二年级写话：句子变变变(梁晓燕)
句子变变变
句子变变变
----看图写句子
巨人鲜花店
花店里有鲜
花店里有（ ）的鲜花。
花店里的鲜花真多啊！ 有玫瑰花，有百合花，还有菊花。
花店里有鲜花。 变： 花店里有各种各样/五颜六色/漂亮/美丽的鲜花。 变： 花店里的鲜花真多！有玫瑰花，有百合花，还有 菊花。 变： 花店里有玫瑰花，有百合花，还有菊花，鲜花真 美啊！ 变： 花店里有（）的玫瑰花，有（）的百合花，还有 （）的菊花，鲜花真美啊！
玩具店里有许多玩具。
玩具店里的玩具真多！有（），有（）， 有（），还有（）。
玩具店里有许多玩具。
变：
玩具店里的玩具真多！有（）,有（），有 （），还有（）。
变：
玩具店里有（）,有（），有（），还有 （）。
照样子，把句子写具体
例：天空中飞着一只小鸟。 （蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。 1、 小猴子下山来。 （ 2、 太阳升起来了。 （ 3、树上有几个苹果。（ 4、枣树上长出了叶子。（ 5、风筝在空中飞着。（ ）小猴子（ ）太阳（ ）下山来。 ）升起来了。 ）苹果。 ）叶子。 ）飞着。
）树上有几个（ ）枣树上长出了（ ）风筝在空中（
1.（
）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。”
（
（ （ （ 2.（ （ （
）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”
）一只小鸟口渴了，落在井沿上。 ）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。” ）青蛙问小鸟从哪里来。 ）冬天，西北风呼呼地刮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ树梢，银杏树不在意。 ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。 ）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。
我 会 排 排 队
（
（ （
）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
二年级作文2.句子变变变
欢迎步入巨人水果超市！
•
红彤彤的苹果、金灿灿的鸭梨、黄 澄澄的桔子、红宝石似的石榴、紫水 晶般的葡萄，白里透红的蜜桃。
弯弯的香蕉、歪嘴的蜜桃、圆溜溜的西 瓜、水灵灵的樱桃、又大又圆的西瓜、又 细又长的香蕉。
1 .水果店里有许多水果。 2.水果店里的水果真多啊！有西瓜， 有苹果，还有香蕉。 3. 水果店里的水果种类真多啊！有 绿油油的西瓜，有香味扑鼻的苹果， 还有金灿灿的香蕉。
• 花店里有鲜花。 • 花店里有（）的鲜花。 • 漂亮的、各种各样的、五颜六色的、五 彩缤纷的 • 花店里的鲜花（）！ • 真多啊、真美啊、真漂亮啊。
康真多啊！有（），有 （），还有（）。 • 玫瑰花、百合花、郁金香 • 花店里的鲜花真多啊！有（）玫瑰花， 有（）百合花，还有（）郁金香。 • 红色：红彤彤的、红艳艳的 • 白色：洁白的、雪白的 • 黄色：金黄的、黄澄澄的
我的收获
• • • • 漂亮、各种各样 五颜六色、五彩缤纷 红色：红彤彤、红艳艳 白色：洁白、雪白 黄色：金黄、黄澄澄
形 容 词
魔法大变身
花店里有鲜花。 花店里有（）的鲜花。
花店里的鲜花（）！有（），有（），还有（）。
花店里的鲜花（）！有（）玫瑰花，有（）百合花， 还有（）杜鹃花
。
看我七十二变
•
玩具店里有玩具。
玩具店里有（）玩具。
神奇的，有趣的，种类 齐全的
玩具店里的玩具（）！有（）， 有（），有（），还有（）。
真有趣啊，有电 动汽车，有机器 人，有小喇叭， 还有泰迪熊
•操纵灵活的 •千变万化的 •声音清脆的 •憨态可掬的
玩具店里的玩具真有趣啊！玩具店里有（） 电动汽车，有（）机器人，有（）小喇叭，还 有（）泰迪熊。
2年级句子变变变
———看图写句
子
巨人鲜花店
