“我读书 我动手 我快乐”书签设计比赛活动方案
书签制作比赛策划书3篇
书签制作比赛策划书3篇篇一书签制作比赛策划书一、活动主题“创意无限，展现个性”二、活动目的本次书签制作比赛旨在为同学们提供一个展示创意和才华的平台，激发同学们的创造力和想象力，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 展览时间：[具体展览时间]4. 活动地点：[具体活动地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请学校记者团、摄影社等进行跟踪报道。
2. 比赛安排（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：选手在规定时间内完成书签制作，并提交给评委。
评委根据作品的创意、制作工艺等方面进行评选，选出若干名优秀作品进入决赛。
决赛：进入决赛的选手进行现场展示和讲解，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）比赛主题不限，选手可根据自己的兴趣和创意进行设计。
（3）书签材料不限，可使用各种纸张、布料、木材等。
（4）作品规格不限，选手可根据自己的设计进行制作。
3. 展览安排（1）决赛结束后，将获奖作品进行展览，供全校师生欣赏。
（2）展览地点设在学校图书馆或教学楼大厅等显眼位置。
（3）组织志愿者进行现场讲解，介绍作品的创意和制作过程。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛材料费用：购买各种纸张、布料、木材等，预计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
4. 其他费用：如场地布置、评委酬金等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、活动注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 作品应符合活动主题，具有一定的创意和艺术价值。
4. 评委应公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。
八、活动负责人及分工1. 负责人：[具体负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。
书签大赛的策划书3篇
书签大赛的策划书3篇篇一《书签大赛策划书》一、活动主题“创意书签，点亮阅读时光”二、活动目的1. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力和艺术素养。
2. 推广阅读，营造浓厚的书香氛围，让学生更加热爱阅读。
3. 提供一个展示学生才艺的平台，增强学生的自信心和成就感。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传书签大赛的主题、目的、时间、地点和参赛要求。
利用学校广播、班级群等渠道发布活动通知，鼓励学生积极参与。
在图书馆内设置报名点，发放活动宣传资料和报名表。
2. 物资准备购买制作书签所需的材料，如卡纸、彩纸、丝带、珠子、剪刀、胶水等。
准备奖品，如荣誉证书、文具、书籍等。
布置活动现场，包括摆放桌椅、展示架等。
3. 人员安排成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和监督工作。
安排工作人员负责报名登记、作品收集、评选展示等工作。
邀请专业教师或艺术爱好者担任评委，确保评选的公正性和专业性。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）学生在规定时间内到图书馆报名点领取报名表，填写个人信息和参赛作品信息。
可以个人参赛，也可以组队参赛，每组人数不超过 3 人。
2. 创作阶段（[具体创作时间]）学生根据自己的创意和想法，利用提供的材料制作书签。
书签的内容可以是名言警句、文学作品中的经典语句、自己喜欢的图案等，形式可以多种多样，如平面书签、立体书签、装饰书签等。
学生在创作过程中可以发挥自己的想象力和创造力，但要注意作品的质量和美观度。
3. 提交作品阶段（[具体提交时间]）每件作品需附上作品名称、作者姓名、班级、联系方式等信息。
4. 评选阶段（[具体评选时间]）成立评委小组，对提交的作品进行评选。
评委根据作品的创意、设计、工艺、美观度等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
评选结果将在活动结束后公布，并在学校宣传栏进行展示。
书签设计比赛策划活动方案
书签设计比赛策划活动方案一、活动介绍书签是阅读的必备工具，也是读书爱好者们喜欢收集的文化艺术品。
为了促进阅读文化的传播和发展，提高大众对阅读的兴趣，我们组织了一场书签设计比赛。
此次比赛旨在鼓励创意与艺术的结合，通过设计书签的形式展示写作和阅读的乐趣，同时也是一个展示设计师才华的舞台。
通过比赛筛选出优秀的书签设计作品，以此鼓励更多人参与阅读，提高阅读素养，传递文化的力量。
二、活动目标1. 提高大众对阅读的重视和兴趣；2. 激发和培养创意设计思维；3. 发掘和培养有潜力的艺术和设计人才。
三、活动内容1. 主题：书签设计比赛本次书签设计比赛的主题可以开放式的，允许参赛者按照自己的创意进行设计，可以涵盖文学、历史、艺术等各种领域。
