第2课 二. 职业理想对社会发展的作用(课件内视频可直接点击播放)
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职业生涯-第二课职业理想的作用(第一单元)
职业生涯规划
第二课 职业理想的作用
第二课 职业理想的作用
1 郑雯案例故事 2 职业理想对人生发展的作用
3
3 职业理想对社会发展的作用
4 职业生涯规划和职业理想的实现
4 小结 455 作业
6
案例：她梦想成为中国最老的女调酒师
1
案例：三分钟看书了解。
3
问题： 3 1、郑雯有什4 么梦？和中国梦有什么关 系？ 2、人生启迪5 ？
7
三个犯人故事启示
1
什3 么样的追求决定什么样的人生！
3
4
今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉 择将决定我5们三年后的生活。
思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，态度决 定一切；你6手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这 一点意味着你能否做成一项大事业。
7
二、职业理想对社会发展的作用
1
3 3百度文库
4
5
职业理想6 ：目标
7
职业生涯规划：手段
三、职业生涯规划与职业理想的实现
1
职业理想的实现需要两个条件：（P33-34)
1、务33 实的规划才能把理想变成现实 2、规4 划的过程是提高自己的过程。
5
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不
能主宰自己，就永远是一个奴隶。
7
——歌德
小结（第一课考试范围）
第二课 职业理想的作用
第二课 职业理想的作用
1 郑雯案例故事 2 职业理想对人生发展的作用
3
3 职业理想对社会发展的作用
4 职业生涯规划和职业理想的实现
4 小结 455 作业
6
案例：她梦想成为中国最老的女调酒师
1
案例：三分钟看书了解。
3
问题： 3 1、郑雯有什4 么梦？和中国梦有什么关 系？ 2、人生启迪5 ？
7
三个犯人故事启示
1
什3 么样的追求决定什么样的人生！
3
4
今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉 择将决定我5们三年后的生活。
思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，态度决 定一切；你6手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这 一点意味着你能否做成一项大事业。
7
二、职业理想对社会发展的作用
1
3 3百度文库
4
5
职业理想6 ：目标
7
职业生涯规划：手段
三、职业生涯规划与职业理想的实现
1
职业理想的实现需要两个条件：（P33-34)
1、务33 实的规划才能把理想变成现实 2、规4 划的过程是提高自己的过程。
5
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不
能主宰自己，就永远是一个奴隶。
7
——歌德
小结（第一课考试范围）
职业生涯发展规划讲座--讲义PPT课件
❖ 职业生涯发展条件有外部、内部两类。外部条件主要指 本人可能有的发展机遇，即家庭状况、区域经济特点和 行业发展动向。内部条件主要指自信心和现实的个性特 点、学习状况、行为习惯及其变化趋势。
❖ 职业生涯发展目标的选择
❖ 预测
❖ 衡量
❖ 比较
19
LOGO
第2课 构建发展阶梯
❖ 阶段目标的特点及设计思路
❖ 2、角色转换的四个重点
❖
第一是在学生时代做好转换的心理准备，了解两种
角色的定位区别，在日常学习和生活中加强针对性训
练，在实训期间由意识的强化；第二步是在首次就业
后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力，争取尽
快完成角色转换。
❖ 以下四方面的转变是角色转换的重点，我们应该特别 重视：
• 成长导向向责任导向的转变。
❖ 一、阶段目标的特点与要素
❖ （1）阶段目标的特点
❖
阶段目标有三个特点：一是必须“跳一跳”；二是
“够得到”；三是“很具体”。
❖ （2）阶段目标“四要素”
❖
一是“什么”，即具体的职位、技术等级等；二是
“何时”，即什么时间达到；三是“内涵”，即该职
位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可
能有的精神、物质方面的汇报或期望；四是“机遇”，
34
29.82
2002
145
职业生涯规划第二课职业理想的作用
跟踪反馈
跟踪、反思和总结实施职 业目标的过程和成果，并 根据反馈进行调整和改进。
职业理想对职业发展的影响
提升职业满意度 增强职业竞争力 拓展职业空间
实现职业理想能够让人们更好地认同自己的 职业，获得更高的职业满意度和幸福感。
具有职业理想的人们具有更加稳定、明确和 追求的职业方向，增强了自身的职业竞争力。
2
市场调研
通过网络或社会调研等方式，了解行业现状和发展趋势，寻找适合自己的职业领 域。
3
经验积累
通过实习、工作或志愿者等方式，深入了解和体验不同的职业，获得职业意识和 成长。
如何利用职业理想制定职业目标
清晰明确
设定具体、可行、有挑战 性的职业目标，例如三年 内成为高级职业经理人。
阶段性分解
将职业目标分解成可实施 的具体步骤，例如第一年 学习管理技能，第二年拓 展业务能力。