• （1）花店里有鲜花。 • （2）花店里有各种各样的鲜花。 • （3）花店里的鲜花真多！有玫瑰花，有百 合花，还有菊花。 • （4）花店里有玫瑰花，有百合花，还有杜 鹃花，鲜花真美啊！
施展魔法让句子变身
漂亮的、美丽的、五颜六色、各式 ①花店里有（ ）的鲜花。 各样的…… 让我们来把这些花加进去，再次变身 ②花店里有( )的鲜花。有（ ）,有（ ），还有（ ） 看看花是什么颜色的，咱们再把颜色加上去！ ③有（ ）的玫瑰花，有（ ）的菊花，还有（ ）的百合花 红色： 红艳艳的、鲜红的 黄色： 金黄、黄澄澄 白色： 洁白无瑕、洁白、雪白雪白 太完美了，看看我们的句子，从一个丑小鸭变成了一只白天鹅，看着这么漂 亮的花，我们来说一句赞美它们的话吧，花店里的花真怎么样啊？ 花店里的花真（ ）呀！
我们继续用魔法变身把书上的那两幅图也一起变一下吧！
（ （ （ （
）布娃娃 ）小汽Leabharlann ）西瓜 ）梨子（ （ （ （
）机器人 ）魔方 ）香蕉 ）苹果
海底的海洋生物有：鲨鱼、鲸鱼、虾、蟹、贝壳、海 藻、珊瑚、海螺、海带…………………
初二诗歌作文：我变我变我变变变_800字
我变我变我变变变_800字我是一只灰色小麻雀，过着无忧无虑的生活。
可是，这一点也不满足热爱多变化的我，俗话说的好，换一种类型心情也更好（话外音：哪个俗话说的啊？）。
于是本鸟决定：去找魔法师哈里波波，把我变一变。
变成什么好呢？阿婆说过，做人类最好了，人类是高等动物。
那好，就变人类！一变，我成了一个大腹便便的老总。
威风啦！有钱咯！我吃香喝辣，游山玩水。
每天衣来伸手饭来张口。
哦呵呵，这可比以前那只小麻雀的生活有趣得多哦。
可是，好景不长，要上班了。
真不舒服，天天坐办公室，反反复复地开会与其它公司谈判，有时公司效益不好了，没钱发工资了，我就要愁啊愁！看，我的头发都要白光了！再这样下去我不就成原来住我家对门的白头翁爷爷了吗？不不不，我还是不当大老板了吧！这次变，我可不能再当大人了。
要是为了过好日子就把我年轻英俊的面容弄上一脸褶子；把一头能迷倒众生的秀发变得满鬓花白？我不干！这次变小孩吧，小孩天天玩耍没有烦恼，最好了！再一变，我成了一个九岁的小孩子，噢，这下肯定就快活啦，我可以玩咯！怎料，我还没玩呢，老爸老妈就满面怒容地把可怜的我拉回了家做作业。
在家里那么痛苦到学校就好了吧？NO！到学校更是累得我上气不接下气，老师布置了一堆家庭作业不说，还天天考试，考啊考啊，考不好就要被妈妈骂。
双休日，奥数班英语班小提琴班钢琴班！哎呀！我的头都要炸掉了，我不要当城市小孩了！正当我准备变回麻雀时，哈里波波建议我当一个乡下小孩，这样就可以不上学，没日没夜的在外面，可快活了，超适合我。
又一变，我成了一个身着破烂单衣的农村小孩。
可以玩了，我捉知了，爬大树，摘野果。
真是乐不思蜀啊！眼看着太阳公公回家了，我边吹着树叶口哨边乐呵呵地回家了。
回到家，家里破落简陋的样子把我彻底雷到了。
砖砌的房子，墙上连瓷砖都没有，房顶是用瓦片，最恼火的是还漏雨呐！“我不是叫你去山上找草药然后再砍点柴的吗？你倒好，玩了一下午，舒服了？今晚就别吃饭了！”爸爸“啪”一下子打在我的脸上，脸上热辣辣的，眼泪妹妹不争气地跑了出来。
句子变变变
四上练习句子变变变班级姓名1、给下列句子加关联词语(1)一棵棵树身（）离得很远，（）给人一种郁郁葱葱的感觉。
（2）（）看到时代在飞速地前进，我心中（）涌起感情的波涛。
2、扩写句子（1）他来到悬崖下。
____________________________________________________________________ （2）喜讯传到学校。
____________________________________________________________________ 3、按要求改写句子（1）如果没有你，我怎么会来呢？改成陈述句____________________________________________________________________ （2）地上的水被太阳晒干了。
改成把字句____________________________________________________________________ 4、修改病句（1）我特别十分喜欢读书。
