幼儿园小班科学活动《颜色对对碰》教案

幼儿园小班科学活动《颜色对对碰》教案教学目标

1、能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。

2、充分感知并初步了解两种颜色混合后发生的变化。

3、尝试对颜色印画进行创意想象。

教学重点

充分感知并初步了解两种颜色混合后发生的变化。

教学难点

激发幼儿对色彩的探究欲望。

教学准备

矿泉水瓶、瓶盖、红黄蓝颜料、宣纸、棉花团、卡纸等。

教学过程

1、教师魔术表演，激发幼儿活动兴趣

教师出示水瓶，并表演魔术，让幼儿观察清水变出颜色的过程，激发幼儿操作的兴趣。

2、幼儿变魔术，观察水宝宝的颜色变化

（1）请幼儿取一个水瓶，玩变魔术游戏，体验清水变出颜色的过程。

（2）请幼儿按水宝宝的颜色分组互动，增加趣味性。

（3）引导幼儿说出，生活中还有哪些东西是红（黄、蓝）色的。

3、幼儿换瓶盖，观察两种颜色混合后的变化

（1）引导幼儿发现瓶盖上的秘密，并按水宝宝的颜色分组换瓶盖。

（2）引导幼儿观察并说出两种颜色混合后变出的新颜色。

（3）请幼儿将自己的水瓶按颜色放回相应的筐子里。同时教师小结：两种颜色宝宝在一起又会变出新的颜色来。

4、师幼动手玩颜色印画游戏

（1）教师示范颜色印画游戏，并启发幼儿观察想象。

（2）幼儿动手操作，教师指导。

（3）鼓励幼儿大胆创意想象，共同欣赏作品。

5、活动延伸

在美工区投放颜料等材料，供幼儿继续探索。