《趣味小台历》教案新部编本
趣味小台历
趣味小台历教学目标：1、学生能够自己动手制作有趣的台历。
2、在制作过程中，懂得如何合理安排学习和生活时间。
3、让学生喜欢用各种材料制作台历，装点自己的生活空间。
教学重点：学生能够自己动手制作有趣的台历。
教学难点：在设计上求新颖。
教具准备：各种材质的纸材料、综合材料、双面胶、彩笔、剪刀等。
教学过程：一、直观导入。
1、谜语：一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮。
谜底：日历2、台历上面都有什么内容呢？年月日等日期，书写文字（记事）的空间，图案。
3、台历有什么作用呢？安排时间，可以用来记录事件的时间等。
4、你见过什么样的台历？笔筒台历，书架台历，cd台历，装饰物的台历，办公台历。
5、它有没有什么特别的地方呢？造型奇特，可爱，上面有很多漂亮的图案二、欣赏台历图片。
老师这里有一些台历图片，你们愿不愿意一起来欣赏一下呢？同学们在欣赏的过程中要注意观察台历上都有哪些内容？（多媒体出示台历图片）师生交流：你看到台历上都有哪些内容？（日历、图画）一定要有年月日等时间。
(那你们想不想动手做一个台历呢?)三、制作趣味小台历。
要求：1、形状上面要新颖，具有实用性；2、制作的台历要有年月日期等时间；2、可以直接用彩笔画画、写日历（新的一周某一月或者多个月），可以有书写文字（记事）的空间。
3、安全使用工具，环境卫生。
师：现在利用自己准备的材料做一个精美有趣的小台历吧！四、你想做一个什么样的台历？(想一想，找几个同学把自己想做的台历说一说)（那大家就开始动起手来，做自己喜欢的台历吧）五、课堂小结。
同学们学会制作小台历之后，希望你们会合理安排自己的学习和生活的时间。
三年级上册美术教案-第8课 趣味小台历 ︳冀美版
《趣味台历》教学设计教材分析:台历是学生平时经常见到的东西，其主要作用是帮助大家记忆时间，同时还能起到记录事件和备忘录的作用。
现代的台历设计得越来越美观，越来越个性化，选取的材料越来越考究，制作也越来越精致。
由于其小巧、美观、实用、个性化的特点，受到人们的青睐。
本课学习内容是让学生选择运用纸材进行台历的造型设计，融制作与绘画为一体，感受艺术与生活的趣味联系。
课本中选择了各具特色的学生作品，从材料、制作手法、创意上都有不同，在开展教学时，可以有针对性地对个别学生感兴趣的作品进行欣赏和分析，以开阔学生的视野。
在进行本课教学时，可以考虑从以下几个教学内容展开：让同学们懂得台历在我们日常生活中所能起到的作用。
学生能够自己动手来制作台历,并在制作上更具趣味性。
在完成制作的同时应该让学生们懂得怎样去合理地安排自己学习与生活的时间，使自己的学习与生活更具条理性和计划性。
教学目标：1、学生能够自己动手制作有趣的台历。
2、在制作过程中，懂得如何合理安排学习和生活时间。
3、让学生喜欢用各种材料制作台历，装点自己的生活空间。
教学重点：学生能够自己动手制作有趣的台历。
教学难点：在设计上求新颖。
教具准备：多媒体课件、实物台历学具准备:实物台历、各种材质的纸材料、综合材料、双面胶、彩笔、剪刀等。
教学过程:谈话导入1.师：同学们你们喜不喜欢大头儿子和小头爸爸呀？老师也很喜欢，老师给大家找来了大头儿子和小头爸爸的一段动画片你们想不想看？请大家仔细认真看，一会老师有问题提问大家。
（播放大头儿子小头爸爸动画片）2.师问题：同学们动画片中大头儿子和小头爸爸他们通过什么知道父亲节和母亲节是哪一天的？3.师：台历在我们的生活中具有哪些作用呢？请同学们一起看一看手中的台历，来想一想台历给我们提供了哪些信息？（日期、节日、节气、记录事件、备忘、美化生活、帮助我们合理安排时间等等）4.师：同学们台历的作用这么大，你们想不想也做一个这样的小台历呢？幻灯片出示课题，黑板课题二、欣赏分析，学习方法。
《台历、挂历的设计》教案（优秀范文5篇）
《台历、挂历的设计》教案（优秀范文5篇）第一篇：《台历、挂历的设计》教案《台历、挂历的设计》教案教学目标:1、了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。
2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。
3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
教学重点:了解台历和挂历设计的基本方法。