（2）我们应该热爱公共财物。
5、谚语我知道（1）竹篮打水（2）十五个吊桶打水6、修改病句。
（在原句上改）（1）全班同学都举手了，唯独我没有举。
（2）听完这个感人的故事，受到深刻的教育。
（3）小刚同学虽然刻苦学习，但是成绩优良。
7、给下列句子加标点1.草地上盛开着许多不知名的野花有红的白的黄的真是美极了2．她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了3．老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛4. 来吧我让他们放你进来高尔基说5．是个小男孩吗高尔基问6．快点收拾行装妈妈说大部队要出发了7．时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢8．我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧9．后来祖逖当上了将军他带领的队伍纪律严明作战勇敢8、照样子写句子（1）例：荷花在风中摆动。
荷花在风中跳舞。
大地绿了。
我想变变变
龙源期刊网
我想变变变
作者：王子鉴
来源：《小星星·阅读100分(低年级)》2017年第05期
我想變成许多东西，一棵参天大树、一艘宇宙飞船——但我最想变的是小燕子，穿着燕尾服，像个彬（bīn）彬有礼的绅士。
春天，我跟着爸爸妈妈从南方飞回来。
我看见许多美丽的花儿，散发出淡淡的香味。
小蜜蜂正忙着采蜜。
小草伸了个懒腰，揉了揉眼睛，从泥土里钻出来。
小河“哗啦哗啦”地唱起了歌，好像在欢迎我呢。
夏天，蝉儿“知了知了”地叫个不停。
太阳像个火球烤着大地，小狗不耐烦地伸着舌头。
空气变得闷热又潮湿，我用低飞来告诉农民伯伯：天要下雨了。
秋天，稻田里一片金黄。
一阵风吹来，树叶纷纷落下。
我和爸爸妈妈准备飞向南方，等春暖花开时再飞回来。
怎么样，做只小燕子还不错吧？
新颖的标题，独特的视角，小作者按季节特点描述了自己变成小燕子后的情景。
相信读后，大家都想变成一只自由飞翔的小燕子吧。
新人教版二年级上册语文句子修改(免费)
新人教版二年级上册语文句子修改（免费）一、按要求改句子。
1．妈妈把衣服收起来了。
（改为“被”字句）________________________________________2．黄鹂在枝头唱着歌。
（把句子写具体）________________________________________3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，使句子意思不变）________________________________________二、我会照样子写句子。
1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。
（________________）图书角摆放着（__________________）书。
2．例：寒号鸟冻得．．直打哆嗦。
（____________）高兴得．．．（____________）。
3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
_________________，有时候．．．_____________。
．．．___________________，有时候三、我会按要求写句子。
例：青蛙想卖掉池塘。
青蛙想把池塘卖掉。
1．小明扔掉了香蕉皮。
_____________________________________2．班上同学没有不喜欢王老师的。
（换一种说法，意思保持不变）____________________________________3．弟弟上学去。
（扩写句子）__________________________________4．大象的耳朵像．扇子似的耷拉着。
（用带点的词语造句）___________________________________四、照样子，写句子。
