学习软件激活操作说明
全员培训研修网学员平台操作指南
学员平台操作1.账号激活注册三步走1）注册：网站首页：，点击省级门户“山西”进入，点击相应参加项目名称--山西省2015-2016年度中小学教师全员培训或山西省2015-2016年度幼儿园教师全员远程培训，注册点击“培训登录入口”或在浏览器地址栏输入激活注册网址：（图1）图12）在激活学习码界面输入正确的【学习码】，验证成功后点击【下一步】进入个人信息完善界面，填写个人信息（图2-3）图2填写准确的个人信息图33）个人信息填写完毕后，点击【注册账号】完成学习码激活与注册，注册成功后可以点击【开始学习】或等待5秒钟后系统自动进入到个人工作室，就可以开始任务学习啦（图4-5）点击【开始学习】或等待5秒后系统图4图52.认校园、会登录以中小学页面为例，请先登录“山西省2015-2016年度中小学教师全员远程培训页面：”图6 登录入口开始学习啦输入用户名和密码，点击“登录”图7点击“去学习”，进入个人学习空间图83.核信息、知考核认识个人工作室在个人工作室内可以完善个人信息、查看您所参加的培训项目相关的信息、个人所在的工作坊以及可以使用的研修工具。
通知消息区阶段选择区学情查看区图9☞了解考核要求在项目首页，点击导航栏的“考核评价”即可了解项目的考核要求，也可以在进入个人工作室后，点击【考核统计】，即可了解整个项目的考核要求及学情状态，在引领研修下还可以点击每个阶段后的“查看明细”了解各阶段的详细考核要求。
（图10）图104.学操作、完任务学习任务分布在各个研修阶段，采取“通关”式设计。
学员要依次完成每个阶段下的各项任务，才能获得任务对应的分值，从而完成整个任务的学习。
☞查任务点击【任务学习】选择“学习阶段”，进入【任务大厅】查看“任务学习”。
（图11）点击“任务学习”图11☞知考核每个任务依据其内容不同，有不同的考核要求。
要完成任务首先需要了解该任务的考核要求。
图12操作方法：点击“选学任务”后，在任务页右上角点击“考核要求”图标，即可弹出本任务的考核说明。
新理念大学英语网络平台学生用户操作步骤
新理念大学英语网络平台学生用户操作流程学生用户的使用学生用户在本系统中主要是完成英语学习，学习主要流程包括注册、分级测试、选班、单元学习、单元测试等。
在学习过程中必须按照正常的流程进行操作。
学生两种登录方式客户端登录(推荐)●在浏览器地址栏输入即可访问新理念大学英语学习平台，学生在首页选择下载学习大厅，然后安装“新理念大学英语学习大厅”客户端程序，安装完成后点击“新理念大学英语学习大厅”快捷方式，进入学习大厅登录界面，如图1所示。
●图 1 学习大厅登录界面学生用户名为本人学号（8位数字，无字母及其他字符，初始密码为111111），登录后请及时修改密码，填写个人信息），点击“”按钮，登录系统。
Web端登录学生不安装“新理念大学英语学习大厅”程序，同样可以通过Web方式登录学习系统，从而方便学生进行选班、查看成绩等必要工作。
学生在输入网址后，进入登录界面。
如图2所示。
图2登录界面版学习大厅。
如图3所示。
图 3 Web版学习大厅界面注：在Web版学习大厅中，学习将不进行计时，且无法进行测试。
若需要进行学习计时，请安装“新理念大学英语学习大厅”客户端程序。
学习大厅功能简介学习大厅有2大功能栏：顶部菜单栏与底部信息栏。
如图1、图2图 1 顶部菜单栏图 2 底部信息栏菜单栏菜单栏包括了各系统模块的快捷按钮，包括切换班级、退出系统等功能。
“系统”菜单：包括大厅首页，个人信息，切换班级，前进、后退、刷新等导航操作、退出系统。
●大厅首页：点击进入学习大厅首页●个人信息：点击进入个人信息修改页面。
如图3图 3 个人信息修改页面修改个人信息后，点击“”即可更新个人信息。
注：其中带*的号为必填项，如不想更改密码，则留空旧密码、新密码和确认密码的输入框。
●切换班级：若学生同时加入多个班级，可以通过切换班级来进入不同的班级进行学习。
点击班级名称即可切换。
如图4图 4 切换班级注：分级测试和教学班级类似，也采用切换班级进入。
教育+软件使用方法
教育+软件是一种将教育和软件技术相结合的数字化工具，旨在提供更加高效、便捷和个性化的学习体验。
以下是一些关于教育+软件使用方法的一般指南。
首先，确保您已经下载并安装了教育+软件。
在您的移动设备或计算机上，通过应用商店或官方网站下载并安装软件。
其次，注册和登录您的账户。
在使用教育+软件之前，您需要注册一个账户。
您可以通过输入您的个人信息和电子邮件地址来注册账户。
然后，您需要登录您的账户以开始使用软件。
接下来，浏览和选择您感兴趣的课程或资源。
教育+软件提供了丰富的课程和资源，涵盖了各种领域和层次。
您可以浏览课程目录，选择您感兴趣的课程或资源，并开始学习。
在学习过程中，您可以使用教育+软件的各种功能和工具。
例如，您可以观看视频教程、阅读电子书、完成在线练习和测试、与其他学习者交流和互动等。
这些功能和工具可以帮助您更好地理解和掌握知识。
此外，教育+软件还提供了个性化的学习体验。
您可以根据自己的学习进度和能力水平选择适合自己的课程和学习资源。