2. 比赛时间：第一阶段：报名和作品提交时间为一个月，包括设计师提交作品、费用确认等。
第二阶段：评选出入围作品，并进行展览和公示。
第三阶段：评选出获奖作品，并进行颁奖典礼和作品展示。
3. 参赛资格：本次比赛面向全体设计爱好者和艺术爱好者，不设国籍限制，参赛者年龄不限。
4. 参赛要求：a. 设计要求（1）设计风格独特，突出主题；（2）形象鲜明，色彩搭配合理；（3）材料选用合理，易于印刷和制作；（4）尺寸要适中，以便实用。
b. 提交要求（1）作品要求为电子版（JPEG或PNG格式），300dpi以上；（2）提交作品需要提供作品说明和设计理念的文字描述；（3）参赛者可以递交多幅作品。
四、活动流程1. 报名阶段（1）发布活动宣传，并公开招募参赛者；（2）参赛者填写报名表格，并提交作品和相关证明材料；（3）组委会对报名者资格进行审核，确认合格参赛者。
2. 作品提交阶段（1）组委会对作品进行整理和归类；（2）设计师提交作品，并提供作品的文字说明和设计理念。
3. 作品评选阶段（1）组委会邀请专业评委参与作品评选；（2）评委会对每个作品进行综合评估，选出入围作品，并公示入围名单。
4. 入围作品展览阶段（1）举办展览，展示入围作品；（2）开放免费参观，邀请相关媒体进行报道。
上书签大赛策划书3篇
上书签大赛策划书3篇篇一“书签大赛”策划书一、活动主题“书中自有黄金屋，书签情韵传千古”二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，提高艺术修养和审美能力。
2. 增强同学们对书籍的热爱和阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围。
3. 提供一个展示学生才艺和个性的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级宣传委员向班级同学进行宣传。
（二）作品要求1. 书签设计要求：（1）作品必须为原创，不得抄袭。
（2）书签大小、形状不限，但要方便使用。
（3）书签的设计要体现书籍的主题或内容，可以融入文化、艺术等元素。
（4）作品可以使用各种材料，如纸张、木材、金属、塑料等。
2. 作品提交要求：（1）每位学生可提交多份作品。
（2）作品需在规定时间内提交到指定地点，逾期不予受理。
（3）提交作品时需附上作品名称、作者姓名、班级、联系电话等信息。
（三）作品评选1. 评选方式：（1）邀请学校艺术老师、语文老师等组成评委团进行评选。
（2）设置网络投票环节，让学生和家长参与投票。
2. 评选标准：（1）作品的创意和设计是否独特。
（2）作品是否体现书籍的主题和内容。
（3）作品的制作工艺和质量。
（4）作品的整体美感和艺术效果。
（四）奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀作品将在学校图书馆、教室等场所展示。
2. 整理活动照片和视频，制作活动纪念册。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等费用，预计[X]元。
3. 其他费用：活动场地布置、评委酬金等费用，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。
2. 评委要秉持公正、公平、公开的原则进行评选。
书签大赛活动策划书3篇
书签大赛活动策划书3篇篇一书签大赛活动策划书一、活动背景书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。
为了引导大家多读书、读好书，同时也为了丰富同学们的课余生活，我院特举办此次书签设计大赛，希望可以让更多的同学了解书签文化，爱上读书。
二、活动目的1. 弘扬书签文化，让更多的同学了解书签的作用和制作方法。
2. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和创新能力。
3. 为同学们提供一个展示才华的平台，增强同学们的自信心和荣誉感。
三、活动主题“一纸书签，一缕书香”四、活动对象[学院名称]全体学生五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动安排1. 前期宣传：通过海报、班级群、学院公众号等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动的影响力和参与度。
2. 作品征集：参赛者将自己设计的书签作品交到指定地点，由工作人员进行收集和整理。
3. 作品评选：组织评委对参赛作品进行评选，评选标准主要包括创新性、美观性、实用性等。
4. 颁奖仪式：对评选出的优秀作品进行颁奖，并对获奖作品进行展示。
八、作品要求1. 作品主题：书签设计大赛以“一纸书签，一缕书香”为主题，要求作品能够体现读书的乐趣和意义。
2. 作品形式：作品可以是平面的，也可以是立体的；可以是手绘的，也可以是打印的；可以是单一材料制作的，也可以是多种材料组合而成的。
3. 作品规格：书签大小不限，但要求易于使用和携带。
4. 作品内容：作品应具有创新性和艺术性，能够体现作者的个性和创意。
5. 作品原创性：参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