1．春天的天气可奇怪了，有时候．．．风和日丽。
．．．细雨绵绵，有时候_______________________________________________________2．奶奶一边．．逗小猫咪玩儿。
【二年级作文】变变变_300字
【二年级作文】变变变_300字
变变变
我喜欢变化，从小就是这样。
变换出不同的场景来，就好像拿出了一幅新画，孩子们都会对我欢呼雀跃。
一天，我用红色的布带代替了平时的黑色边框，编织成一个惊艳的花环，用它将课桌围了个团。
孩子们看到这个惊艳的新色彩，一个个都目瞪口呆，都在猜测为什么老师会这样干。
那一天，我不仅变了颜色，还变换了姿态，我没有坐在讲台上，而是走近学生，和他们在一起玩耍。
这样的变化对于孩子们来说是一种感动和震撼，他们认识到成年人也会像他们一样，天真无邪，随心所欲。
这是一场美妙的变化，成为了孩子们心目中的最爱。
这个自由自在的世界总是有无穷无尽的变化，孩子们的生活总是充满想象和创意。
变化是好事，它可以让我们乐观的面对生活，去发掘自己生命中更多的演绎。
有了变化，我们就会有更多的斗志和信心去迎接未来的挑战。
百变语句作文
百变语句作文从小到大，我们都在和各种各样的语句打交道。
有时候，一句简单的话就能让人捧腹大笑；有时候，一句深情的表白能让人感动得稀里哗啦；还有时候，一句严厉的批评能让人瞬间清醒。
语句啊，就像是一个个拥有神奇魔法的小精灵，变幻无穷，魅力无限。
我想起了有一次和朋友一起出去旅游的经历，那可真是让我深刻体会到了语句的百变魔力。
我们去的是一个风景秀丽的古镇，古色古香的建筑，蜿蜒曲折的小巷，还有热情好客的当地居民，一切都让人感到无比惬意。
那天，我们在一家小餐馆里吃饭，旁边坐着一对夫妻带着一个小男孩。
小男孩看起来特别调皮，在座位上动来动去，一刻也不安分。
这时候，小男孩的妈妈温柔地说：“宝贝，乖乖坐好，不然饭菜都要被你吓跑啦。
” 你瞧，就这么一句充满童趣的话，小男孩立马就安静了下来，还眨巴着大眼睛，一脸认真的样子。
这简单的语句，带着妈妈的爱和温柔，有着神奇的安抚力量。
吃完饭，我们在古镇的街道上闲逛。
路过一个卖手工艺品的小摊，我拿起一个精致的木雕，爱不释手。
摊主是一位头发花白的老爷爷，他笑着对我说：“姑娘，你眼光真好，这木雕就像是专门为你准备的。
” 哎呀，就这么一句话，让我心里那叫一个美，毫不犹豫地就把木雕买了下来。
这语句，简直就是促成交易的巧妙魔法。
接着，我们走到了一座石桥边，看到有个年轻人正拿着相机拍照。
他的朋友在旁边喊：“嘿，你可得把这美景全装进相机里，不然回去没法跟大家交代！” 这种带着调侃和轻松的话语，让周围的人都忍不住笑了起来。
在这样的氛围中，大家的心情更加愉悦了。
到了傍晚，我们来到了河边，准备欣赏夜景。
这时，旁边有一对情侣，女生望着河水，感叹道：“这河水就像时光一样，静静地流淌，带走了我们的烦恼。
” 男生则握住她的手说：“别怕，以后的时光我都陪你一起走。
” 哇，这浪漫的语句，让周围的空气都仿佛充满了甜蜜的味道。
在那一天的旅行中，我听到了各种各样的语句，有的幽默，有的温馨，有的浪漫。
它们就像是古镇里的一道道风景，给我们的旅程增添了无数的色彩和乐趣。
【想象】小学生的想象作文300字 变变变
【想象】小学生的想象作文300字变变变变变变我是一名小学生，现在正在上三年级。
今天老师给了我们一个主题作文的题目，题目是“变变变”。
我脑子里突然浮现出了许多有趣的事情。
我想象着自己能变成一只小鸟。
我化身成小鸟，拥有翅膀和尾巴，可以自由自在地飞翔到天空中。
我会找到好吃的虫子和果实。
在空中看到美丽的风景，感受到清新的空气。
我还可以和同伴们一起玩耍，组成一个小鸟队，飞行在蓝天白云之间。
接着，我又想象着自己能变成一棵大树。
我化身成大树，站立在大地上，拥有树干和树枝。
我会帮助小动物们搭建家园，为大家提供栖息的地方。
我还能吸收阳光和雨水，让自己茁壮成长，为大家提供清凉和氧气。
我会成为小动物们的好朋友，和它们一起分享快乐。
再接着，我又想象着自己能变成一只小鱼。
我化身成小鱼，游泳在清澈的河水里。
我身体上有光滑的鳞片，尾巴上有漂亮的鱼鳍。