同时，软件还会根据您的学习表现和反馈提供个性化的学习建议和指导。
最后，不要忘记保持学习的连续性和坚持性。
学习是一个持续的过程，需要耐心和恒心。
通过定期使用教育+软件并坚持学习，您可以不断积累知识和技能，提高自己的能力和竞争力。
总之，教育+软件是一种非常有用的数字化工具，可以帮助您更加高效地学习和掌握知识。
通过正确使用软件的各种功能和工具，您可以获得更好的学习体验和成果。
我爱学习--初中九年级英语词汇免费软件版使用说明
亲爱的朋友们，你们还为各种各样的学习软件不能满足您的使用习惯而犯愁吗？您还在为学习软件的学习内容不是您所需要的而无可奈何吗？您还在为高昂的软件定制费用而无助吗？“我爱学习”专业为您量身定制适合您个人的英语学习软件！下面是该软件的使用方法，同时也欢迎搜索“学习软件定制中心”淘宝店，你可以下载简化版进行试用！在这里，我们将为您私人定制各种学习软件，成为您学习进步的好帮手！当您打开本学习软件的时候，首先需要允许运行宏，因为本软件是建立在宏的基础上编写的，本店承诺：凡是本店出售的软件当中，不包含任何恶意代码，请大家放心使用！在运行本软件的时候，首先会看到软件主页面：您可以根据爱好选择您学习方式。
选择“记单词”之后，您会看到需要学习的单词。
如果不知道，可以选择“学习一下”来学习该单词的译意。
如果您知道该单词词义，可以选择“我知道的”按钮，软件将显示该单词的真实译意。
如果记忆正确，可以点击“完全正确”完成今天对该单词的学习，如果发现和自己记忆的不一样，点击“哎呀，记错了”，在后面重新学习该单词。
如果发现当前的单词已经熟练掌握，可以选择“太简单了！”，这样这个单词将永远不会再被复习，表明该单词已经彻底掌握。
如果您选择拼写学习方式，将会进入Excel 表格对“解释”这一列出现的译意，需要在绿色区域拼写出需要记忆的内容，然后点击“拼写完成”如果拼写错误，软件将对错误部分进行比对，正确部分显示为绿色，错误部分为红色，提醒您哪里记错了。
如果拼写正确，软件将提醒您完成正确，可以点击“下一个”继续学习，点击“太简单了”表明已经彻底掌握，系统不再安排复习。
在表格的下方，将提供学习的进展，包括正确量、错误量和正确率等信息，方便您了解当前的进展系统另外还系统了“Progress”表单，在这里有各个单词的学习情况，拼写错误的也在这个表单进行记录，方便您进行总结。
对于还没有学习的单词，可以在“wordlist”当中查看，在这个表格里面，还可以进行筛选，隐藏掉的词是不会安排学习，这个可以同步您的教材学习进度。
人工智能教育辅助软件用户手册
人工智能教育辅助软件用户手册第1章产品概述与安装注册 (5)1.1 产品简介 (5)1.2 安装与注册 (5)第2章用户界面与基本操作 (5)2.1 用户界面介绍 (5)2.2 功能模块概览 (5)2.3 基本操作指南 (5)第3章课程资源与教学计划 (5)3.1 课程资源选择 (5)3.2 教学计划设置 (5)3.3 个性化推荐 (5)第4章互动学习与在线答疑 (5)4.1 互动学习功能 (5)4.2 在线答疑与讨论 (5)4.3 作业与测评 (5)第5章智能辅导与错题解析 (5)5.1 智能辅导功能 (5)5.2 错题收集与分析 (5)5.3 个性化提升方案 (5)第6章数据统计与分析 (5)6.1 学习进度统计 (5)6.2 知识点掌握情况分析 (5)6.3 学习成果展示 (5)第7章个性化学习路径规划 (6)7.1 学习路径设置 (6)7.2 个性化学习策略 (6)7.3 学习目标管理 (6)第8章互动游戏与激励机制 (6)8.1 互动游戏介绍 (6)8.2 激励机制设计 (6)8.3 成长体系 (6)第9章家长监控与干预 (6)9.1 家长监控功能 (6)9.2 学习报告推送 (6)9.3 家长干预策略 (6)第10章系统设置与账户管理 (6)10.1 系统设置 (6)10.2 账户信息管理 (6)10.3 修改密码与注销账户 (6)第11章常见问题与解决方案 (6)11.1 软件操作问题 (6)11.2 功能使用问题 (6)11.3 系统维护与更新 (6)第12章联系我们与售后服务 (6)12.1 客服联系方式 (6)12.2 反馈与建议 (6)12.3 售后服务政策 (6)第1章产品概述与安装注册 (6)1.1 产品简介 (6)1.2 安装与注册 (7)第2章用户界面与基本操作 (7)2.1 用户界面介绍 (7)2.1.1 界面布局 (7)2.1.2 菜单栏 (7)2.1.3 功能模块导航 (8)2.1.4 主操作区域 (8)2.1.5 状态栏 (8)2.2 功能模块概览 (8)2.2.1 功能模块分类 (8)2.2.2 功能模块详细介绍 (8)2.3 基本操作指南 (9)2.3.1 登录与退出 (9)2.3.2 菜单栏操作 (9)2.3.3 功能模块导航操作 (9)2.3.4 主操作区域操作 (9)2.3.5 状态栏操作 (9)第3章课程资源与教学计划 (9)3.1 课程资源选择 (9)3.2 教学计划设置 (10)3.3 个性化推荐 (10)第4章互动学习与在线答疑 (10)4.1 互动学习功能 (11)4.1.1 实时课堂互动 (11)4.1.2 课后交流与讨论 (11)4.1.3 小组协作学习 (11)4.2 在线答疑与讨论 (11)4.2.1 教师在线答疑 (11)4.2.2 同伴互助答疑 (11)4.2.3 主题讨论与分享 (11)4.3 作业与测评 (12)4.3.1 作业布置与提交 (12)4.3.2 在线测评 (12)4.3.3 成绩管理与反馈 (12)第5章智能辅导与错题解析 (12)5.1 智能辅导功能 (12)5.1.2 知识点讲解与答疑 (12)5.1.3 学习进度监控 (12)5.1.4 学习方法指导 (12)5.2 错题收集与分析 (13)5.2.1 错题收集 (13)5.2.2 错题分类 (13)5.2.3 错题分析 (13)5.3 个性化提升方案 (13)5.3.1 知识点强化训练 (13)5.3.2 学习路径规划 (13)5.3.3 个性化辅导计划 (13)5.3.4 成长档案记录 (13)第6章数据统计与分析 (13)6.1 学习进度统计 (13)6.2 知识点掌握情况分析 (14)6.3 学习成果展示 (14)第7章个性化学习路径规划 (14)7.1 学习路径设置 (14)7.2 个性化学习策略 (15)7.3 学习目标管理 (15)第8章互动游戏与激励机制 (16)8.1 互动游戏介绍 (16)8.1.1 互动游戏的类型 (16)8.1.2 互动游戏的特点 (16)8.2 激励机制设计 (17)8.2.1 激励机制类型 (17)8.2.2 激励机制设计原则 (17)8.3 成长体系 (17)8.3.1 成长体系构成 (17)8.3.2 成长体系设计要点 (18)第9章家长监控与干预 (18)9.1 家长监控功能 (18)9.1.1 学习时长监控 (18)9.1.2 应用使用监控 (18)9.1.3 网络行为监控 (18)9.1.4 位置定位 (18)9.2 学习报告推送 (18)9.2.1 学习进度报告 (18)9.2.2 成绩分析报告 (18)9.2.3 课堂表现报告 (19)9.2.4 个性化推荐 (19)9.3 家长干预策略 (19)9.3.1 定期沟通 (19)9.3.3 时间管理 (19)9.3.4 学科辅导 (19)9.3.5 培养兴趣 (19)第10章系统设置与账户管理 (19)10.1 系统设置 (19)10.1.1 基本设置 (19)10.1.2 系统外观与主题 (20)10.1.3 系统功能与优化 (20)10.2 账户信息管理 (20)10.2.1 查看账户信息 (20)10.2.2 修改账户信息 (20)10.3 修改密码与注销账户 (20)10.3.1 修改密码 (20)10.3.2 注销账户 (21)第11章常见问题与解决方案 (21)11.1 软件操作问题 (21)11.1.1 软件无法启动 (21)11.1.2 软件运行缓慢 (21)11.1.3 软件界面显示异常 (21)11.2 功能使用问题 (21)11.2.1 功能无法正常使用 (22)11.2.2 功能操作不熟悉 (22)11.3 系统维护与更新 (22)11.3.1 系统备份 (22)11.3.2 系统更新 (22)第12章联系我们与售后服务 (22)12.1 客服联系方式 (22)12.1.1 客服电话：请拨打X，我们的客服人员将竭诚为您解答疑问。
时代交互英语学习软件激活操作说明
目录
contents
Preparation work before software activationSoftware activation processIntroduction to software functions after activationSoftware updates and maintenanceFAQs on software usage
After providing the activation code, you may be prompted to agree to the terms and conditions of the software license agreement Read and review the terms carefully before agreeing
THANKS
感谢观看
Learning progress issues
During the learning process using the software, users may encounter issues such as inability to save learning progress, loss of learning records, or mismatched learning content, which can affect the learning effectiveness.
Check the software version information to ensure that you have the correct authorization or activation code.