九、奖项设置本次比赛将根据参赛作品的数量和质量，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。
制作书签的策划书3篇
制作书签的策划书3篇篇一制作书签的策划书一、活动主题“书签相伴，书香常随”二、活动目的通过制作书签的活动，让同学们更加了解书签的作用，提高动手能力和创造力，同时也能培养同学们对阅读的兴趣和热爱。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动准备1. 物资准备：书签制作材料（如卡纸、彩笔、丝带等）、剪刀、胶水等。
2. 宣传准备：制作宣传海报、宣传单等，宣传活动的时间、地点和内容。
3. 人员准备：安排足够的工作人员，负责活动现场的组织和指导。
六、活动内容1. 书签设计：组织同学们发挥创意，设计自己喜欢的书签样式，可以是动物、植物、卡通形象等。
4. 书签分享：请同学们分享自己喜欢的书籍和阅读心得，鼓励同学们多读书、读好书。
七、活动预算1. 物资费用：书签制作材料费用约[X]元。
2. 宣传费用：海报制作费用约[X]元，宣传单费用约[X]元。
3. 其他费用：活动现场布置费用约[X]元，共计约[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全。
2. 工作人员要耐心指导同学们制作书签，确保活动顺利进行。
3. 评选优秀书签作品时，要公平、公正，充分考虑创意、美观度等因素。
[策划部门/策划人][日期]篇二制作书签的策划书一、活动主题“巧手制书签，书香溢校园”二、活动目的书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。
为了激发学生的读书热情，增长学生的知识，活跃校园文化，我校决定举办制作书签比赛。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传工作：通过学校公告、班级群等渠道向全校学生宣传活动的目的、意义和时间安排，鼓励他们积极参与。
2. 物资准备：准备书签制作所需的材料，如卡纸、彩笔、剪刀、胶水等，并提前分发给参赛学生。
3. 场地布置：提前布置好比赛场地，确保场地整洁、明亮、安全。
4. 人员安排：安排足够的工作人员，负责活动的组织、指导和评选工作。
书签创意大赛策划书3篇
书签创意大赛策划书3篇篇一《书签创意大赛策划书》一、活动背景书签是我们阅读时的好帮手，它不仅可以帮助我们标记书页，还可以成为一种独特的装饰品。
为了激发大家的创造力和想象力，我们决定举办一场书签创意大赛。
二、活动主题“创意无限，书签有形”三、活动目的1. 激发参与者的创造力和想象力，提高他们的设计能力。
2. 促进文化交流，让更多人了解和欣赏不同风格的书签设计。
3. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动安排1. 活动宣传：制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
邀请学校广播台进行宣传报道。
2. 报名方式：在学校指定地点填写报名表格。
在学校官方网站、公众号、微博等平台上进行在线报名。
3. 比赛流程：初赛：参赛者提交自己设计的书签作品，由专业评委进行评选，选出优秀作品进入复赛。
复赛：进入复赛的作品将在学校内进行展示，由全校师生进行投票评选，选出获奖作品。
决赛：获奖作品将在学校举办的颁奖典礼上进行展示，并由专业评委进行点评和颁奖。
4. 作品要求：书签设计必须原创，不得抄袭。
书签设计要体现创意和文化内涵，可以采用绘画、书法、剪纸、摄影等多种形式。
书签尺寸不超过[具体尺寸]，材质不限。
每件作品需附上设计说明，包括作品名称、设计理念、使用方法等。
5. 奖项设置：一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
优秀奖[具体数量]名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[具体金额]元。
2. 奖品费用：奖金、荣誉证书等，预计[具体金额]元。
3. 其他费用：场地布置、评委费用等，预计[具体金额]元。
九、注意事项1. 参赛者必须保证作品的原创性，如发现抄袭行为，将取消参赛资格。
小学书签制作和使用大赛活动方案
小学书签制作和使用大赛活动方案一、活动目的书签可以用来定位与记录自己学习与阅读的脚步，也可以作为自己行程与前进的标识。
为丰富学生课余生活，浓郁校园书香气息，激发学生读书兴趣，发展学生的创造力和动手能力，学校研究决定，举办2023年书个性书签制作和使用大赛。
二、活动主题精美书签伴我阅读三、活动对象1-6年级全体学生四、活动时间1书签制作：12月I1日、12日。
2.书签使用期限：12月13日至本学期末五、大赛要求(一)个性书签制作大赛1个性书签制作要求(1)书签为正反两面设计，正面版面为书签的主题图案和文字，反面版面为“我的读书足迹”，写上班级姓名，留出空白记录每次在教室图书角和图书室借阅的书名和时间。
(2)书签设计要求字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、内容概述、读书心得、经典美文语句图画等。
(3)书签长12CnI左右，宽6cm左右，不宜太大或太小。
书签形状、样式不限，鼓励同学们开动脑筋，个性创新，体现“精美、精妙、精细”。
(4)书签着色:主题版面可以是彩色、也可以是黑白的。