职业生涯规划第二课职业 理想的作用
职业理想是指个人内心深处的职业期望和职业愿景。它能够激励和推动个人 朝着自己心目中理想的职业方向前进。
什么是职业理想？
1 追求卓越
职业理想是对于自己职业发展的追求。它是个人在职业上追求卓越的目标。
2 精神寄托
职业理想是一个人的精神寄托，也可以说是对自我实现的期许和信念。
3 未来愿景
职业理想不仅关注眼前的工作和待遇，更是对于未来能够实现自己的追求和愿景。
职业理想的作用ppt课件
——为人民服务，提高劳动者自己的素质。
案例三：鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外对美术也很感兴
趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的 觉悟,比医治人民的身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国 主义、封建主义、官僚资本主义宣战,成为中国伟大的无产阶级革命文 学家,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡献 。
造福的宏愿。
——为人民造福，推动了中国经济建设的发展。
可编辑课件PPT
17
案例二：一位由高职生成长起来的路桥建设先进工作者，小时候生活在
偏远的河边小村，因为没过河的桥，去对岸上学必须绕很大的弯子，走很 远的路，还多次遇到过危险。因此，中学毕业时，他根据自身的条件，怀 着为人民修路建桥的理想，报考一所高职学院新开设的路桥专业并如愿以 偿了。毕业后，他用所学的技术，出色地奋战在路桥建设第一线，很快成 为所在单位的骨干，并当上了全行业的先进工作者 。
凭着对美好生活的想象，我们会勾画出一幅最 美的蓝图。那幅蓝图就是理想。 ❖理想：是人们对未来事物有根据、合理的想象和 希望。是个人对未来的向往和追求。
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要 了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
——雨 果
可编辑课件PPT
6
理想分类：
按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活 理想、职业理想、素质理想。
案例三：鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外对美术也很感兴
趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的 觉悟,比医治人民的身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国 主义、封建主义、官僚资本主义宣战,成为中国伟大的无产阶级革命文 学家,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡献 。
造福的宏愿。
——为人民造福，推动了中国经济建设的发展。
可编辑课件PPT
17
案例二：一位由高职生成长起来的路桥建设先进工作者，小时候生活在
偏远的河边小村，因为没过河的桥，去对岸上学必须绕很大的弯子，走很 远的路，还多次遇到过危险。因此，中学毕业时，他根据自身的条件，怀 着为人民修路建桥的理想，报考一所高职学院新开设的路桥专业并如愿以 偿了。毕业后，他用所学的技术，出色地奋战在路桥建设第一线，很快成 为所在单位的骨干，并当上了全行业的先进工作者 。
凭着对美好生活的想象，我们会勾画出一幅最 美的蓝图。那幅蓝图就是理想。 ❖理想：是人们对未来事物有根据、合理的想象和 希望。是个人对未来的向往和追求。
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要 了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
——雨 果
可编辑课件PPT
6
理想分类：
按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活 理想、职业理想、素质理想。
中职生职业生涯规划(02) -公开课PPT课件
• 3.发展性。一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。 随着年龄的增长,社会阅历的增强和知识水平的提高，职业理想会由朦 胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。因此，职业理想具 有一定的发展性。孩提时代，想当一名警察，长大后却成了一名教师 的事实就说明了这一点。
• 4.个体差异性。职业是多样性的，一个人选择什么样 的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴 趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水 准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结 构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次， 个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特 征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。 大家刚才交流的各自不相同的职业理想充分说明了这 一点。