中央民族大学正版软件管理平台 使用说明说明书
中央民族大学正版软件管理平台使用说明我校已为全校师生购买了微软正版操作系统和办公系统使用许可，老师和学生可以在办公室、机房、教室、宿舍以及家里安装和使用正版化软件。
现面向全校师生推出“正版软件管理平台”，通过该平台，在校师生可免费获取微软正版操作系统、office 办公软件、微软开发工具包Imagine等软件。
一、平台登录方式：1.登录i民大信息服务平台（）点击“正版软件”2.进入“正版化管理平台”进行下载和激活。
二、访问人员具有i民大信息服务平台访问权限的全体师生。
三、软件版本本平台主要提供微软校园协议内软件，所有软件均为专业版，包括：windows7、windows8.1、windows10，office2010、office2013、office2016、office2016 for mac(免激活)。
四、下载/安装操作步骤：若电脑中已安装了系统/办公软件，请跳至步骤五。
STEP—1：软件下载在windows专区（office专区）选择适合本机版本的安装软件进行下载；STEP—2：软件安装根据“软件下载及安装说明”中的步骤进行安装，制作安装盘所需的工具软件（U 盘启动制作软件、虚拟光驱软件等）可在平台首页的“下载中心---常用软件”中下载。
五、激活授权与补丁服务设置步骤：(1)激活windows/office5.1.1查看电脑上已安装windows系统或office软件的版本后，进行以下操作：下载运行激活工具5.1.2在平台页面的右上部，点击“激活工具下载”，5.1.3下载完成后运行该程序，弹出如下对话框5.1.4输入工号后，并输入获取的验证码，选择需要激活的软件（根据第1步查询的版本进行选择），点击“激活”。
激活成功后，您即已获得了相应的windows系统/office软件的使用授权，表明使用的是正版软件。
下载运行补丁服务设置工具(2)校内免流量快速打补丁5.2.1在平台页面的右上部，点击“补丁工具下载”5.2.2下载完成后，运行该程序，弹出如下对话框：5.2.3默认设置为“设置为校园局域网”，点击此按钮设置成功后，以后系统的补丁自动更新下载就是在校园网内进行下载，不用访问微软官网去下载补丁，也不用为系统更新消耗校园网流量啦！若是离开学校，在校外进行系统更新的话，需要再次运行“补丁工具”，选择“恢复为系统默认”，设置成功后，就可以通过微软官网来下载补丁了。
从零开始学习的计算机软件使用教程
从零开始学习的计算机软件使用教程计算机软件是现代社会必不可少的工具。
从零开始学习计算机软件使用，可以帮助我们提高工作效率和生活质量。
本文将按照不同的类别，介绍一些常用的计算机软件，并提供详细的使用教程。
一、办公软件办公软件是我们工作中最常用的软件之一。
它包括文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
在使用这些软件时，我们可以按照以下步骤操作：1. 打开软件：双击软件图标或从开始菜单中选择。
2. 创建新文件：点击软件界面上的“新建”按钮或使用快捷键Ctrl+N。
3. 编辑文档：在文字处理软件中，我们可以使用不同的字体、字号、颜色，插入图片、表格等内容；在电子表格软件中，我们可以输入数据，进行数学运算，生成统计图表；在演示文稿软件中，我们可以选择不同的主题模板，插入图片、过渡效果等来制作幻灯片。
4. 保存文件：点击文件菜单中的“保存”选项或使用快捷键Ctrl+S。
5. 导出或打印文件：在文件菜单中选择“导出”或“打印”选项，将文件保存为PDF格式或打印出来。
二、图像处理软件图像处理软件用于对图片进行编辑和处理。
以下是一些常见的图像处理软件的使用教程：1. 打开软件：双击软件图标或从开始菜单中选择。
2. 导入图片：点击软件界面上的“导入”按钮或使用快捷键Ctrl+O，并选择所需的图片文件。
3. 裁剪图片：选择裁剪工具，根据需要拖动鼠标来确定裁剪区域，然后点击确认按钮。
4. 调整图片尺寸：选择调整尺寸工具，输入所需的宽度和高度数值，然后点击应用按钮。
5. 修饰图片：使用涂鸦工具、滤镜效果、文字工具等，对图片进行绘制、增强等操作。
6. 保存图片：点击文件菜单中的“保存”选项或使用快捷键Ctrl+S，选择所需的保存格式和路径。
三、音频编辑软件音频编辑软件可以帮助我们剪切音频、调整音量、添加音效等。
下面是一些常用的音频编辑软件的使用教程：1. 打开软件：双击软件图标或从开始菜单中选择。
2. 导入音频文件：点击软件界面上的“导入”按钮或使用快捷键Ctrl+O，并选择所需的音频文件。
学生开学季使用教程操作指南
学生开学季使用教程操作指南随着新学年的开始，学生们迎来了开学季。
对于许多学生来说，开学季是一个新的开始，一个全新的学习旅程。
然而，对于一些新生或者对特定软件不熟悉的学生来说，他们可能会遇到一些困惑和挑战。
为了帮助这些学生更好地适应学习环境，本文将提供一些使用教程的操作指南，以帮助学生们更好地利用各种教育资源。
一、学习管理平台学习管理平台是学生们进行在线学习和管理课程的重要工具。
在使用学习管理平台之前，学生们需要先熟悉该平台的基本操作。
首先，学生们需要了解如何登录学习管理平台，并找到自己的课程。
通常，学习管理平台会提供一个简单的登录界面，学生们只需输入用户名和密码即可登录。
一旦登录成功，学生们可以在课程列表中找到自己的课程。
在课程页面上，学生们可以找到相关的课程资料、作业、讨论区等。
学生们应该学会如何下载和上传资料，如何提交作业，以及如何参与讨论。