在水中我会和小鱼们一起游戏，追逐和吃水里的小虫子。
我还会发现美丽的珊瑚，看见五颜六色的鱼群。
我会和小鱼们一起畅游在无边的海底世界。
我又想象着自己能变成一颗闪亮的星星。
我化身成星星，挂在夜空中，照亮黑暗的夜晚。
我会和其他星星们一起闪烁，形成美丽的星空。
在星空中，我可以俯瞰整个世界，看到人们的生活和快乐。
我会实现人们的愿望，给他们带来好运和幸福。
我沉浸在自己的想象中，感受着各种不同身份带来的快乐和体验。
虽然只是想象，但我觉得自己就像是变了一个身份，看到了完全不同的世界。
变变变，真是一种奇妙的能力，让我可以尽情地体验各种不同的人生。
这次的想象作文让我更加相信，只要我们有了想象力，就能够变出无限的可能。
我们可以变成任何我们想要的人物，去体验各种奇妙的冒险。
所以，让我们保持童心，保持对未知世界的好奇心，让我们一起变变变，创造更美好的未来。
【二年级作文】变变变_300字
【二年级作文】变变变_300字
变变变
春天来了，大自然发生了很多的变化。
我发现，花儿变了样，草儿变了样，天空也变
了样。
原来，花儿终于开了，像一朵朵彩色的小伞，争奇斗艳地盛开在大地上。
有红的、黄的、紫的……像一团七彩的火焰，把大地染得五彩斑斓。
草儿也发生了变化，它们从泥土里钻出来，绽放出青翠嫩绿的笑脸。
它们饱满的身体
像小草坪一样平整，真好看。
天空也变了样，深蓝的天空里出现了白云。
有圆圆的，像棉花糖一样；有长长的，像
一条绵延无垠的大江；有群群的，像列队走来的雪糕棒。
这些白云在空中飘来飘去，变幻
着各种奇妙的形状。
春天的变化让我感觉到了大自然的魅力和神奇。
它告诉我，生活就像四季的轮回一样，时时刻刻都在变化。
我们要学会变化，适应变化，才能生活得更美好。
变化是生命的激情，是进步的动力，没有变化，就没有生命的活力。
所以，我们要像
春天一样，不断地变化着自己，开放着自己，让自己生活得更加丰富多彩。
看，太阳公公笑了，像爸爸一样温暖；风婆婆吹了，像妈妈一样温柔；小鸟在欢快地唱，像孩子一样活泼。
让我们和大自然一起开心地变变变，快快乐乐地生活吧！。
美化语句小魔法作文
美化语句小魔法乐乐姐姐：词不离句，句不离篇。
一篇优美的作文离不开具体、生动、形象的语句。
那要怎样才能把句子写得优美呢？呵呵，乐乐姐姐可有魔法哦，让你的美名瞬间变身。
来，让跟我们一起学！魔法1变身前例句：一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
魔法用具——添修饰。
作文好比一棵大树，句子好比大树的枝条，如果枝条都是光秃秃的，那还美吗？只有枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，那才显得生机勃勃。
所以我们作文在遣词造句时，也要注意增添些“绿叶”——修饰成分。
变身后：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
（课文《燕子》）消化体会：比较上妆前和上妆后的两句话，哪一句好呢？当然是后一句了。
第一句添加了些修饰的词语，不仅使句子内容更具体了，而且形象地描绘了小燕子的外形特征，读了让人感到燕子是多么可爱啊！魔法2变身前例句：这些石狮子形状都不一样。
魔法用具——加想象。
在作文中，我们要积极“插上”想象的“翅膀”，大胆想象，因为想象的空间是神奇的，想象的天地是无比美丽的。
变身后：这些石狮子的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……（课文《卢沟桥的狮子》）消化体会：这里用“好像”一词引出一连串想象，在想象中，石狮子在“长吼”，在“熟睡”，在“做游戏”……你看，内容丰富了，石狮子呢也好像“活”了，不是很有趣吗？魔法3变身前例句：张大爷乐呵呵地说：“现在的生活呀，就是好！”魔法用具——巧引用。
在作文中，我们要尝试尝试引用的方法，引用的内容很多，可以是名人名言，可以是诗词佳句，可以是谚语、成语、歇后语等。
通过引用，可以丰富我们的作文语言，为作文增添亮点。
引用歇后语、诗句，以及名人名言。
变身后：张大爷乐呵呵地说：“现在的生活呀，真是芝麻开花节节高。