• （1）近视患者不宜从事哪些职业？ • • （2）发音不准确者不宜从事哪些职业？
• （3）手指不灵活者不宜从事哪些职业
• （4）身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？
议一议 如果你选择下列职业，你会如何 做好本职工作？
• A．假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？
• B．假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？
• C．假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？ • • D．假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？ •
课堂小结
• 著名寓言作家克雷洛夫曾做过一个精彩的比喻：“实现是此岸， 理想是彼岸，中间隔着宽敞的河流。行动则是架在川上的桥 梁。”扣开职业理想的大门，重要的是持之以恒的奋斗。职业 学校学生必须认识实现职业理想的持久性和艰巨性，珍惜在校 的学习生活，为实现未来的职业理想打好基础。
职业生涯2第二章职业理想与职业发展PPT课件
活动范围开始缩小，活动兴趣开始发生变化，并由此引起职 业转换，直到最后退出职业岗位。
23
一、全世界通用的几种职业发展理论
1.施恩的职业生涯发展理论
（1）成长、幻想、探索阶段。（0-12岁）
主要任务： ①发展和发现自己的需要、兴趣、能力、才干。
②学习职业方面的知识，获取丰富信息，发展和发现自己的 价值观、动机和抱负。
21
（3）确立阶段(25—44岁)
“中国青年五四奖章”获得者郭秀玲
这一阶段个体已找到一个适合的工作领域，并努力在其
中确立永久的地位。
22
（4）维持阶段(45—60岁) 这时人们在工作中已取得一定地位，一般不再寻求新
的工作领域，而是朝着既定的目标前进。
（5）衰退阶段(60岁以上) 这一阶段的特点是个体生理与心理能力逐渐衰退，职业
理想是由社会理想、道德理想、生活理想以及职业理想构 成的。
3
① 社会理想：
是指一定社会阶级或个人对未来社会制度和政治结构 的追求、向往和想象。
最高理想：共产主义理想
共同理想：建设有中国特色的社会主义， 把我国建设成为富强、民主、 文明的社会主义现代化国家。
4
② 道德理想： 是指人们对未来道德关系、道德标准和高尚人格的向
主要任务： ①承担责任，成功履行与第一次工作分配有关的任务。
②发展和展现自己的技能和专长，为提升和进入其他领域的 横向职业成长打基础。
23
一、全世界通用的几种职业发展理论
1.施恩的职业生涯发展理论
（1）成长、幻想、探索阶段。（0-12岁）
主要任务： ①发展和发现自己的需要、兴趣、能力、才干。
②学习职业方面的知识，获取丰富信息，发展和发现自己的 价值观、动机和抱负。
21
（3）确立阶段(25—44岁)
“中国青年五四奖章”获得者郭秀玲
这一阶段个体已找到一个适合的工作领域，并努力在其
中确立永久的地位。
22
（4）维持阶段(45—60岁) 这时人们在工作中已取得一定地位，一般不再寻求新
的工作领域，而是朝着既定的目标前进。
（5）衰退阶段(60岁以上) 这一阶段的特点是个体生理与心理能力逐渐衰退，职业
理想是由社会理想、道德理想、生活理想以及职业理想构 成的。
3
① 社会理想：
是指一定社会阶级或个人对未来社会制度和政治结构 的追求、向往和想象。
最高理想：共产主义理想
共同理想：建设有中国特色的社会主义， 把我国建设成为富强、民主、 文明的社会主义现代化国家。
4
② 道德理想： 是指人们对未来道德关系、道德标准和高尚人格的向
主要任务： ①承担责任，成功履行与第一次工作分配有关的任务。
②发展和展现自己的技能和专长，为提升和进入其他领域的 横向职业成长打基础。
中职生职业生涯规划课件教材(全部章节)
议一议 讨论下列问题，谈谈职业理 想的实现需要什么条件？
❖ 1．有的同学认为，我以后准备从事美术工作， 那么只要把美术学好就行了，其它的课目无 关紧要，你怎样看呢？
❖ 2．歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取 通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院 的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最 后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什 么启发呢？
❖ 人无完人，扬长补短才能最终成功。在校期间，扬 长补短，主动适应即将从事的职业的要求；择业阶 段，扬长避短，要选择能让自己“扬长避短”的岗 位；就业以后，扬长补短，更具晋升或转岗的发展 前景。
讨论
❖ 请以组为单位将《脚踏实地步步攀登》中新 建的职业生涯规划，找出中职生的职业生涯 规划应该具有什么特点？
课堂小结
❖ 任选一个问题回答。 ❖ 1.什么是职业理想，可以用自己的话总结归
纳。 ❖ 2.职业理想的特点？你的职业理想如何体现
这些特点。 ❖ 3.职业理想对人生发展的作用？结合自己从
正反两方面试着总结归纳。
课后作业
❖ 同是我们职业中专的学生,为什么有的学生每 天学习很认真,利用一切机会锻炼自己提高自 己，而有的学生每天上课就昏昏欲睡,说话吵 闹,看课外书,无所事事呢?