文字使用黑色水笔、钢笔或彩色笔。
(5)每人参赛作品1—2个。
2.个性书签制作大赛评奖办法(1)12月13日第一个课后服务时间，各班语文老师组织班级书签制作大赛的评选。
语文老师提前设计评选方案，由每个同学介绍自己的书签创意。
活动的照片和视频及时上传教师群。
每班评选出10T5个最佳书签，语文教师拍照传原图到语文教师群，同时汇总班级获奖学生名单由各语文组长传教导处刘淑娴老师。
(3)学校对各班上传作品进行统一评选，并对获奖学生和优秀指导教师进行表彰。
(二)个性书签使用大赛1.个性书签使用方法(1)书签作为课后服务课外阅读时间班级图书角内借书和图书阅览课借书的凭证。
(2)借书时将自己的书签放到班级图书角或图书室书架上自己选定图书的位置，借阅结束后将图书放回原处，取走书签。
(3)在书签上预留的“我的读书足迹”位置，记录下本次借阅的书名和时间。
书签设计比赛策划书3篇
书签设计比赛策划书3篇篇一《书签设计比赛策划书》一、活动主题“创意书签，阅读之美”二、活动目的通过举办书签设计比赛，激发参与者的创造力和艺术才华，提高对阅读的兴趣和热爱，同时也为大家提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参赛范围，如全校学生、全体市民等]四、活动时间[活动开始时间至结束时间]五、活动地点[具体地点或线上平台]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所。
2. 利用社交媒体、学校官网、公众号等渠道进行广泛宣传。
（二）作品征集阶段1. 参赛者在规定时间内提交自己设计的书签作品。
2. 作品可以通过线上提交或线下递交的方式。
（三）评选阶段1. 邀请专业评委对参赛作品进行评选。
2. 同时设置网络投票环节，让大众参与评选。
（四）颁奖阶段1. 根据评选结果，确定获奖名单。
2. 举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
七、参赛要求1. 书签设计需围绕主题，体现创意和艺术美感。
2. 作品必须为原创，不得抄袭他人。
3. 书签尺寸、材质不限。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。
2. 奖品费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十、活动效果评估1. 统计参赛人数和作品数量。
2. 收集参与者的反馈意见。
3. 通过媒体报道、网络热度等评估活动的影响力。
十一、注意事项1. 确保活动过程中的公平、公正、公开。
2. 妥善保管参赛作品，防止损坏或丢失。
3. 活动过程中要注意安全，特别是颁奖仪式等现场活动。
篇二《书签设计比赛策划书》一、活动主题“创意书签，书香满溢”二、活动目的通过举办书签设计比赛，激发参与者的创造力和艺术才华，同时提升对阅读的热爱和对书签文化的关注。
三、活动对象[具体参赛范围，如全校师生等]四、活动时间[具体活动时间段]五、活动地点[详细地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、图书馆等显眼位置。
书签活动比赛策划书3篇
书签活动比赛策划书3篇篇一《书签活动比赛策划书》一、活动主题“创意书签，书香满校园”二、活动目的本次书签活动比赛旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和创新能力，同时也为了推广阅读文化，让更多的同学爱上阅读。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 书签设计比赛（1）比赛要求：书签设计需围绕“阅读”主题，体现创意和个性。
书签尺寸不超过[具体尺寸]，材质不限。
书签设计需原创，不得抄袭。
（2）比赛流程：报名阶段：同学们在[具体时间]前将书签设计作品提交至[具体地点]。
评选阶段：评委对书签设计作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
展示阶段：将获奖书签作品在学校图书馆进行展示。
2. 书签制作活动（1）活动内容：邀请专业老师为同学们讲解书签制作的方法和技巧。
同学们在老师的指导下，亲手制作属于自己的书签。
（2）活动时间：[具体时间]（3）活动地点：[具体地点]七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
3. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传活动内容和报名方式。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动现场需保持秩序，避免出现混乱场面。
2. 同学们需在规定时间内完成书签设计作品的提交。
3. 评委需公正、公平地评选出获奖作品。
4. 活动结束后，需及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动负责人[具体负责人姓名及联系方式]篇二书签活动比赛策划书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动名称书签活动比赛二、活动时间[具体活动时间]三、活动地点[详细活动地点]四、活动内容1. 比赛主题：[主题名称]2. 参赛对象：[参赛人群范围]3. 比赛规则：参赛者需设计并制作一款符合主题的书签。
