教研组工作总结报告文档3篇
教研组活动总结汇报(3篇)
第1篇一、前言为了进一步提升教师的教学水平，促进教师的专业成长，本学期，我校教研组积极开展了一系列教研活动。
现将活动总结如下：二、活动概述1. 活动主题本次教研组活动以“提升教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过一系列的教研活动，提高教师的教学技能，丰富教学经验，促进教师之间的交流与合作。
2. 活动形式本次教研组活动采取了集体备课、听课评课、专题讲座、教学经验分享等多种形式。
3. 活动时间本次教研组活动从本学期开始，至本学期结束，共计开展了12次活动。
三、活动内容1. 集体备课（1）加强集体备课，提高备课质量。
教研组要求每位教师积极参与集体备课，共同研讨教材、教学方法和教学手段，确保备课质量。
（2）发挥集体智慧，优化教学设计。
在集体备课过程中，教师们共同探讨教学难点、重点，提出解决策略，优化教学设计。
2. 听课评课（1）开展听课评课活动，促进教师成长。
教研组组织教师进行听课、评课，通过观察、分析、反思，提升教师的教学水平。
（2）以评促教，共同进步。
在评课过程中，教师们针对教学过程中的优点和不足进行交流，共同探讨改进措施。
3. 专题讲座（1）邀请专家进行专题讲座，提升教师理论素养。
本次教研组活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，为教师们提供了丰富的理论知识。
（2）结合实际教学，提升教师实践能力。
讲座内容与实际教学紧密结合，帮助教师解决教学中的实际问题。
4. 教学经验分享（1）组织教师进行教学经验分享，促进教师共同成长。
教研组鼓励教师分享自己在教学过程中的成功经验和做法。
（2）以老带新，传承优秀教学经验。
在经验分享过程中，老教师们将自己的教学经验传授给新教师，帮助他们快速成长。
四、活动成果1. 教师教学水平得到提升。
通过本次教研组活动，教师们对教材、教学方法、教学手段有了更深入的了解，教学水平得到了显著提高。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密。
在活动中，教师们相互学习、取长补短，形成了良好的合作氛围。
教研组工作总结汇报(5篇)
教研组工作总结汇报（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教研组的工作总结(通用8篇)
关于教研组的工作总结(通用8篇)以下是我们为您准备的内容“教研组工作总结”，拟写文案工作一直出现中我们的生活中，著名的学者的范文一定会被更多的人下载去了解学术前沿。
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您是不是正在寻找范文的模板呢？关于教研组的工作总结篇1重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识的学习和业务技能的提高。
组织本组教师学习新课程理论，新课程标准和新编教材，用新的教学理念来执导教学实践;深入学习和领会党和国家的议方针政策，并落实到教学工作中。
全组教师立足实际，搞好教学，注重抓好以下几个环节。
(1)计划：为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
(2)备课:开展集体备课工作，每次集体备课定一个时间，定一个地点和中心发言人，集体交流，各抒己见，共同讨论，结合自身实际情况上课。
(3)习题与考试:严格要求每一张试卷，保证命题的客观公正，加强阶段性测试和教学反思，认真查找每一位老师教学的成功之处，相互学习，取长补短。
(1)寓思想教育于教学中。
现行教材内容新颖，题材多样，根据思品课的特点，我们不失时机地在教学中渗透德育工作，既教书又育人。
(2)积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想学习和生活，做学生的.知音。
(1)结合本组教师的教学实践，尤其是教学中的困惑，有针对性地聘请教研员和其他有关专家进行学科培训，提高教师的教学水平和实践能力。
(2)继续扎实有效地开展集体备课工作，使集体备课制度化，精细化，让集体备课更好地服务于教学。
(3)为青年教师的迅速成长提供发展的平台，同时开展骨干教师、高级教师的示范课活动，促进骨干教师的专业化方向。
(4)要加强对教材的习题研究以及考试研究，以尽快适应新教材对学生的考试要求。
关于教研组的工作总结篇2为了深化教育改革、全面推进素质教育，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，本学期在校领导的指导和关心下，化生教研组按照学期初拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找不足，现总结如下：一、进一步加强理论知识学习，提高教师素质学习理论,提高自身业务素质，把学习当成工作中一个必要的组成部分。
有关教研组的工作总结范文5篇
有关教研组的工作总结范文5篇第1篇示例：教研组是学校教学工作的重要组成部分，是负责研究教学内容、方法、手段等方面问题的专业团队。
在过去的一年里，我们教研组围绕着学校教学工作的需求，开展了大量的研究与实践工作。
在这里，我将对我们教研组的工作进行一次总结。
我们教研组始终将提高教学质量作为工作的核心目标。
在过去的一年里，我们深入研究课程设置、教学大纲和教学方法，努力提高教师的教学水平。
我们组织教师参加各种教学培训和学术交流活动，促进教师的专业成长。
我们还组织开展了多次课堂观摩和教学评估活动，及时发现和解决存在的问题，不断提高教学质量。