❖ 二是提供有持久的动力——坚持不懈，永不放弃。
议一议 分析下列故事和名言谈谈对你的 启发？从中感悟职业理想的力量。
中职生职业生涯规划课件(全部章节) PPT
人无完人，扬长补短才能最终成功。在校期间，扬 长补短，主动适应即将从事的职业的要求；择业阶 段，扬长避短，要选择能让自己“扬长避短”的岗 位；就业以后，扬长补短，更具晋升或转岗的发展 前景。
讨论
请以组为单位将《脚踏实地步步攀登》中新 建的职业生涯规划，找出中职生的职业生涯 规划应该具有什么特点？
第一课
一、职业内涵的四个要点
稳定的收入。 要承担相应的责任。 是实现人生价值和进行自我完善的途径。 是个人与社会相互联结的纽带。
二、职业生涯与人生
此阶段人与职业的关系主要表现为两个方面； 一是依靠从业阶段的积蓄和通过社会保障得 到的回馈，即以从业阶段对社会贡献而得到 的医疗、养老方面的福利，安度晚年；二是 通过回顾职业生活，以讲授、写作、聊天等 多种形，不同程度地指导和影响着年轻人的 职业生涯发展。
3.发展性。一个人的职业理想的内容会因时 因地因事的不同而变化。随着年龄的增长,社 会阅历的增强和知识水平的提高，职业理想 会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波 动变得稳定。因此，职业理想具有一定的发 展性。孩提时代，想当一名警察，长大后却 成了一名教师的事实就说明了这一点。
4.个体差异性。职业是多样性的，一个人选择什么 样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、 兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修 养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。 知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求 的层次，个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素 以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个 人的职业选择。大家刚才交流的各自不相同的职业 理想充分说明了这一点。
讨论
请以组为单位将《脚踏实地步步攀登》中新 建的职业生涯规划，找出中职生的职业生涯 规划应该具有什么特点？
第一课
一、职业内涵的四个要点
稳定的收入。 要承担相应的责任。 是实现人生价值和进行自我完善的途径。 是个人与社会相互联结的纽带。
二、职业生涯与人生
此阶段人与职业的关系主要表现为两个方面； 一是依靠从业阶段的积蓄和通过社会保障得 到的回馈，即以从业阶段对社会贡献而得到 的医疗、养老方面的福利，安度晚年；二是 通过回顾职业生活，以讲授、写作、聊天等 多种形，不同程度地指导和影响着年轻人的 职业生涯发展。
3.发展性。一个人的职业理想的内容会因时 因地因事的不同而变化。随着年龄的增长,社 会阅历的增强和知识水平的提高，职业理想 会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波 动变得稳定。因此，职业理想具有一定的发 展性。孩提时代，想当一名警察，长大后却 成了一名教师的事实就说明了这一点。
4.个体差异性。职业是多样性的，一个人选择什么 样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、 兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修 养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。 知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求 的层次，个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素 以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个 人的职业选择。大家刚才交流的各自不相同的职业 理想充分说明了这一点。
中职生职业生涯规划课件教材(全部章节)
❖ 2．时代性。社会的分工、职业的变化是影响 一个人职业理想的决定因素。生产力发展的 水平不同、社会实践的深度和广度的不同， 人们的职业追求目标也会不同，因为职业理 想，它总是一定的生产方式及其所形成的职 业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
想一想 计算机的诞生，从而演绎出
与计算机相关的哪些职业?