书签制作比赛方案
书签制作比赛方案背景和目的书签是一种被广泛使用的小型工具，用于标记书籍、文件或其他重要信息。
为了促进学生们对阅读的兴趣，并提高他们的创意能力，我们决定举办一场书签制作比赛。
本方案旨在为学生们提供一个展示他们创意和创造力的平台。
比赛规则和要求- 该比赛面向全校的学生开放，每个学生可以提交一份书签设计作品。
- 参赛者需要在规定的时间内完成书签的设计和制作，并将其提交给组织者。
- 书签的设计可以包括插图、文字、贴纸等元素，但必须符合主题和要求。
- 书签的尺寸应适中，便于夹在书籍中，建议尺寸为5cm x 15cm。
- 参赛者需在书签上标注自己的姓名、年级和班级，并确保书签的质量和耐用性。
- 参赛作品将由评委团进行评选，评选标准包括创意性、美观度和可实用性。
比赛流程1. 宣传阶段：在学校广播、班级会议和校园宣传栏等媒介上宣传比赛，并发布比赛通知和报名表。
2. 报名阶段：学生根据要求填写报名表，并在规定时间内提交给指定的老师或组织者。
3. 设计阶段：学生可以自由发挥创意，设计自己的书签，并在规定时间内完成书签的制作。
4. 提交阶段：学生需将自己的书签和报名表一同提交给指定的老师或组织者，并填写相关信息。
5. 评选阶段：由评委团对所有参赛作品进行评选和评分，并选出获奖作品。
6. 展示和奖励：获奖作品将在学校图书馆或其他适当场所进行展示，并颁发相应的奖励和证书。
比赛主题和奖励- 比赛主题: "阅读的乐趣"- 一等奖：奖金500元人民币和荣誉证书- 二等奖：奖金300元人民币和荣誉证书- 三等奖：奖金200元人民币和荣誉证书安全和监督- 学校老师和工作人员将负责比赛的安全和监督，确保比赛过程的公平公正。
- 参赛者在制作书签时应注意使用安全的工具和材料，以及遵守比赛规则和指示。
时间安排- 报名开始：[日期]- 报名截止：[日期]- 设计阶段：[日期]- 提交截止：[日期]- 评选及公布结果：[日期]- 展示和颁奖仪式：[日期]我们相信这场书签制作比赛将激发学生们的创造力和研究兴趣，希望大家踊跃参与！如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。
书签活动比赛策划书3篇
书签活动比赛策划书3篇篇一书签活动比赛策划书一、活动主题“创意书签，阅读人生”二、活动目的本次书签活动比赛旨在通过制作书签的方式，激发同学们的阅读兴趣，提高同学们的创造力和动手能力，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的主题、目的、时间、地点和比赛规则。
2. 利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动宣传单，让更多的同学了解活动内容。
七、活动流程（一）前期准备1. 确定活动的评委和工作人员，明确各自的职责。
2. 准备活动所需的材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 制作活动宣传海报和宣传单。
4. 申请活动所需的场地和设备，如投影仪、音响等。
（二）作品征集1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴活动海报，宣传活动内容和参与方式。
2. 设立作品征集点，接受同学们现场提交的作品。
3. 也可以接受同学们通过电子邮件、QQ 等方式提交的作品。
（三）作品评选1. 组织评委对征集到的作品进行评选，评选标准主要包括创意、美观、实用性等。
2. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
（四）颁奖仪式1. 在学校图书馆或多功能厅举行颁奖仪式，邀请学校领导、老师和学生代表参加。
2. 对获奖同学进行表彰，并颁发证书和奖品。
3. 邀请获奖同学上台分享创作心得和体会。
（五）作品展览1. 将评选出的优秀作品制作成展板，在学校图书馆、教学楼等场所进行展览。
2. 展览期间，安排工作人员对作品进行讲解和介绍，引导同学们参观和学习。
八、活动预算1. 活动宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。
2. 活动材料费用：纸张[X]元，彩笔[X]元，剪刀[X]元，胶水[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元，共计[X]元。
书签大赛的策划书3篇
书签大赛的策划书3篇篇一《书签大赛策划书》一、活动主题“阅动心灵，签动梦想”二、活动目的本次书签大赛旨在激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的阅读兴趣和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、图书馆、食堂等，吸引同学们的注意力。
2. 班级宣传：安排每班的宣传委员在班级内进行口头宣传，介绍活动的时间、地点、主题和目的，鼓励同学们积极参与。
3. 校园广播：利用校园广播进行宣传，每天在不同时间段播放活动的宣传语，让同学们在校园的各个角落都能听到活动的信息。
4. 网络宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动的影响力。
七、活动流程1. 作品征集参赛者需在规定时间内将作品提交至指定或现场提交。