我们教研组注重教学方法的创新和实践。
在过去的一年里，我们积极推动信息技术在教学中的应用，组织开展了多次教学案例分享和教学设计比赛活动，促进教师之间的教学互相学习和交流。
我们还开展了多次跨学科的合作教学活动，促进学科之间的融合和发展。
这些工作不仅丰富了教师的教学方法，也提高了学生的学习效果。
我们教研组注重学生的学习情况和个性化发展。
在过去的一年里，我们密切关注学生的学习情况，定期组织开展学习情况调研和学业水平测试活动，及时掌握学生的学习情况。
我们还注重发挥学生的主体性和创造性，鼓励学生参与课堂讨论和研究活动，促进学生的综合素质的提高。
我们教研组还注重团队建设和教育教学文化的传承。
在过去的一年里，我们坚持团队合作和协作，发挥每个成员的特长和优势，共同推动教研组的发展。
我们还传承和弘扬学校的教育教学文化，弘扬团结、勤奋、创新的精神，为学校的教学工作注入新的活力和力量。
我们教研组在过去的一年里取得了一定的成绩和进展，但同时也面临着新的挑战和问题。
我们将继续坚持以提高教学质量为核心目标，积极推动教学方法的创新和实践，重视学生的学习情况和个性化发展，注重团队建设和教育教学文化的传承，努力为学校的教育事业做出更大的贡献。
【以上总结，千字】第2篇示例：教研组是学校教育教学工作中的重要组成部分，其主要任务是促进教师的专业成长，提升教学质量，推动教育教学改革。
精选教研组的工作总结范文（5篇）
精选教研组的工作总结范文本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。
如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。
通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。
在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养青年教师是我园的主力军，接班人。
为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。
教研组工作总结范本(6篇)
教研组工作总结范本这一学期，在学校领导的正确领导下，在“三全育人”的教育理念指导下，大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先导，全面提高音乐教学质量。
树立科学的发展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。
音乐组教师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。
我们音乐组坚持素质教育的大方向，努力学习现代化教育理论，转变观念。
下面我们就这一学期的工作从以下几方面作一个简单的总结。
一、加强理论学习和研究，提高自身修养和水平，促进课程改革我组积极开展教育研究活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。
这一学期，我们教研组全体教师认真学习了新课程的教学理念，以此指导教师的实践工作。
每周周三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥教师的集体的力量，相互学习和交流。
备课是教学的第一个环节，我组教师树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。
认真备课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，教学设计新颖、独特，要融入教师的个性和智慧，具有时代性和挑战性，变传统的“新教材”为“用教材教”，体现“设计理念-设计思路-教学过程-拓展才华-动态评价-教学心得”与新课程相适应的新模式。
并且进行组内教案互查，发现问题及时调整，进行修改。
凝思集优，备出了一堂堂好课。
同时也提高了备课水平。
上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。
发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。
二、抓好三课活动，促进质量提高我组严格按照教育局、学校的教学安排制定教研组教学计划，并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然后形成文字性的计划。
在教学过程中我们严格地按照计划开展工作，及时的检查计划落实的情况，反馈调控。
积极参加学校组织的教育教研活动，组内公开课，教学方法多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，并且颇有创造性，能够体现新课程的教学理念。
教研组工作总结(优秀5篇)
教研组工作总结（优秀5篇）教研组工作总结篇一
教研组是学校教育教学活动的核心，对学校教育教学质量起着重要作用。
本学期，汽车维修专业教研组在教务处和实训室的领导下，坚持教育教学理论的学习，积极参与和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校汽车维修专业理论和实践教学质量做出了一定的贡献。
这个教学组有五个专业老师，一老六少。
他们是一支年轻的教师队伍，都是高级工程师，有两个本科学历，两个大专学历。
徐老师是一位动手能力强，工作经验丰富的师傅，在汽修行业享有盛誉。
一、教研组完成的工作及取得的成绩：
1.开学时制定四个计划，即日常教学计划、实践教学计划、10个汽修电工取证计划、市技能节汽修竞赛培训计划。
教研活动的总结范本(3篇)