此外，学生们还应该学会如何使用学习管理平台上的其他功能，比如在线测试、查看成绩等。
通过熟悉学习管理平台的操作，学生们可以更好地管理自己的学习进度，并与老师和同学进行有效的交流。
二、图书馆资源图书馆是学生们获取各种学习资源的重要场所。
然而，对于一些新生来说，他们可能不知道如何使用图书馆的资源。
首先，学生们需要了解图书馆的开放时间和借阅规则。
通常，图书馆会在工作日的特定时间段开放，并规定每位学生可以借阅的图书数量和借阅期限。
学生们可以通过图书馆的网站或者咨询图书馆工作人员了解这些信息。
此外，学生们还应该学会如何使用图书馆的在线资源。
图书馆通常提供电子图书、学术期刊和数据库等资源，学生们可以通过图书馆的网站访问这些资源。
学生们可以学习如何进行图书馆资源的搜索和检索，并了解如何正确引用这些资源。
通过充分利用图书馆的资源，学生们可以拓宽自己的知识面，并提高学术写作和研究能力。
三、学术写作工具学术写作是学生们在大学中必不可少的一项技能。
为了提高学术写作的质量，学生们可以使用一些学术写作工具。
2.1 三阶课学生端app使用说明
三阶课学生APP使用说明一、学生能用APP做什么学生能用APP做什么•学生APP是学生使用三阶课、五件套教材的线上补充部分，主要和三阶课、五件套教材配合使用，来提升学生的学习效果。
学生日常学习中可以使用到一下主要功能有：•课前预习（英语课专属）•课后复习重难点的专题课•课后自我巩固对答案、看解析与讲题视频、做相似题•课后口语练习（英语课专属）•自我巩固的错题收集、打印二、学生如何下载APP、加入班级与激活三阶课2.1 学生如何下载APP？一、手机各大应用商店搜索「爱学习学生端」app下载一、扫描三阶课全能学习卡背面二维码，下载app2.2 学生如何加入班级？一、老学员使用流程已注册过爱学习账号，且已经加入所报班级1、输入注册时的手机号和密码，点击登录按钮进行登录2、输入注册时的手机号，点击获取短信验证码按钮，输入验证码后点击登录按钮进行登录登录后进入app首页，直接看到已报名的三阶课课程学习任务已注册过爱学习账号，但未加入所报名班级1、输入注册时的手机号和密码，点击登录按钮进行登录2、输入注册时的手机号，点击获取短信验证码按钮，输入验证码后点击登录按钮进行登录登录成功后，点击【我的班级】按钮，进入班级列表页点击右上角加入班级按钮输入老师在微信群中分享的所报六位数字+字母组合班级码，输入时不区分大小写，并点击验证按钮点击验证按钮后，根据输入的班级码会显示查询结果，结果中显示所报班级的名称以及主讲老师姓名确认班级信息无误后，点击【确认】，完成加入班级流程进班成功后，进入app首页，展现对应三阶课班级学习任务卡片二、新学员使用流程未注册过爱学习账号当用户还没有注册过爱学习账号时，可以使用【班级码注册】的方式完成账号注册和进班操作首先点击【没有账号，使用班级码登录】按钮输入老师在微信群中分享的所报六位数字+字母组合班级码，输入时不区分大小写，并点击验证按钮点击验证按钮后，根据输入的班级码会显示查询结果，结果中显示所报班级的名称以及主讲老师姓名确认班级信息后，点击【确认无误，下一步】，进入个人信息完善页面输入用户登录的手机号、短信验证码、学生姓名以及性别点击【提交】按钮注册并完成进班流程点击【提交】按钮注册并完成进班流程若提交时系统判断该手机号已注册过爱学习账号，会弹窗提示此号码已被注册，点击【是】，则根据输入的学员姓名，做出如下两种操作：1、若填写的姓名已存在，则将此姓名学员加入指定班级，流程结束；2、若填写的学员姓名为新名字，则使用该手机号为新名字创建新的账号，并自动加入指定班级，流程结束3、点击【否】，关闭弹窗进班成功后，进入app首页，展现对应三阶课班级学习任务卡片2.3 学生如何在app激活三阶课？刮开卡片背面的刮刮银区域，会印有解锁三阶课服务的六位字符激活码A2FEG4请注意激活码的有效期，以及激活后的服务有效期激活入口一：登录爱学习app，点击我的班级按钮找到教材对应的班级卡片，点击激活按钮，输入激活码激活入口二：登录爱学习app，点击教材对应班级的学习任务卡片，进入讲次详情页点击右上角的「去激活」按钮，进入激活页面，输入激活码点击激活码按钮后，进入激活码输入页面，在此页面输入全能学习卡背面的六位激活码，输入时不区分大小写，点击提交按钮，进行验证激活成功后，提示三阶课服务已激活成功，点击确认按钮，返回上一级页面权限已开通三、学生日常如何使用APP3.1 学生如何学习APP中的专题课？第1步：点击【讲次卡片】进入本讲次内容页，可见到【专题课卡片】说明：讲次没有结课，APP不会开放并推送本讲次的练习内容哦，提前进入会是未开放状态第2步：点击【去上课按钮】则进入专题课堂界面说明：本讲次没有下课，本讲次内容页的【专题课卡片】是未开放状态第3步：观看专题课视频中互动答题，答对题则+2金币第4步：为完成专题课时，点击视频区域左上角【返回按钮】则出现下图弹框第4步：点击【坚持退出按钮】则返回本讲次内容页，点击【继续观看按钮】则关闭弹框、观看专题课视频说明：专题课视频完成后互动答题答对的金币才会计入，中途退出则不计入第5步：观看专题课视频到最后，会出现完成专题报告。
东方仿真软件安装激活手册doc
Question 4学员站软件在启动过程中出现“加载助手”软件死机或者“出现加载附件系统时间较长，然后提示错误”。图16
Answer：原因是部分goost版的windows系统，删除windows助手服务造成的。
找到东方公司提供的红色系统光盘，打开“常用插件”文件夹，运行“msagent.exe”程序安装windows助手。