作品需注明参赛者姓名、班级、联系方式等信息。
2. 作品初选由评委团对参赛作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。
初选结果将在学校官方网站、公众号、微博等平台公布。
3. 作品决赛进入决赛的作品将在学校图书馆或其他指定地点进行展示。
由评委团和现场观众对作品进行投票，评选出最终的获奖作品。
决赛结果将在学校官方网站、公众号、微博等平台公布。
4. 颁奖典礼举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖典礼。
八、作品要求1. 作品主题：以“阅读”为主题，体现阅读的乐趣、意义和价值。
2. 作品形式：书签的形式不限，可以是纸质、木质、金属等材质，也可以是平面、立体等形式。
3. 作品内容：作品需体现阅读的重要性、阅读的乐趣、阅读的方法等内容。
作品需具有创意性和艺术性，可以融入绘画、书法、摄影、手工等元素。
4. 作品尺寸：书签的尺寸不超过[X]cm×[X]cm。
5. 作品数量：每位参赛者提交的作品数量不超过[X]个。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。
书签设计活动策划书3篇
书签设计活动策划书3篇篇一书签设计活动策划书一、活动主题“创意书签，点缀生活”二、活动目的书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。
为了激发同学们的读书热情，提高对书签的认识和设计能力，我校特举办书签设计大赛活动，让大家用手中的画笔描绘出自己心目中的书签。
三、活动主体全校学生四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体活动时间]2. 活动地点：[具体活动地点]五、活动要求1. 作品主题：书签设计应围绕“我爱读书”这一主题，体现读书的重要性，展现同学们对读书的热爱和对知识的渴望。
2. 作品形式：书签大小不超过15cm×10cm，形状不限，材质不限。
3. 作品内容：可以融入一些与读书相关的名言警句、诗词歌赋等，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读万卷书，行万里路”等。
也可以添加一些插画、卡通形象等，使书签更加生动有趣。
还可以将自己喜欢的书籍封面、插图等印制在书签上，体现个性化。
4. 作品原创性：所有作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
六、活动流程1. 宣传推广：通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、地点和要求。
在学校宣传栏张贴活动海报，吸引更多同学关注和参与。
2. 作品征集：设立作品征集点，安排工作人员负责收集同学们的作品。
也可以让同学们将作品拍照发送至指定，作品原件在规定时间内交到指定地点。
3. 作品评选：邀请美术老师、语文老师等组成评委团，对征集到的作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
在决赛阶段，评委团将对优秀作品进行现场打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
评选标准主要包括作品的创意性、美观性、与主题的贴合度等。
4. 颁奖仪式：在学校大礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、老师为获奖同学颁发荣誉证书和奖品。
对获奖作品进行展览，展示同学们的创意和才华。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）：荣誉证书、精美图书一本。
书签活动方案（共7篇）
书签活动方案（共7篇）第1篇：书签制作活动方案书签制作活动方案——金南镇中心小学一、活动目的目的是通过活动，使孩子人人参与到幼儿园书签制作活动中来。
在“我来做书签的过程中，加深理解读书的益处，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯，同时，让孩子在“制作书签”的创作活动中，充分展示自己的才能，增强孩子主人翁的自豪感。
二、活动时间每两周安排一次三、活动安排1、以小组为单位，教师倡导孩子“喜爱读书，小小书签灵巧制作”的活动中，学生人人动手，增强参与意识，使每位学生都积极参与到“书签制作”的活动中。
2、班级评比：将根据书签的创意、图文的美观、外形的别致等诸方面定期评出“最佳制作奖、一二三等奖和参与奖。
四、制作要求1、书签制作材料为各色硬卡纸、泥等。
2、书签尺寸要求不要过大。
第2篇：书签制作活动方案书签制作活动方案书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。
为进一步提升我校文化氛围，提高全体师生的文化修养和道德水平，引导学生养成良好的读书习惯，营造浓厚的“书香校园”，让校园充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。
结合我校学生实际，决定开展签制作展评活动方案。
一、活动时间：2017年11月二、活动对象：全校学生三、书签制作的内容：读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激励自己的话语等。