教研活动的总结范本本学期，我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面____执行____教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化了教学教育的常规管理，执行教育行政的各种准则、理论、规章和制度，加强师德培养，加强教师队伍建设，充分调动全体教师及学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，结合本校实际，现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用。
在本学期，我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验，经常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校管理方法，提高了自己的业务管理水平，掌握了较好的管理方法及策略。
这学期里，我们领导班子团结一致，深入分析学校的教育教学情况，制定了各项工作计划、规章制度，教学的实施及管理做到有章可循，心中有数。
教导处指导教师制定出切合各班实际的班务计划及行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了新型课堂教学方法的尝试。
本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务能力及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的肯定和好评。
我校领导班子有了强烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。
为了充分掌握学校的教学情况，行政领导经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。
一学期来，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的老师。
教研组工作总结报告范文（精选19篇）
教研组工作总结报告范文（精选19篇）教研组报告范文篇1时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，本教研组的每一位教师都工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的，以新课程改革和学习教学策略为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学。
具体如下：语文组，数学组一、规范管理，全面提高教学质量1、教师认真学习《基础教育课程改革纲要》、《小学课堂教学策略》、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。
“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径;“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力的培养。
2、规范教研组日常教研活动和检查制度。
有计划、有步骤、有组织地开展教研活动，严格落实教研的时间和地点，做到责任到人(教研组每周一次教研活动)。
开学初明确了教研组的教案编写、作业设计批改、课外阅读等若干规定，学期中配合教导处进行教学计划、作业设计批改、教案编写等方面检查，及时与老师交流反馈，使学校教学常规朝严谨、有序、规范的方向推进。
3、加强集体备课力度。
针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，老师们在各自备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。
本学期配合学校教导处三次对位老师的备课情况进行了比较全面的检查。
并在教研组内对检查情况进行及时反馈。
4、立足课堂，抓好常规，通过互相听评课课、观看名师录像课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。
以此促进我组老师的课堂教学水平和语文教学质量的全面提高。
本学期，教研组组织了徐丽霞、修娟两位老师的示范课、李英，韩英、刘贵玲、王惠四位教师进行了优质课的试讲活动，课前上课教师能够认真备课，本年级组教师积极发表意见，提出各种建议，使每堂课都取得了满意的效果。
教研组工作年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：在过去的一年里，我们教研组在学校的正确领导和各位同事的大力支持下，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。
现将本年度教研组工作总结如下：一、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 组织开展教研活动，提高教师业务水平。
本年度，我们教研组共组织了10次集体备课活动，围绕教材、教法、学法等方面进行了深入研讨，提高了教师的教学水平。
2. 加强教师培训，提升教师综合素质。
本年度，我们教研组共组织了5次教师培训活动，邀请了专家、优秀教师进行专题讲座，使教师们受益匪浅。
3. 优化教研组管理制度，提高工作效率。
我们修订了教研组管理制度，明确了教研组长、备课组长、组员等职责，确保教研工作有序开展。
二、深化教学改革，提高教育教学质量1. 推进课程改革，优化课程设置。
