议论文论据的素材
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论点：生活需要宽容 论据：1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明 发展的重要构件 (千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。) 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心 灵沟通的桥梁。 （以廉颇与蔺相如的故事来论证） 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是 （以唐太宗容忍魏征的事例来论证） 事业成功的保证。 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。 （联系现实生活中人与人的交往来论证）
基本模式：“事实证明……”“综上所述……” 以上……告诉我们……
示例
：
《莫让感情蒙蔽了眼睛》
“千载谁堪伯仲间”的诸葛亮英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无 真才实学的马谡（正因为马谡是自己的亲信），致使其六出祁山而寸功未建，成 为千百年来任人唯亲者之鉴。 一代明君唐明皇即位之初，礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却 为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个 “马嵬坡前草青青”的凄惨结局。 北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太 皇太后的眼泪软化，终于动摇了，灰心了，放弃了。一部利国利民的“青苗法” 被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。 历史以残酷的事实一次一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令 人迷惘，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都要对人类的情感置之不理， 做一个冷血动物呢？那也不必，鲁迅先生说过“无情未必真豪杰”，只是我们在 认识事物时要分而析之，辩而认之。莫让感情蒙蔽了眼睛。 该段的前部分，列举三例事实；后部分，是对所摆事实的共性特征和思想内涵加 以归纳概括，用以证明观点（中心论点）。然后用“然而”一转，并引用鲁迅名 言，从理论上进一步加以论证，使论证显得辩证而全面；最后正面揭示观点，点 明题旨。
培思
写法指导：
分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章 内容、挖掘议论文深度的关键。有了分析，才能 使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性 的分析，揭示出事例与论点之间的关系，使材料 与观点联在一起，高度统一，才能使文章产生令 人信服的逻辑力量。 分析论据的方法： 1、因果分析法 即在举例的基础上分析为什么，进而得出结论的 方法。 基本模式：为什么……是因为…… 之所以……是因为……因此……
示例【论点】只有奋斗才能成功。
【事例】刘伟，1987年生于北京，10岁时因触电意外失去双臂， 伤愈后加入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ京市残疾人游泳队。2002年，在武汉举行的全国残 疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；2005年、2006年 连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；19 岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文 艺才能方面也有过人的表现；2010年10月10日获得“中国达人秀” 冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死， 要么精彩地活着 。 【分析】为什么......？是因为…… 【分析】为什么刘伟能够活得如此精彩？是因为他明白：只有奋 斗才能改变自己的人生，才能得到命运之神的垂青；人无法选择 如何生，但可以选择怎么活，在人生的航程上高扬一面奋斗的风 帆驶向梦想的彼岸 。奋斗让他赢得了世人敬仰的目光而不是一 捧同情的热泪。 【结论】因此要想人生有所成就，就要不停地进取。生活的车轮 不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋斗粉碎人生的 障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣光！
司马迁从20岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河长江流域， 积累了大量的社会资料和历史素材，最后完成了历史巨著《史 记》；数学家陈景润，在攀登科学高峰的道路上，通宵达旦地刻 苦攻读，先后翻阅了国内外上千本资料，单是演算的草稿纸就达 六麻袋之多，最后终于摘取了被誉为数学皇冠上的明珠——哥德 巴赫猜想；马克思辛勤劳动，艰苦奋斗40年，阅读了数量惊人的 书籍和刊物，其中作过笔记的就有1500种以上，终于写下了具有 划时代意义的《资本论》；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德 前后花了58年的时间，搜集了大量的素材，写出了对世界文学界 和思想界产生很大影响的长篇叙事诗《浮士德》。 ___________________________________________________