”动动手：你也来给这两句话上上妆，让它们优美起来。
句子变变变拓展小学生语文表达能力的教案
句子变变变拓展小学生语文表达能力的教案导言：本教案旨在通过对句子的变化练习，帮助小学生拓展他们的语文表达能力。
在学习过程中，我们将介绍句子的不同类型及其变化规则，并提供一系列有趣的练习，以帮助学生理解和运用所学知识。
通过这样的教学方式，我们希望能够提高学生的语文能力和表达能力，使他们能够更好地应对日常学习和生活中的沟通表达需求。
一、句子的基本结构句子是我们日常交流中重要的表达方式，它由主语、谓语和其他成分构成。
主语通常是句子的主要主题，而谓语则表示主语的动作、状态或存在。
在教学过程中，我们将首先通过简单的例子介绍句子的基本结构，让学生理解主语和谓语的概念，并可以辨认它们在句子中的位置。
例如：1. 我喜欢吃苹果。
(主语：我，谓语：喜欢吃)2. 他正在读书。
(主语：他，谓语：正在读)二、句子的变化类型及规则为了帮助学生拓展语文表达能力，我们将介绍不同类型的句子变化及其相应的规则。
这些变化包括肯定句、否定句、疑问句以及感叹句等，每种类型都有其独特的特点和变化规则。
1. 肯定句与否定句的转换肯定句是我们日常中最常见的句子类型，它描述了一个肯定的动作或状态。
而否定句则表示否定的动作或状态。
在教学过程中，我们将引导学生从肯定句转换成否定句，并且让他们理解否定句的构成规则，并能够正确运用。
例如：肯定句：我喜欢吃苹果。
否定句：我不喜欢吃苹果。
2. 陈述句与疑问句的转换陈述句是用来陈述一个事实或描述一个状态的句子类型。
而疑问句则用来询问信息或确认某个事实。
在教学过程中，我们将教授学生如何将陈述句转化为疑问句，并提供一些常见的疑问句句型，使他们能够熟练地运用。
例如：陈述句：他正在读书。
疑问句：他正在读书吗？3. 感叹句的构成感叹句用于表达强烈的情感或惊讶，它的特点是以感叹词开头，并通过声调或标点符号来强调语气。
在教学过程中，我们将向学生介绍常用的感叹词，并教授他们如何构造感叹句，以便能够更好地表达情感。
例如：感叹句：多么美丽的花啊！三、应用练习及实践为了帮助学生巩固所学的知识，我们将提供一系列有趣的应用练习及实践活动。
句子变变变_五年级作文
句子变变变导读:本文是关于五年级作文句子变变变,感谢您的阅读.同学们，你们学过人物、地点、时间事件吗？是否用它们拼过好玩的句子呢？我猜，肯定没有，那就和我一起走进五二班的教室吧！“叮铃铃”上课铃声打响了，同学们都陆陆续续地跑回教室，静静地等待着老师的到来。
过了一会，只见老师拿着4个纸杯和一堆小纸片走进教室。
同学们的目光都投向老师，心里却莫明其妙，仿佛在想：老师带这些东西要干嘛？就在这时，老师似乎猜出了我们的心思，对我们笑眯眯的说：“同学们，今天我们要做一个有趣的游戏，名字叫句子变变变！”听了这话，全班同学高兴得不得了，想要飞上了天一般。
老师对大家说完游戏规则后，就要开始玩游戏了。
忽然，老师对大家说：“这个游戏每玩一轮都要找一位同学来抽纸条。
”老师的话音刚落，一双双手举得老高老高，嘴里还不时喊道：“老师，老师，让我来，让我来！”这下让老师有些为难了，老师左看看右看看，最后让孙玮怨上去了。
孙玮怨瞧了瞧纸杯，眯着眼，伸出手分别从四个杯子中抽出了四张纸条交到老师手中。
老师拿着四张纸条一张一张地看，看到最后一张时，老师不停的抽搐着，像得了精神病的人一样。
老师放出声来，读出组成的句子：“在还没有地球之前，赵梓行在火星穿短裤！”话音刚落，全场同学就笑得前仰后合，都不知道哪面是东，哪面是西。
第二轮游戏开始了，这次轮到曹馨月了。
她慢慢地走上讲台，用手伸进杯子中。
每伸进一个杯子中他都要摸半天，像会摸到蛇一样。
终于，在一分钟后她抽好了。
它把纸条放入老师手中，走时还回头望望那4张纸条。
在她眼里那4张纸条仿佛成了4张支票。
老师看完便蒙着嘴笑起来，可最终还是忍住不笑，把句子读出来：“第一次世界大战，葫芦娃在洗衣机里吃西瓜。
”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”全班笑成一片，肚子都笑痛了。
