而著作不多。
除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》。
其余还有什么，我不清楚，须问王浩。
C. 我倒忘了，大夫今天早晨告诉你，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！D. 后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去了呢?”3．阅读下面的文字，完成下面小米题。
[甲]网络空间同现实社会一样，既要有自由，也要有秩序：自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。
互联网是一把“杀手锏”，是“宝库”还是“魔盒”，取决于国际社会的治理水平和能力。
[乙]一方面，随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的深入发展，互联网对人类文明进步将发挥更大促进作用；另一方面，从不同国家和地区的信息鸿沟到现有网络空间治理规则的不完善，再到网络恐怖主义活动等全球公害，互联网领域发展水平参差不齐、规则不健全、秩序不合理等问题日益凸显。
这些问题和挑战表明，只有推动互联网全球治理体系变革，建立新的全球互联网治理体系，互联网才能更好造福各国人民。
高考语言运用题之标点符号的表达效果专题训练
高考语言运用题之标点符号的表达效果专题训练一、真题示例阅读下面的文字，完成下面小题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。
心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。
地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。
特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。
猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。
打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。
这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。
文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（4分）做这种题，以下几种准备：1、理解所选文段的内容主旨。
新课标1卷所选的材料《骆驼祥子》中的一个片段。
在一个寒冷的秋天的早上，骆驼祥子早早起来拉车。
首先描写了环境的萧瑟寒冷，接着写寒风对祥子的影响，风大使他拉不动车，喘不动气。
写出了祥子拉车的艰难，也写出了他吃苦耐劳的品质，体现了他质朴执拗的性格特征。
2、结合文本内容，体会词语含义，绝对不能脱离文本。
文章的后半段主要写大风对祥子拉车的影响，标点符号的作用也尽量围绕这个内容回答。
示例一：①处“可是他低着头，咬着牙，向前钻”，这是个连动句，但作者用两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，表明他每做完一个动作后都有停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。
高考语用之标点符号专项训练
姓名_____________2024届高三语文一轮复习标点符号专项训练标号符号运用的实质是使表情达意更为准确、连贯、简洁、鲜明、生动。
高考也侧重考查其所传达的语意内容和情感态度。
因此，在答题过程中，除需要掌握标点符号的基本用法外，仍需要从理解内容语意、分析句子结构、揣摩句子语气、区分易混用法等四方面进行准确判断、辨析。
【2023年高考新课标Ⅰ卷】天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。
心中有了一定（公众号语文畅学优）的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。
地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。
特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。
猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。
······21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。
文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（4分）【参考答案】第①处：①逗号让画线处成为三个独立语句，对三个动作起到强调作用；②逗号标示的停顿，使三个动作不再具有流畅性，表现了前行的艰难。
第②处：①逗号让画线处成为三个独立语句，强调闭住口和打嗝间隔时间长，打嗝不顺畅；②让“透不出气”的感觉更强烈。
作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么；你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的自由。
这样的自由顶好是不要约伴，只许你独身。
只有你单身奔赴大自然的怀抱时，像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时，你才知道灵魂的愉快是怎样的，单是活着的快乐是怎样的，单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的。
2023高考语文运用试题专题训练-标点符号运用(含答案)
2023高考语文运用试题专题训练-标点符号运用一、阅读下面的文字，完成下面小题。
从骨质疏松到骨质疏松性骨折，其实是一个“从量变到质变”的过程。
骨质疏松是以骨量减少和骨组织微结构恶化为特征的疾病。
要理解骨质疏松这一疾病，我们可以想想我们的房子。
当房子中的承重结构（比如横梁、承重墙等）被一点点破坏，房子就变成了“危房”。
骨骼也是如此，当我们的骨量减少，骨骼中的微结构被一点点破坏，骨骼就变得很脆弱，有些老人搬重物、转个身、打个喷嚏就引起了骨折。
而且骨质疏松引发的骨折有时具有一定的隐匿性，老人们往往以为只是“闪了腰”，其实这种酸痛的背后，已经是骨骼（腰椎）内部发生了微小骨折，如果不及时治疗，就会引起腰椎继续塌缩，直至卧床不起。
补钙虽然对预防骨质疏松具有一定的作用，但是对于高龄的长辈而言，单纯补钙还不足以对抗骨质疏松。