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力 之中。（分论点二） 爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了 五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有幅漫画，画 面上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。其实有的井距 水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他 放弃了，于是与成功失之交臂。（正反事例概括）丢弃恒久长远 的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。（ 因果分析论证、点题、呼应分论点二） 坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需 要耐得住寂寞的孤独，更需知其不可为而为的大智大勇。（分论 点三） 张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉 ，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创 作了几十万字的小说：这就是坚持。（事例概括）坚持使她只有 三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不 落的人生太阳。（因果分析论证、点题、呼应分论点三）
课堂小结：
分析论据的方法：
1、因果分析法 2、假设分析法
基本格式： 为什么……是因为…… 之所以……是因为…… 因此……
基本格式： 如果……那么…… 假如……那么…… 由此可见……
3、归纳分析法
基本格式
：
“由此可见……”“综上所述……” “事实告诉我们……”“以上……证明了……”
围绕中心论点选取恰当的论证材料 实例一：同学作文节选
2、假设分析法
即用假设性的语言，把事物之间的关系讲出来 。 基本模式：假如……那么…… 如果……那么……由此可见……
示例：【论点】有志者事竟成。 【事例】方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在 台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别 人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他 拼命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己 的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要 寄出上百份这样的“求职信”，但一直都是石沉大海。 可他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周 杰伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。
3、你觉得此次作文的优点、缺点还有哪些？
评
议
听清楚：认真听读例文并记录相关细节。 说明白： 1、这篇作文论点是什么？作者围绕论点 用了哪些论据？ 2、作者用了哪些分析论据的方法？是怎 样进行分析的？ 3、你觉得这篇作文还有哪些优点？
帮改进：
你认为该习作有哪些方面有待提高？
互
评
1、用修改符号划出文章的错别字、病句、议论生 动有力的句子。
分论点一 确定选用的材料（分析论证 ） 分论点二 确定选用的材料（分析论证 ） 分论点三 确定选用的材料（分析论证 ）
第三部分 ： 解决问题，得出结论 总
思考问题、自评作文
写完作文的同学思考下列问题，把内容 写到自评栏目内，并准备用这些问题评议其 他同学的作文： 1、你的作文论点是什么？你围绕论点用了哪 些论据？ 2、你采用了哪些分析论据的方法？是怎样进 行分析的？
【论点】有志者事竟成。 【事例】方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在台
北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别人 送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他拼 命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己的 作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要寄 出上百份这样的“求职信”，但一直都是石沉大海。可 他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰 伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。 【分析】假如方文山根本没有想过要当什么音乐人，只是 平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去写歌词。 那么，方文山也绝不会有今日的成就。 【结论】正如苏轼所说“古之成大事者，不惟有超世之才， 亦必有坚忍不拔之志”， 由此可见，立志对一个人的 成功来说是多么重要呀！
议论文写作 入门
------如何分析论据
学习目标
1.了解分析 论据的方法 2.学写简单的议论文
请同学们思考：以下论据哪些可用来证明 “做事贵有恒”这个观点？
1、不积溪流，无以成江河；不积跬步， 无以至千里。 2、滴水石穿，绳锯木断。
3、匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞。 4、秦大河踏着冰雪，一步步艰难走了七 个月，战胜种种困难，和其他科考队员一 起完成南极科考任务。
3、“归纳概括法”：
所谓 “归纳概括法 ”，就是在列出几个事例后，归纳 出它们所共有的特性，即揭示这几个事例所包含的共性特 征和自身的思想内涵，用以支持和证明观点。
归纳概括论证法，是一种由个别到一般的论证方法。 归纳论证法是建立在大量的事实论据之上的，是通过大量 的事实，来证明论点，俗话说“事实胜于雄辩”，因而这 一论证方法具有较强的说服力。
今日作文： （40分钟）
请以“谈宽容”或“诚信是立身之 本”为题，自选题目，完成一篇观点鲜 明的议论文。字数700字以上。
选题要求：
1、对所选的题目你有足够多的事例或者名言积 累。
2、论述过程中注意对论据有适当的分析。
基本模式：
标
题
总 第一部分：提出全文中心论点
第二部分：论证中心论点
论 证 分 过 程
归纳概括的方法 1 、 竭力找出几个事例的共同点。 2 、 依据主旨归纳所反映的道理 ，得出 结论。
3 、学会运用复句形式表述 （结合其 他分析法，揭示主题）。
【例如】
勤奋出成果