本年度，我们教研组对课程设置进行了调整，增加了实践性、探究性课程，以满足学生个性化发展需求。
2. 开展教学研究，探索高效教学方法。
我们针对不同学科特点，开展了教学研究活动，探索出了一套适合本教研组的教学方法，提高了课堂教学效果。
3. 加强教学质量监控，确保教学质量。
我们建立了教学质量监控体系，对教学进度、作业批改、考试质量等方面进行严格把关，确保教学质量稳步提升。
三、加强学科建设，提升学科影响力1. 开展学科竞赛，提高学生学科素养。
本年度，我们教研组组织了多次学科竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学科素养。
2. 加强与外校交流，提升学科影响力。
我们积极参与各类教育教学交流活动，与其他学校建立了良好的合作关系，提升了本教研组的学科影响力。
3. 积极开展课题研究，推动学科发展。
本年度，我们教研组共立项3个课题，并取得了阶段性成果，为学科发展提供了有力支持。
四、存在问题及改进措施1. 教师队伍素质有待提高。
针对这一问题，我们将加大教师培训力度，提高教师的教学水平和综合素质。
2. 教学资源不足。
我们将积极争取学校支持，加大教学资源投入，满足教育教学需求。
教研组工作总结【优秀3篇】
教研组工作总结【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组工作总结(18篇)
教研组工作总结(18篇)教研组工作总结【篇1】一、加强理论学习，提高教师的业务能力20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指导下，组织全体进行了二期课改理论的学习与交流。
本组极为重视这一活动，学习期间本组每一位教师都写了学习体会，认识到把生命教育和爱国主义教育渗透到教育教学活动当中的重要性。
本组教师积极参加区教研活动，认真聆听专家报告，学习开课教师的的成功经验，努力把素质教育落实到实践中去，以培养学生的创新精神及动手能力作为本组的一大理念。
二、落实教学常规常态化1.注重备课组活动。
本组分为物理、化学和劳技三个备课组，每次活动前，各备课组长都制订好活动计划，使活动有的放矢，注重实效。
2.注重教案的详细规范化。
本组还有一年就要退体的唐丽君老师不光花费大量的心血编写了劳技教材，而且每篇教案都写电子详案，并且打印成册，以丰富校本教材和更好地提高课堂效率。
在她的影响下，全组教师都实行了电子备课。
3.注重上课时间的`准确化。
本组教师将学校的上课时间准确化落入实处，预备铃响时，教师都进入教室，督促学生将上课准备工作做好，上课铃响准时上课。
4.注重教学环节的监督的检查。
认真组织月考、期中期末考试卷，做好考试后的质量分析、经验总结，制定改进措施。
三、认真抓好公开课近三年来，我校每学期都组织一周的公开课教学比赛，以提高教师的教学水平和教学实效。
本组是我校开课最多的教研组，也是获得公开课成绩最好的组。
以上学期为例，本组十位任课教师就有七位开课，其中张洁老师的公开课获得一等奖，唐丽君、马海宏获二等奖，李翔、李文敬获三等奖。
张洁老师这节课并被学校推荐参加区级比赛。
陆群伟老师在本学期新进教师教学汇报活动中获优胜奖。
每次公开课教学周后，及时评课、相互切磋交流，达到了相互学习，共同提高的效果。
在开课时每位教师都认真备课，制作多媒体课件，展示了本组教师应用现代教学手段的能力。
除公开课以外，本组还组织说课辅导和交流，对青年教师的说课能力的提高起到了一定的作用。
教研组工作总结（精选16篇）
教研组工作总结（精选16篇）教研组篇1时光飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了20__—20__学年度第二学期。
在校长室的正确领导和教导处的直接指导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，努力提高学生的思想道德素质、文化素质与审美能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。
现小结如下：一、主要成绩1、全组各备课精心设计讲学稿。
各备课组充分讨论、主备老师精心准备讲学稿，集全组老师智慧形成较为成熟的讲学稿格式规范，内容详细，练习精当，程序清晰，较好地体现了各备课组老师对教材和学生的研究成果。
综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、积极参与公开课教研活动。
本学期，我组各备课专职老师做到了人均一学期一节公开课的要求，各位上课老师积极准备，精心设计，巧妙组织教学，努力探讨与沈中学生实际相结合的讲学稿模式。
张荣坚、陈文迪等老师，虽然年过五旬，但他们一样积极参与这一活动，并表现出极大的热情。
李俊松、潘爱琴、卢红艳、陈志忠、薛飞、徐卫东等青年老师呈现的课设计有特色、呈现有讲究、互动有亮点、教学高效率，取得良好的教学效果，获得同行的好评。
这些课的课堂教学中，学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃，频动的闪光点，学生成为课堂上真正的主人。
3、积极参与新课程理念的学习与实践。
本组老师积极参与了学校组织的赴三仓中学聆听姚教授开设的讲座，并联系自身实际反复讨论揣摩，付诸于教学实践，力求在教学实践中做到将抽象的内容讲得生动活泼，将简单的内容讲得丰富多彩，将重要的内容得得贴近中考。
教研组的工作总结模板(精选3篇)
教研组的工作总结模板（精选3篇）1.教研组的工作总结模板第1篇小学语文教研组工作总结本学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是是结合《有效备课》校本培训教材深入学习，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、围绕“备好课”这一主题，开展了集体备课。