这是因为老年人对钙质的吸收能力远远不如年轻人，而且随着年龄的增长，骨骼大多会发生退行性病变，再加上糖尿病等慢性病也会对骨骼产生负面影响。
以上这些都决定了，单纯靠补钙吸收的钙质，无法抵消骨量流失的速度。
1．下列句子中双引号的用法与文中画波浪线处的双引号用法相同的一项是（）A．按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。
B．根据这一想法，县委先后抽调了120名干部、老农和技术员，组成一支三结合的“三害”调查队。
C．武汉，从来不是一座“孤岛”；湖北，从来不是孤军作战。
D．亿万人民一条心，上下铆足一股劲，把一个个“不可能”变成现实。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
立秋是秋季的第一个节气，意味着夏去秋来。
对我国大部而言，立秋并不等于入秋，盛夏的暑热还没褪去，秋意也并未登场。
立秋分三侯：一候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣。
常年立秋期间，仅有西北、东北的部分地区开启夏秋转换，其他大部地区还处在夏季，尤其是南方地区高温仍盛，立秋节气所在的8月，也是一年中台风活跃的时节。
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高考语言运用之标点符号题专练与答案解析1.下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号,作用相同的一项是( )(3分)西方学者对“经典”的概念,有比较深刻的探讨和阐发。
英国诗人艾略特在《什么是经典作品》中写道,“假如我们能找到这样一个词,它能最充分地表现我所说的‘经典’的含义,那就是成熟……经典作品只可能出现在文明成熟的时候,语言及文学成熟的时候;它一定是成熟心智的产物”。
A.正门却不开,只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
B.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,但是,现在,却只能如此而已。
C.一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。
D.每逢暮春时节,我的园子里杜鹃花开,常可听得有鸟在叫着“居起、居起”,据说就是杜鹃。
2.下列各句中的分号和文中的分号,作用不相同的一项是( )(3分)美好生活表达了人存在的目的性与社会性,是哲学与伦理学的重要命题。
美好生活需要一方面具有世界性,是各民族国家普通的向往、共通的命题;另一方面具有民族性、契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。
A.现在我记起了炉子里的火,一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上;壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。
B.唐代大诗人白乐天诗,曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句;往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花,题诗也有“诉尽春愁春不管,杜鹃枝上杜鹃啼”之句。
C.那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。
D.我一时恐难出狱,书店事望兄为我代办之。
现亦好,且跟殷夫兄学德文,此事可告周先生;望周先生勿念,我等未受刑。
3.下列各句中的叹号和文中的叹号,作用相同的一项是( )(3分)侠讲究的是一份担当。
在徐克电影《七剑》中,被清兵追杀,身受重伤的傅青主,对无助的村民们说:“上天山,找帮手!”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们?因为他们是有担当的侠。
A.我说:这怕难罢,譬如使惯了刀的,这回要他耍棍,怎么能行呢?他简洁地答道:只要学起来!B.那八百米长廊的几百根柱子,几百根梁枋,一根方,一根圆,一根八角……;这样“千变万化”地排列过去,那长廊将成何景象!C.马克思列宁主义是科学,科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。
我们还是老实一点吧!D.宝玉也不知是何原故,忙赶来时,贾政便问:“该死的奴才!你在家不读书也罢了,怎么又做出这些无法无天的事来!”4.下列各句中的破折号和文中的破折号,作用相同的一项是( )(3分)针对现代都市文明来说,作为人类文化记忆的传统遗产,是旧有生活方式的智慧结晶,是祖先留下的文化基因,我们需要保存住这些文化符号,以延续自己的民族血脉。
然而,社会的现代化进程却又是消灭这些文化符号的罪魁祸首——这是人类文明的一个发展悖论。
A.这边的事我早晚是要走的。
——太太,说不定今天要辞掉我。
B.啊,我死了!——你倘有几分仁慈,打开墓门来,把我放在朱丽叶的身旁吧!C.年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。
D.——凡此种种,都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。
阅读下面的文字,完成第5~7题。
梦想是激发活力的源泉,许多伟大的事业都始于梦想,航天事业便是其中的一项。
不仅航天事业是梦想,是中国人民对未知领域的好奇,其深层所蕴含的,是中国精神的体现。
广大科技工作者、航天人员为了他们的梦想,要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奥秘,为此赴汤蹈火在所不辞。
中华民族是勇于追梦的民族,中国人民具有伟大梦想精神。
而实施探月工程就是圆中华民族自强不息飞天揽月之梦。
从“北斗”环绕到“嫦娥”奔月,从“神舟”起航到“天舟”穿梭,航天工作者们煞费苦心一步步实现中华民族的航天梦,承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志,积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。
当然,伟大梦想不是等得来、喊得来的,它不能急功近利,而是拼出来、干出来的。
太空探索永无止境,事业发展任重道远。
从世界航天事业发展的视野来看,探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。