教学难点:启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。
教学准备:课件、彩纸、各种工具和材料教学过程：展示一款挂历和台历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？出示课题1、小组探究学习演示课件观看各种台历、挂历。
2、通过台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。
总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。
3、深入研究以组为单位，把本组学生带来的最有特色的挂历或台历介绍给大家。
小结：从以上同学们的介绍中。
我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。
展示作品：介绍与众不同的设计评价学生作品：今天我们感受自己设计的台历和挂历，在制作小装饰品生活中你还可以找些巧妙的方法制作小装饰品来装饰美化我们的生活。
教师总结：授课人：马俊第二篇：《台历、挂历的设计》教案《台历、挂历的设计》教案一、教学内容: 第10册第六课台历、挂历的设计二、课时:1课时三、教材分析: 《台历、挂历的设计》是人美版新课程实验教材小学美术第十册第6课的内容，属于“设计•应用”领域，教材版面共分两大部分内容。
第一部分教材的第12页展示了四种造型不同的台历，这四款台历都是活页式的。
其中多数台历是以一个月为一页来设计的，也有的台历为了便于记事是以一天为一页设计的；数字的排列有竖构图和横构图两种，还有一款是多功能的台历。
8.趣味台历
8.趣味台历【教学内容分析】本课属于“设计•应用”学习领域，让学生运用自己喜欢的材料做一个独具特色的小台历，并能够将它应用于生活之中，把自己的生活和学习安排得有条有理。
学生将体验制作“趣味台历”带来的欢乐与成功。
台历的元素包括日期和装饰两个部分。
趣味性主要体现在装饰部分。
教材中的学生作品从造型设计、材料选择和制作方法上为学生提供了参考。
造型方面有房子、袜子、火车等；材料方面除了各种纸材外，还使用了羽毛、橡皮泥和毛线等；制作方法方面有折叠、剪贴、版画等。
通过本课的学习，学生不仅学习到台历的制作方法，还能够认识台历的作用，并且学习利用台历来合理安排自己的时间。
【学情分析】本课内容贴近学生生活，虽然四年级学生已经能够学习使用各种手工工具，具有简单手工制作的能力，但对于他们来说，要想在一节课内设计并制作出精美的台历，确实存在一定的难度，因此方法指导一定要到位。
【教学时间】1课时【教学目标】1、学生能够运用各种材料，设计制作趣味台历2、学生在制作过程中发展创新思维。
3、学生能够明白做事情要有条理，有计划。
4、学生在制作过程中感受美术与生活的紧密联系，从而更加热爱美术学习。
【教学重难点】教学重点：台历制作的基本方法、步骤。
教学难点：台历的美化。
【课前准备】教师准备：台历实物，手偶，多媒体课件，各种纸材和其它可利用的材料，双面胶，彩笔，剪刀，两张桌子（做展示台，放上“台历店”的招牌）学生准备：1、月历一张（可从挂历上剪下来，制作日期时学生照样子编排日期。
）2、各种纸材，其它各种用来装饰台历的材料3、双面胶，彩笔，剪刀等。
【信息技术应用】网络图片：商品台历，学生作品（用于欣赏，观察，学习）网络上的台历手工制作教程（用于拓展）【教学过程】一、短剧表演入境手偶：大家好！我是马小跳。
这个月的22日是妈妈的生日，我想在那一天为妈妈唱歌，跳舞，让她高兴。
教师：你真是个懂事的好孩子！手偶：可是我有点担心，要是到时候我把妈妈的生日忘了怎么办啊?教师：马小跳，这个好办！你有台历吗？手偶：台历是什么东西啊？教师：（拿出实物台历）这就是台历。
小学美术《趣味台历》教案
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的台历制作操作。这个操作将演示如何将平面设计元素应用于立体制作中。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作的台历作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