（1）大量事实证明，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（归纳总结）试问， 如果他们没有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力，能取得如此丰硕的成果吗？ （点题强化论点） （2）以上事实告诉我们，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（归纳总结）他 们之所以能取得如此丰硕的成果，正是因为他们具有刻苦勤奋的精神和持之以恒 的毅力。（点题强化论点）
2、这篇作文论点是什么？作者围绕论点选了哪些 论据？ 3、作者采用了哪些分析论据的方法？是怎样进行 分析的？ 4、指出文章的优点、缺点并提出修改意见。
3、写一句鼓励的话送给作者。
4、评语字数在100字以上。
反
思
1、用修改符号对批改人指出的不 当词句进行修改。 2、写一下对批改人评语的看法。
3、写一下本次作文的收获与今后 需要改进的地方。
当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如 果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而 不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发 明”恐怕就要改写成“三大发明”。鲁迅若不是认清形势， 弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生． 而少一个文豪。（反面举例分析）那种只知在陈迹斑斑 的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是 懦夫，其结果势必南辕北辙，头破血流。（反面归纳分 析，呼应分论点三） 远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所 以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗 流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声： 再坚持一下。（结尾，呼应开头，重申论点）
课堂小结：
分析论据的方法
1、因果分析法 2、假设分析法
基本格式： 为什么……是因为…… 之所以……是因为…… 因此……
基本格式： 如果……那么…… 假如……那么…… 由此可见……
3、归纳分析法
基本格式
：
“由此可见……”“综上所述……” “事实告诉我们……”“以上……证明了……”
范文导航
谈坚持 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵 梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的梦想，这就需要不 懈的努力，因为坚持就是胜利。（提出中心论点） 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥 洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。（分 论点一） 刘翔在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥 运会冠军的宝座，是坚持；阿姆斯特朗战胜癌症，连续 七次获得环法自行车冠军，这旷古绝世的奇迹还是坚持 。（事例概括）没有坚持，刘翔就无法登上冠军的宝座 ；没有坚持，阿姆斯特朗就无法战胜癌症。（假设归纳 分析论证、点题、呼应分论点一）
基本模式：“事实证明……”“综上所述……” 以上……告诉我们……
示例
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《莫让感情蒙蔽了眼睛》
“千载谁堪伯仲间”的诸葛亮英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无 真才实学的马谡（正因为马谡是自己的亲信），致使其六出祁山而寸功未建，成 为千百年来任人唯亲者之鉴。 一代明君唐明皇即位之初，礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却 为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个 “马嵬坡前草青青”的凄惨结局。 北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太 皇太后的眼泪软化，终于动摇了，灰心了，放弃了。一部利国利民的“青苗法” 被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。 历史以残酷的事实一次一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令 人迷惘，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都要对人类的情感置之不理， 做一个冷血动物呢？那也不必，鲁迅先生说过“无情未必真豪杰”，只是我们在 认识事物时要分而析之，辩而认之。莫让感情蒙蔽了眼睛。 该段的前部分，列举三例事实；后部分，是对所摆事实的共性特征和思想内涵加 以归纳概括，用以证明观点（中心论点）。然后用“然而”一转，并引用鲁迅名 言，从理论上进一步加以论证，使论证显得辩证而全面；最后正面揭示观点，点 明题旨。
培思
写法指导：
分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章 内容、挖掘议论文深度的关键。有了分析，才能 使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性 的分析，揭示出事例与论点之间的关系，使材料 与观点联在一起，高度统一，才能使文章产生令 人信服的逻辑力量。 分析论据的方法： 1、因果分析法 即在举例的基础上分析为什么，进而得出结论的 方法。 基本模式：为什么……是因为…… 之所以……是因为……因此……
示例【论点】只有奋斗才能成功。