基础。
第二单元：职业生涯发展条件与机遇
提问：
你对所学的专业了解多少？
❖ 2.许振超事迹。他是青岛港的吊车司机，很普通的 岗位——吊车司机;很单调的工作——把货物从码头 吊上车、船,或从火车、船吊到码头.30个春秋就这 样悄然而去。然而,人们说,30年来,他从坚守的这个 普通的操作台上流泻出的,不是单调的音符,而是一 曲曲华美的乐章,一个一年内两次刷新世界集装箱装 卸纪录的人——许振超 。“干活不能光用力气,还 要动脑筋;干一行,就要爱一行,精一行”。许振超就 是在自己平凡的工作岗位上追求着自己。
❖ 1．相互交流并说出自己建立职业理想的依据 是什么？
❖ 2．结合每个人的特点讨论分析谁的职业理想 实现的可能性更大？
议一议 大家刚才在考虑自己的职业理想时是 如何理解职业理想的含义的？
❖ 职业理想是个人对未来职业的向往和追求。
❖ 上述大家的职业理想绝大部分都是非常具体 并且又符合每个人的特点是可以实现的。
以用来努力学习和工作的时间）
中职职业生涯规划第二课职业理想的作用课件
• 剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱 怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。
• 其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什 么，而另一些人则不清楚或不很清楚。
理想的翅膀，在梦里悄然撑起, 祝福的歌声，在胸中激情回荡; 我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望，我们是新世纪的主人， 是祖国建设的栋梁! 黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂，寒风中，我们用温暖唤醒沉 睡的太阳;时光似箭，我们用知识编织梦的花园;岁月如歌，我们用 生命筑就理想天堂。 我们以无畏的勇气开拓着前进的道路，我们以无限的忠诚孕育着未 来的梦想。我们用美好的心灵塑造着人生的追求，我们用不变的信 念指导着成功的方向! 在昨天与今天之间铺设通向成功的大道，在现实与理想之间架起通 向未来的桥梁。成功的大道需要智慧铺设, 未来的桥梁需要勤奋坚强。 用最美的音乐给理想谱上金曲,用最强的节奏为明天奏出音强。用最 宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳用最洪亮的声音，呼唤心中的理想!
• 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：
• 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人 士，其中不乏行业领袖、社会精英；
• 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生 活在社会的中上层；
• 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在 社会的中下层；
• 其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什 么，而另一些人则不清楚或不很清楚。
理想的翅膀，在梦里悄然撑起, 祝福的歌声，在胸中激情回荡; 我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望，我们是新世纪的主人， 是祖国建设的栋梁! 黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂，寒风中，我们用温暖唤醒沉 睡的太阳;时光似箭，我们用知识编织梦的花园;岁月如歌，我们用 生命筑就理想天堂。 我们以无畏的勇气开拓着前进的道路，我们以无限的忠诚孕育着未 来的梦想。我们用美好的心灵塑造着人生的追求，我们用不变的信 念指导着成功的方向! 在昨天与今天之间铺设通向成功的大道，在现实与理想之间架起通 向未来的桥梁。成功的大道需要智慧铺设, 未来的桥梁需要勤奋坚强。 用最美的音乐给理想谱上金曲,用最强的节奏为明天奏出音强。用最 宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳用最洪亮的声音，呼唤心中的理想!
• 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：
• 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人 士，其中不乏行业领袖、社会精英；
• 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生 活在社会的中上层；
• 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在 社会的中下层；
职业理想的作用(新的课件)
讨论题:1 、年轻的警察为什么会成为英雄？ 2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？ 3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？
“有目标” “无理想” “正义”
.
3 职业理想对人生发展的作用
力－不怕困难、积极进取）
1.导向、调节、激励作用.（提供有充足的动
2.追求工作、事业发展的动力来源.（提供
有持久的动力－坚持不懈、永不放弃）
做好务实的职业生涯规划，就是为了更好地 实现职业理想，更充分地发挥职业理想的导向 作用和动力作用。以职业理想为目标、制定适 合自己的规划、综合考虑社会因素）
• 规划的过程是提高自己的过源自文库。
作业
• 1 简述职业理想对人生发展的作用。 • 2简述职业理想和社会理想的关系。
小资料：
美国前总统约翰•肯尼迪有一句广为流传的名言： “ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .”