小学美术《趣味台历》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《趣味台历》章节，主要包括以下内容：了解台历的基本结构及其设计要素；学习运用不同的绘画和手工技巧，创作出有个性的趣味台历；掌握如何将平面设计元素应用于立体制作中，提高学生的审美观和动手能力。具体内容包括：
1.认识台历：介绍台历的组成部分，如封面、内页、底座等。
最后，总结回顾环节，我感觉学生对本节课的知识点掌握得还不错，但在实际应用方面还有待提高。为了让学生更好地将所学知识运用到生活中，我打算在课后布置一些与台历制作相关的实践作业，让学生在实际操作中巩固所学。
2.设计要素：讲解色彩、图案、字体等设计要素在台历制作中的应用。
3.创作实践：引导学生运用所学知识，动手制作一款独具特色的趣味台历。
4.评价与展示：组织学生互相评价，分享制作过程中的心得体会，展示优秀作品。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1.美术表现：通过台历制作，培养学生的绘画和手工技能，提高其艺术表现力。
此外，学生在制作台历的过程中，手工技巧的掌握程度参差不齐。为了帮助这部分学生提高手工制作能力，我计划在接下来的课程中增加一些基础技能的训练，如剪纸、绘画等，让学生有更多机会练习，从而提高他们的动手能力。
在学生小组讨论环节，我发现有些学生表现得很积极，但也有一些学生比较内向，不太愿意表达自己的观点。针对这个问题，我将在以后的课堂中更加关注这些学生，鼓励他们大胆发言，提高他们的自信心。
《趣味小台历》教学设计
《趣味小台历》教学设计第一篇：《趣味小台历》教学设计《趣味小台历》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学美术第七册第四课课题：《趣味小台历》教材分析: 台历是学生平时经常见到的东西，其主要作用是帮助大家记忆时间，同时还能起到记录事件和备忘录的作用。
现代的台历设计得越来越美观，越来越个性化，选取的材料越来越考究，制作也越来越精致。
由于其小巧、美观、实用、个性化的特点，受到人们的青睐。
本课学习内容是让学生选择运用纸材进行台历的造型设计，融制作与绘画为一体，感受艺术与生活的趣味联系。
课本中选择了各具特色的学生作品，从材料、制作手法、创意上都有不同，在开展教学时，可以有针对性地对个别学生感兴趣的作品进行欣赏和分析，以开阔学生的视野。
在进行本课教学时，可以考虑从以下几个教学内容展开：让同学们懂得台历在我们日常生活中所能起到的作用。
学生能够自己动手来制作台历,并在制作上更具趣味性。
在完成制作的同时应该让学生们懂得怎样去合理地安排自己学习与生活的时间，使自己的学习与生活更具条理性和计划性。
教学目标：1、学生能够自己动手制作有趣的台历。
2、在制作过程中，懂得如何合理安排学习和生活时间。
3、让学生喜欢用各种材料制作台历，装点自己的生活空间。
教学重点：学生能够自己动手制作有趣的台历。
教学难点：在设计上求新颖。
教具准备：多媒体课件、实物台历学具准备: 实物台历、各种材质的纸材料、综合材料、双面胶、彩笔、剪刀等。
教学过程:一、谈话导入：师：讲课前老师先提问一个问题,圣诞节是哪一天? 生：12月25日。
师：谁知道今年的圣诞节是星期几?不知道没关系,我们把准备好的台历拿出来查一查。
（师生拿出实物台历：是星期二）师：台历有什么作用呢？生：台历可以告知日期。
师：台历放在什么地方？生：放在书桌上。
师：我们来给新的一月作一个台历好吗？生：好！设计意图：（采用直观教学法，不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容，而且调动了学生极大的学习兴趣，提高对所学内容的关注程度，充分发挥美术教学特有的魅力）师：今天我们就来学习《趣味小台历》。
小学台历设计教案模板范文
教学年级：四年级教学课时：2课时教学目标：1. 了解台历的基本结构和设计要素，学习台历设计的步骤和方法。
2. 培养学生的审美能力和动手实践能力，激发学生的创意思维。
3. 通过台历设计，让学生学会合理安排时间，提高时间管理意识。
教学重点：1. 台历的基本结构和设计要素。
2. 台历设计的步骤和方法。
教学难点：1. 学生在设计过程中如何发挥创意，设计出具有个性化的台历。
2. 学生在制作过程中如何合理搭配色彩和图案。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、台历模板、绘画工具、剪刀、胶水等。