【事例】刘伟，1987年生于北京，10岁时因触电意外失去双臂， 伤愈后加入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ京市残疾人游泳队。2002年，在武汉举行的全国残 疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；2005年、2006年 连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；19 岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文 艺才能方面也有过人的表现；2010年10月10日获得“中国达人秀” 冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死， 要么精彩地活着 。 【分析】为什么......？是因为…… 【分析】为什么刘伟能够活得如此精彩？是因为他明白：只有奋 斗才能改变自己的人生，才能得到命运之神的垂青；人无法选择 如何生，但可以选择怎么活，在人生的航程上高扬一面奋斗的风 帆驶向梦想的彼岸 。奋斗让他赢得了世人敬仰的目光而不是一 捧同情的热泪。 【结论】因此要想人生有所成就，就要不停地进取。生活的车轮 不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋斗粉碎人生的 障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣光！
司马迁从20岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河长江流域， 积累了大量的社会资料和历史素材，最后完成了历史巨著《史 记》；数学家陈景润，在攀登科学高峰的道路上，通宵达旦地刻 苦攻读，先后翻阅了国内外上千本资料，单是演算的草稿纸就达 六麻袋之多，最后终于摘取了被誉为数学皇冠上的明珠——哥德 巴赫猜想；马克思辛勤劳动，艰苦奋斗40年，阅读了数量惊人的 书籍和刊物，其中作过笔记的就有1500种以上，终于写下了具有 划时代意义的《资本论》；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德 前后花了58年的时间，搜集了大量的素材，写出了对世界文学界 和思想界产生很大影响的长篇叙事诗《浮士德》。 ___________________________________________________
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力 之中。（分论点二） 爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了 五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有幅漫画，画 面上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。其实有的井距 水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他 放弃了，于是与成功失之交臂。（正反事例概括）丢弃恒久长远 的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。（ 因果分析论证、点题、呼应分论点二） 坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需 要耐得住寂寞的孤独，更需知其不可为而为的大智大勇。（分论 点三） 张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉 ，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创 作了几十万字的小说：这就是坚持。（事例概括）坚持使她只有 三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不 落的人生太阳。（因果分析论证、点题、呼应分论点三）
课堂小结：
分析论据的方法：
1、因果分析法 2、假设分析法
基本格式： 为什么……是因为…… 之所以……是因为…… 因此……
基本格式： 如果……那么…… 假如……那么…… 由此可见……
3、归纳分析法
基本格式
：
“由此可见……”“综上所述……” “事实告诉我们……”“以上……证明了……”
围绕中心论点选取恰当的论证材料 实例一：同学作文节选
2、假设分析法
即用假设性的语言，把事物之间的关系讲出来 。 基本模式：假如……那么…… 如果……那么……由此可见……
示例：【论点】有志者事竟成。 【事例】方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在 台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别 人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他 拼命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己 的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要 寄出上百份这样的“求职信”，但一直都是石沉大海。 可他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周 杰伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。
3、你觉得此次作文的优点、缺点还有哪些？
评
议
听清楚：认真听读例文并记录相关细节。 说明白： 1、这篇作文论点是什么？作者围绕论点 用了哪些论据？ 2、作者用了哪些分析论据的方法？是怎 样进行分析的？ 3、你觉得这篇作文还有哪些优点？
帮改进：
你认为该习作有哪些方面有待提高？
互
评
1、用修改符号划出文章的错别字、病句、议论生 动有力的句子。
分论点一 确定选用的材料（分析论证 ） 分论点二 确定选用的材料（分析论证 ） 分论点三 确定选用的材料（分析论证 ）
第三部分 ： 解决问题，得出结论 总
思考问题、自评作文
写完作文的同学思考下列问题，把内容 写到自评栏目内，并准备用这些问题评议其 他同学的作文： 1、你的作文论点是什么？你围绕论点用了哪 些论据？ 2、你采用了哪些分析论据的方法？是怎样进 行分析的？
【论点】有志者事竟成。 【事例】方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在台