第三轮，是坐在我身旁的杨思琪上去抽了，她仰着头，伸出舌头，慢慢地从纸杯里拿出纸条，爽快的把纸条放入老师手中。
老师打开纸条，还没读老师就笑了。
看见老师这个样子，我更想听这个句子了，可老师就是不读，故意卖关子。
变!变!变!_二年级作文
变！变！变！变变变，
这个世界真爱变！
哟！大妈，你何时买了一台彩电？咦？大爷，你啥时买了一台空调？啊！阿姨，你何时搬了家哟！
嘿！叔叔，你何时买了电脑哟！
变变变，
这个世界真爱变！
哟！大街，你何时变得那么宽广？咦？楼房，你啥时变得那么高大？啊！天空，你何时变得那么蔚蓝！嘿！汽车，你何时多了那么多姊妹哟！变变变，
这个世界真爱变！
变呀变，
变美了，
变好了，
变得令人喜爱了！
天空那么蓝，飞机飞上天，
大海那么蓝，轮船驶入海。
草地那么绿，草上楼房起，
花儿那么美，里面藏着迷！
变，变，变！
这个世界可真爱变啊！
变变变！。
【二年级作文】变变变_300字
【二年级作文】变变变_300字变变变一天，我骑着自行车去学校，突然，天空开始变暗了，乌云密布，仿佛随时会下起大雨来。
我加快了脚步，希望能在下雨前到达学校。
但刚刚走了几步，我听到了一声巨大的雷声，紧接着，大雨就倾盆而下了。
我急忙找了个避雨的地方，看着雨水从天空中倾泻而下。
突然，我看到了一朵奇怪的云，它是一个闪闪发光的彩色云朵。
我好奇地盯着它看，云朵突然分成了两半，从中间冒出了一只小猴子。
这只小猴子用尾巴摇晃着身子，眼睛炯炯有神地看着我，好像在说：“跟我走吧！”我有些害怕，但又好奇地跟了上去。
小猴子带我飞上了天空，我们来到了一个美丽的花园。
花园里有各种各样的花草树木，五颜六色的花朵在微风中轻轻地摇摆着。
我顿时被这美丽的景象吸引住了。
小猴子拉着我的手，在花园里跑来跑去，好不开心。
我们来到了一株巨大的红杏树下，小猴子说：“看，这是我最喜欢的树。
”我抬头一看，果然，红杏树上结满了红红的杏子，让人垂涎欲滴。
我忍不住伸手摘了一颗杏子放进口中，只觉得甜丝丝的味道一直回荡在我的口舌间。
我不禁发出一声赞叹：“好好吃啊！”小猴子哈哈大笑道：“这只是开始，我还有更多的好玩的地方要带你去！”转眼间，我们来到了一个神奇的地方，那是一个梦幻般的海底世界。
海底生物们在水中自由地游动着，五彩斑斓的珊瑚、鲜艳夺目的鱼儿，还有各种各样奇形怪状的海底植物，构成了绚丽多彩的海底景象。
此时，我看到了一只大海龟，它悠闲地游过来，身上生长着厚实的壳，好像一个小小的城堡。
我忍不住伸手去摸它，海龟朝我眨着眼睛，好像在与我交流。
我高兴地笑着，感受到了大自然的神奇与美丽。
小猴子带我遨游在天空和海底之间，我仿佛置身于童话世界，尽情地享受着这美好的时光。
不知不觉中，天色渐暗，小猴子又带我回到了原来的地方。
我站在学校门口，回头看了一眼。
原来，我只是在一瞬间经历了如此神奇的变变变。
我感叹着，这是我一生中最美好的时刻，也是我永远难忘的记忆。
变，可以让我们看到不一样的世界，体验不同的精彩。
北师大版二年级下学期语文句子修改全能专项练习含答案
北师大版二年级下学期语文句子修改全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。
1．例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
课堂上回答老师问题怕什么？__________________________2．例：我弹完了曲子。
我把曲子弹完了。
蚜虫吃了小叶子。
___________________________3．雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
妈妈给我买了一件衣服。
_____________________________二、照样子，改写句子，意思不变。
1．例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
（1）在太空中生活，难道没有趣吗？_______________________________________________（2）这些问题难道能说明什么吗？________________________________________________2．用下列句中加点词语造句。