2. 学生准备：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一张精美的台历，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 学生回答后，教师总结：“这是一张台历，它可以帮助我们记录每天的重要事项，方便我们管理时间。
”二、新课导入1. 教师讲解台历的基本结构和设计要素，包括封面、日期、星期、图案等。
2. 展示一些优秀的台历设计案例，让学生了解台历设计的基本风格和特点。
三、设计指导1. 教师讲解台历设计的步骤和方法，包括：a. 确定主题：根据个人喜好或节日、节气等选择主题。
b. 设计封面：选择合适的图案和色彩，进行封面设计。
c. 设计内页：设计日期、星期等，并添加适当的图案和装饰。
d. 整合素材：将设计好的图案和文字整合到台历中。
四、学生实践1. 学生根据教师指导，开始设计自己的台历。
2. 教师巡视指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
第二课时一、展示与评价1. 学生展示自己的台历设计，教师和同学进行评价。
2. 评价内容包括：设计创意、色彩搭配、图案选择等。
二、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容和收获。
2. 学生反思自己在设计过程中的不足，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生是否掌握了台历的基本结构和设计要素。
2. 学生是否能够运用所学知识设计出具有个性化的台历。
3. 学生在评价和反思中是否能够提出自己的见解。
小学台历设计教案模板范文
课程名称：小学美术《台历的设计》课时安排：2课时年级：四年级教学目标：1. 了解台历和挂历的基本构成和设计原则。
2. 学习运用色彩、图形和文字等元素进行台历设计。
3. 培养学生的审美能力和创新意识。
4. 提高学生的动手实践能力和团队协作能力。
教学重点：1. 台历的基本构成和设计原则。
2. 色彩、图形和文字在台历设计中的应用。
教学难点：1. 色彩搭配和图形创意。
2. 将设计理念转化为实际设计作品。
教学准备：1. 教学课件、图片、视频等教学资源。
2. 各色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
3. 台历模板或参考图样。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示精美的台历，引导学生观察台历的构成和设计特点。
2. 提问：你们知道台历的构成吗？台历有哪些设计原则？二、新课讲授1. 教师讲解台历的基本构成，包括日期、星期、节假日等。
2. 讲解台历的设计原则，如色彩搭配、图形创意、文字排版等。
3. 展示一些优秀的台历设计案例，引导学生欣赏和学习。
三、学生实践1. 学生分组，每组选择一个台历模板或参考图样。
2. 学生根据所学知识，运用色彩、图形和文字进行台历设计。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的设计作品，互相欣赏和学习。
2. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足。
3. 学生根据评价，对作品进行修改和完善。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了台历的设计，还记得哪些设计原则？2. 学生回答，教师点评。
二、深化设计1. 教师讲解色彩搭配和图形创意在台历设计中的重要性。
2. 学生根据所学知识，对上节课的设计作品进行深化和改进。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的深化设计作品，互相欣赏和学习。
2. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足。
3. 学生根据评价，对作品进行修改和完善。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次课程的学习内容，分享自己的收获。
冀美2011版三年级美术上册《趣味台历》说课稿
冀美2011版三年级美术上册《趣味台历》说课稿一、教材背景冀美2011版三年级美术上册是根据新课程标准编写的一本教材，旨在培养学生的美术兴趣和创造能力。