四、书签尺寸：小于25cm*20CM 五、书签制作要求：1.各班主任以及美术教师先讲解书签制作方法。
1．书签材料、结构：经过装饰美化的纸片、漂亮的丝带。
2．书签的形状美观：可以是动物形状，也可以是树叶等形状；长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。
3．书签着色：图案部分可以是彩色、也可以是黑白的，不能用铅笔；文字部分低年级可以用铅笔抄写，其他年级使用黑色水笔或黑色钢笔，彩色的各类笔也可。
制作书签的策划书3篇
制作书签的策划书3篇篇一制作书签的策划书一、活动主题创意书签，点亮阅读二、活动目的本次活动旨在通过制作书签，激发参与者的创造力和想象力，同时提高他们对阅读的兴趣和热爱。
书签作为一种小巧而实用的物品，可以为阅读增添一份乐趣和个性。
通过亲手制作书签，参与者可以将自己的创意和情感融入其中，制作出独一无二的作品。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[适合参与的人群，如学生、读者、手工爱好者等]五、活动内容1. 书签设计：提供各种材料和工具，如卡纸、彩笔、贴纸、剪刀等，让参与者自由发挥，设计出自己心目中的书签。
可以鼓励他们结合自己的兴趣爱好、阅读经历或创意灵感进行设计。
2. 书签制作：在设计完成后，参与者将使用提供的材料和工具，亲手制作书签。
可以指导他们如何剪裁、折叠、粘贴等基本手工技巧，确保书签的制作质量。
3. 书签展示：制作完成后，将所有书签展示在展示区，供大家欣赏和交流。
可以设置投票环节，让参与者和观众选出自己最喜欢的书签作品。
4. 分享与交流：邀请参与者分享自己的设计思路和制作过程，以及在制作书签过程中的收获和体会。
同时，也可以鼓励大家互相交流和学习，分享阅读心得和推荐好书。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人的关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、图书馆、书店等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动的知名度。
3. 邀请嘉宾：邀请一些知名的作家、艺术家或手工达人作为嘉宾，参与活动并分享他们的经验和故事，增加活动的吸引力。
七、活动预算1. 材料费用：[具体金额]用于购买卡纸、彩笔、贴纸、剪刀等制作书签的材料。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等宣传材料，以及在社交媒体平台上进行推广。
3. 嘉宾费用：[具体金额]用于邀请嘉宾参与活动，并支付他们的交通、住宿等费用。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动现场的布置、设备租赁、奖品购买等其他支出。
我读我做书签制作比赛活动方案
我读我做书签制作比赛活动方案一、活动意义书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。
为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“我的书签，我的最爱”书签设计制作比赛。
二、比赛对象：3--5年级全体学生。
三、比赛时间：2013年10月9日——2013年10月18日四、比赛要求：1、先由各个班级班内评选，每班选出5幅优秀作品由年级组10月18日放学前上交语文教研组长处。
每个年级将评选出一等奖2名，二等奖3名。
2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。
作品质量要高。
3、书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。
背面写好班级、姓名。
书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。
书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。
发挥学生的想象力和创造力。
图案部分要是彩色的或黑白的。
4、杜绝教师代替学生创作情况，如果发现取消比赛资格，同时追究老师责任。
5、获奖的班级、学生、指导教师作为评选书香班级、书香学生、书香教师的参考依据。
书签制作活动总结为了丰富同学们的课余生活，提高阅读的情趣，在10月18日我校书签制作活动中，我校的3-5年级全体学生参与了一场美妙的读书书签制作活动。
学生兴趣浓厚，巧动双手，在小小的纸片上，绘制并剪成各种有趣实用的书签，摘抄下体会最深的读书格言，让它以种种灵巧的形式展现在我们面前，时时提醒你，书是我们最好的朋友！本次活动展示一枚叶脉、一颗小爱心、一个色彩艳丽的火炬……都会为阅读而留下的标记，点滴成绩印下了学生成长的足迹。
阅读会让我们变得聪明起来。
格调高雅的活动，文明向上的书香校园，促进我校教育教学质量不断提高。
二〇一三年十月十八日欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
小学语文书签活动计划方案
一、活动背景书签作为阅读的伴侣，不仅能够帮助读者快速找到阅读的位置，还能起到美化书籍的作用。