北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别人 送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他拼 命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己的 作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要寄 出上百份这样的“求职信”，但一直都是石沉大海。可 他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰 伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。 【分析】假如方文山根本没有想过要当什么音乐人，只是 平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去写歌词。 那么，方文山也绝不会有今日的成就。 【结论】正如苏轼所说“古之成大事者，不惟有超世之才， 亦必有坚忍不拔之志”， 由此可见，立志对一个人的 成功来说是多么重要呀！
议论文写作 入门
------如何分析论据
学习目标
1.了解分析 论据的方法 2.学写简单的议论文
请同学们思考：以下论据哪些可用来证明 “做事贵有恒”这个观点？
1、不积溪流，无以成江河；不积跬步， 无以至千里。 2、滴水石穿，绳锯木断。
3、匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞。 4、秦大河踏着冰雪，一步步艰难走了七 个月，战胜种种困难，和其他科考队员一 起完成南极科考任务。
3、“归纳概括法”：
所谓 “归纳概括法 ”，就是在列出几个事例后，归纳 出它们所共有的特性，即揭示这几个事例所包含的共性特 征和自身的思想内涵，用以支持和证明观点。
归纳概括论证法，是一种由个别到一般的论证方法。 归纳论证法是建立在大量的事实论据之上的，是通过大量 的事实，来证明论点，俗话说“事实胜于雄辩”，因而这 一论证方法具有较强的说服力。
今日作文： （40分钟）
请以“谈宽容”或“诚信是立身之 本”为题，自选题目，完成一篇观点鲜 明的议论文。字数700字以上。
选题要求：
1、对所选的题目你有足够多的事例或者名言积 累。
2、论述过程中注意对论据有适当的分析。
基本模式：
标
题
总 第一部分：提出全文中心论点
第二部分：论证中心论点
论 证 分 过 程
归纳概括的方法 1 、 竭力找出几个事例的共同点。 2 、 依据主旨归纳所反映的道理 ，得出 结论。
3 、学会运用复句形式表述 （结合其 他分析法，揭示主题）。
【例如】
勤奋出成果
（1）大量事实证明，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（归纳总结）试问， 如果他们没有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力，能取得如此丰硕的成果吗？ （点题强化论点） （2）以上事实告诉我们，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（归纳总结）他 们之所以能取得如此丰硕的成果，正是因为他们具有刻苦勤奋的精神和持之以恒 的毅力。（点题强化论点）
2、这篇作文论点是什么？作者围绕论点选了哪些 论据？ 3、作者采用了哪些分析论据的方法？是怎样进行 分析的？ 4、指出文章的优点、缺点并提出修改意见。
3、写一句鼓励的话送给作者。
4、评语字数在100字以上。
反
思
1、用修改符号对批改人指出的不 当词句进行修改。 2、写一下对批改人评语的看法。
3、写一下本次作文的收获与今后 需要改进的地方。
当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如 果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而 不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发 明”恐怕就要改写成“三大发明”。鲁迅若不是认清形势， 弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生． 而少一个文豪。（反面举例分析）那种只知在陈迹斑斑 的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是 懦夫，其结果势必南辕北辙，头破血流。（反面归纳分 析，呼应分论点三） 远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所 以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗 流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声： 再坚持一下。（结尾，呼应开头，重申论点）
课堂小结：
分析论据的方法
1、因果分析法 2、假设分析法
基本格式： 为什么……是因为…… 之所以……是因为…… 因此……
基本格式： 如果……那么…… 假如……那么…… 由此可见……
3、归纳分析法
基本格式
：
“由此可见……”“综上所述……” “事实告诉我们……”“以上……证明了……”
范文导航
谈坚持 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵 梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的梦想，这就需要不 懈的努力，因为坚持就是胜利。（提出中心论点） 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥 洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。（分 论点一） 刘翔在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥 运会冠军的宝座，是坚持；阿姆斯特朗战胜癌症，连续 七次获得环法自行车冠军，这旷古绝世的奇迹还是坚持 。（事例概括）没有坚持，刘翔就无法登上冠军的宝座 ；没有坚持，阿姆斯特朗就无法战胜癌症。（假设归纳 分析论证、点题、呼应分论点一）