本册教材中的《趣味台历》是一个有趣的创作项目，通过制作个性化的台历，学生可以综合运用多种美术技法和知识，提高他们的动手能力和艺术表达能力。
二、教学目标1.认识和理解台历的作用和功能；2.学习和运用多种美术技法和材料，如剪纸、绘画、贴画等；3.培养学生的观察能力和创造力，培养他们对美的感知和表达能力；4.提高学生的动手能力和艺术创造能力。
三、教学内容1. 台历的作用和功能台历是一种时间管理工具，也是一种美术表现形式。
通过制作个性化的台历，可以帮助学生记录时间、规划活动，并锻炼他们的美术创作能力。
2. 创作主题和构思学生可以选择自己喜欢的主题，如四季变化、动物世界、植物花卉等，通过构思和策划，将主题与台历的日期、布局相结合，形成一个完整的创作方案。
3. 美术技法和知识的运用学生可以通过绘画、剪纸、贴画等多种美术技法，将自己的创意表达出来。
同时，学生还需要了解一些与主题相关的美术知识，如色彩运用、造型表现等，以提升创作的艺术性和表现力。
4. 制作过程和步骤制作台历的过程可以分为以下几个步骤：•设计草图：根据主题和构思，绘制出台历的布局和构图草图；•准备材料：选择所需的绘画、剪纸和贴画材料，如彩纸、颜料、刷子、剪刀等；•制作日期表格：根据台历的样式和日期要求，制作相应的日期表格，并标注重要日期；•运用美术技法：通过绘画、剪纸和贴画等技法，将主题和日期表格相结合，进行创作；•完成装裱：将创作完成的台历进行整理和装裱，使其具有艺术性和实用性。
5. 创作展示与分享完成台历的创作后，学生可以进行展示和分享。
通过欣赏他人作品和互相交流，可以促进学生的艺术素养和交流能力。
四、教学重点和难点教学重点1.培养学生的创造能力和艺术表达能力；2.运用多种美术技法和知识，进行创作；3.通过制作台历，提高学生的动手能力和美术素养。
台历的设计教案新部编本
3、增强学生用设计和工艺改善环境与生活的愿望。
重点
难点
重点：观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法和步骤。
难点：创新设计出具有美感的台历。
教具学具
多媒体课件、各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮等。
八、课后拓展
九、总结升华
日子？
（3）出示台历范作，说明一天、一月、一年的日期的设计方法。
1、教师示范（结合设计草图）。
折：
画：要简化形状，注意设计公共边的连接部分。
剪：剪掉多余部分，注意用剪安全和清洁。
贴：（图案）美化装饰。
粘（日期）
2、欣赏学生优秀作品。
我的创意我作主，进行艺术实践，布置作业要求，巡回辅导。
通过评价进一步巩固所学知识，培养学生自信心。
关注多种媒材的使用，拓宽学生的艺术视野。
反思总结，巩固升华。
1、展示作品，自我评价，自己认为造型美观的站在北侧，制作精良的站在中间，富有创新的站在南侧。
2、请几位同学说一说是如何制作的？
3、把你制作的小台历送给你心爱的同学或老师，并送上你的祝福。
展示其他媒材设计制作的台历。
今天我们设计的是台历，我们还可对生活中其他物品进行巧妙装饰，来美化生活环境，让我们用火眼金睛去发现，去创造美吧！
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
一、课前准备
二、定向导入
三、领悟分析
四、示范欣赏
查看学生工具材料准备情况，整理教具和范作等。
1、猜谜语：“一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，年底剩下一张皮。”
小学台历设计教案模板范文
课程名称：小学美术《台历的设计》课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解台历的基本结构和设计原则，提高学生的审美能力和设计意识。
2. 培养学生动手操作能力和创新思维，让学生在制作过程中体验创作的乐趣。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
教学重点：1. 台历的基本结构和设计原则。
2. 制作台历所需的材料及工具。
教学难点：1. 台历的美观性和实用性。
2. 学生在制作过程中的创新设计。