为了激发小学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我们计划开展一次以“小小书签，书香伴我行”为主题的语文书签制作活动。
二、活动目标1. 培养学生的动手能力和审美情趣。
2. 激发学生的阅读兴趣，提高阅读积极性。
3. 增强学生之间的互动与交流，促进团队合作。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动对象小学一至六年级全体学生五、活动地点学校图书馆、各班级教室六、活动内容1. 书签设计大赛（1）主题：以“小小书签，书香伴我行”为主题，设计具有创意、美观、实用的书签。
（2）参赛方式：学生可个人或小组形式参赛，每组限报3件作品。
（3）评选标准：创意性、美观性、实用性、文化内涵。
2. 书签制作实践课（1）邀请专业美术老师为学生讲解书签的制作技巧和注意事项。
（2）学生分组，在老师的指导下进行书签制作实践。
（3）实践结束后，评选出优秀作品并进行展示。
3. 书签展览（1）在图书馆、教室等场所设立书签展览区。
（2）展示优秀书签作品，供学生欣赏、交流。
（3）组织学生进行书签欣赏、讨论活动。
4. 书签赠送（1）将优秀书签作品制作成书签套装，免费赠送给学生。
（2）鼓励学生将书签赠送给亲朋好友，传播阅读快乐。
七、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月20日）（1）通过校园广播、宣传栏等形式宣传活动内容。
（2）组织学生参加书签设计大赛，收集优秀作品。
2. 实践阶段（10月21日-11月10日）（1）开展书签制作实践课，让学生掌握书签制作技巧。
（2）评选优秀书签作品，进行展览。
3. 展览阶段（11月11日-11月15日）（1）在图书馆、教室等场所设立书签展览区。
（2）组织学生进行书签欣赏、讨论活动。
4. 赠送阶段（11月16日-11月20日）（1）制作书签套装，免费赠送给学生。
书签大赛活动策划方案
书签大赛活动策划方案一、活动概述书签大赛活动旨在鼓励青少年热爱阅读并发挥创意，设计出个性化的书签，并举办评选活动，以提高青少年的绘画能力和阅读兴趣。
通过此次活动，营造积极向上的阅读氛围，促使青少年培养优秀的阅读习惯。
二、组织机构及相关工作1. 组织机构：主办单位：学校协办单位：图书馆、学生会、班级2. 相关工作：（1）主办单位- 确定策划方案和预算，并安排人员负责协调与组织；- 确定比赛时间、地点以及参赛要求；- 定制书签的制作规则和评选标准；- 提供比赛奖品和资金；- 宣传推广活动；- 针对评比结果进行表彰，并组织颁奖典礼；- 撰写活动总结及后续宣传。
（2）图书馆- 协助提供相关书籍和参赛资料；- 提供图书馆内台和展示活动海报；- 协助宣传推广及现场工作。
（3）学生会- 协助宣传推广；- 组织学生参与设计和制作书签；- 组织评委评选。
（4）班级- 协助宣传推广；- 组织学生参与设计和制作书签；- 监督和督促学生积极参与活动。
三、活动流程1. 筹备阶段（提前一个月）（1）确定活动目标和主题；（2）制定活动方案，并成立策划团队；（3）确定活动预算，并寻求赞助商；（4）联系图书馆和学生会，邀请其作为协办单位；（5）确定比赛时间、地点和参赛要求；（6）制作活动宣传海报，并进行宣传推广；（7）向班级发放宣传材料，提醒学生参与。
2. 报名阶段（提前两周）（1）开展书签设计大赛的宣传工作；（2）在学校内设立报名点，供学生报名，收集报名表；（3）收集学生的设计作品。
3. 评选阶段（比赛结束后三天）（1）成立评比专家组，由图书馆精英、艺术老师和学生会代表组成；（2）评委对所有参赛作品进行评选，评选出优秀作品；（3）根据评选结果确定获奖名单，并制作奖状。
4. 颁奖典礼（比赛结束后五天）（1）举办颁奖典礼，公布获奖名单；（2）分发获奖证书和奖品，向获奖者表示祝贺；（3）展示入选作品，并向所有参赛学生发放纪念品；（4）教师代表和学生代表发表致辞。
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“我读书我动手我快乐”书签设计
比赛活动方案
一、指导思想：
书签是我们读书的贴心侣伴!好看的字、优美的画、巧妙的设计、精美的版式、警醒的话语等等汇集在一张小小的书签中，这是对我们每一位书签制作者各种能力的考验。
为进一步激发学生的阅读兴趣，充分发挥学生的想象力和创造力，展示学生个性化书签设计和制作能力，现将书签设计比赛有关事项通知如下：
二、活动主题：
我读书我动手我快乐
三、活动时间：
12月21上交作品至美术老师处。
四、参加对象：
一至六年级全体学生。
各班主任指导班级学生人人制作一张小书签，每班择优上交5份参加评比、展览。
五、制作要求：
1.材料：纸质不限；
2.大小：大小适宜，不超过15×8cm,美观大方，符合书签的审美；
3.形状：各班主任可与学生共同设计形状，力求新颖、高雅；
4.版面：设计美观，图文并茂。
制作形式不限，色彩搭配合理、鲜艳，文字内容必须是读书主题方面格言警句，整体版面力求富有艺术感；
5.制作：制作者可以是一人，也可以几名同学合作完成，制作学生姓名、班级、指导教师，需用铅笔写在书签的背面。
六、评奖要求：
根据各年级设一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名。
七、作品展览：
1.展览形式：以版面形式展览，组织全校观摩。
2.展览时间：另行通知。
八、评委：。