（提示：控制面板——Windows防火墙——例外——添加程序——浏览）
ESAService C:\WINDOWS\system32\ESAService.exe
ESPISPTeacher位于教师站的安装目录内。默认路径C:\esst\教师站安装目录
PISPNETRun位于学员站的安装目录内。默认路径C:\esst\学员站安装目录
3.启动与学员站相匹配的教师站
4.关闭教师站和学学员站Windows防火墙
5.在防火墙例外列表中添加网络激活服务程序
6.参照教师站激活失败处理方法
7.关闭阻挡学员站与教师站连接的软件或者添加到该软件的信任列表
若参照本手册还有无法的问题，请与北京东方仿真软件技术有限公司技术支持部联系。电话：010－64951832 邮箱：support@
东方仿真软件安装激活手册
请务必仔细阅读并妥善保管本手册！
北京东方仿真软件技术有限公司
2009.09
一、软件运行环境
硬件：CPU主频1G以上，内存1G以上，硬盘剩余空间10G以上。
软件：操作系统推荐使用WinXP + SP2、WinXP + SP3系统下运行。
网络：局域网务必连接正常。
其它：如果计算机安装有还原软件，请安装前解开密码。
图3
根据需要选择安装目录，软件的默认安装路径是c:\esst\（为方便以后升级维护，建议不要更改软件的安装路径和文件夹的名称）。
新时代交互英语注册方法
新时代交互英语视听说网络平台注册方法一、注册交互英语辅助教学管理平台方法(1)打开浏览器(如下图)(2)浏览器打开后就是《交互英语网络辅助教学管理平台》的页面，在右下角的登录区域输入（如下图）用户名（USER NAME）和密码(PASSWORD)都是学号（3）修改密码为了保证同学们学习成绩和学习记录的安全，登录之后，务必立即修改自己的密码。
修改方法如下：登录进入网络辅助教学管理平台之后，点击【更改个人信息】，在“密码”和“重输密码”两项中输入新密码，点击【修改】后系统提示“信息更新成功”。
（4）在这个教学管理平台中同学们可以进行学习成绩等内容的查询等，请大家熟悉右侧的各项链接内容。
平时的自主学习内容主要在下面的学习平台中进行。
二、 注册交互英语视听说学习软件方法（1）双击桌面的快捷方式“NEIE VLS （Online V .）”，启动视听说学习软件。
（如下图）（2）双击打开快捷方式后为登陆界面（如下图）点选VLS Level 1, 出现以下界面用户名为学号，密码为你上一步在《交互英语辅助教学管理平台》中修改的密输入密码输入用户名码。
（3）仅在第一次启动学习软件时，会出现此页面，如下图：（4）点击“YES”按钮，进入下图所示页面：图21 激活学习软件页面（5）点击“获取激活码”之后出现以下界面。
激活操作说明获取激活码（6）单击“你所在读的高校”选项，选择河北科技大学新校区。
（7）照下图选择激活教材的类型和级别：邮箱就可以，格式为：qq号码@），如果出现错误将可能导致因注册码无法获取，而不能完成注册。
如果邮箱长时间没有使用请提前尝试进入，务必确保你的邮箱是可用的，且注意千万不要出现拼写错误！！！（9）、点击“提交”按钮。
（10）、提交后会弹出提示框，内容为激活码。
请不要立刻关掉提示框，此时应将激活码确保准确无误地记录下来，然后再关掉网页。
返回到以下界面并在对应的输入框中输入正确的“序列号、教材码、激活码”，如下图所示：图22激活学习软件页面点击“激活”按钮，即可激活学习软件，进入学习软件开始学习。
学习软件激活操作说明
学习卡示例图
16位数字和字母
获取激 入许列号、教材码、激活码
激活学习软件—成功激活
常见问题
1.机房计算机不能上互联网能获取激活码吗？ 答：不能。学生可以到网吧或其他能上互联网的计算 机上登录《新时代交互英语》在线学习网获取。 2.获取激活码时，必须选择自己在读的学校吗？ 答：是的。如果选择了别的学校，激活码将不能使用 3.为什么要输入个人邮箱？ 答：因为激活码是一串字母和数字混合的字符，难于 记忆，所以你输入电子邮箱后，激活码除了在当时的 界面上呈现外，还会发送到你的电子邮箱中；如果以 后忘记了激活码，你还可以通过这个电子邮箱找回激 活码。
常见问题
4.一个激活码可以激活多个学习软件吗？ 答：不能。 一个激活码只能激活一个学习软件，如：你获取了一 个视听说第一级的激活码，那么这个激活码只能一个 激活视听说第一级的学习软件，不能重复使用。 5.教师可以代替学生批量激活学习软件吗？ 答：不能。 激活码需要一个一个去获取，应该由领到教材的 学生自己去操作，而且学生应该保管好自己的激活码
学习软件激活操作流程
向学生发放有学习 卡的教材， 卡的教材，学习卡 在教材封底 启动相应类型级别的学习软件， 启动相应类型级别的学习软件， 输入用户名和密码通过验证后， 输入用户名和密码通过验证后， 输入学习卡序列号、教材码、 输入学习卡序列号、教材码、 激活码， 激活码，通过验证后即可进入 学习软件
学习软件激活操作流程向学生发放有学习卡的教材学习卡在教材封底学生通过互联网访问新时代交互英语在线学习网wwwneieeducn在页面上选择自己的学校教材的类型和级别输入学习卡序列号教材码和个人电子邮箱提交获得激活码16位的数字和字母启动相应类型级别的学习软件输入用户名和密码通过验证后输入学习卡序列号教材码激活码通过验证后即可进入学习软件学习卡示例图16位数字和字母获取激获取激活码激活学习软件第一次启动激活学习软件输入许列号教材码激活码激活学习软件成功激活常见问题1
学习软件的使用方法