教学准备：1. 教师准备：台历制作教程、PPT、相关设计图片、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示各种台历，引导学生观察并提问：“你们知道这些台历是如何制作的吗？”2. 学生分享自己的看法，教师总结台历的基本结构和设计原则。
二、讲解台历设计原则1. 教师讲解台历设计的基本原则，如色彩搭配、字体选择、图案设计等。
2. 学生观看PPT，了解台历设计的要点。
三、材料及工具介绍1. 教师介绍制作台历所需的材料及工具，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学生准备材料，教师巡视指导。
四、学生动手制作1. 学生根据教师讲解的台历设计原则，进行自主创作。
2. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
五、展示与评价1. 学生展示自己的台历作品，分享创作心得。
2. 教师组织学生进行评价，引导学生从美观性、实用性等方面进行评价。
第二课时一、回顾与总结1. 教师回顾上一节课的学习内容，总结台历设计的基本原则。
2. 学生分享自己在制作台历过程中的收获。
二、拓展练习1. 教师引导学生思考如何将台历设计得更加独特、有创意。
2. 学生进行拓展练习，设计自己的创意台历。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的创意台历作品，分享设计思路。
2. 教师组织学生进行评价，引导学生从创新性、实用性等方面进行评价。
四、作业布置1. 教师布置课后作业：让学生根据所学知识，为家人或朋友设计一款具有纪念意义的台历。
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精品教学教案设计| Excellent teaching plan
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________
xx市实验学校
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《趣味小台历》教学设计
尹庄镇中心小学张蓓蓓
教学目标：
1、学会制作台历的基本方法（折、剪、画等）和步骤。
2、通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法。
3、培养细心制作的习惯，开发学生的创新意识。
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）。
教学难点：台历的美化。
教学准备：台历实物1---2 件，示范用工具材料。
教学过程：
一、游戏体验
1、教师出示“立纸小游戏”的规则。
看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌面上站起来？时间 1 分钟（比比谁的办法多）
2、学生尝试折制。
3、教师引导学生相互比较折制的方法，小结：可以采用对折法、多折法。
二、教师示范
1、怎样才能让基座的外形更加有趣呢？教师示范将对折方法的基座剪制成一个人物的外形。
2、教师补充粘贴台历日期，添加图案。
3、学生讨论：你有什么新的想法和创意吗？（动物外形、植物外形、景物外形等等）。
三、提示方法
1、教师将自己的范作命名为“趣味小台历” ，板书课题。
出示本节课学习目标，请学生说一说台历有哪几个部分组成？制作的基本步骤是什么？
2、学生归纳总结：趣味小台历由：基座、日期、图案三部分组成。
步骤：先设计台历的外形，制作基座，再补充日期，并适当的添加图案进行装饰。
四、拓展思路
1、学生欣赏各种各样的台历，归纳方法的多样性。
（了解台历的特点）
2、学生小组讨论。
3、学生回答，教师总结：折制方法的改变，使基座的骨架产生变
化。
有趣的剪制，使基座外形产生变化。
台历日期的添画使台历更显个性和幽默情趣。
材料的改变，其制作方法也相应改变。
五、合作表现
我的创意我做主
作业要求：
1、小组分工合作，综合运用折、剪、画、贴等方法制作一个精美、独特的“趣味小台历”。
（一人做基座，一人负责配日期并添画等）
2、选择一周或一天的日期。
温馨小提示：用剪刀时注意安全，保
护环境卫生
六、评析交流趣味小台历大展览！（学生相互评议，相互学习）
七、课后拓展
生活中还有什么材料可以做“趣味小台历”？
八、总结今天的美术活动让老师发现，只要我们用心，每个人都可以用灵巧的双手美化我们的生活，做生活的魔术师。