备课是教学的起始环节，是上好课的前提和基础。
本学期教研组鼓励组内教师“集体备课”，组织了两次集体备课，一是由授课教师先说课，说教材、教法、学法、教学重难点，再进行实际上课，然后大家一起评议效果和得失，如刘畅老师执教的《雨中》，取得了良好的效果;二是大家事先就某一教材内容分别准备，然后集中起来，就同一内容进行讨论和相互切磋，最后再上课，如李月平老师执教的《梦想的力量》，在大家的帮助下取得了成功。
中心教研组总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深入，教师队伍建设成为教育发展的关键。
中心教研组作为学校教育教学改革的重要载体，承担着推动教育教学改革、提高教师教育教学水平的重要任务。
本报告将对我校中心教研组一学期以来的工作进行全面总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
二、工作回顾1. 主题教研活动本学期，中心教研组围绕学校教育教学改革，开展了多次主题教研活动。
主要包括以下内容：（1）教师教育教学技能培训。
针对教师教育教学过程中存在的问题，组织开展了教学设计、课堂教学、作业批改、班级管理等方面的培训，提高教师教育教学技能。
（2）学科教研活动。
针对各学科特点，开展了学科教学研讨、学科课程建设、学科教学资源开发等活动，促进学科教学质量提升。
（3）课题研究。
围绕教育教学改革，开展了多个课题研究，推动教育教学实践创新。
2. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设。
通过开展师德师风专题讲座、师德师风评议等活动，提高教师职业道德水平。
（2）提升教师专业素养。
组织教师参加各类培训、学术交流活动，提高教师专业素养。
（3）促进教师成长。
通过开展教师结对子、青年教师导师制等活动，促进青年教师快速成长。
3. 教学质量提升（1）加强教学常规管理。
严格执行教学计划，规范教学行为，确保教学质量。
（2）开展教学评价。
通过教学评价，了解教师教学情况，为教师提供改进方向。
（3）推广优秀教学经验。
通过评选优秀教学案例、优秀教学设计等活动，推广优秀教学经验。
4. 教育教学改革（1）推进课程改革。
围绕新课程理念，开展课程改革研究，推动学校课程体系建设。
（2）探索教学方式改革。
通过开展教学方式改革实验，探索适应新时代教育教学要求的教学方式。
（3）加强信息化建设。
推进学校信息化建设，提高教育教学信息化水平。
三、工作亮点1. 教研活动丰富多样。
本学期，中心教研组开展了形式多样的教研活动，丰富了教师的学习和成长途径。
2. 教师队伍建设成效显著。
教研组工作总结报告范文三篇
教研组工作总结报告范文三篇教研组工作总结报告范文三篇教研组工作总结报告范文篇一从开学初至现在，我们六年级教研组的工作，在全组老师的密切配合下顺利开展。
全组老师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师的职责，圆满完成了各项教育教学任务。
以下是我们组的工作总结：一、工作态度本组同志工作态度积极、认真，工作作风一贯雷厉风行。
只要是学校布置的工作任务，我们六年级组的老师们总能在最短的时间内保质保量地完成。
在每周一次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开展教学活动献计献策。
工作之余，每人都认真研读教研刊物，上网浏览相关资料，做到资源共享，互通有无。
针对六年级学生管理过程中出现的问题，各位老师能够认真分析，找出对策，齐抓共管，力争让本届毕业生能够平稳过渡，人人争当优秀毕业生。
二、学习状况我们六年级教研组是一个善于学习的教研组。
我们深知身处学习型社会的人，要适应这个时代，就要做个善于挤出时间来学习的人。
本学期，我们共进行教研组活动8次。
开展全校性的观摩课三次，积极参加赛课、听评课。
每次活动，有计划，巧安排，既有理论知识的学习，同时也有教学实践的研究探讨。
开学初，我们在学习新教材的同时，辅之以新课标的理论学习，用最新的理论去指导自己的教学实践，在具体的实践中践行新课标、新理念，在实践中悟透新理念，使教学实践成为有目的、有意义的教学行为，更让自己在实践中吃透了新理念。
面对每一课的教学实施，我们在集体备课上下功夫。
明确每一课时的目标、任务，关注到每一个教学细节，考虑到具体的学情，大家畅所欲言、集思广益，使课堂教学有了生机、有了个人的特色、有了自我的创新点，使课堂变成了实现教学理想的沃土，最终学生受益、教师受益。
与此同时，老师们积极寻找好的课例、课件，本学期我们对每一次学校派送的外出学习的机会，都不放过，无论是周日还是教学繁忙时间，都能去认真学习。
教研组工作汇报活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强学校教研组建设，提高教师教育教学水平，我校于近期组织开展了教研组工作汇报活动。
本次活动旨在总结过去一个学期教研组的工作成果，分析存在的问题，明确下一步工作方向。
以下是本次活动的总结。
二、活动内容1. 教研组工作汇报各教研组负责人分别就本学期教研组工作进行了详细汇报，主要包括以下几个方面：（1）教研组基本情况介绍，包括组员构成、教学任务、教研活动开展情况等。
（2）教研活动开展情况，包括备课、听课、评课、课题研究、教学研讨等。
（3）教研成果展示，包括优质课、教学论文、教学案例、学生竞赛成绩等。