体会，职业理想对人生发展的作用
“案例精选”
• ［讨论资料］在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中 左眼和右腿膝盖。3个月后，当他从医院里出来时，完全变了样：一个曾经 高大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残疾人。 • 鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。 一位记者采访他，问道：“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？”这位 警察说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！”从那以 后，他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。他几乎跑遍了整个 美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索，独自一人乘飞机去了欧洲。 • 许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年轻的警察在抓捕中起了非常 关键的作用。在庆功会上，他再次成为英雄，许多媒体报道了他的事迹， 称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人意想不到的是，这之后不久， 他却在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到了关于他自杀的原因： “这些年来，让我活下来的信念就是抓住凶手……现在，伤害我的凶手被 判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残， 我从来没有这样绝望过……”
《职业生涯规划与发展》课件 第一章 树立职业理想
14
对中职生来说，职业生涯规划的重要性主要体现在以下几方面：
首先，通过职业生涯规划可以充分认识自我，不断提升自我。 其次，职业生涯规划能够使自己的奋斗目标更明确，同时增强自
身发展的目的性与计划性。
最后，职业生涯规划可以激发一个人的潜能，增加成功的概率。
8
第一章 树立职业理想
三、中职生职业生涯规划的特点
展、职位变迁及职业理想实现的过程。
2．职业生涯的发展阶段
职业生涯发展的阶段一般以工作年限划分，每一阶段都有不同的任 务。具体来说，职业生涯的发展可分为以下五个阶段。
第一阶段： 职业准备。
第二阶段： 就业与择业。
第三阶段： 职业生涯初期。
第四阶段： 职业生涯中期。
第五阶段： 职业生涯后期。
6
第一章 树立职业理想
职业生涯规划 与发展
第一章 树立职业理想
第一节 面向未来工作的职业生涯规划 第二节 职业理想的作用
2
第一节 面向未来工作的职业生涯规划
3
第一章 树立职业理想
一、职业与职业生涯
（一）职业的含义、特点和作用
1．职业的含义
职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的活动。能称为职业
的活动必须具备三个条件：一是有专门的分工；二是比较稳定，从事某 种职业必须达到一定时间；三是有一定的合法收入。
请根据上述材料，分析职业生涯规划对中职生的重要性体现 在哪些方面。
对中职生来说，职业生涯规划的重要性主要体现在以下几方面：
首先，通过职业生涯规划可以充分认识自我，不断提升自我。 其次，职业生涯规划能够使自己的奋斗目标更明确，同时增强自
身发展的目的性与计划性。
最后，职业生涯规划可以激发一个人的潜能，增加成功的概率。
8
第一章 树立职业理想
三、中职生职业生涯规划的特点
展、职位变迁及职业理想实现的过程。
2．职业生涯的发展阶段
职业生涯发展的阶段一般以工作年限划分，每一阶段都有不同的任 务。具体来说，职业生涯的发展可分为以下五个阶段。
第一阶段： 职业准备。
第二阶段： 就业与择业。
第三阶段： 职业生涯初期。
第四阶段： 职业生涯中期。
第五阶段： 职业生涯后期。
6
第一章 树立职业理想
职业生涯规划 与发展
第一章 树立职业理想
第一节 面向未来工作的职业生涯规划 第二节 职业理想的作用
2
第一节 面向未来工作的职业生涯规划
3
第一章 树立职业理想
一、职业与职业生涯
（一）职业的含义、特点和作用
1．职业的含义
职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的活动。能称为职业
的活动必须具备三个条件：一是有专门的分工；二是比较稳定，从事某 种职业必须达到一定时间；三是有一定的合法收入。
请根据上述材料，分析职业生涯规划对中职生的重要性体现 在哪些方面。
第2课职业理想的作用_课件
司的总监。小霍凭借的是什么？ • 小霍在学校时，如何安排自己要走的路？ • 小霍是如何面对失败的？
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急 的河流，行动则是架在川上的桥梁。
——克雷洛夫
职业生涯规划是实现职业理想的途径
离开了职业理想的指引，职业生涯规划 就失去了方向；而离开职业生涯规划，职 业理想只是空中楼阁。（关系）
A 读职中就是混日子，将来的工作问题 有父母解决。
B 认真学好专业，将来做一名实力派 的资深员工。
请你预测，A和B的结局一样吗？
一、职业理想对人生发展的作用
• 1 职业理想是个人对未来职业的向往的追求 • 2 作为奋斗动力的职业理想
职业理想开启美好人生
第1组
20世纪90年代后期，国外有人说“到21 世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁 来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮 食短缺和动荡危机？”
听到这话他的心里像大海一样汹涌澎湃。他想 到现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终 于下定决心，弃医从文，用手中的笔做武器，向黑 暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿 女，起来斗争。请问他是谁？
有个人在青年时代就树立了立志报国，献 身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身 无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师 范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之 一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金 钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时 间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了 改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急 的河流，行动则是架在川上的桥梁。
——克雷洛夫
职业生涯规划是实现职业理想的途径
离开了职业理想的指引，职业生涯规划 就失去了方向；而离开职业生涯规划，职 业理想只是空中楼阁。（关系）
A 读职中就是混日子，将来的工作问题 有父母解决。
B 认真学好专业，将来做一名实力派 的资深员工。
请你预测，A和B的结局一样吗？
一、职业理想对人生发展的作用
• 1 职业理想是个人对未来职业的向往的追求 • 2 作为奋斗动力的职业理想
职业理想开启美好人生
第1组
20世纪90年代后期，国外有人说“到21 世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁 来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮 食短缺和动荡危机？”