( )月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施,都是人类认识和利用星球能力的充分展示。
中国航天的每一步,都在为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.不仅航天事业是梦想,其深层所蕴含的,是中国人民对未知领域的好奇,是中国精神的体现。
B.航天事业不仅是梦想,是中国人民对未知领域的好奇,其深层所蕴含的,是中国精神的体现。
C.航天事业不仅是梦想,其深层所蕴含的,是中国精神的体现,是中国人民对未知领域的好奇。
D.航天事业不仅是梦想,其深层所蕴含的,是中国人民对未知领域的好奇,是中国精神的体现。
6.对点题下列与文中“承载的是中国人民‘敢上九天揽月’的豪情壮志”一句中引号用法不同的一项是( )(3分)A.“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”这是谭嗣同的豪言,让人感到磅礴正气。
B.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
”傍晚的秋水是另一番况味,王勃如是说。
C.鲁迅《拿来主义》中有言:中国一向所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
D.记得有一个叫小花的学生,无论何时何地见到我,总是微笑着亮着嗓子喊:“袁老师好!”7.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)A.之所以如此,过去数十年中,国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水。
B.之所以如此,国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
C.正因为如此,过去数十年中,国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水。
D.正因为如此,国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
阅读下面的文字,完成第8~10题。
古代文章(这里主要指散文、骈文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分,是宝贵的文化遗产。
其评点的范围大到文章的宗旨,结构;小到一字一句的安排,剖毫析芒,无所不至。
文章评点自宋代以后就一直十分兴盛,流传十分广泛,( )。
古代文章评点文献数量相当庞大,因此今天开发古代文章评点,首要的任务就是深入开展文献调查。
这要注意以下问题:首先,古代文章评点的存在方式是多样的,我们一般以往认为评点主要存在于选本之中,但实际上在别集之中很多也有评点。
明清时期,很多作家在写出作品后寄送给自己的师长、朋友和弟子阅读。
这些人阅读之后,往往会有一番评论。
很多作家在刊刻自己的文集时,就会把这些评论也附在每篇作品之后。
比如,康熙年间所刻《醉白堂文集》有王士祯等人的评点。
类似的例子举不胜举。
其次,古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献,所以不能局限在某一个文献类型之中。
假如只注重散文或骈文评点,而不去了解八股文评点,或者只注重集部评点,对有关经、史、子部的评点视而不见,肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。
总之,只有进行全面而彻底的考察,才能谈得上系统地整理和研究,否则只能是盲人摸象。
8.对点题文段中画波浪线处的标点符号,使用不正确的一项是( )(3分)A.古代文章(这里主要指散文、骈文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分。
B.其评点的范围大到文章的宗旨,结构;小到一字一句的安排,剖毫析芒,无所不至。
C.古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献,所以不能局限在某一个文献类型之中。
D.总之,只有进行全面而彻底的考察,才能谈得上系统地整理和研究,否则只能是盲人摸象。
9.下列在括号中补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)A.深为广大读者所喜闻乐见,甚至传播到日本、韩国等B.广大读者喜闻乐见,甚至传播到日本、韩国等C.深为广大读者所喜闻乐见,日本、韩国等也在传播D.广大读者喜闻乐见,日本、韩国等也在传播10.文章画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.我们一般认为以往评点存在于主要选本之中,在很多别集之中实际上也有评点。
B.我们一般认为以往评点主要存在于选本之中,但实际上在很多别集之中也有评点。
C.以往我们一般认为主要评点存在于选本之中,在很多别集之中实际上也有评点。
D.以往我们一般认为评点主要存在于选本之中,但实际上在很多别集之中也有评点。
答案与解析1.C解析文段中“经典”的引号,表示着重指出。
C项与此用法相同。
A项表引用,B 项表否定,D项是拟声词。
2.D解析文段中的分号表并列关系,阐述了“美好生活需要”的两个方面——世界性和民族性。
D项中的分号表目的关系,其余三项均表并列关系。
3.C解析原文和C项都表示强烈的祈使句。
A项、B项的叹号和D项的第一个叹号都表感叹,D项的第二个叹号表强烈的反问。
4.D解析文段中的破折号表总结上文,D项作用与文段相同。
A项和B项表另起话题,C项表解释说明。
5.D解析画线语句存在关联词语使用的位置不当和语序不当的问题。
A项,句子的主语是“航天事业”,“航天事业”应该放在“不仅”的前面。
B项,后面两句话都属于它蕴含的内容,所以应该先说其“蕴含的是”。
C项,“中国精神”属于精神层面的,应该先说“对未知领域的好奇”。
6.C解析题干中的语句和A、B、D三项,都是引语。
只有C项“闭关主义”是着重指出。
7.C解析括号的前文说的是“从世界航天事业发展的视野来看”,故用“正因为如此”,排除A、B两项;“过去数十年”是为了强调太空探索时间久,故选C项。
8.B解析B项中“宗旨”“结构”是并列的名词短语,中间用顿号;“结构”后的分号改为逗号。
9.A解析结合语境可知,“文章评点”是整句的主语,故可以排除B、C、D三项。
10.D解析画线语句存在语序不当、修饰限制不当的问题。
“以往”作“我们一般认为”的时间状语,据此可排除A、B两项。
前后两个分句为转折关系,用关联词语“但”连接,排除C项。
故选D项。