（4）存在问题及改进措施，针对本学期教研工作中存在的问题，提出改进措施，为下一学期教研工作提供借鉴。
2. 领导点评与指导学校领导对各教研组的工作汇报进行了点评，肯定了各教研组在教育教学工作中取得的成果，同时也指出了存在的问题和不足。
领导们针对各教研组提出的问题，给出了具体的指导意见，为教研组下一步工作指明了方向。
三、活动成果1. 提高教师教育教学水平通过本次教研组工作汇报活动，各教研组成员对自身工作有了更深刻的认识，明确了自身在教学工作中的不足，为提高教育教学水平奠定了基础。
2. 促进教研组建设活动期间，各教研组相互学习、交流，取长补短，促进了教研组建设，提高了教研组的凝聚力和战斗力。
3. 优化教学资源通过教研组工作汇报，学校领导对各教研组的教学资源进行了全面了解，为优化教学资源配置提供了依据。
4. 提升学校教育教学质量教研组工作汇报活动的开展，有助于学校教育教学质量的提升，为学校的发展奠定了基础。
四、存在问题1. 部分教研组工作不够扎实，教研活动开展不够丰富，教研成果不明显。
2. 部分教师对教研工作重视程度不够，参与教研活动的积极性不高。
3. 教研组内部沟通不畅，部分问题得不到及时解决。
五、改进措施1. 加强教研组建设，提高教研活动质量。
各教研组要结合自身实际，制定切实可行的教研计划，丰富教研活动内容，提高教研活动效果。
教研组开展活动情况总结(3篇)
第1篇一、前言教研组是学校教育教学工作的核心，是教师专业成长的重要平台。
本学期，我校教研组在学校的正确领导和广大教师的共同努力下，积极开展各类教研活动，以提高教师的教学水平和学生的综合素质。
现将本学期教研组开展活动情况总结如下：二、活动概述1. 活动主题本学期教研组活动以“提高教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过教研活动，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
2. 活动内容（1）集体备课：各教研组定期开展集体备课活动，通过集体研讨，优化教学设计，提高课堂教学效率。
（2）观摩课：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提升自身教学水平。
（3）专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提升教育教学能力。
（4）课题研究：鼓励教师开展课题研究，提升教师科研水平，促进教育教学改革。
（5）教学反思：教师定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
三、活动开展情况1. 集体备课本学期，各教研组共开展了20次集体备课活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育等多个学科。
在集体备课中，教师们共同研讨教学重难点，优化教学设计，提高了课堂教学效果。
2. 观摩课本学期，共组织了15次观摩课活动，邀请了学校优秀教师进行示范教学。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学习了先进的教学理念和方法，提升了自身的教学水平。
3. 专题讲座本学期，共邀请了5位专家学者进行专题讲座，涉及教育教学改革、教师专业成长、学生心理辅导等多个方面。
讲座内容丰富，针对性强，为教师们提供了宝贵的学习机会。
4. 课题研究本学期，共有10个教研组开展了课题研究，涉及教育教学改革、课程建设、学生心理健康等多个领域。
在课题研究中，教师们积极参与，不断探索，取得了阶段性成果。
5. 教学反思本学期，教师们共撰写了100余篇教学反思，通过反思，教师们总结教学经验，不断改进教学方法，提高了课堂教学效果。
教研组学年总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校教研组在学校的正确领导下，全体教研组成员共同努力，紧紧围绕学校的教学工作，以新课程改革为核心，以提高教育教学质量为目标，积极开展教学研究、教学实践和教学评价等活动，取得了显著的成绩。
现将本学年教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 组织开展教研活动（1）制定教研计划。
本学年，教研组根据学校教学工作计划，结合本组实际情况，制定了详细的教研活动计划，明确了教研活动的目标和内容。
（2）开展集体备课。
教研组定期组织教师进行集体备课，通过集体研讨，提高备课质量，确保课堂教学效果。
（3）组织听课评课。
教研组组织教师进行听课评课活动，通过听课、评课，发现教学中的问题，共同探讨解决方法，提高教师的教学水平。
（4）开展专题研讨。
针对教学中的热点、难点问题，教研组组织教师开展专题研讨，共同研究解决方法，提高教学效果。
2. 教学研究与实践（1）加强课程建设。
本学年，教研组结合学校实际情况，对课程进行优化调整，提高课程质量。
（2）开展课题研究。
教研组积极申报课题，组织教师参与课题研究，通过课题研究，提高教师的教学科研能力。
（3）推广应用教学成果。
教研组注重教学成果的推广应用，将优秀的教学经验在全校范围内进行推广，提高教育教学质量。
3. 教学评价与反思（1）开展教学质量监测。
教研组定期开展教学质量监测，了解教学情况，发现问题，及时调整教学策略。
（2）进行教学反思。
教师定期进行教学反思，总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
（3）加强学生评价。
教研组注重对学生进行过程性评价，关注学生全面发展，提高学生综合素质。
三、取得的成绩1. 教师教学水平不断提高。