学习软件的使用方法在现代社会中，学习软件成为学习的重要工具之一。
无论是在校学生还是职场人士，学习软件都能够帮助他们更高效地获取知识和技能。
然而，对于一些人来说，学习软件的使用方法可能存在一定的困惑。
在本文中，我将介绍学习软件的基本使用方法，并提供一些建议，帮助读者更好地利用学习软件进行学习。
一、选择合适的学习软件选择合适的学习软件是学习的第一步。
如今市面上有各种各样的学习软件，包括在线课程平台、电子书阅读器、语言学习应用等等。
在选择学习软件时，需要根据个人的学习需求和学习目标进行判断。
如果需要学习某门具体的课程，可以选择相应的在线课程平台；如果是想提高英语水平，可以选择一款优质的语言学习应用。
二、熟悉软件界面和功能熟悉软件界面和功能是学习软件的基本要求。
一般来说，学习软件的界面都会设计得简洁直观，但仍然需要一定的时间来适应。
在开始学习之前，我们应该花一些时间仔细研究软件的各项功能。
例如，可以了解如何搜索课程、如何创建学习计划、如何记录学习进度等等。
熟悉了软件的功能，我们才能更好地利用学习软件进行学习。
三、制定学习计划和设定目标学习软件往往提供一些辅助工具，帮助学生制定学习计划和设定学习目标。
这些工具可以帮助我们更好地管理学习时间，避免拖延和浪费。
在使用学习软件时，我们应该充分利用这些功能，制定合理的学习计划，并设定明确的学习目标。
这样一来，我们能够更有针对性地进行学习，提高学习效率。
四、积极参与学习社区学习软件往往会有学习社区或讨论区，供学生交流和提问。
这是一个非常宝贵的资源，我们可以通过与他人的交流和互动，提高自己的学习能力。
因此，在使用学习软件时，我们应该积极参与学习社区，与其他学习者互动，分享学习经验和解决问题。
这样可以帮助我们更深入地理解学习内容，加深对知识的理解和记忆。
五、合理使用学习软件的辅助功能学习软件通常会提供一些辅助功能，例如记忆卡片、闹钟提醒、背景音乐等等。
这些辅助功能可以帮助我们更好地进行学习，但需要注意的是，我们应该合理使用这些功能。
《新时代交互英语》学习软件激活操作说明及注意事项
请各位二级老师尽快将以下内容通知或转发给学生：《新时代交互英语》学习软件激活操作说明及重要注意事项在开始使用《新时代交互英语》学习软件进行学习前，需要对学习软件执行激活操作，才能正常使用学习软件进行学习。
具体方法如下：1、访问《新时代交互英语》在线学习网：2、点击“学习软件激活”栏目的获取激活按钮；建议在获取激活码前先仔细阅读“激活操作说明”3、按页面提示，选择你所在读的高校（注意：必须选择你目前在读的高校，例如“清华大学”学生错误地了选择“北京交通大学”或其他院校将不能获得激活码，所持账号作废，责任自负）、需要激活教材的类型和级别，输入粘贴在对应教材封底上的学习卡序列号、教材码（刮开涂层），输入个人电子邮箱（注意：此电子邮箱用来接收激活码信息，请务必确认地址的正确性和有效性）等4、核对并提交上述信息后，页面上会显示你所获取的激活码等相关信息，这些信息同时会被送到你的个人邮箱。
5、在安装有《新时代交互英语》“视听说”学习软件，并与《新时代交互英语》网络辅助教学管理平台联网的计算机上运行学习软件，输入你的学号和密码（注意：学号和密码由学校教师提供）登陆后，按页面提示，输入对应的学习卡序列号、教材码、激活码，点击“激活”按钮。
6、验证通过后，学习软件立即被激活，即可正常进入学习软件开始学习；以后再次登录学习软件，仅需输入正确的学号和密码，便可进入学习软件。
重要注意事项：1、在网站获取激活码的过程中，请务必正确选择自己所在读的高校。
如选择错误，账号作废，责任自负。
请另行购买教材激活账号进行学习。
2、请务必确认接收激活码信息的个人电子邮箱地址正确。
3、获取激活码过程中，请务必正确输入教材封底的学习卡序列号、教材码（注意大小写的不同及英文字母与阿拉伯数字的不同），并确认所需激活的教材类型和级别。
标准日本语激活码在哪
标准日本语激活码在哪在学习日语的过程中，很多人会遇到需要激活码的情况。
无论是购买软件、课程还是其他学习资料，激活码都是必不可少的。
那么，标准日本语激活码在哪里呢？首先，我们需要明确一点，标准日本语是一套由日本国际交流基金会开发的日语教材。
它包括了初级、中级和高级三个级别，适合不同水平的学习者使用。
对于初学者来说，标准日本语是一个很好的选择，因为它系统全面，内容丰富，适合自学和课堂教学。
那么，如果你购买了标准日本语教材，想要使用激活码进行激活，该怎么办呢？首先，你需要确认你购买的是实体教材还是电子版教材。
如果是实体教材，通常会在书的封面或者封底附带一个激活码。
你只需要按照提示进行激活即可。
如果是电子版教材，通常会在购买后的确认信或者下载页面提供激活码。
你可以按照相关的指引进行激活操作。
另外，有些教育机构或者培训机构会为学生提供标准日本语教材，并在教学过程中使用激活码进行管理和跟踪学习进度。
如果你是在这样的机构学习，通常会由老师或者管理员提供激活码，并进行相关的操作指导。
总的来说，标准日本语激活码的获取方式主要取决于你购买的教材形式以及学习的渠道。
如果你是自学者，可以通过购买实体教材或者电子版教材来获取激活码；如果你是在教育机构学习，可以向老师或者管理员咨询获取激活码的方式。
需要注意的是，激活码通常具有时效性，一旦激活成功，就会与你的个人信息绑定，所以在使用激活码的过程中，一定要仔细核对，避免出现错误操作导致无法使用的情况。
总之，标准日本语激活码的获取方式并不复杂，只要按照相关的指引进行操作，就可以轻松激活教材，开始学习日语。