听到这话他的心里像大海一样汹涌澎湃。他想 到现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终 于下定决心，弃医从文，用手中的笔做武器，向黑 暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿 女，起来斗争。请问他是谁？
有个人在青年时代就树立了立志报国，献 身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身 无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师 范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之 一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金 钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时 间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了 改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？
职业理想的社会作用及其实现
C．假如你是一名餐厅服务员，你打算怎样 做好自己的本职工作？
D．假如你是一名导游，你打算怎样做好自 己的本职工作？
课堂小结
著名寓言作家克雷洛夫曾做过一个精彩的 比喻：“实现是此岸，理想是彼岸，中间隔着 宽敞的河流。行动则是架在川上的桥梁。”扣 开职业理想的大门，重要的是持之以恒的奋斗。 职业学校学生必须认识实现职业理想的持久性 和艰巨性，珍惜在校的学习生活，为实现未来 的职业理想打好基础。
分小组讨论：根据下列事例归纳总结个 人的职业理想对社会发展的作用？
[例3] 我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善 于思考，11岁时在家乡看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡 的悲惨情景，暗下决心：长大一定学造桥。从此，他处 处留心桥，观察桥，15岁时，以优异的成绩考入唐山路 矿学堂学习。在五年里，他记录了二百本笔记，约900 万字，摞在一起，足有一人多高。他学成以后，就为人 民造桥。1937年，他主持设计和建造了中国桥梁建筑史 第一座现代化大桥——钱塘江铁路公路两用桥。茅以升 的名字和我国许多新建大桥一起，永远留在祖国大江南 北。他实现了个人的职业理想，也实现了为人民造福的
分小组讨论：根据下列事例归纳总结个 人的职业理想对社会发展的作用？
[例2] 鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医 术,另外对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵 略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的 觉悟,比医治人民的身体更重要。从此弃医从文, 拿起战斗的笔,向帝国主义、封建主义、官僚资 本主义宣战,成为中国伟大的无产阶级革命文学 家,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡 献 ——让中国人民的觉醒，增加革命意识。
第二课 职业理想的作用
二、职业理想对社会发展的作用
有明确职业理想的高素质劳动者是社会发 展的动力
职业学校培养出的人才为什么受到社会欢迎？ 因为他们有明确的职业理想、良好的职业道德和从业技 能特长
职业理想是实现社会理想的基础 社会理想是指人们对未来社会制度和政治、 经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及 其发的希望和憧憬。 说说现阶段我们的社会理想是什么？
立志是规划职业生涯的起点，反映着一 个人的胸怀、情趣和价值观，在很大程 度上决定着一个人成就的大小。
个人理想实现了，自然会带来社会 的发展不稳定。
霍去病
汉武帝时，霍去病屡立战功，获得了高官厚禄，但他 把个人的享受搁在一边，一心以国家利益为重。河西战 役胜利后，汉武帝为了奖励他的卓越战功，特意命人在 长安为他建造了一座豪华住宅，叫他去看看是否满意。 霍去病谢绝了汉武帝的好意，气概豪壮地说：“匈奴未 灭，何以家为！”这句传诵千古的名言就是霍去病光辉 一生的写照。霍去病多次率军与匈奴交战，在他的带领 下，匈奴被汉军杀得节节败退，霍去病也留下了“封狼 居胥”的佳话。
发展性 • 一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同 而变化。随着年龄的增长，社会阅历的增强和知 识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由 幻想变得理智，由波动变得稳定。 个体差异性
一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知
识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。 只有那些从自身实际出发、适合自己的职业理想， 才是最好的职业理想。
中职职业生涯规划第一单元第二课职业理想的作用图文
讨论题:1 、年轻的警察为什么会成为英雄？ 2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？ 3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“有目标” “无理想” “正义”
一、职业理想对人生发展的作用
（1）职业理想是对未来职业的向往和追求
（2）职业理想是人生奋斗的力量源泉 （3）职业理想促进人生价值的实现
二、职业理想对社会发展的作用
①相辅相成，互相影响。 ②社会理想是人生理想的核心，它影响 和制约着职业理想。 ③职业理想是实现社会理想的基础。
• 陶渊明的社会理想是：没有剥削， 没有压迫，没有纷扰；人人各尽所 能地参加劳动；老人和孩子都生活 得幸福、愉快；人与人都友好和睦。 • 它带有一定的复古倾向，在阶级社 会中只能是一种幻想，不可实现。 • 概括地说：桃源虽好，世上难找。
什么样的追求决定什么样的人生
• 故事：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个人一 人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪 漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界 沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻 孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘 了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩 子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这几年 来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了 200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
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[案例故事]
石 丹:第44届世界技能大赛
美发项目世界冠军得主. 曾wk.baidu.com的中职学生,如今的中
职教师,全国五四青年奖章获 得者. 实现职业理想 世赛为国争光
视频2-2: 为国争光的石丹
课后作业：
请同学们利用假期,访问身 边事业有成的中职毕业生,了解他 们”有梦,追梦,圆梦”的事迹,体 验职业理想的作用.用文字或录音 ,录像的形式记录下来.