通过教研组的活动，教师的教学水平得到了明显提高，课堂教学效果显著。
2. 学生综合素质得到提升。
在教研组的共同努力下，学生的综合素质得到了全面提高，成绩稳步上升。
3. 教研成果丰硕。
本学年，教研组共有10篇论文发表在省级以上学术期刊，2项课题成功结题。
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教研组工作总结报告文档3篇Summary report of teaching and Research Group汇报人：JinTai College教研组工作总结报告文档3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教研组工作总结报告范文2、篇章2：教研组工作总结报告范文3、篇章3：教研组工作总结报告文档篇章1:教研组工作总结报告范文我们小学二年级语文教研组有六位老师，应该说，我们六个人性格不同，风格也不同，但一起的追求让我们的手紧紧地握在一起。
每天坐在同一个办公室里办公，面对完全相同的教学内容，我们有着相似的工作感受，有着太多的交谈话题。
我觉得我们这个集体很温馨，很团结。
总结一学期来，我们教研组的工作，我们有几点收获：1、认真备课每单元都布置教师进行教材分析，大家对教材有了明确的认识后，再进行认真地备课。
备课做到四个精心：精心制定教学目标，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计语言文字训练点。
统一备课规范：认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充沛调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的发明能力和自主学习能力。
2、认真上课同事之间，不时更新教法与手段，在取消了晚间作业的前提下如何提高课堂效率这成了我们几个一起研究的重点，如何向课堂四十分重要质量，如何调动学生的学习积极性，我们组的老师着实费了一番心思，老教师孙英老师那种一丝不苟扎扎实实的工作作风影响着我们这些年轻人，从孙老师的身上我们就学到的精神又学到的灵活有效的方法。
中年教师张金霞和杨第华更是干劲十足，他们的实干精神鼓舞着全组人的斗志。
他们课堂上的精雕细琢挖掘教材的xxx小学二年级的阅读教学同样有深度，同样不容忽视，李媛媛和王俊娟两位后起之秀让我们看到了他们胜利的原因，那一份执著、那一份追求那一份投入给了我奋进的力量，让我经常默默地告诉自身，不能松懈。
就是在这种互相学习中我们提高了课堂教学效率的提高。
把晚上的自由阅读的时间还给了学生。
3、积极参与各级教研活动本学期在教研中心的组织下我们开展了轰轰烈烈的大教研活动，虽然那时开学初的事情但是至今回想起来我们还记忆犹新。
第一轮的模拟课我们组的教师就以丰满的精神状态投入其中，自身组内的模拟课，所有的老师都精心准备了课件，而且运用得巧到好处，足见大家的一份重视，一份追求，都不愿意丢失了这次次互相切磋的大好时机。
当时宋主任的一番热情洋溢的评价，一番发自肺腑的鼓励让我们信心十足，给了我们继续参与的热情与动力。
在后来的实课演练中大家更是互相取长补短，真正的达到了在教研中提高的目的。
教研中心组织的网上说课、评课、议课我们组教师更是积极参与，发表了很多独到的见解，其中不少帖子被评为范文，每个人都在这种学习中提高了不少。
后来在伙伴小组织的教研活动中，张金霞老师代表我们学校语文组执教了《红领巾真好》一课，得到了与会教师的好评，这之中，张金霞老师自身付出了很多，为了修改好教学设计，她牺牲了很多休息时间，无论是晚上还是中午还是课间……当然在宋主任的带领下组内其他教师也提出了不少珍贵的意见与建议。
这一分胜利来自于金霞自身的复出，也来自于着团结和谐奋进的肌体之中。
4、青年教师奋发进取我们组的成员是由老中青三结合的黄金搭档组合，老教师经验丰富十分敬业，年轻教师好学上进。
因此，我们充沛发挥教师间同伴互助的作用。
在平时充沛发挥骨干教师的带头作用。
通过老带新，相互学习，一起研讨，加快青年教师的生长过程;通过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师的可持续发展，让年轻教师的教学水平不时提高。
我们组的年轻教师李媛媛、王俊娟两位年轻的教师虚心好学，上进求实。
这学期，不论是班级管理还是教学成果她们都处于领先位置。
李媛媛老师在班级管理方面、以和组织学生参与各项活动方面都有着独特的方法，他们班的各种活动都有亮点，总能让大家耳目一新，王俊娟老师年纪最小但是斗志最强，非常勤奋上进，唯恐自身落后，经过锻炼终于脱颖而出。
张金霞老师是我们的新搭档，从她的身上我们知道了什么叫深入细致，杨第华老师是一位才女，不论是写作还是与学生家长推荐沟通总能找到我们发现不了的突破点，从杨老师的身上我们学到了一种沉稳、洒脱兼容的风度。
5、齐心协力抓好期末考试为了迎接期末统测，我们全组教师组齐心协力，一起商定期末复习计划，细化复习内容。
充沛利用时间抓好期末复习工作。
群体成员互助的精神再一次体现，使教学工作得以顺利开展。
不论是单元的复习还是分项的归类复习、或是最后的综合实体的拟定，每位教师都积极主动的请求任务，积极性高涨，最后拟定的试题超出了教导处规定的数量，经申请得到领导的审批与统一，这足见大家的工作人情与无私的合作精神。
就是在这种有目的、有计划、有步骤过程当中，我们一起得到提高与胜利。
大家相互鼓励相互推荐，每个人都卯足了劲为自身施压，终于功夫不负有心人，取得了骄人的好成果，这成果的确来之不易，这是大家苦出来、拼出来的。
这里凝聚着大家的汗水和心血。
这就是常言所说的有付出就会有回报。
这将成为我们今后工作的动力。