（1）要是．．碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
_________________________________________________（2）雷声小了，雨声也．小了。
_______________________________________________三、句子闯关。
A．整块奶酪被你吃光了。
（改成把字句）____________________________________________________B．船工们笑了，一边．．收起纤绳，一边．．向风娃娃表示感谢。
（用加点的字造句）____________________________________________________C．吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）____________________________________________________D．风娃娃可爱的风妈妈一个有（连词成句）_____________________________________________________四、照这样子，写句子。
五年级写作：句子大变身
超级变变变
游戏：画下一棵树
句子变身
添加修饰词
在句子恰当的位置添加适当的修饰词，可以使句子更充实。 小男孩看书。
夜深了，小男孩还在灯下认认真真 的读着有趣的故事书。 1、添加了时间、地点、形容词等 使句子更具体。
句子变身
添加修饰词
运用对比手法，可以更强烈的表达情感。
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的 高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我 立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论 如何比不上我那心爱的小月亮。
句子变身
添加合理想象和心理感受
使用恰当的想象和心理感受，可以使人有身临其境之感。
热怕疼吵慢
热怕
八月，天多热。鸡得直哼哼。
夜晚，我一个人好怕。好像能听到有人转动门
把手的声音，好像能够听到有人在小声说话，好像我 一闭上眼就会被坏人偷走。
比一比
疼吵慢
句子变身
运用对比手法
在句子恰当的位置添加适当的修饰词，可以使句子更充实。 弟弟来了。
弟弟龇着牙咧着嘴兴高采烈地向我 跑来了。 2、添加了动作、神态、语言等使 句子更具体。
句子变身
比一比
1、翠鸟掠过湖面。 2、烟花绽放。 3、公鸡打鸣。 4、农民 种地。
句子变身
添加修辞手法
一、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形 象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
用以比喻平时没有特殊的表现，一下子做出惊人的成绩
十年间他一直默默无闻，后来一部作品使他一鸣惊人。
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（1）草地上有 人 。 （2）草地上有 许许多多 的人。
（3）草地上的人真多！有 踢球的，有 玩滑板的 ，还有 练武术的。 （4）草地上的人有 踢球的，有玩滑板的，还有练武术的。
大海里会有什么小动物呢？ 你觉得它们怎样呢？
花园里会有些什么样的花呢？ 你觉得它们怎么样呢？
练习一 粉嘟嘟的 红艳艳的 金灿灿的
顽皮的 优雅的 奇妙的
菊花 玫瑰花 桃花
机器人 天鹅 小猴子
我有一个…… 它是什么颜色的？ 它像园里有小动物。 （2）花园里有许许多多的小动物。 （3）花园里的动物可真多！有小兔子，有大象，有鸟儿…… （4）花园里有小兔子，有大象，有鸟儿……它们真快乐啊！
想一想，说句子：
（1）花园里有什么？ （2）花园里的动物多不多？ （3）花园里的动物怎样？有什么，有什么，还有什么？ （4）花园里有什么，有什么，还有什么？它们怎么样？