希望本文能够帮助到有需要的朋友，祝大家学习顺利！。
VirtuoZo教育网络版许可使用方法
教育网络版许可使用方法一、安装前注意事项1.选择一台合适的机器作为服务器，这台机器上的软件在教学过程中是不能使用的。
2.保证所有机器均能访问服务器，也就是均连接到局域网中。
3.关闭所有机器的杀毒软件、Windows自带的防火墙，以保证工作站的机器能正常访问服务器。
4.在指定服务器上预装好教育版软件，因为后续的安装会用到。
5.所有机器上在安装教育版软件的时候，均需安装例子数据，即安装过程中选择定制服务，然后再EXAMPLE前打“√”。
二、服务器部分的安装1.安装Senselock SenseIV v2.x 加密狗的驱动程序，这一步也可以在安装教育版软件过程中安装，否则在VirtuoZo文件夹的Tools文件夹下找到InstWiz3.exe安装程序，安装加密狗驱动。
2.安装完加密狗驱动后，将加密狗插入到服务器的某一USB2.0接口，设备管理器中显示该硬件设备如图：3.在服务器上启动Supresoft License Manager 服务。
具体方法是：将License管理程序SpLicMgr.exe（最新安装程序，安装之后，在bin目录下有该文件）拷贝到服务器上（如下图：可以到任意一台作业机上的如下位置盘符:\VirtuoZo\Bin下面找到该文件）。
然后双击该文件，运行后的界面如下图：设置好端口号和选中“禁用Ping检查网络”复选框后，点击“启动”按键，则可以启动Supresoft License Manager 服务。
如下图所示，可以到“服务和应用程序”中的去确认该服务是否启动。
三、工作站的安装1.安装VirtuoZo教育网络版，安装过程中注意在选择“定制”，然后下一步在Example前的复选款上打勾，然后安装完成即可。
2.在目录C:\VirtuoZo\Bin下新建文件（txt格式的即可）LicSvrIP.ini，双击打开该文件并写入服务器的IP地址和端口号，例如192.168.1.181:1123.将许可文件拷贝到VirtuoZo目录下。
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Q&A Thanks!
常见问题
4.一个激活码可以激活多个学习软件吗？ 答：不能。 一个激活码只能激活一个学习软件，如：你获取了一 个视听说第一级的激活码，那么这个激活码只能一个 激活视听说第一级的学习软件，不能重复使用。 5.教师可以代替学生批量激活学习软件吗？ 答：不能。 激活码需要一个一个去获取，应该由领到教材的 学生自己去操作，而且学生应该保管好自己的激活码
学习软件激活操作流程
向学生发放有学习 卡的教材， 卡的教材，学习卡 在教材封底 启动相应类型级别的学习软件， 启动相应类型级别的学习软件， 输入用户名和密码通过验证后， 输入用户名和密码通过验证后， 输入学习卡序列号、教材码、 输入学习卡序列号、教材码、 激活码， 激活码，通过验证后即可进入 学习软件
常见问题
6.忘记了激活码，怎么办？ 答：可以通过到《新时代交互英语》在线学习网上， 使用找回激活码功能，输入序列号、教材码，激活码 会再次发送到你的个人邮箱中。 7.激活码有没有有效期？ 答：没有设置有效期，即你可以在任何时候使用激活 码激活学习软件。 8.以前的老教材，没有粘贴学习卡，怎么激活？ 答：没有粘贴学习卡的老教材，如果出版社确认这些 教材有效，则出版社会发给相应的电子教材码，使用 电子教材码同样可以获取激活码。
学生通过互联网 访问《 访问《新时代交互 英语》 英语》在线学习网
获得激活码 位的数字和字母） （16位的数字和字母） 位的数字和字母
在页面上选择自己的学校、 在页面上选择自己的学校、 教材的类型和级别， 教材的类型和级别，输入学 习卡序列号、 习卡序列号、教材码和个人 电子邮箱， 电子邮箱，提交
《新时代交互英语》学习软件 激活操作说明
《新时代交互英语 学习软件激活操作流程 常见问题 Q&A
为什么要激活学习软件？
目的
– 为了保护学习软件的版权和知识产权，保证用户使 用正版学习软件。
方式
– 通过在《新时代交互英语》在线学习网 上输入教材封底学习卡的序列号和 教材码，获取激活码； – 在第一次启动学习软件时，将获取的激活码输入， 通过验证后，即可进入学习软件开始学习，以后就 只需要输入用户名、密码即可进入学习软件。
学习卡示例图
16位数字和字母
获取激 活码
获取激活码
激活学习软件—第一次启动
激活学习软件—输入许列号、教材码、激活码
激活学习软件—成功激活
常见问题
1.机房计算机不能上互联网能获取激活码吗？ 答：不能。学生可以到网吧或其他能上互联网的计算 机上登录《新时代交互英语》在线学习网获取。 2.获取激活码时，必须选择自己在读的学校吗？ 答：是的。如果选择了别的学校，激活码将不能使用 3.为什么要输入个人邮箱？ 答：因为激活码是一串字母和数字混合的字符，难于 记忆，所以你输入电子邮箱后，激活码除了在当时的 界面上呈现外，还会发送到你的电子邮箱中；如果以 后忘记了激活码，你还可以通过这个电子邮箱找回激 活码。
为什么要激活学习软件？
此方式与以前的通过网络辅助平台上许可数管 理方式的区别
– 使用此方式后，以前的平台上许可数管理方式废除 – 学校对学习软件的使用权，完全由所订购的教材来 控制，拥有教材就可以使用学习软件，完全由教师 来控制学习过程中的升级和降级，省去了反复调整 平台上的许可数的繁琐操作。 – 学习软件的使用情况完全与教材使用情况一致，便 于对教材的管理。