6、我们的考虑与展望1）、在本学期教研活动的基础上，进一步探索如何扎实有效地开展教研活动，探究课改更深层面的问题，让年轻的的教师迅速生长起来，让年长教师的知识快速更新，让教研组成为教师生长的摇篮。
2）、教研活动需要专家的引领，希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导。
展望未来。
我们组全体教师将以更大的热情投入语文教研活动中，只要我们认真总结，扬长避短，下学期的语文教研工作一定会做得更好。
篇章2:教研组工作总结报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们二年级数学教研组的全体教师以高效教学为指导精神，认真学习贯彻学校领导新学期工作思路和工作安排，充分发挥各学年组的教研组长的作用，结合学科特点积极推进素质教育的实施，以课堂为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。
现就一学期的教研工作做出总结如下：一、以课堂教学为核心。
1、备课。
学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
创设各种情境，激发学生思考。
放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力;让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
二、积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
为了改革课堂结构和教学方法。
提高教师的课堂教学水平。
提高课堂教学效益。
我们开展组内公开课教研活动。
每开展公开课活动之前，总是认真备课。
设计教案，互相切磋。
听课后认真评课。
如教学内容安排否恰当。
难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。
是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
听评课活动促进了教学水平的提高。
三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。
本学期中我们年级组开展了多次集体备课活动，每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。
本学期每位教师都有任教所有学科教学计划、教案、作业设计、期中、期末测试成绩分析、听课15节以上并做到每课必评，年级组参加校级公开课1节。
学校通过检查发现大家都备课认真，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。
真正做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。
培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。
每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。
本学期每位教师至少转化一至二名学困生。
由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，学校又没有给我们安排补差的时间，所以数学教师们只有利用课余时间给学生补差，特别是临近期末考试这段时间。
很多教师利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦，也很难得。
好在，工夫不负有心人，从这次期末复习情况来看，这些学生都有较大的进步。
说明补差效果很好。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴，我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好!篇章3:教研组工作总结报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】每一学期都是忙碌的，充实的，20XX—20XX学年度第二学期也不例外，在众多活动的冲击下，我们始终保持清醒头脑，扎实的开展教育教研活动，回顾本学期的二年级数学学科工作，我们组的工作可以用1+2+3+4来概括，即立足一个中心，把握两条主线，围绕三个加强，突出四个特色。
具体总结如下：一、立足一个中心，开展课堂教学活动本学期我们组的成员以构建绿色课堂为中心，开展课堂教学活动，不断以学生四好、教师四要的标准来衡量自己的教学。
为了达到这个目标，我们教研组加强课堂教学常规管理，努力把教研工作做细、做实，使备课、上课、单元检测、作业批改等环节都做到有计划有步骤实施。
二、把握两条主线，促进课堂教学本学期，我们把握“小组合作学习”与“课前小研究”两条主线，促进课堂教学。
为了小组合作学习落实的更加到位，全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法。
在小组的建设上，也更加精细化，课上，精心设计小组讨论问题，使学生有话题可讨论。
在课前小研究方面，我们交给学生预习的方法，引导学生进行数学方面的思考，学会看书，学会理解书中的信息。
三、围绕三个加强，加强集体备课，本学期，我们积极开展组内研讨，从单元备课到课时备课，都做到提前准备，责任到人，主备人针对重点课，首先做出剖析，然后全组教师集体备课，形成成熟的教学设想。
加强学生能力培养。
在小组合作学习的影响下，对学生讨论能力、发言能力都提出了更高的要求。