人的职业生涯像一场长跑，坚持到底才能赢得胜利
二. 职业理想对社会发展的作用
2.职业理想是实现社会理想的基础
首先让我们重温教材26页: 职业理想的含义 职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力. （1）社会理想的含义
社会理想是指人们对未来社会制度和政治,经济结构的追求,向往和想象，是 对社会实现及其发展的希望和憧憬.
谢谢聆听 下节课再见!
2020-09-19
1933年至1937年，茅以升主持修建我国第一座公路铁路兼用的 现代化大桥——“钱塘江大桥”。新中国成立后，他又参与设计了 “武汉长江大桥”。江苏省水利厅厅长、中国桥梁公司总经理、北 洋大学校长、中国/北方交通大学校长、铁道科学研究院院长等职。 1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。
视频2-1: 茅以升的故事
周恩来革命的一生就是最好的说明
二. 职业理想对社会发展的作用
(3)职业理想与社会理想的辩证关系. [小组讨论]: 请同学们阅读,讨论,归纳教材29页内容,回答两者的辩证关系.
(1)正确的社会理想是人们在职业活动中的精神支柱,激励人们付出更多努力. (2)职业理想是社会理想的基础,社会理想是通过具体的职业理想和职业活动实现的. (3)个人职业理想的实现离不开社会发展,必须和国家社会的发展相结合才能实现.
二. 职业理想对社会发展的作用
1.有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力
想一想：桥梁专家茅以升的故事给我们有怎样的启发？ （1）他们有良好的职业道德和较高的专业技能。 （2）他们以出色的工作，优质的产品和服务，为企业赢得了效益，为社会作出了贡献。 （3）他们既是企业，也是社会可持续发展的重要推动力量。
二. 职业理想对社会发展的作用
世界技能大赛金奖选手石丹
学习教材28页并回答：中职生是未来的劳动者，我们应该怎样做？
（1）严格要求自己，树立明确的职业思想，培养良好的职业道德。 （2）努力学习，掌握专业知识和技能，成为高素质劳动者和技能人才。 （3）今后步入社会，在企业和行业中脱颖而出，为国家和社会贡献一份力量。
茅以升 （中国桥梁专家）
第2课: 职业理想的作用
二. 职业理想对社会发展的作用
所学章节介绍
二. 职业理想对社会发展的作用
茅以升 （中国土木工程学家、桥梁专家）
茅以升10岁那年，过端午节，家乡举行龙舟比赛，看比赛的人 都站在文德桥上，而他因为肚子疼所以没有去。桥上由于人太多把 桥压塌了，砸死、淹死不少人。这一不幸事件沉重地压在茅以升心 里。他暗下决心：长大了一定要造出最结实的桥。茅以升上学读书 后，从书本上看到有关桥的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到 有关桥的图画就剪贴起来，时间长了，足足积攒了厚厚的几本…。
二. 职业理想对社会发展的作用
请同学们想一想: 当下我国全国人民的社会理想是什么？
全国人民对全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的追求，对中国梦 实现的向往就是我们的社会理想.
二. 职业理想对社会发展的作用
(2)社会理想是人生理想的核心，它 影响和制约着职业理想.
有理想的青年人不仅追求个人美好 的未来，也必定对社会进步有所追求.